為了適應(yīng)新形勢下的教學(xué)環(huán)境，充分考慮到中等專業(yè)學(xué)校目前學(xué)生生源綜合素質(zhì)的情況、物理這門學(xué)科對各專業(yè)學(xué)生的具體要求的不同、以及物理學(xué)這門基礎(chǔ)課本身的特點，應(yīng)該在一定的范圍內(nèi)改變長期以來學(xué)科考試單一的傳統(tǒng)閉卷模式。我在近幾年的物理教學(xué)過程中，有選擇地引入一些考試改革，即：將傳統(tǒng)閉卷考試改為半開卷考試模式?，F(xiàn)就近三年來的教學(xué)、考試作如下介紹。

一、半開卷考試模式

即期終考試前一周，由任課教師發(fā)給學(xué)生一張16開印有“物理學(xué)復(fù)習(xí)考試專用紙（本專用紙可帶入考場）”字樣的白紙。“專用紙”使用規(guī)則為：①學(xué)生可將自己認(rèn)為本期所學(xué)內(nèi)容中比較重要的知識點抄寫在“專用紙”上，紙張兩面均可使用（內(nèi)容不限）；②每位學(xué)生的“專用紙”上所寫的內(nèi)容必須是本人手抄體，考試時“專用紙”上所寫內(nèi)容若是復(fù)印、復(fù)寫則視為舞弊處理；③考試時“專用紙”不得相互傳遞、借用，否則視為舞弊處理。

二、引入半開卷考試模式的目的

1．適應(yīng)新形勢下的教學(xué)環(huán)境：與十年前相比較，中等專業(yè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境可以說是“物非人非”。由于計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在計算機(jī)CPU的運算速度可達(dá)到每秒35.86萬億次，而存儲器的容量也相當(dāng)大，一個硬盤可達(dá)60G、80G，這為計算機(jī)的高速運行和大容量的存儲奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們可以毫不夸張地說：電腦的存儲功能是人腦記憶功能的延伸，現(xiàn)在在計算機(jī)內(nèi)、國際互聯(lián)網(wǎng)上搜索資料非常迅速、方便。另一方面，目前中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍大幅下降，讓學(xué)生按傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境。更重要的是應(yīng)該更新獲得知識的觀念：信息時代知識的獲取應(yīng)主要靠“搜索”（靠死記硬背的方式“積累”而獲取知識的時代距離我們越來越遠(yuǎn)）。所以，應(yīng)該向?qū)W生傳授更多更廣的物理學(xué)知識，便于學(xué)生將來“搜索”更多的知識。

2．從本學(xué)科的教學(xué)要求來考慮：物理作為中專學(xué)生的一門基礎(chǔ)課，其目的是為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課作鋪墊，需要一般掌握和了解的知識內(nèi)容比較多，沒有必要讓學(xué)生去大量死記硬背物理學(xué)概念、定理和定律（當(dāng)然，有些知識死記活用是必不可少的）。

一、分析高中生物成績統(tǒng)計對教學(xué)的意義

高中生物的考試成績是教師教學(xué)成效的重要反映，因此生物考試成績的統(tǒng)計工作就顯得至關(guān)重要。有效的成績統(tǒng)計不僅是教師評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要參考依據(jù)，同時也對教師后續(xù)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和發(fā)展具有舉足輕重的作用?？梢哉f，高中生物成績的統(tǒng)計對教師教學(xué)有著重要的意義。

二、探析有效發(fā)揮生物成績統(tǒng)計作用的途徑

1.增強(qiáng)成績統(tǒng)計的頻率

高中生物考試一般來說分為月考、季考、期中考試和期末考試，而往往考試成績出來之后，大部分教師只會對期中考試和期末考試進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)合這兩次的考試成績來分析學(xué)生這半學(xué)期和一學(xué)期的成績，而忽略了如學(xué)生臨時抱佛腳、在考試中偷看別人成績等情況。僅僅是統(tǒng)計期中、期末成績往往不能科學(xué)地、真實地反應(yīng)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，因而教師應(yīng)該對月考、季考甚至是周考進(jìn)行統(tǒng)計，雖然統(tǒng)計工作比較繁雜，但是增強(qiáng)高中生物成績統(tǒng)計頻率，在很大程度上可以真實地反映學(xué)生的成績。

2.運用工具軟件進(jìn)行成績統(tǒng)計

摘要：隨著我國高等教育事業(yè)的不斷深入發(fā)展，教學(xué)的重要性越發(fā)凸顯。高?？紕?wù)工作貫穿在教學(xué)過程中，為人才培養(yǎng)工作提供評測反饋，對教學(xué)改革的優(yōu)化、教師教學(xué)質(zhì)量和水平的提高起到直接作用。本文主要闡述了高?？紕?wù)工作的特點、重要性并對現(xiàn)階段高職院?？紕?wù)管理工作中普遍存在的問題進(jìn)行剖析，最后提出解決問題的相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：高職院校；考務(wù)管理

1考務(wù)管理工作的特點

了解學(xué)生在校掌握所學(xué)知識水平的重要途徑就是考試，因此，考試是教育管理過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，它是對教學(xué)成果進(jìn)行檢測的重要指標(biāo)?？荚嚹軌蛟谝欢ǔ潭壬蠙z驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，成績決定學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)階段是否能夠順利畢業(yè)。[1]總的來說，高職院校的考務(wù)管理工作主要有以下幾個比較明顯的特征：

1.1考試類型多

目前高職院?？荚囶愋椭饕譃閮纱箢悾阂环N是校內(nèi)考試，主要為期末考試、補(bǔ)考等；第二類是校外考試，主要是大學(xué)英語四、六級考試，高職院校的單招考試，計算機(jī)等級考試等。很多高職院校開展上述考務(wù)管理工作都是由教務(wù)處總體負(fù)責(zé)。