前言：本站為你精心整理了老師教學(xué)管理演講稿范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、以校為家，用心教育

為了便于管理學(xué)生，我把家搬到了學(xué)校，做到了家校合一。以校為家，用心教育，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)自己的學(xué)生。用愛心去溫暖學(xué)生，用真心去打動學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生，用博愛之心，幫助后進(jìn)生樹立自信。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功。特別是后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是反復(fù)無常，難以鞏固。因此，我們需要用循循善誘的方法，經(jīng)常性地做耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，及時予以肯定或表揚，讓他們體驗成功的喜悅，逐漸培養(yǎng)其自信心。教師，有一千個學(xué)生，就有一千種愛。力量的源泉就是對學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻(xiàn)身的精神?！贝怂^愛為師德之本，無愛則無教育。

堅持一切為了學(xué)生，克服一切困難，集中一切精力堅持以做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課，一絲不茍地履行著一個高校教師的職責(zé)，努力作一名合格人民教師。

二、以人為本，用情育人

以學(xué)生為本是我在教學(xué)中遵循的原則。教師就是要以學(xué)生為本，一切的教育教學(xué)活動都要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿。在育人的過程中，教師要講究教育、教學(xué)方法，運用“情感載體”，充分調(diào)動師生雙方的積極性，創(chuàng)造良好的教育氛圍，才能促進(jìn)人際間的情感交流，達(dá)到傳授知識、教書育人的目的。發(fā)揚“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私的奉獻(xiàn)精神。家長們把他們的心肝寶貝托付給了我們，社會把提高人民素質(zhì)的期望寄托給我們，我為自己能為祖國、為社會培養(yǎng)人才而感到驕傲；為能在三尺講臺上用知識的魅力、人格的魅力和品格影響教育學(xué)生而自豪；能為我實現(xiàn)了自身的價值而感到欣慰。因此，我愿意傾注自己的感情和精力，用自己的實際行動當(dāng)好“人類靈魂的工程師”，不辜負(fù)家長和社會的殷切期望。把我的愛無私的獻(xiàn)給我親愛的同學(xué)們，在教育事業(yè)這片熱土上繼續(xù)耕耘，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

三、以新為貴，開拓創(chuàng)新

在教育教學(xué)過程中不能按部就班地工作，總是要不斷改革創(chuàng)新才行?！敖逃词莿?chuàng)造”是人們公認(rèn)的原理。教師的工作是要靠高度的創(chuàng)造性勞動來完成的。因此，在改革的今天，我不在墨守陳規(guī)，也不在固執(zhí)于個人經(jīng)驗，而我敢于借鑒，勇于開拓，不斷尋求適合不同教育對象的不同教育方案、方法和手段，使自己的教育教學(xué)活動更科學(xué)、更完善，形成自己獨特的教育風(fēng)格。素質(zhì)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，作為教師，我盡力提高自己的各方面能力，增強(qiáng)自己的核心競爭力。在教育教學(xué)的過程中，我時刻要思考：如何讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生？如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？如何實現(xiàn)素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育的完美結(jié)合？如何尊重和重視個性差異，教學(xué)方法多樣化？如何實踐生存教育、理想教育？等等。這一個個難題，我積極與其他教師積極探討、互相學(xué)習(xí)、反復(fù)試驗、不斷總結(jié)，及時改進(jìn)教學(xué)方法。以創(chuàng)新來推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

四、以學(xué)促教，不斷提升

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會。教師是教育者，同時也是學(xué)習(xí)者。我作為新時期的教師，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善自我，加強(qiáng)知識的儲蓄與更新，時刻牢記：“教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，堅持不懈的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，牢固掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)本領(lǐng)，孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)，透徹地懂得并能輕松地駕馭所教學(xué)科的知識內(nèi)容。

此外，我除了要向書本學(xué)習(xí)以外，還要向別人學(xué)習(xí)。事實上，優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí)的教師。知道與他人可以優(yōu)勢互補、取長補短，可以吸取別人的亮點為己所用，我知道經(jīng)驗的可貴，了解自己的不足。我從教書的第一天起就對一個個問題進(jìn)行思考并努力找到解決的辦法，又在教學(xué)實踐中反復(fù)嘗試、不斷總結(jié)提升，因此，我所教學(xué)科成績名列前茅。

通過此次學(xué)習(xí)教育活動，使我認(rèn)識到，腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、重奉獻(xiàn)，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，努力做好服務(wù)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅持走中國特色社會主義道路、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

總之，做人民滿意的教師必須認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀。作為新時期下教師，要不斷學(xué)習(xí)，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的活動中去，充分發(fā)揮教師先進(jìn)性，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)能力，為崇高的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。