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按照區(qū)委統(tǒng)一部署，去年4月份以來，教育系統(tǒng)在全體黨員干部中集中開展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動。通過這次活動，廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力明顯提高，一些影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題開始得到破解，支撐科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制正在逐步建立，全系統(tǒng)上下科學(xué)發(fā)展的氛圍日益濃厚，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。但對照科學(xué)發(fā)展觀要求和人民群眾的期待，我系統(tǒng)在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐探索上取得的進(jìn)展和效果還是初步的，思想上、工作上還存在很多差距和不足，必須在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐中不斷深化解決。

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。我系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部一定要充分認(rèn)識肩負(fù)的重大政治責(zé)任，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，圓滿完成好實(shí)踐任務(wù)。現(xiàn)就教育系統(tǒng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的*大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，以教育局機(jī)關(guān)和各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織全系統(tǒng)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力改造主觀世界，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力提高深化教育改革、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)教育公平的能力，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

按照區(qū)委要求，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，要在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的基礎(chǔ)上，緊扣“各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展”的總方略和“教育工作走在全省、全市最前列”的總目標(biāo)，努力在深入上下功夫，在實(shí)效上求突破，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識，進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展能力，進(jìn)一步破解科學(xué)發(fā)展難題，進(jìn)一步創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動真正使黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、科學(xué)發(fā)展上水平。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識。堅(jiān)持解放思想、與時俱進(jìn)，“破”與“立”相結(jié)合，切實(shí)做到“八破八立”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念。(1)破除只謀權(quán)不謀事、只能上不能下的思想，牢固樹立獎優(yōu)罰懶、能者上庸者下的觀念；(2)破除片面追求升學(xué)率、重智育輕德育的思想，牢固樹立堅(jiān)持素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展的觀念；(3)破除只做表面文章、盲目應(yīng)付的思想，牢固樹立提升教育內(nèi)涵、提高教育質(zhì)量的觀念；(4)破除拈輕怕重、懶散疲沓的思想，牢固樹立勇挑重?fù)?dān)、令行禁止的觀念；(5)破除“管”字當(dāng)頭、重管理輕服務(wù)的思想，牢固樹立以人為本、效率至上的觀念；(6)破除機(jī)關(guān)干部指導(dǎo)基層工作高高在上、唯我獨(dú)尊的思想，牢固樹立服務(wù)至上、以民為先的觀念；⑺破除小富即安、固步自封的思想，牢固樹立開放創(chuàng)新、敢為人先的觀念；⑻破除為教育而教育、教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)系不大的思想，牢固樹立教育適度超前于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的觀念。

2.進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展能力。對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，采取有效措施，切實(shí)解決我系統(tǒng)黨員干部特別是各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力水平與建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)要求不相適應(yīng)的問題。要通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，推動各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提高科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、科學(xué)管理能力、科學(xué)探索能力；推動各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力、創(chuàng)造性開展工作的能力、解決復(fù)雜矛盾和突出問題的能力、集中群眾智慧開創(chuàng)工作新局面的能力；推動廣大黨員不斷提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的能力。

3.進(jìn)一步破解科學(xué)發(fā)展難題。在對前段學(xué)習(xí)教育活動中查找的各種問題進(jìn)行集中梳理的基礎(chǔ)上，局黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子及所屬各黨支部（總支）領(lǐng)導(dǎo)班子和各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“五個率先”(率先樹立科學(xué)發(fā)展的新理念、率先探索科學(xué)發(fā)展的新模式、率先摸索科學(xué)發(fā)展的新路徑、率先構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的新體制、率先破解制約科學(xué)發(fā)展的新矛盾)、“四個轉(zhuǎn)變”(轉(zhuǎn)變思維方式、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變管理方式、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式)，著力破解“九大難題”：(1)破解城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的難題，以改造農(nóng)村薄弱校為重點(diǎn)，在資金、師資等方面予以傾斜，加速推進(jìn)城鄉(xiāng)之間教育公平；(2)破解學(xué)生兩極分化的難題，以深化“降、活、提”工程為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，讓具有不同潛能的學(xué)生都能全面發(fā)展；(3)破解農(nóng)村教師居住條件差的難題，以關(guān)注民生、實(shí)施農(nóng)村教師安居工程為重點(diǎn)，讓農(nóng)村教師安其居、樂其業(yè)，不斷提高人民群眾的幸福指數(shù)；(4)破解城區(qū)學(xué)校布局不合理的難題，以西城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)工作為重點(diǎn)，加快城區(qū)學(xué)校教育資源的整合；(5)破解農(nóng)村小學(xué)教師年齡老化、很難適應(yīng)教育現(xiàn)代化需求的難題，以分年度、按比例引進(jìn)師資為重點(diǎn)，深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的教育現(xiàn)代化進(jìn)程；(6)破解“三名”不名的難題，以深入推進(jìn)“三名”工程為重點(diǎn)，打造一批在全省乃至全國拿得出、叫得響的名校、名師、名校長；⑺破解優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足人民群眾需求的難題，以學(xué)區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，提高學(xué)校管理效能；⑻破解缺乏工作藝術(shù)、發(fā)展環(huán)境不穩(wěn)定的難題，以學(xué)校民主建設(shè)為重點(diǎn)，以人為本、體察民情，控制穩(wěn)定局面；⑼破解機(jī)關(guān)干部指導(dǎo)基層工作不力的難題，以加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，真正做到工作底數(shù)清、政策水平高、工作研究細(xì)、情況拿捏準(zhǔn)。

4.進(jìn)一步創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制。圍繞體制機(jī)制不活的問題，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，激發(fā)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾踐行科學(xué)發(fā)展觀的積極性和創(chuàng)造性。重點(diǎn)加強(qiáng)“六項(xiàng)制度”建設(shè)，即：建立和完善有利于科學(xué)發(fā)展的社會家長評教機(jī)制、干部實(shí)績考核機(jī)制、普通高中評價機(jī)制、城鄉(xiāng)教師合理流動機(jī)制、教育資源配置機(jī)制、教師引入機(jī)制，為科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)提供體制機(jī)制保障。

三、方法步驟

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要以“堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持走好群眾路線，堅(jiān)持解決突出問題”為基本原則，突出抓好機(jī)關(guān)干部、各支部（總支）領(lǐng)導(dǎo)班子和各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，同時把范圍擴(kuò)大到全系統(tǒng)黨員干部，并發(fā)動各界群眾廣泛參與，同學(xué)習(xí)、同實(shí)踐、同收獲。集中開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動時間為五個月左右，從4月份開始，至8月份基本結(jié)束，共分五個階段實(shí)施。

第一階段：深化學(xué)習(xí)階段

1.時間安排：4月份。

2.活動內(nèi)容：(1)集中動員部署。召開全系統(tǒng)動員大會，切實(shí)把全系統(tǒng)黨員干部和群眾動員起來，把思想統(tǒng)一起來，積極投身深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。(2)集中讀好三本書。組織各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)干部先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶動普通黨員干部和廣大群眾精讀《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》（試用本）和《科學(xué)發(fā)展100問》、《我身邊的科學(xué)發(fā)展》兩個通俗讀本。把讀書學(xué)習(xí)與深入學(xué)習(xí)黨的*大精神、中國特色社會主義理論體系相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)省委七屆三次全會、市委八屆四次全會和區(qū)委二屆四次全會精神相結(jié)合，與學(xué)習(xí)宋志永等13位同志的模范事跡、學(xué)習(xí)十佳教師先進(jìn)事跡和學(xué)習(xí)九江線材公司等先進(jìn)典型相結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際深入思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。(3)集中搞好“三個五”活動。圍繞深化對科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方法的理解和對推進(jìn)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的認(rèn)識，聽取五場專題輔導(dǎo)報告；各支部（總支）和領(lǐng)導(dǎo)班子組織五次集中學(xué)習(xí)討論；以黨支部為單位設(shè)立科學(xué)發(fā)展論壇，共進(jìn)行五個半天專題論壇。期間，教育局班子成員各自結(jié)合學(xué)習(xí)體會和分管工作，下基層作一場學(xué)習(xí)報告。教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采取專人導(dǎo)學(xué)、上門送學(xué)、結(jié)對幫學(xué)以及組織知識競賽、專題演講、主題文藝展演等多種形式，使不同層次的黨員群眾受教育，確保覆蓋面。⑷集中搞好“三個層次”培訓(xùn)。集中搞好教育局班子成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育局班子成員要先學(xué)一步，深學(xué)一層，不斷提高科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、解決復(fù)雜矛盾和突出問題的能力；集中搞好各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)造性開展工作的能力、集中群眾智慧開創(chuàng)工作新局面的能力；集中搞好教育局機(jī)關(guān)全體人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的能力。

第二階段：分析檢查階段

1.時間安排：5月份。

2.活動內(nèi)容：(1)深入調(diào)研，尋計(jì)問策。主要通過向人大代表和政協(xié)委員發(fā)放征求意見卡、向社會發(fā)放征求意見函、層層召開座談會、發(fā)動群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、開通電子郵箱、設(shè)立意見箱等多種渠道，廣泛征求社會各界對教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中迫切需要解決的問題的意見和建議。教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理后分別反饋給局領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)學(xué)校。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部要結(jié)合分管工作帶著相關(guān)問題，深入基層，深入群眾，認(rèn)真開展調(diào)查研究，虛心向群眾尋計(jì)問策，親自寫出調(diào)研報告進(jìn)行交流，并作為班子和個人分析檢查的重要依據(jù)。(2)突出重點(diǎn)，認(rèn)真查擺。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部做到“四對照、四查找”，即對照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認(rèn)真查找在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作方面存在的問題；對照先進(jìn)地區(qū)的教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找*教育在推動科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的差距；對照工作實(shí)際，認(rèn)真查找*教育發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略、體制機(jī)制和工作舉措等方面是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；對照人民群眾的新期待，認(rèn)真查找事關(guān)人民群眾根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。普通黨員和黨員干部做到“三查三看”，即查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)效是否明顯。按照“四對照、四查找”和“三查三看”的要求，重點(diǎn)查找在科學(xué)決策力、行政執(zhí)行力、社會公信力等方面存在的問題。(3)分析檢查，民主評議。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會，分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，召開一次黨委擴(kuò)大會議進(jìn)行討論，以領(lǐng)導(dǎo)班子的名義寫出教育局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析報告，通過新聞媒體或其他方式，摘要或全部公布分析報告內(nèi)容，然后請人大代表、政協(xié)委員和其他群眾代表對分析報告進(jìn)行評議，評議時要有基層單位代表參加，根據(jù)群眾評議對分析報告進(jìn)行修改。各學(xué)校也要按照上述要求進(jìn)行分析檢查、民主評議，并將民主評議結(jié)果和分析報告上報教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第三階段：解決問題階段

1.時間安排：6月份。

2.活動內(nèi)容：(1)領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改方案，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員干部制定整改措施。(2)各校要圍繞破解“九大難題”，廣泛征求群眾意見，選擇一兩個突出問題作為突破口，全力攻堅(jiān)，務(wù)求實(shí)效。要以解決實(shí)際問題為目標(biāo)，廣泛開展“一創(chuàng)雙爭”活動?！耙粍?chuàng)”，就是開展科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建活動。“雙爭”，就是廣泛開展“爭做踐行科學(xué)發(fā)展觀排頭兵、爭當(dāng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范系統(tǒng)排頭兵”活動。動員全系統(tǒng)廣大黨員干部和教師從我做起，自覺按照科學(xué)發(fā)展觀要求，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭探索科學(xué)發(fā)展之路，帶頭破解科學(xué)發(fā)展難題、消除不科學(xué)現(xiàn)象，努力為科學(xué)發(fā)展示范系統(tǒng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。(3)公開承諾，落實(shí)責(zé)任。向社會公開整改方案，要把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改的重點(diǎn)。對具備整改條件的問題要馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，要限期整改。教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對整改情況進(jìn)行跟蹤督查，跟蹤問效。各校要向局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出整改報告，并在一定范圍內(nèi)公示。

第四階段：建立健全制度階段

1.時間安排：7月份。

2.活動內(nèi)容：(1)完善制度。以局機(jī)關(guān)和各學(xué)校為重點(diǎn)，組織各校在廣泛征求群眾意見建議、深入調(diào)查研究和認(rèn)真分析檢查的基礎(chǔ)上，對照科學(xué)發(fā)展觀要求，從體制機(jī)制的角度認(rèn)真進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)不利于科學(xué)發(fā)展的制度缺陷進(jìn)一步完善。(2)推動制度創(chuàng)新。著眼于為建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范系統(tǒng)提供體制機(jī)制支撐，制定科學(xué)發(fā)展示范機(jī)關(guān)、示范學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃，制定社會家長評教機(jī)制、干部實(shí)績考核機(jī)制、普通高中評價機(jī)制、城鄉(xiāng)教師合理流動機(jī)制、教育資源配置機(jī)制、教師引入機(jī)制等方面的意見和方案，并以此為突破口，大膽創(chuàng)新，率先形成有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制體系。各校也要根據(jù)實(shí)際，創(chuàng)新完善各項(xiàng)制度，形成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制。

第五階段：測評總結(jié)階段

1.時間安排：8月份。

2.活動內(nèi)容：(1)向群眾公示評價標(biāo)準(zhǔn)。按照客觀公正、簡便易行的原則，分好、中、差三個級次，分層制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動效果群眾測評標(biāo)準(zhǔn)，一開始就向社會公示，讓普通群眾、黨員干部、人大代表、政協(xié)委員對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。(2)搞好群眾滿意度測評。主要測評兩個方面，一是人民群眾對教育局解決影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度；二是人民群眾對開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)際效果的滿意度。以群眾評議為主，把“上評下”、“下評上”結(jié)合起來，增強(qiáng)評價結(jié)果的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性。測評結(jié)果向社會公示。(3)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)報告。各單位要對這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的做法、效果、經(jīng)驗(yàn)、典型以及需要引起注意的問題，從實(shí)踐和理論上進(jìn)行全面系統(tǒng)地總結(jié)，形成專題報告和系列理論成果，上報教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、保障措施

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動時間緊、任務(wù)重、要求高。我們要把這次活動作為當(dāng)前全系統(tǒng)頭等重要的政治任務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，解放思想、積極探索，確保圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，在教育局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。教育局成立開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組（組成人員名單附后），具體負(fù)責(zé)活動的開展。各校也要組建相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。要實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，各黨支部（總支）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確責(zé)任分工，帶頭開展學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)查研究，帶頭分析檢查，帶頭創(chuàng)新實(shí)踐，為廣大黨員干部作出表率。實(shí)行教育局班子成員“兩聯(lián)系”制度，即聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聯(lián)系一個基層學(xué)校，參加其主要活動，以掌握基層情況，指導(dǎo)活動開展。

2.實(shí)施分類指導(dǎo)。統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，不搞“一刀切”，努力做到貼近黨員、貼近實(shí)際。教育局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將制定相應(yīng)的督導(dǎo)方案和評價標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地對各?；顒娱_展情況加以指導(dǎo)。結(jié)合開展“一創(chuàng)雙爭”活動，積極培樹貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型示范作用，把活動引向深入。

3.創(chuàng)新活動方式。堅(jiān)持把改革創(chuàng)新精神貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動始終，進(jìn)一步解放思想，各校在高標(biāo)準(zhǔn)完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)和組織各具特色的自選動作。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，著眼于改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于貫徹落實(shí)區(qū)委二屆四次全會精神，著眼于推動當(dāng)前工作，不斷豐富活動方式，不斷創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動有聲有色。

4.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。教育局將加強(qiáng)對深入學(xué)習(xí)、破解難題、創(chuàng)新機(jī)制、群眾評議等重點(diǎn)內(nèi)容的督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、培樹典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。全系統(tǒng)各級黨組織都要做到指導(dǎo)到位、監(jiān)督到位、信息反饋到位，及時掌握活動進(jìn)展情況，督促各項(xiàng)工作落實(shí)。確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動不走過場，取得預(yù)期成效。

5.營造濃厚氛圍。在教育信息網(wǎng)上開辟專欄，加大宣傳力度，形成輿論強(qiáng)勢。各單位也要深入宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義，及時反映活動進(jìn)展情況和工作成效，大力表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，全面展示學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)全系統(tǒng)上下建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范機(jī)關(guān)、示范學(xué)校的熱情和干勁。

6.注重總結(jié)提高。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，及時梳理總結(jié)成功做法和經(jīng)驗(yàn)，努力把鮮活的實(shí)踐上升為規(guī)律性認(rèn)識，用以指導(dǎo)今后工作，使科學(xué)發(fā)展的理念真正深入人心，使堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展真正成為干部群眾的自覺行動，推動教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)一步轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。

各單位要根據(jù)本方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體方案，并報教育局黨委批準(zhǔn)后組織實(shí)施。