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各市、縣（市、區(qū)）教育局：

一、加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高中招生工作的統(tǒng)籌，進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)考試、成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的全面、綜合、多元的評(píng)價(jià)制度和高中學(xué)校多樣化的招生制度。

進(jìn)一步推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)模式，探索建立有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣的課堂評(píng)價(jià)體系，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、深化初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試內(nèi)容改革。從20*年起，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試增加體育科目，體育考試項(xiàng)目、要求、形式、分值及計(jì)入總成績(jī)的比例，由各市教育局制訂細(xì)則予以明確。其他學(xué)科考試內(nèi)容要體現(xiàn)新課改理念，貼近時(shí)代，貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查。試卷難度系數(shù)控制在0.75左右，做到題量適中，不出現(xiàn)偏題怪題。

由省教育廳教研室制訂《*省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》作為命題的依據(jù)。我廳將命題權(quán)授于各市和省教育廳教研室，各市可單獨(dú)命題、聯(lián)合命題或委托命題。

三、進(jìn)一步推進(jìn)高中招生改革。積極探索建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、成長(zhǎng)紀(jì)錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)的招生制度，不斷提高初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在高中招生中的權(quán)重。

全面推進(jìn)重點(diǎn)高中招生名額按一定比例分配到初中學(xué)校的做法，20*年重點(diǎn)高中實(shí)際分配招生名額比例達(dá)到30%以上，到2010年達(dá)到50%以上。各級(jí)教育行政部門(mén)要制訂重點(diǎn)高中20*年、2009年、2010年招生名額分配方案，明確名額的分配比例、分配依據(jù)、錄取辦法和操作程序，切實(shí)做到公開(kāi)公平公正。

要繼續(xù)實(shí)行職業(yè)高中招收“直升生”、自主招收特長(zhǎng)生和民族初中升學(xué)指標(biāo)單列等招生方式，引導(dǎo)不同志向、興趣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的初中畢業(yè)生進(jìn)入不同類型的高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)。

四、進(jìn)一步保障殘疾學(xué)生公平參與考試、升學(xué)的權(quán)利。對(duì)持有殘疾人證的聽(tīng)力障礙學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)認(rèn)定，可以免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試。聽(tīng)力障礙學(xué)生免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試考生的外語(yǔ)成績(jī)按筆試成績(jī)折算成滿分值。

五、嚴(yán)格招生管理，維護(hù)良好的招生秩序。各地要加強(qiáng)招生工作的統(tǒng)籌管理，精心組織,規(guī)范招生。重點(diǎn)高中招生不得以任何名目舉行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試以外的任何測(cè)試與筆試。高中學(xué)校原則上在本轄區(qū)范圍內(nèi)招生，如需跨縣、跨市招生的學(xué)校須按《*省教育廳關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》規(guī)定執(zhí)行。各級(jí)教育行政部門(mén)要大力支持民辦高中學(xué)校的招生工作，確保民辦高中學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。各級(jí)教育行政部門(mén)要以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和成才觀，防止功利主義傾向，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要加強(qiáng)督查，監(jiān)督學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，保障學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

切實(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)“后20%學(xué)生”的成長(zhǎng)。各個(gè)學(xué)校要加快建立學(xué)習(xí)成績(jī)“后20%學(xué)生”幫扶監(jiān)測(cè)體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生工作切實(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)中去。學(xué)校要建立輔導(dǎo)制度，指派相應(yīng)的教師為他們進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，以班級(jí)為單位，細(xì)化幫扶措施，并開(kāi)展同學(xué)間的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)有明顯進(jìn)步。各地各校要將此項(xiàng)工作納入到對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的年度考核中。各地不得借質(zhì)量監(jiān)測(cè)之名，組織大規(guī)模的統(tǒng)考。

七、加強(qiáng)輿論宣傳，積極創(chuàng)造推進(jìn)初中學(xué)生評(píng)價(jià)制度和高中招生制度改革的良好環(huán)境。實(shí)施“陽(yáng)光招生”，各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)將各類高中學(xué)校的招生辦法和招生名額通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體向社會(huì)公布，讓社會(huì)充分了解改革的意圖、內(nèi)容，保證改革順利進(jìn)行。

八、加強(qiáng)初中畢業(yè)考試和高中招生改革的過(guò)程監(jiān)督，我廳將對(duì)各地的工作情況進(jìn)行評(píng)估。各市擴(kuò)大重點(diǎn)高中招生名額分配計(jì)劃表于20*年4月底前上報(bào)我廳基礎(chǔ)教育處；各市進(jìn)一步推進(jìn)初中畢業(yè)考試和高中招生改革的實(shí)施方案、考試試卷和命題質(zhì)量自評(píng)分析報(bào)告，于8月底前上報(bào)我廳基礎(chǔ)教育處（電子郵箱：*）。我廳繼續(xù)委托省教育廳教研室組織專家評(píng)估試卷質(zhì)量，評(píng)價(jià)報(bào)告。