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一、在教學過程中存在的問題

1.教學內容廣而泛電子商務是一門綜合性比較強的課程，電子商務不僅要求掌握其涉及的計算機專業(yè)知識，還需融會貫通Marketing、管理學、美圖設計等知識。這使得在電子商務的教學中容易出現(xiàn)專業(yè)性不強、把知識簡單的堆砌在一起講授的問題。使得學生在學習電子商務過程中對各種學科知識都是淺嘗輒止，造成學生無法成為專業(yè)人才尷尬情況。薄弱的師資力量電子商務這門課程在同一間大學都有很多系開設的，而各個系之間都是各自管理的。特別是民辦大學，為了減少教學經營成本，有時候會出現(xiàn)由非電子商務專業(yè)畢業(yè)的老師來傳授這門課程。很多教師可能無法很好的傳授這門課程，因為這不是他們所擅長的專業(yè)；因此“半路出家”的電子商務老師也是電子商務教學中一個難題，他們對電子商務的教學還是處于一個摸索階段。

2.教學中缺少實踐環(huán)節(jié)作為一門實用性的專業(yè)技術學科，電子商務課程最大特點就是在于它的實踐性；把老師所傳授的和在書本上學到的東西應用到實際中去。但是很多時候學校的實驗室配套數(shù)量不夠、計算機設備落后、或者設備運行速度過慢、軟件版本不更新等問題；使得學生在具體操作中沒有辦法認真的完成電子商務的實踐活動，無法從操作中領悟和理解老師當節(jié)課講授的內容。學生學習興趣問題對于一門實踐性較高的課程，如果只是一味的講授課程，學生對這門課程的學習興趣情緒肯定不高。在教學過程中如何引發(fā)學生對這門課程的興趣愛好也是一大難題。

二、電子商務課程改革建議

1.優(yōu)化課程優(yōu)選教材作為培養(yǎng)實用型人才的學校，專業(yè)課程的設計不僅要符合現(xiàn)代企業(yè)對電子商務人才類型的需求情況，還要符合學校的總體規(guī)劃要求。目前市面上已經出版了非常多和電子商務相關的書本，可是其中的大部分都是缺乏一個有針對性、系統(tǒng)性的內容設計。電子商務這門課程在一些學校還是一門新學科，所以在教材選取上還是很缺乏經驗的；所選的教材很多時候都是過于簡單方便教學或者課本內容設計比較雜亂；這樣的教材是不能夠培養(yǎng)的出真正的電子商務人才。因此在教材上的選擇需要兼顧理論與實踐兩者的結合。隨著計算機信息技術的發(fā)展，將會有越來越多新的技術和知識產生；學校最好能夠把這些新的知識收集起來并創(chuàng)建一個線上學習平臺，方便學生學習、實踐或者老師編寫教材。

2.增強師資隊伍建設管理學中有句話叫做“一只獅子帶著的一群綿羊可以戰(zhàn)勝由一只綿羊帶領的一群獅子”，由此可見師資在教學中的重要性。老師的素質高低很大程度直接關系到教學水平和學生的培養(yǎng)。學?？梢酝ㄟ^“請進來”和“派出去”的方案來培訓教師?！罢堖M來”意思是學?？梢匝埳鐣匣蛘咂渌咝Ｒ恍├碚撝R比較豐富或者實踐能力比較強的專家進行交流；提高教師對這門課的理解和教學水平?！芭沙鋈ァ笔侵笇W校選取部分老師派到企業(yè)中去學習；在企業(yè)中學習中吸取最新的電子商務操作經驗。同時還要加強和其他高校間的合作，共同探討和學習最新的技術和經驗。

3.加強實踐實訓阿里巴巴總裁馬云說過“如果我們阿里巴巴員工要招聘電腦技術人員的話，我希望看到的是他有沒有在淘寶上使用過，他有沒有在阿里巴巴用過，他對Ebay懂不懂，有證書很正常，有證書的人太多了，但是實踐過的人太少了”。阿里巴巴總裁這句話說明了實踐對電子商務的重要性；在教學過程中要重視學生對實踐課重要性意識的培養(yǎng)，鼓勵和引導學生自己去思考問題，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，充分調動學生的動腦動手能力。由于電子商務實用性的原因，在教學過程中教師可以鼓勵學生進行自主創(chuàng)業(yè)的方法來引導學生增加對這門課程的興趣；例如，可以鼓勵學生開設淘寶店，讓學生通過開淘寶店鋪的方式把書本中的理論和實際聯(lián)系在一起。讓學生在開店過程中發(fā)現(xiàn)問題和學會處理問題、提高他們的問題處理能力。現(xiàn)在有很多淘寶店鋪就是由大學生創(chuàng)建和經營的，他們成功的吸引了消費者眼球并能有機會把所學的知識應用到實際中去體現(xiàn)自身的價值。如果可以，最好還能和部分一線企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關系，不斷擴展實習實訓基地；企業(yè)甚至可以提供貨源和發(fā)貨、售后等服務，學生只需要開一個網店就可以進行創(chuàng)業(yè)。在學習的過程中也可以初步體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛和快樂，培養(yǎng)商業(yè)意識、實際操作能力。

三、結束語

在電子商務教學中，必須根據現(xiàn)今社會對電子商務專才需求的類型進行教學內容、形式改革，積極探索更加符合市場所需的教學方法，采取科學的課程設計，加強學生對實踐重要性意識的培養(yǎng)，讓學生有機會把所學的知識應用到實踐中；使學生切實掌握電子商務這門課程，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的電子商務專業(yè)技術人才。

作者：陸奕榮單位：中山大學南方學院