前言：本站為你精心整理了縣教育系統(tǒng)讀書活動實施方案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、活動目的

書籍是傳承文明的載體，也是人類進步的階梯和動力,為了響應教育部“積極開展校園文化建設”的號召，落實市教育局《關于在全市中小學生中開展讀書活動的通知》及《關于在全市教育系統(tǒng)進一步深入開展讀書活動的安排意見》精神，縣教育局決定在全縣中小學范圍內開展“讀書活動”，旨在增強校園文化環(huán)境品味，拓寬學生的知識視野，陶冶學生高尚的情操，培養(yǎng)學生的人文情懷，促使學生從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成正確的人生觀和世界觀，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

二、活動目標

1、通過活動，在校園內形成濃厚的文化氛圍和良好的育人環(huán)境。

2、通過活動，使學生能充分利用學校的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，提高廣大師生的普通話水平。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高，促進學生思想上的健康發(fā)展。

三、活動主題

享受讀書，快樂成長。

四、活動實施計劃

1、提高認識，加強領導

各中小學和學區(qū)人員要充分認識“讀書活動”在學校教育和學生終身發(fā)展中的重要意義，把讀書作為加強精神文明建設和提高學生人文素養(yǎng)的重要途徑和長期任務，作為德育教育的有效載體和學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要內容，列入重要議事日程。各學校、學區(qū)要成立“讀書活動”領導小組，確定專人負責組織此項活動，立足學校實際，分析學生閱讀現(xiàn)狀，研究學生讀書特點，通過形式多樣，內容豐富的各類活動，在校園內掀起一個讀書活動的高潮，力爭把學校建成“學習型”學校，真正把讀書變成學生的自覺行為，在校園內形成處處讀書、時時讀書、人人讀書的良好氛圍。

2、制定讀書計劃書

（1）每個學生結合個人實際，在教師的指導下，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）學校每周定時開放閱覽室和圖書館，學生的圖書借閱必須要有登記。

（4）學校、學區(qū)根據(jù)學生的年齡特征，結合學校實際情況，制定總的讀書計劃。

3、辦讀書博覽會

（1）每個學生要求要讀3本書以上，并精讀其中3篇文章。

（2）每周至少利用一節(jié)課外活動課，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”、“科學探索”等小板塊，讓學生向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、出讀書小報

（1）每個班級的學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月更換一期學習園地，學校每周出一期讀書黑板報。

（2）學校、學區(qū)定期組織黑板報、學習園地評比活動。

5、建立“好書交換站”

（1）學校將定期推薦書目，利用板報、宣傳欄等向學生推薦好的健康的書目，使學生有一個良好的讀書引導。

（2）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，將好的圖書介紹、推薦給其他同學，通過一定的方式將讀書心得與同學交流、共享。

（3）每個學生每學期向學校捐一本書，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動

（1）讀書活動中，學校要結合縣局開展的“全縣經(jīng)典誦讀百名優(yōu)秀選手競賽”活動，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：讀書演講比賽、讀書知識競賽、“影響我成長的一本書”征文大賽、經(jīng)典背誦大王評選、優(yōu)秀閱讀指導課評選、評選“書香班級”、調查報告、書簽制作、黑板報、報刊剪輯等。

（2）學區(qū)人員要積極參與學校有關的讀書競賽活動，將學生好的讀書心得，可向縣教研室主辦的《慶城教育》雜志以及省市其他報刊雜志投稿；優(yōu)秀閱讀指導課可在學區(qū)內交流推廣。

7、建立讀書成長冊

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，學校組織教師評比“讀書成長冊”，學期末對優(yōu)秀讀書學生進行適當?shù)谋碚锚剟睢?/p>

8、讀書活動管理辦法

（1）每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展各項讀書活動，組長由班主任擔任；各學校、學區(qū)均要成立“讀書活動”領導小組，由少隊、團支部相關人員具體負責。

（2）每班每周填報一份讀書效果表上繳學校存檔。

（3）每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極子。

五、活動考核評比

1、各學校、學區(qū)要把開展“讀書活動”的各類資料整理歸檔，專人保管，以便于檢查。

2、學區(qū)要把學?！白x書活動”開展情況納入全年考核范疇，對于優(yōu)秀指導教師要進行表彰獎勵。

3、縣局指派科級干部包鄉(xiāng)聯(lián)校，采取定期檢查和隨時抽查相結合的方式，全面督查指導各學校的“讀書活動”開展情況，把一些學校好的做法和經(jīng)驗在全縣推廣；對于活動領導不重視，組織不到位，措施不具體，效果不明顯的學校學區(qū)，縣局將嚴厲通報批評，并根據(jù)情況在年終考核總分中扣除2——10分。

六、活動領導小組

組長：**

副組長：**

組員：**

附：教育局機關科級干部聯(lián)校指導“讀書活動”人員名單