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*市中學(xué)政教處在校長室指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育實(shí)驗(yàn)【每月一事】項(xiàng)目操作手冊,制訂周密的活動計(jì)劃并加以認(rèn)真落實(shí),力求每月活動從小事做起,重實(shí)效重體驗(yàn)。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、【手冊】指導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃
政教處認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育實(shí)驗(yàn)【每月一事】項(xiàng)目操作手冊,了解“每月一事”項(xiàng)目操作具體流程,并結(jié)合本校初中實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃一學(xué)年的每月一事主題。這十二個(gè)主題的確定緊扣學(xué)生學(xué)校生活實(shí)際,有很強(qiáng)的針對性。如:九月份學(xué)生剛開學(xué),重文明規(guī)范教育;十月份包含國慶節(jié);二月份包含春節(jié)放假,學(xué)生有了各種交往的機(jī)會;六月份有中考和期末考試,強(qiáng)調(diào)誠信教育等。對于一月一事的落實(shí),政教處參考操作手冊,并結(jié)合學(xué)校初一、初二、初三學(xué)生不同的年齡特點(diǎn),每月在共同的主題要求下做不同的小事。
二、規(guī)范操作,注重實(shí)效
政教處嚴(yán)格按照一月一事操作流程的要求,落實(shí)“主題背景、主題閱讀,主題實(shí)踐,主題展示,主題反思”五大板塊。每個(gè)主題月的活動計(jì)劃必須在上個(gè)月月底前完成,經(jīng)校長室審閱后于月初發(fā)到各班。每月的活動計(jì)劃中包含這樣幾個(gè)必做項(xiàng)目:一期《江海人文》閱讀、一期黑板報(bào)、一次主題班會、一個(gè)學(xué)校中心活動、一個(gè)年級中心活動等。而班級活動則由班級自主決定。為了使每項(xiàng)活動落到實(shí)處,政教處不禁在設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動時(shí)注意避免假大空,而且在落實(shí)活動時(shí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定責(zé)任人,同時(shí)每項(xiàng)活動都進(jìn)行評比,評比結(jié)果作為班級德育考核的重要依據(jù)。政教處全程參與學(xué)校主題教育活動,有活動記錄,有活動拍照,有活動考核,有臺帳資料。每月活動結(jié)束后,都將進(jìn)行總結(jié)表彰,表彰各個(gè)活動中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人,并匯編臺帳資料,出好活動剪影集錦公布在宣傳欄。通過這樣的操作模式,班級競爭激烈,你追我趕,學(xué)生個(gè)體經(jīng)常有嶄露頭角的機(jī)會,參與熱情高漲。
三、《江海人文》,珠聯(lián)璧合
在我們中學(xué)校長室的指導(dǎo)下,從9月開始,成立《江海人文》工作室,《江海人文》每期內(nèi)容配合“一月一事”教育主題,一月一主題?!督H宋摹肪褪侵黝}閱讀的主要材料。我們每個(gè)月圍繞某個(gè)主題,由負(fù)責(zé)組稿班級精選各類報(bào)刊雜志上的精品美網(wǎng)文,力求每篇文章或發(fā)人深省、或催人淚下、或催人奮進(jìn)、或啟迪人生等等,再由編輯老師選稿,并在每篇文章后出好兩道內(nèi)省題,經(jīng)過精心編輯后出版。每《江海人文》的封二又展示上個(gè)月的主題教育成果,“回音壁”發(fā)表上月主題教育活動中的優(yōu)秀反思文章、優(yōu)秀讀后感文章。
四、學(xué)生主體,教師主導(dǎo)
鑒于我們的學(xué)生已經(jīng)是初中學(xué)生,學(xué)生的總體素質(zhì)又比較高,我們注意在每月的主題教育活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,班主任老師起著指導(dǎo)、參謀和督促的作用。每月的主題教育活動計(jì)劃除了發(fā)給班主任外,還召開班長會議,明確要求,明確班長是班級活動的責(zé)任人,要求班長科學(xué)落實(shí)??梢哉f,我們學(xué)校布置的每項(xiàng)活動,從策劃,實(shí)施,總結(jié)都由學(xué)生去完成。我網(wǎng)們的主題班會的課件制作精美,內(nèi)容豐富,富有教育意義,又不失時(shí)代氣息,都是學(xué)生們的杰作。教師的主導(dǎo)作用更多地體現(xiàn)在把握方向、確保安全、雪中送炭等方面。
以下為2010年2月我校“交往主題教育月”的一些文字資料:
中學(xué)二0一0年二月“交往主題教育月”活動計(jì)劃
各年級組,各班主任:
根據(jù)海門市中學(xué)德育工作計(jì)劃,二0一0年二月份是“交往主題教育月”。教育目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,各年級的重點(diǎn)是:初一年級學(xué)會微笑著與別人打招呼;初二年級學(xué)會男女生正常交往;初三年級學(xué)會尊重對手、合作共進(jìn)。現(xiàn)將交往教育主題月的具體活動安排如下:
1、主題背景:各班自行組織介紹這一主題的重要意義。
2、主題閱讀:各班選擇與主題相關(guān)的美文和經(jīng)典故事,推薦閱讀2010年2月《江海人文·交往篇》。
3、主題實(shí)踐:
(1)2月2日至2月7日參加北京修學(xué)勵(lì)志冬令營的同學(xué)要學(xué)會合作、友好交往、學(xué)習(xí)新知、思考人生。每一位營員必須撰寫冬令營修學(xué)勵(lì)志活動的體驗(yàn)或收獲文章一篇,配好一至兩副照片,在2月12日前發(fā)到haimenhuawei@,學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)行評比。負(fù)責(zé)人:花韋。
(2)學(xué)生會發(fā)出“讓我們學(xué)會微笑著與別人打招呼”的倡議書,學(xué)生會調(diào)查學(xué)校各班級見師問好的情況,并進(jìn)行評比。時(shí)間:2月23日前后。負(fù)責(zé)人:相永昌。
(3)初一年級各班在寒假里開展“回訪母校、匯報(bào)成績”的活動,建議以小學(xué)畢業(yè)學(xué)校為單位組建活動小組(可以跨班級),回訪母校班主任,結(jié)識母校六年級中的優(yōu)秀學(xué)生,了解他們的升學(xué)意向?;顒討?yīng)有文字記錄,并進(jìn)行拍照。各班把活動記錄(16k紙打?。⒒顒诱掌?份和母校優(yōu)秀畢業(yè)生升學(xué)意向統(tǒng)計(jì)匯總表交年級主任,然后交政教處進(jìn)行評比。截止時(shí)間在2月25日晚前。負(fù)責(zé)人:班主任、宋軍。
(4)初二年級各班利用網(wǎng)絡(luò)收看翟鴻燊《高品質(zhì)溝通》1-6,并撰寫觀后感,開學(xué)后各班選擇優(yōu)秀觀后感(16k紙打?。﹥善荒昙壷魅?,年級主任進(jìn)行評比。截止時(shí)間:2月25日晚。負(fù)責(zé)人:初二班主任、花韋。
(5)初三年級各班舉行“尊重對手,合作共進(jìn)”為主題的征文評比,題目自擬,人人撰寫,開學(xué)后在自評的基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦5篇交政教處進(jìn)行評比。截止時(shí)間:2月25日晚。負(fù)責(zé)人:初三班主任、宋軍。
(6)學(xué)生會干部、各班班長利用寒假時(shí)間進(jìn)行《江海人文》推介的社會實(shí)踐,尋求社會團(tuán)體和有識之士對學(xué)校??闹С?,開學(xué)后將情況匯總到學(xué)生會負(fù)責(zé)人相永昌老師處,截止時(shí)間:3月1日晚前。負(fù)責(zé)人:相永昌。
(7)2月22日各班組織以交往為主題的主題班會,學(xué)校將進(jìn)行拍照。負(fù)責(zé)人:各班班主任、相永昌。
(8)2月26日下午第四課,學(xué)校將邀請心理學(xué)專業(yè)老師作輔導(dǎo)報(bào)告。主題:人際交往。負(fù)責(zé)人:宋軍、盧佳。
(9)各班組織學(xué)生利用寒假時(shí)間完成一份電子小報(bào)。主題:初一年級:學(xué)會微笑著與別人打招呼;初二年級:學(xué)會男女生正常交往;初三年級:學(xué)會尊重對手、合作共進(jìn)。小報(bào)題目自擬,紙張大?。篴3紙。開學(xué)后各班選擇2份優(yōu)秀小報(bào)(電子稿和紙質(zhì)稿)交政教處評比。截止時(shí)間:2月25日晚。負(fù)責(zé)人:班主任、戴菊美。
4、主題展示:
(1)匯編優(yōu)秀修學(xué)勵(lì)志活動感悟、初二年級優(yōu)秀觀后感、初三年級優(yōu)秀征文、優(yōu)秀電子小報(bào)。
(2)表彰“二月交往主題教育月”各項(xiàng)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學(xué)生。
(3)展示交往主題月精彩活動集錦及優(yōu)秀黑板報(bào)。
5、主題反思:即“暮省”板塊,體現(xiàn)每日一省,以學(xué)生隨筆和教師隨筆為主要形式。每班于3月1日晚前應(yīng)交優(yōu)秀反思文章(16k紙打印或復(fù)印)兩篇進(jìn)行評比。
請各班按政教處計(jì)劃開展活動。未盡事宜,待后補(bǔ)充。超級秘書網(wǎng):
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