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黨的十七大提出要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)，對(duì)黨校工作提出了新的更高的要求。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，結(jié)合“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)”大討論活動(dòng)，區(qū)委黨校理論學(xué)習(xí)中心組提出了“以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照‘加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路’的要求，以提高教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化辦學(xué)特色為中心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以干部隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以科學(xué)管理為保證，充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，為河?xùn)|經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展服務(wù)”的總體思路。結(jié)合區(qū)委黨校實(shí)際，當(dāng)前和今后一段時(shí)期，推進(jìn)黨校事業(yè)新發(fā)展要重點(diǎn)做好以下七個(gè)方面的工作：

一、要在找準(zhǔn)辦學(xué)定位上下功夫，著力強(qiáng)化黨校在干部教育培訓(xùn)領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢(shì)

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》明確規(guī)定：“黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的一個(gè)重要部門。”這一職能定位，從根本上決定了輪訓(xùn)培訓(xùn)干部是黨校的首要職責(zé)。在辦學(xué)過(guò)程中，我們一方面始終牢牢把握這一根本定位，正確處理好干部教育、函授教育以及一般成人教育的關(guān)系，始終堅(jiān)持以干部教育培訓(xùn)為辦學(xué)的主攻方向，確保辦學(xué)方向不動(dòng)搖、不偏離；另一方面，堅(jiān)持按需施教的原則，不斷探索新形勢(shì)下干部培訓(xùn)的新思路，全面準(zhǔn)確地把握干部學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，著力構(gòu)建具有鮮明黨校特色、符合干部實(shí)際的黨校教育模式，不斷強(qiáng)化黨校在干部教育培訓(xùn)領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢(shì)。

二、要在深化教學(xué)改革上下功夫，著力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性

注重提高教學(xué)質(zhì)量是黨校教學(xué)的永恒主題，是新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。“大討論”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，區(qū)委黨校堅(jiān)持以研究式教學(xué)為主線，積極推進(jìn)培訓(xùn)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

在培訓(xùn)模式上，積極嘗試階段式、模塊式及異地培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把課堂教學(xué)、異地培訓(xùn)、外出考察、本地調(diào)研、理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研討、內(nèi)心自省感悟和學(xué)員相互交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷完善以執(zhí)政實(shí)踐為本源、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以深刻的內(nèi)省感悟?yàn)閯?dòng)力、以理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研討為導(dǎo)向的新的培訓(xùn)模式；同時(shí)，延伸培訓(xùn)空間，將主體班次的培訓(xùn)與全區(qū)干部教育培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，舉辦全區(qū)性的系列講座，初步形成“大課堂”、“大培訓(xùn)”的教育格局。在培訓(xùn)內(nèi)容上，針對(duì)不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，進(jìn)一步充實(shí)完善教學(xué)布局和課程體系，結(jié)合學(xué)員的能力結(jié)構(gòu)和崗位要求，適時(shí)地調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。在處級(jí)班，突出領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)完善、能力開(kāi)發(fā)和執(zhí)政能力的提升；在中青班，開(kāi)辦學(xué)員論壇、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、公開(kāi)選拔模擬課堂，真正體現(xiàn)學(xué)為所需、學(xué)有所獲，學(xué)有所用。在教學(xué)方法上，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)員兩個(gè)方面的積極性，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。在教學(xué)管理上，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化；積極強(qiáng)化學(xué)員自主管理，首次運(yùn)用“公推直選”方式產(chǎn)生班長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)員自我管理、自我教育、自我約束能力。

三、要在為區(qū)委、區(qū)政府中心工作服務(wù)上下功夫，著力發(fā)揮黨校教科研的作用

黨?？蒲幸嬲l(fā)揮好為區(qū)委、區(qū)政府決策服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)等“四個(gè)服務(wù)”的職能，就必須緊緊圍繞區(qū)委的重大決策和中心工作搞好課題研究，多出成果、出好成果，力爭(zhēng)讓調(diào)研成果多進(jìn)決策層，多為區(qū)委決策提供參考服務(wù)，為成為黨委的“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”的目標(biāo)而不懈努力。繼續(xù)圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，按照“教學(xué)出題目，科研（調(diào)研）出成果，成果進(jìn)課堂”原則，把科研與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，使教學(xué)和科研實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高；加大調(diào)查研究工作力度，充分發(fā)揮五個(gè)調(diào)研基地作用，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合黨的十七大提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，就河?xùn)|經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，加大應(yīng)用性、對(duì)策性研究；將重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究作為科研工作的主攻方向，組織教科研人員積極參加市、區(qū)舉辦的各類理論研討活動(dòng)；積極爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府重點(diǎn)課題；進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)和精品意識(shí)，保持團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持集體攻關(guān)，力爭(zhēng)在被區(qū)委區(qū)政府的采用率及獲獎(jiǎng)層次、發(fā)表數(shù)量上有所突破。

四、要在拓寬辦學(xué)思路上下功夫，著力提高整合資源的能力

推進(jìn)黨校管理創(chuàng)新，要在整合資源上多下功夫，盡可能實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化和管理效益的最大化。首先，善于整合校內(nèi)資源。有效整合科研、信息化、行政后勤隊(duì)伍等各種資源，使學(xué)校的各個(gè)方面都為教學(xué)服務(wù)，為推進(jìn)黨校工作上水平服務(wù)；有效整合學(xué)員資源，通過(guò)開(kāi)展需求調(diào)研、開(kāi)設(shè)學(xué)員論壇、組織課題研究等方式，盡可能把學(xué)員資源挖掘好、整合好。其次，善于整合黨校系統(tǒng)資源。在教學(xué)資源、信息資源及師資資源的共享等方面，積極探索。再次，善于整合社會(huì)資源。大力推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)進(jìn)程，面向社會(huì)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)與黨政部門和高等院校、科研院所、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及外地黨校的交流協(xié)作，不斷為黨校事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

五、要在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，著力打造一支過(guò)硬的師資及干部隊(duì)伍

經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)，區(qū)委黨校已初步建立起了一支規(guī)模適當(dāng)、素質(zhì)較高的師資及干部隊(duì)伍。但與新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的要求相比，還有比較明顯的差距。為此，結(jié)合黨校的實(shí)際，我們研究制定人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，通過(guò)培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，特別是加大對(duì)中青年教科研骨干和中層干部的教育培養(yǎng)力度，為年青人搭建鍛煉能力、施展才華的舞臺(tái)。一是，通過(guò)重新定編定崗，整合現(xiàn)有資源，不斷優(yōu)化隊(duì)伍的類別結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，使教科研、行政管理和后勤服務(wù)三支隊(duì)伍規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理。二是，加大全員培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步提升現(xiàn)有人員的能力和水平。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)歷深造、業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培訓(xùn)等措施，進(jìn)一步提高教職工的整體素質(zhì)和能力。三是，加大對(duì)現(xiàn)有中層干部選拔任用調(diào)整、交流力度；積極選派干部到一線經(jīng)受鍛煉；繼續(xù)有計(jì)劃地選派中青年教師帶著調(diào)研課題，深入我區(qū)街道、社區(qū)或職能部門進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉。四是，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。認(rèn)真做好優(yōu)秀人才的引進(jìn)工作。

六、要在推進(jìn)管理創(chuàng)新上下功夫，著力構(gòu)建充滿活力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理體制機(jī)制

管理創(chuàng)新是促進(jìn)黨校事業(yè)發(fā)展的根本保證。要適應(yīng)黨校參照公務(wù)員法管理人員和事業(yè)單位人員“雙軌制”運(yùn)行的新形勢(shì)，在各項(xiàng)管理制度和運(yùn)行機(jī)制上大膽創(chuàng)新；同時(shí)拓寬思路，積極探索引進(jìn)市場(chǎng)化的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理的活力和效率。

1、建立以目標(biāo)為導(dǎo)向，以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)的科學(xué)有效的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，積極引導(dǎo)教職工改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能；進(jìn)一步強(qiáng)化考勤管理，實(shí)行簽到及中途外出登記制度；變?cè)驴己藶橹芸己耍箍?jī)效考核上有依據(jù)，下有抓手；著力推進(jìn)文明科室建設(shè)，促進(jìn)整體工作上水平。

2、本著開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能降耗、創(chuàng)收增效的原則，搞好校舍的維護(hù)與管理，充分發(fā)揮校舍資源優(yōu)勢(shì)創(chuàng)收增效，使現(xiàn)有資源效益最大化；不斷完善會(huì)議流程，制定并嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議管理制度，精心組織，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高接、辦會(huì)質(zhì)量，做好各類培訓(xùn)和會(huì)議的服務(wù)保障工作。

3、加強(qiáng)校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立區(qū)委黨校網(wǎng)頁(yè)；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，充分利用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，提高辦公效率和現(xiàn)代化管理水平；建立校園網(wǎng)資料室專頁(yè)，積極推廣電子讀物，努力實(shí)現(xiàn)理論信息資源的共享；充分發(fā)揮語(yǔ)音教室、多媒體等電化教學(xué)設(shè)備在培訓(xùn)中的作用，進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)的信息化水平。

七、要在樹(shù)正風(fēng)正氣上下功夫，著力創(chuàng)建和諧型黨校

區(qū)委黨校一班人充分認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)出力量，和諧出成績(jī)，要積極營(yíng)造積極向上的和諧氛圍。一是努力提高個(gè)人素質(zhì)以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的和諧。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、大局的觀念、寬廣的胸懷、包容的意識(shí)、謙和的態(tài)度，從容達(dá)觀地做人做事。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做勤奮奉獻(xiàn)、操守自律的模范。二是加強(qiáng)溝通以實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧。我們修訂完善了各項(xiàng)工作制度，用嚴(yán)格規(guī)范的制度管理和深入細(xì)致的思想工作，使干群之間，群眾之間，換位思考、相互理解，努力創(chuàng)造寬心、舒心的內(nèi)部環(huán)境。三是加強(qiáng)聯(lián)系以實(shí)現(xiàn)黨校與外部的和諧。日常工作中，區(qū)委黨校自覺(jué)主動(dòng)地?cái)U(kuò)大對(duì)外交流，加強(qiáng)與上級(jí)黨校的聯(lián)系，加強(qiáng)與兄弟黨校的聯(lián)系，加強(qiáng)與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)有關(guān)部門及相關(guān)單位的聯(lián)系，爭(zhēng)取多方面對(duì)黨校工作的支持和幫助。四是努力實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。人與環(huán)境的關(guān)系是創(chuàng)建和諧型黨校的重要內(nèi)容，是展示黨校形象的重要窗口。為此，區(qū)委黨校持之以恒地搞好校園綠化、美化，以優(yōu)美的環(huán)境、清潔的衛(wèi)生、良好的內(nèi)外環(huán)境展示區(qū)委黨校健康和諧的精神風(fēng)貌。