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畢業(yè)實結

社會實踐和畢業(yè)實習不僅是本科教學計劃的一部分,也是實現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié),對于幫助學生將所學理論與實際結合起來,培養(yǎng)和鍛煉學生分析問題,解決問題的能力和創(chuàng)新能力,提高學生的綜合素質具有十分重要的作用.尤其是畢業(yè)實習,它更是在學生學完全部基礎理論和專業(yè)課程后進行的綜合技能訓練,是進入社會前進行的一次預演.多年來,我系一直非常重視學生的社會實踐和畢業(yè)實習工作,積極摸索推進實踐和實習的有效方式,具體做法是;

一,根據(jù)培養(yǎng)目標,制定社會實踐和畢業(yè)實習計劃

我系每年設有固定的畢業(yè)實習指導小組,由系務委員會成員和相關指導教師組成.指導小組根據(jù)我系三個專業(yè)的培養(yǎng)目標,制定社會實踐和畢業(yè)實習計劃.

在計劃制定過程中,強調社會實踐和畢業(yè)實習的重點內容:第一,要求理論與實踐相結合.理論只有與實踐結合,才能發(fā)揮其應有的作用.第二,社會實踐和畢業(yè)實習與就業(yè)志向相結合.通過社會實踐和實習,使學生更清楚地認識到自己的興趣,特長,志向和不足,從而對未來的學習和工作做出合理的選擇.第三,自愿選擇與指導相結合.在實踐實習過程中,我們不但鼓勵學生自愿選擇實踐實習單位,同時也強調實習指導教師的職責,要求指導教師對學生提出了相應的建議和要求,力求避免實踐實習的盲目性.

二,社會實踐和畢業(yè)實習的主要做法

采取什么樣的實踐實習方式,是決定實踐實習成效的重要方面.我系學生實踐實習的方式,目前采用的主要是分散實習,即允許學生根據(jù)自身的興趣特點,自己聯(lián)系與所學專業(yè)相關的機關,團體和企事業(yè)單進行實習.這種實踐實習方式的優(yōu)勢在于:一是部分解決了系里聯(lián)系畢業(yè)實習的困難.由于多方面的原因,現(xiàn)在大學生不但就業(yè)難,就是找個實習的單位也難了.學生自主聯(lián)系實習單位,有利于整合社會資源.二是學生可以根據(jù)學院和系里的統(tǒng)一要求,結合個人發(fā)展計劃和興趣,特長確定實習中努力的方向.三是學生通過雙向選擇,或利用社會關系聯(lián)系實習單位,有利于把實踐實習與將來的就業(yè)聯(lián)系起來.因此,這種實踐實習方式,深受同學們的喜愛.

三,社會實踐和畢業(yè)實習存在中的主要矛盾和問題

就社會實踐與畢業(yè)實習相比較而言,畢業(yè)實習中的主要矛盾和問題比較突出.這主要體現(xiàn)在以下兩個方面:

一是畢業(yè)實習與求職,考研等事項發(fā)生時間上的沖突.目前,有60%以上的畢業(yè)生復習考研,考研復習與畢業(yè)實習聯(lián)系時間沖突,導致聯(lián)系畢業(yè)實習單位倉促,不利于畢業(yè)實習計劃的執(zhí)行.

二是由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時間提前,用人單位只能參閱畢業(yè)實習之前的考試成績和思想品德表現(xiàn),這樣,就出現(xiàn)了畢業(yè)實習成績和表現(xiàn)對學生擇業(yè)影響不大或沒有影響的現(xiàn)象.這必然造成學生對畢業(yè)實習不夠重視的結果.但在實際工作中,工作能力和工作經(jīng)驗才是最重要的,學習成績和學習能力并不代表工作能力.

三是建立實踐實習基地的經(jīng)費不足,不利于實踐實習基地的建立.