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根據(jù)《戶縣教育三名工程實施方案》精神，結(jié)合工作實際，制定戶縣教育“三名”工程實施細則。

一、組織機構(gòu)

（一）評審領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）專家評審組

由離退休知名教育工作者、在崗教育教學專家、省市專家組成專家評審組。

二、評選條件

（一）名師

1.師德師風。熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，尊重學生，為人師表，盡職盡責。在師生中享有較高的聲譽，年度考核有一年以上優(yōu)秀等次。

2.個人修養(yǎng)。熟悉教育法規(guī)，具有先進的教育理念、教學思想，對所任學科的教材體系有全面系統(tǒng)的研究，專業(yè)理論知識扎實，教育教學特色鮮明，有比較成熟的教學經(jīng)驗，教學功底深厚，教育教學方法新穎。

3.教學實績。能熟練完成所教學科全程教學任務(wù)，教學風格深受學生喜愛，教學工作量達標。有三年連續(xù)擔任班主任或研訓及教育管理工作的經(jīng)歷，教育教學成績多次獲縣、鄉(xiāng)獎勵。參加優(yōu)質(zhì)課競賽、論文或科研成果評比獲縣級一等獎及以上，或在傳、幫、帶工作中，能熱情幫助并正確指導(dǎo)青年教師開展教學工作，獲市級優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。

4.教研能力。承擔市級以上教育教學改革實踐項目的課題研究；或近五年內(nèi)在市以上正式報刊上一篇以上；或在市級以上組織的論文評比中獲市級一等獎以上，省級二等獎以上獎勵；或編寫過有關(guān)教材或?qū)Ｖ?/p>

5.職稱要求。原則上中小學教師應(yīng)具備中級以上職稱，從事教學工作六年以上，學歷符合《教師法》相關(guān)規(guī)定；教師進修學校教師和教研人員，應(yīng)具備相應(yīng)等次的職稱。

6.優(yōu)先條件。輔導(dǎo)學生參加省級以上學科競賽，并取得一等獎以上者；或榮獲市級以上優(yōu)秀教師、師德標兵、勞動模范稱號者；或被推薦為市級教學能手、教學骨干、學科帶頭人的教師；或獲得省級以上（含省級）政府表彰的教師。

（二）名校長

1.忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作務(wù)實，開拓進取。獲縣級以上優(yōu)秀教育工作者、師德標兵等榮譽稱號。學校曾獲得市級以上先進集體等榮譽稱號。

2.具備專科以上學歷，具有中級及以上教師職稱，任校長職務(wù)五年以上。

3.具有較強的學校管理能力，團結(jié)班子，帶好隊伍。任職期間，學校獲得縣年度綜合評估獎勵兩次及以上。

4.積極實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，學校教學成績顯著。任職期間，學校獲得過縣、鄉(xiāng)教學質(zhì)量獎兩次及以上。

5.積極推進教育教學改革，深入開展教育科研工作。本人主持的教學研究課題獲得市級二等獎以上，或者本人在縣級以上刊物或經(jīng)驗材料兩篇以上，或?qū)W校管理成果經(jīng)驗被出版發(fā)行，或者學校獲得市級以上教科研工作先進單位。每學年聽、評課在40節(jié)以上。

（三）名校

1.辦學行為規(guī)范，目標明確，理念先進，特色鮮明，校園文化建設(shè)卓有成效。校風正、學風濃，師生、家長、社會滿意度高。

2.積極推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。學校獲縣、鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量獎勵不少于兩次，或獲縣、鄉(xiāng)年度綜合考評獎勵不少于兩次。近五年學生有在教育部門組織的德、智、體、美等競賽中獲得獎勵的。

3.建立健全科學的管理機制。注重領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，形成團結(jié)向上，師德高尚，治學嚴謹、樂于奉獻的干部隊伍和教師隊伍。教師學歷合格率達標，具有市級以上知名教師。

4.積極承擔國家與地方教育和課程改革的實驗課題，成為當?shù)氐慕炭蒲谢顒踊睾团囵B(yǎng)、輸出教學骨干的搖籃，并能為其它學校特別是向薄弱學校提供教學、教研、師訓等方面的支持，幫助其提高辦學水平和教育質(zhì)量。

三、考評項目

考評項目，由評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定，報領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實施，考評項目具體量化細則由專家評審組研究制定。

四、評選程序

1．個人或單位申請。由申請人提出申請，填寫申報表。由推薦單位對照條件審查后上報縣教育“三名”工程評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室進行資格審查。

2．專家評審組考評。依據(jù)考核項目進行量化考評，并排出名次順序，報評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3．滿意度測評?？h教育“三名”工程評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，根據(jù)專家評審組考評結(jié)果，按1:1.5比例確定滿意度測評名單，組織學生代表、教師代表、家長代表、縣人大代表和政協(xié)委員進行滿意度測評，并在相關(guān)媒體公開征詢社會各界意見。

4．評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核?？h教育“三名”工程評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將專家評審組評審結(jié)果及滿意度測評結(jié)果匯總后，報評審領(lǐng)導(dǎo)小組審查，確定名師、名校、名校長公示名單。

5．社會公示。將審核認定的名師、名校長、名校名單向全縣公示，對群眾舉報查實有違法、違紀、違規(guī)行為的，取消資格。

6．認定命名。評審領(lǐng)導(dǎo)小組將公示無異的名單上報縣政府研究決定，由縣政府命名，頒發(fā)證書，進行獎勵。

五、名額分配

首屆在全縣公（民）辦中小學、幼兒園，教師進修學校中評選名師100名，名校長10名，名校5所。具體名額分配如下：

名師：高中、職中、進校30人，初中35人，小學、幼兒園35人。

名校長：高中、職中、進校2人，初中4人，小學、幼兒園4人。

名校：高中、職中、進校1所，初中2所，小學、幼兒園2所。

六、工作要求

1．評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)評審程序及評審進程開展工作，積極組織協(xié)調(diào)評審事宜?？h委宣傳部、縣人社局、縣財政局、縣監(jiān)察局、縣文體廣電局配合做好評審工作，縣監(jiān)察局監(jiān)督整個評審過程，縣委宣傳部、縣文體廣電局加強對“三名”工程宣傳報道。

2．各中小學校要高度重視“三名”工程評選工作，把評選工作作為促進學校發(fā)展、教師成長的重要手段，建立實施教育“三名”工程的長效機制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，積極做好相關(guān)工作。

3．縣“三名”工程評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要利用電視、報紙等多種媒體，廣泛宣傳，讓全縣廣大人民群眾家喻戶曉，提高戶縣名師、名校、名校長的知名度，激發(fā)全縣教師教書育人、為人師表、奮發(fā)爭先的熱情，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。