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我是一名教師，教書(shū)育人是我的職責(zé)和使命，雖然我滿懷愛(ài)國(guó)之情，雖然我擁一顆憂國(guó)憂民之心，但從未想到過(guò)有一天自己也能直接參政議政。做好本職工作，多為國(guó)家培養(yǎng)人才，那曾是我最大的心愿。

2002年，我榮幸地被推選為縣屆政協(xié)委員。政協(xié)就是政治協(xié)商、民主監(jiān)督的機(jī)關(guān)，但具體如何協(xié)商和監(jiān)督？政協(xié)委員又是一個(gè)什么樣的角色？我一無(wú)所知。在最初的激動(dòng)過(guò)后，我更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措。

懷著忐忑不安的心情，我參加了政協(xié)會(huì)。賓館、政府門(mén)前......到處懸掛的“向政協(xié)委員學(xué)習(xí)”、“向政協(xié)委員致敬”的大紅橫幅讓我深深感到作為一名政協(xié)委員的光榮和自豪。在鼓樂(lè)隊(duì)、花環(huán)隊(duì)的簇?fù)硐拢覀儾饺霑?huì)場(chǎng)，大會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)和隆重讓我肅然起敬，熱血沸騰。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響時(shí)，站在委員中的我，禁不住淚水泉涌。那份激動(dòng)那份自豪與驕傲又豈能用筆墨來(lái)形容。

聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)們精彩的講話和委員們的座談?dòng)懻摚颐靼琢苏f(xié)的性質(zhì)、職責(zé)和任務(wù)，明白了原來(lái)那么多得民心順心意的被老百姓稱(chēng)贊的好事是政協(xié)委員們提案的結(jié)果，更明白了作為一名政協(xié)委員所肩負(fù)的責(zé)任和使命，這是黨的信任，界別的委托，群眾的期望啊。

“政協(xié)是舞臺(tái)，委員是演員”，委員作用的發(fā)揮，直接關(guān)系到政協(xié)形象，關(guān)系到政協(xié)職能發(fā)揮的水平。政協(xié)會(huì)后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在深深地思索：作為一名政協(xié)委員，該如何不斷充實(shí)自己？該如何履行好自己的職責(zé)，如實(shí)反映社情民意，提出有益于人民的好的提案？

為解決這些問(wèn)題，我翻閱了大量的資料、書(shū)籍，請(qǐng)教了一些老委員。我終于明白了，作為一名政協(xié)委員，光有熱情是不夠的，要做一名稱(chēng)職的、優(yōu)秀的委員，首先應(yīng)具有良好的政治素養(yǎng)和履行職責(zé)所需要的相關(guān)理論和知識(shí)，那就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)在的，我們教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，除非教學(xué)工作的需要，平時(shí)并不太注重政治理論的學(xué)習(xí)。但自從當(dāng)了政協(xié)委員，學(xué)習(xí)變成了一種動(dòng)力、一種需求。我不僅學(xué)習(xí)了與政協(xié)相關(guān)的知識(shí)，還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十六大報(bào)告及其規(guī)定的一些必讀篇目、求真務(wù)實(shí)大討論活動(dòng)所要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容、十六屆四中全會(huì)精神等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了情為民所系、利為民所謀、心為民所牽的思想。

要做一名稱(chēng)職的、優(yōu)秀的政協(xié)委員，更要有責(zé)任感。政協(xié)委員不僅是榮譽(yù)，而是代表人民群眾參政議政的一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名政協(xié)委員，就要如實(shí)反映社情民意，為黨委、政府及時(shí)了解下情，指導(dǎo)工作提供第一手的資料，這是委員的職責(zé)所在，這也是群眾的期望所在。決不能“只掛名，不議政”，更不能“只要榮譽(yù)，放棄責(zé)任”。我時(shí)時(shí)提醒自己，不要忘記自己的職責(zé)，不要忘記自己的使命。眾所周知，這些年教育問(wèn)題是大家普遍關(guān)心的問(wèn)題，是一個(gè)社會(huì)性的熱點(diǎn)問(wèn)題。我是教育界推選的委員，就有職責(zé)、有義務(wù)如實(shí)反映教育界存在的問(wèn)題。為了解我們教育戰(zhàn)線的同志們的所思所想，在做好本職工作的同時(shí)，我利用工作之余深入廣大教師中間，了解他們的想法，了解他們關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。在收集教師們的各種想法的同時(shí)，我還利用各種機(jī)會(huì)，如委員視察、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，了解社會(huì)各界對(duì)教育問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)，對(duì)他們所提出和反映的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整理，以便匯總寫(xiě)出提案。

做一名合格的、稱(chēng)職的政協(xié)委員，還要進(jìn)一步牢固樹(shù)立大局意識(shí)，把增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和維護(hù)穩(wěn)定擺在政協(xié)工作的重要位置上，緊緊圍繞縣委和縣政府的中心工作，站在改革和發(fā)展的前列，一切從保持社會(huì)穩(wěn)定出發(fā)，一切從促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，一切從最廣大人民群眾根本利益出發(fā)，一切從促進(jìn)博湖的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局出發(fā)，就我們社會(huì)的國(guó)計(jì)民生提出實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，把自己關(guān)于社情民意的了解傳達(dá)給政府有關(guān)部門(mén)。這就要求我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域積極探索，作深入的調(diào)查研究，反映民眾的呼聲，反映社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)要找出解決問(wèn)題的辦法。不能僅僅只關(guān)注一個(gè)局部的問(wèn)題，而應(yīng)把關(guān)注的領(lǐng)域放大到社會(huì)各個(gè)層面、各個(gè)問(wèn)題，要把自己所想的問(wèn)題、所提的建議融入到全縣工作的大局中。要積極積極參加政協(xié)組織的各種活動(dòng)，積極深入基層進(jìn)行調(diào)研，仔細(xì)傾聽(tīng)群眾聲音，耐心細(xì)致地回答他們提出的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行收集整理。

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼我已當(dāng)了兩年政協(xié)委員了。回顧兩年來(lái)的生活，我最想說(shuō)的是：我感謝這兩年的委員生活，正是這委員角色讓我更加懂得了作為一個(gè)普通國(guó)民的責(zé)任感，正是這兩年的委員生活錘煉了我，讓我獲得了更多的知識(shí)，更好地施展了自己的才華，讓我感受到政協(xié)大家庭的溫暖。咱們政協(xié)機(jī)關(guān)的干部們總是為我們熱情服務(wù)，積極協(xié)調(diào)為我們創(chuàng)造便利的條件，激發(fā)我們的參政議政的熱情。我們政協(xié)委員來(lái)自不同的界別，不同層面，所提的議案涉及到方方面面，有些還是一些比較棘手的問(wèn)題，但他們總是積極催辦、督辦提案，并通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)委會(huì)等方式，及時(shí)向我們通報(bào)辦理情況。他們這種忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深感動(dòng)著我。我有什么理由不去履行好自己的職責(zé)和使命？我有什么理由懈怠呢？

最后，讓我借用一名政協(xié)主席的話與各位委員共勉：我們滿懷著對(duì)政協(xié)的一片熱愛(ài)，走進(jìn)了政協(xié)這個(gè)大家庭，一個(gè)愛(ài)字，蘊(yùn)含了我們對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的一片忠誠(chéng)；一個(gè)愛(ài)字，表達(dá)了我們對(duì)崗位、對(duì)職責(zé)、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)的一片熱情。愛(ài)是世界和人類(lèi)永恒的主題，是社會(huì)人生不變的旋律，作為一名政協(xié)委員，就要懷著一片愛(ài)心去關(guān)注民生，了解民情，反映民意，集中民智；就要帶著一片赤誠(chéng)去履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職責(zé)，在我們的工作中，在我們的生活中，有愛(ài)才有理解，有愛(ài)才有力量，有愛(ài)才有民主，有愛(ài)才有協(xié)商，有愛(ài)才有追求，有愛(ài)才有希望......公務(wù)員之家版權(quán)所有