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縣（區(qū)）教（文）體局、管委會社會事業(yè)局，市直各校（園）：

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，樹立科學的質(zhì)量觀和人才觀，扎實開展學校藝術教育工作，為培養(yǎng)學生的終身藝術意識、審美情趣和高尚人文素養(yǎng)奠定良好基礎，促進學生身心和諧發(fā)展，根據(jù)《學校藝術工作規(guī)程》和中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等文件的要求，結合我市實際，特制定《*市關于加強中小學藝術教育工作實施意見》。

一、指導思想

中小學藝術教育教育工作，要始終堅持“以人為本”的教育理念，充分發(fā)揮藝術教育特有的教育價值和育人功能，積極培養(yǎng)學生學習藝術的興趣，促進中小學生在德智體美等方面得到全面和諧的發(fā)展。

二、總體目標

1、通過各學段的學習，不斷獲得基本的藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術能力，提高生活情趣，形成尊重、關懷、友善、分享等品質(zhì)，塑造健全人格，使藝術能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。不斷提高藝術教育普及水平，使學生藝術學科成績合格率達90%。

2、中小學藝術教育活動要與育人為宗旨，堅持先進文化導向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展。

3、積極培育“一校一品”的藝術教育特色，各學校要結合實際積極建立聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、綜藝、美術、陶藝、工藝、攝影等多種課外藝術活動興趣小組，組建學生藝術團，發(fā)揮藝術特長學生的骨干作用，形成本校藝術活動的特色和傳統(tǒng)，擴大藝術教育特色的社會影響力，把學校建設成為“育藝術特長人才、創(chuàng)藝術教育精品”的藝術特色學校，提高全市藝術教育水平。

三、實施原則

加強中小學藝術教育工作要堅持正確的育人導向，應遵循以下四個原則：

1、堅持普及和提高相統(tǒng)一的原則。中小學藝術教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，要面向全體受教育者，具有公平、普及的性質(zhì)。加強中小學藝術教育工作，首先要堅持面向全體學生，使每一個學生都獲得公平的藝術教育權利。要處理好對全體學生的基本要求與對藝術特長學生的特殊要求的關系，促進全體學生在原有基礎上的發(fā)展，并形成具有本市、區(qū)及本校鮮明特色的藝術教育項目，提高藝術教育的整體水平。并在實施過程中，兼顧城市和農(nóng)村不同發(fā)展水平的學校。

2、堅持全面提高教育質(zhì)量和突出藝術教育特色相協(xié)調(diào)的原則。加強中小學藝術教育工作要處理好藝術教育和其他學科領域教育的關系，做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，使藝術教育成為美育的有機組成部分，并同德育、智育、體育等方面形成合力，共同發(fā)揮育人的作用。

3、堅持藝術教育課程教學和課外藝術教育活動相結合的原則。藝術類課程的課堂教學是學校實施藝術教育的主渠道，是落實藝術教育育人目標的主要途徑，必須首先保證藝術類課程的教學時間和教學質(zhì)量。課外藝術教育活動是提高學校藝術教育水平的重要陣地，對于實現(xiàn)“育藝術特長人才”培養(yǎng)目標具有重要的作用，因此實施過程中要發(fā)揮課外活動與課堂教學相輔相成的育人功能。

4、堅持過程與結果相統(tǒng)一的原則。加強學校藝術教育工作要有明確的評審標準。實施過程是一個不斷探索學校藝術教育規(guī)律的過程，不斷總結和積累學校藝術教育經(jīng)驗的過程，不斷推進學校藝術教育健康發(fā)展的過程。加強中小學藝術教育工作不但要重視藝術教育的成果，更要注意在工作過程中不斷實踐，不斷探索，不斷總結，不斷創(chuàng)新。

四、工作措施

1、加強組織領導。成立*市中小學藝術教育工作領導機構：

組長：胡建華

副組長：朱永春、廖小余

成員：易健兒、簡武生、陳余平、胡秋平、張運虹、徐昕宏

肖連奇、肖原成

2、建立考核機制。為了加強對全市中小學藝術教育管理力度，市局根據(jù)工作安排，定期對中小學校藝術教育進行考核評估，并根據(jù)考核結果評選先進集體和先進個人。

3、嚴格執(zhí)行課程計劃。中小學必須切實開足、開齊藝術課，保證藝術課和興趣課外活動在學校計劃和課程表上得到體現(xiàn)，任何學校不得以任何理由削減、擠占藝術課及課外興趣活動的活動時間。根據(jù)教育部《義務教育課程實施方案》（教基［*］28號）精神，各校在確保義務教育階段藝術教育（音樂和美術）1－6年級每周4課時，7－9年級每周2課時，高中每周2課時。嚴格執(zhí)行新課程標準，選用國家審定通過的有關教材，按照新課標施教，充分體現(xiàn)新課標中的教學目標、教學內(nèi)容、教學要求和教學原則，杜絕課堂教學的隨意性。

4、搭建平臺，推出藝術精品。進一步規(guī)范各類比賽行為，改革比賽辦法，打造亮點，彰顯風采。（1）市級以上競賽要體現(xiàn)參與性和專業(yè)性。要積極參加市級以上教育主管部門組織的各種藝術競賽活動，爭取好的競賽名次，展現(xiàn)專業(yè)實力，展示亮點風采。（2）縣（區(qū)）和學校賽事要體現(xiàn)導向性和選拔性。各學校根據(jù)藝術工作現(xiàn)狀，結合市級以上賽事安排，確立賽事項目，具體項目活動的開展要能為學生終身發(fā)展奠定基礎，要能為藝術事業(yè)發(fā)展起到推動作用，要能為市級以上賽事選拔人才。（3）開展藝術節(jié)活動。每三年舉辦一次全市中小學藝術節(jié)（含音樂、美術、藝術論文等），同時每年根據(jù)省市藝術工作要求開展單項藝術獎競賽活動，各中小學校每學年開展一次藝術節(jié)。

5、加強隊伍建設，促進藝術教師成長。一是各校要根據(jù)國家課程方案規(guī)定配備藝術教師。城鎮(zhèn)學校要以專職藝術教師為主，農(nóng)村學?？梢詫?、兼職教師相結合，鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心小學以上的學校至少要配備音樂、美術專職教師各一名；普通高中按規(guī)定課時及教學需要配備專職藝術教師。兼職藝術教師由具有一定藝術基礎或藝術特長的其他學科教師兼任，要逐步實行兼職藝術教師培訓上崗制度，兼職藝術教師隊伍要保持相對穩(wěn)定。二是成立*市中小學藝術教育專業(yè)委員會，每學年開展一次學術年會；定期聘請省內(nèi)外專家為全市藝術教師開展藝術教育講座，進行學術研究；每兩年評選一次全市“十佳藝術教師”；開展豐富多彩的教學展評活動。開展專題教學研究活動，構建藝術教學魅力課堂。通過藝術示范課觀摩、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、教學論文評比、教學經(jīng)驗交流等活動，強化藝術教育的導向性、示范性。展示藝術教師風采。

6、設立專項獎勵制度。參加國家、省教育行政部門組織的藝術大賽取得優(yōu)異成績，對參賽學校和指導教師給予物質(zhì)、精神獎勵。

7、加強對藝術活動的管理。一是切實加強學校藝術教育的安全保障。加強對師生的安全教育，牢固樹立“師生安全重于泰山”的意識。組織大型、集中的學生藝術活動，必須明確安全責任，制定突發(fā)事件應急處理預案，建立安全責任追究制度，確保中小學生安全。二是嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業(yè)性藝術活動或商業(yè)性慶典活動；未經(jīng)教育局同意任何學校不得組織學生參加或與企業(yè)、媒體或其他社會團體合作舉辦的有收費贏利行為的藝術競賽、展演活動。

8、優(yōu)化資源配置，改善藝術教育教學條件。各校要在辦學經(jīng)費中保障用于改善藝術教育設備設施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術活動等經(jīng)費，并結合校舍改造、擴建工程等項目，要積極創(chuàng)造條件配置音樂、美術專用教室。學校要管好、用好藝術專用教室和有關器材，提高使用效益。