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年，區(qū)教育督導(dǎo)工作要以中央提出的構(gòu)建和諧社會(huì)和建立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以省市督導(dǎo)工作會(huì)議精神為導(dǎo)向，結(jié)合雙陽教育工作實(shí)際，以為“辦好雙陽人民滿意的教育”服務(wù)為宗旨，樹立和實(shí)施科學(xué)的教育督導(dǎo)工作發(fā)展觀。立足于規(guī)范、求是、改革與創(chuàng)新，繼續(xù)構(gòu)建和完善科學(xué)的教育督導(dǎo)評估新模式,認(rèn)真實(shí)施“普通中小學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估”，進(jìn)一步加強(qiáng)年度教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制度，依法對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、各學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，以不斷完善雙陽教育督導(dǎo)評估工作的新思路，促進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

今年，教育督導(dǎo)工作要著力做好以下幾方面工作：

一、繼續(xù)深入實(shí)施“分層次、動(dòng)態(tài)化、周期性”普通中小學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估，認(rèn)真做好第一周期最后一年的收尾工作.按照府辦〔2003〕10號(hào)《雙陽區(qū)第一輪“分層次、動(dòng)態(tài)化、周期性”普通中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》中三年為一周期的安排，2003、2004年督導(dǎo)室已對全區(qū)近三分之二的學(xué)校（108所）進(jìn)行評估驗(yàn)收，各學(xué)校都根據(jù)評估結(jié)果和自身實(shí)際制定出新的發(fā)展性評估規(guī)劃。年將對剩余三分之一的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評估，并要在前兩年的基礎(chǔ)上做到檢查更到位，評價(jià)更準(zhǔn)確，指導(dǎo)更細(xì)致，效果更明顯。

1、認(rèn)真總結(jié)，準(zhǔn)確定位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、各學(xué)校要認(rèn)真做好三年來對“分層次、動(dòng)態(tài)化、周期性”普通中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，結(jié)合評估結(jié)果認(rèn)定及評估驗(yàn)收情況的通報(bào)，發(fā)揚(yáng)成績,查找差距，認(rèn)識(shí)不足，給自身一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)確的定位。同時(shí)制定出符合自身實(shí)際，有利于持續(xù)發(fā)展的近期及長遠(yuǎn)規(guī)劃，并報(bào)送區(qū)督導(dǎo)室審核。

2、做好自評，組織實(shí)施。今年將接受“分層次、動(dòng)態(tài)化、周期性”辦學(xué)水平督導(dǎo)評估驗(yàn)收的學(xué)校要認(rèn)真審視自己，開展好自評自查工作。充分認(rèn)識(shí)本學(xué)校優(yōu)勢，實(shí)事求是分析本學(xué)校存在的問題與不足，并結(jié)合實(shí)際申報(bào)驗(yàn)收等級(jí)，寫出自評報(bào)告，填寫自評表，上交督導(dǎo)室，避免盲目申報(bào)。

3、以評促建，持續(xù)發(fā)展。區(qū)督導(dǎo)室在做好第一輪辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估后，要總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、查擺不足，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，為明年開展的第二輪“分層次、動(dòng)態(tài)化、周期性”辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作奠定基礎(chǔ)。并將根據(jù)教育發(fā)展趨勢,結(jié)合第一輪督導(dǎo)評估工作的實(shí)踐以及各學(xué)校的民主反饋建議,進(jìn)一步完善發(fā)展性辦學(xué)水平督導(dǎo)評估實(shí)施辦法。根據(jù)第一輪規(guī)定評出的“示范、優(yōu)秀、合格、待合格”四個(gè)檔次，對各學(xué)校重新確定發(fā)展目標(biāo)，被評為示范檔次的學(xué)校，向“特色學(xué)校”努力；被評為“優(yōu)秀、合格”檔次的學(xué)校,要以進(jìn)一步鞏固成果，提升等級(jí)為目標(biāo)，做好隨時(shí)迎接復(fù)查驗(yàn)收的準(zhǔn)備，并為持續(xù)健康發(fā)展抓好自身建設(shè)。

二、繼續(xù)以改革和創(chuàng)新為立足點(diǎn)，創(chuàng)造性地做好年度重點(diǎn)工作督導(dǎo)評估及專項(xiàng)、隨機(jī)督導(dǎo)評估工作。年的年度重點(diǎn)工作，在目標(biāo)任務(wù)、方式方法、結(jié)果認(rèn)定等方面都要有新的突破，努力開創(chuàng)督導(dǎo)工作新局面。

1、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。立足我區(qū)實(shí)際，今年的教育重點(diǎn)工作要以切實(shí)體現(xiàn)“精簡項(xiàng)目、突出重點(diǎn)”為原則，根據(jù)素質(zhì)教育和課程改革的新形勢，克服重復(fù)評估帶來的耗費(fèi)人力、物力，缺乏實(shí)效性的弊端。精簡重點(diǎn)工作評估項(xiàng)目，進(jìn)一步加大對教育重點(diǎn)工作的督導(dǎo)力度。重點(diǎn)抓好對鞏固提高“兩基”成果工作的督導(dǎo)，突出抓好對“控輟工作”的督導(dǎo)，最大限度的提高鞏固率，深入抓好對“農(nóng)村職業(yè)教育”及“新課程改革”等工作的督導(dǎo)。在突出教育教學(xué)工作重點(diǎn)時(shí)要切實(shí)體現(xiàn)針對性，并強(qiáng)化評估結(jié)果的運(yùn)用。認(rèn)真研究制定年全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）教育重點(diǎn)工作內(nèi)容及其評估指標(biāo)體系，并以此為依據(jù)，年末對教育重點(diǎn)工作進(jìn)行終結(jié)性督導(dǎo)評估。

2、凸顯熱點(diǎn)，抓住難點(diǎn)。區(qū)教育督導(dǎo)室將針對人民群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)、隨機(jī)督導(dǎo)評估。圍繞教育行風(fēng)建設(shè)，如“亂收費(fèi)”“亂辦班”部分學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、教學(xué)質(zhì)量如何提高及安全工作等老百姓關(guān)注關(guān)心的問題要加大督導(dǎo)力度,對實(shí)施新課程改革中的若干熱點(diǎn)問題、薄弱問題等有關(guān)內(nèi)容，對相關(guān)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評估和隨機(jī)督導(dǎo)檢查。加大隨機(jī)督導(dǎo)檢查的結(jié)果占年底終結(jié)性評估的權(quán)重。專項(xiàng)督導(dǎo)及隨機(jī)督導(dǎo)檢查情況，將予以通報(bào)。

三、加強(qiáng)督導(dǎo)室自身建設(shè)，深化教育督導(dǎo)制度改革。

（一）督導(dǎo)制度建設(shè)：

1、進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)民主制度。建立健全民主征求意見制度，年初，要向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、各學(xué)校下發(fā)征求意見卡，廣泛征集專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教育局其它科室對教育督導(dǎo)工作的意見、建議，為教育督導(dǎo)評估工作的開展提供科學(xué)依據(jù)。

2、進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)通報(bào)制度。每次教育綜合督導(dǎo)評估和專項(xiàng)督導(dǎo)評估都要向?qū)W校和兩級(jí)政府通報(bào)評估情況及驗(yàn)收結(jié)果,對隨機(jī)督導(dǎo)檢查情況實(shí)行不定期通報(bào)。

3、進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)整改制度。對每次督導(dǎo)評估工作中發(fā)現(xiàn)的較嚴(yán)重問題，要及時(shí)下發(fā)整改意見書，提出整改意見及措施，并限期整改。同時(shí)建立學(xué)校整改情況報(bào)告檔案。

4、進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)反饋制度。對辦學(xué)水平督導(dǎo)評估情況及年度教育工作督導(dǎo)檢查情況要及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、公正地向被評估單位進(jìn)行意見反饋，并以指導(dǎo)、服務(wù)為導(dǎo)向，幫助學(xué)校解決現(xiàn)實(shí)問題.

5、進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)激勵(lì)約束制度。要健全激勵(lì)約束機(jī)制，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、各學(xué)校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，科學(xué)運(yùn)用督導(dǎo)評估認(rèn)定結(jié)果，對在深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)整體水平等方面取得優(yōu)異成績的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校(幼兒園)要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對在辦學(xué)過程中出現(xiàn)重、特大教育。責(zé)任事故的，要實(shí)行一票否決，而且將認(rèn)定結(jié)果送交區(qū)委組織部和宣傳部備案,做為評價(jià)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、學(xué)校及其主要領(lǐng)導(dǎo)工作的重要依據(jù).

（二）督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)：

1、為擴(kuò)大我區(qū)督學(xué)隊(duì)伍，增強(qiáng)教育督導(dǎo)權(quán)威，督導(dǎo)室從基層學(xué)校通過考核的辦法選拔若干名骨干教師、中層領(lǐng)導(dǎo)等事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒的人員充實(shí)到督導(dǎo)室，并進(jìn)一步培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高了督學(xué)的整體素質(zhì)。

2、按照建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性機(jī)關(guān)的要求，我區(qū)督導(dǎo)室全體成員以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型督導(dǎo)室”為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)督學(xué)方面的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和信息技術(shù)知識(shí)，努力充實(shí)自己，提高自己。

3、深入開展教育督導(dǎo)科學(xué)研究和教育工作的調(diào)查研究。我區(qū)督導(dǎo)室將主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)各類有關(guān)“教育評價(jià)、教育監(jiān)督”的課題，并把開展調(diào)查研究納入教育督導(dǎo)的重要工作議程。今年要根據(jù)我區(qū)教育工作的實(shí)際，結(jié)合教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展3—5項(xiàng)專題調(diào)研，形成調(diào)查報(bào)告或論文，為市督導(dǎo)室提交調(diào)研報(bào)告、工作動(dòng)態(tài)5份以上，并提供1—2個(gè)有價(jià)值的督導(dǎo)評估案例，爭取在市級(jí)以上教育督導(dǎo)刊物上發(fā)表1—2篇文章。

四、認(rèn)真完成市督導(dǎo)室部署的各項(xiàng)工作：

1、積極配合市督導(dǎo)室研制修訂《長春市普通中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真研究，細(xì)致揣摩，真誠地拿出自己的意見和看法。配合市督導(dǎo)室搞好一類一級(jí)學(xué)校的復(fù)查，認(rèn)真申報(bào)，大力監(jiān)督，爭取順利通過。

2、集中精力開展好“未成年人思想道德建設(shè)”、“職業(yè)教育、幼兒教育”、“實(shí)施新課程”等專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，推動(dòng)有關(guān)教育重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。

附：年工作日程表

區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

年三月二十二日