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正方形的周長(zhǎng)數(shù)學(xué)教案

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教學(xué)目標(biāo):

1、知道周長(zhǎng)的含義。

2、理解并掌握正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。

3、會(huì)測(cè)量計(jì)算正方形等簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。

教學(xué)重、難點(diǎn):

重點(diǎn):周長(zhǎng)的含義。

難點(diǎn):理解并掌握正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。

教具、學(xué)具:

電腦、直尺。

教學(xué)過(guò)程:

一、建立周長(zhǎng)的概念

1、電腦出示例3

師:這是什么圖形?

如果兩點(diǎn)的距離是1厘米,那么每條邊長(zhǎng)多少厘米?

想一想:三條邊一共長(zhǎng)多少厘米?

小結(jié):三角形三條邊的總和就是它的周長(zhǎng)。

2、電腦出示例3

師:每條邊長(zhǎng)多少厘米?

想想:四條邊共長(zhǎng)多少厘米?

3、概括周長(zhǎng)的含義

4、導(dǎo)課

師:我們已知道了什么叫周長(zhǎng),也知道什么是正方形周長(zhǎng),那么,正方形周長(zhǎng)應(yīng)該怎樣求?下面我們就來(lái)學(xué)這一課。

二、教學(xué)正方形的周長(zhǎng)

1、電腦出示例5

2、電腦演示圍好的正方形

師:求正方形的周長(zhǎng),就是求什么?

師:兩種方法都對(duì),請(qǐng)大家想一想,哪種方法比較簡(jiǎn)便?為什么?

小結(jié):正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4

三、鞏固練習(xí)

1、電腦出示:請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)這些圖形

2、有5個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形小紙板,擺成什么樣圖形,它的周長(zhǎng)最長(zhǎng)?是多少?擺成什么樣圖形,

它的周長(zhǎng)最短?短多少?