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醫(yī)院副主任藥師工作范文第1篇

在我國，藥師是指受過高等藥學(xué)教育或在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥事機(jī)構(gòu)和制藥企業(yè)從事藥品調(diào)劑、制備、檢定和生產(chǎn)等工作，并經(jīng)衛(wèi)生部門審查合格的高級藥學(xué)人員，包括大學(xué)藥學(xué)專業(yè)本科、大學(xué)?？坪椭械人帉W(xué)學(xué)校畢業(yè)的中、西藥藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人才。目前，我國的藥師可以按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行分類。

1、根據(jù)專業(yè)分

根據(jù)所學(xué)專業(yè)不同可分為藥師、中藥師和臨床藥師。藥師是指高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的本科畢業(yè)生，在畢業(yè)后經(jīng)考試考核合格可獲得藥師資格；中藥師是我國特有的一種藥師，這里是指高等醫(yī)學(xué)院校中藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的本科生，畢業(yè)后經(jīng)考試考核合格即可獲得中藥師資格；臨床藥師是專門從事臨床藥學(xué)工作的藥師，他們具有豐富的現(xiàn)代藥學(xué)知識，能與醫(yī)師一起為患者提供和設(shè)計(jì)最安全、最合理的用藥方案，在合理用藥上幫助醫(yī)師并起關(guān)鍵作用，協(xié)助醫(yī)師在正確的時(shí)機(jī)為患者開出正確的藥物和正確的劑量，避免藥物間發(fā)生不良的相互作用，解決影響藥物治療的相關(guān)因素等方面遇到的問題，能在臨床合理用藥中發(fā)揮重要作用。其培養(yǎng)模式目前大致可分為兩種：在校培養(yǎng)和在職培養(yǎng)。在校培養(yǎng)即在高等院校設(shè)置臨床藥學(xué)專業(yè)，學(xué)制為5年，畢業(yè)后即可獲得臨床藥師資格。但目前醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床藥師的主要培養(yǎng)方式還是在職培養(yǎng)，該培養(yǎng)模式主要針對各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在職的藥學(xué)人員，培訓(xùn)期為1年，合格者即頒發(fā)“臨床藥師崗位培訓(xùn)證書”。

2、根據(jù)職稱職務(wù)分

根據(jù)職稱職務(wù)可分為藥士、藥師、主管藥師、副主任藥師和主任藥師。從藥學(xué)中等專科學(xué)校畢業(yè)見習(xí)1年期滿者即可獲得藥士職稱。從藥學(xué)中等專科學(xué)校畢業(yè)，從事藥士工作滿5年以上；從藥學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，見習(xí)1年期滿后，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；大學(xué)藥學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)1年期滿；研究生班結(jié)業(yè)或取得碩士學(xué)位者，經(jīng)考核證明能勝任藥師職務(wù)均可晉升為藥師。?？飘厴I(yè)生從事藥師6年、取得學(xué)士學(xué)位者從事藥師4年、取得碩士學(xué)位者從事藥師2年、取得博士學(xué)位者可報(bào)考主管藥師。取得博士學(xué)位從事主管藥師2年，或者其他從事主管藥師5年后即可申請報(bào)考副主任藥師。從事副主任藥師5年后即可申請報(bào)考主任藥師。在這里，中藥專業(yè)和西藥專業(yè)的職稱分級是一樣的。

3、根據(jù)注冊與否分

根據(jù)是否注冊可分為藥師和執(zhí)業(yè)藥師。這里的藥師即前文所說的職稱藥師。執(zhí)業(yè)藥師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書》并注冊登記，在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位中執(zhí)業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員。我國自1994年開始實(shí)施執(zhí)業(yè)藥師資格準(zhǔn)入制度，截至2012年已有超過20萬人取得執(zhí)業(yè)藥師資格。然而，現(xiàn)行的執(zhí)業(yè)藥師制度還很不完善，存在著諸多缺陷。執(zhí)業(yè)藥師制度實(shí)施的初衷是為了像執(zhí)業(yè)醫(yī)師一樣成為一種職業(yè)資格準(zhǔn)入，但多年來遲遲得不到我國相關(guān)部門的承認(rèn)。原衛(wèi)生部于2006年11月頒布的《處方管理辦法》中明確規(guī)定，“取得藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員方可從事處方調(diào)劑工作”，說明現(xiàn)在醫(yī)院藥師的職業(yè)資格準(zhǔn)入還是職稱藥師。目前，我國藥師主要就是以上幾種，他們主要在醫(yī)院藥劑科、研究所、制藥企業(yè)的研究部門、藥檢所以及藥品的生產(chǎn)和流通等部門從事相關(guān)工作。與我國不同，美國從2005年就開始停止了普通藥學(xué)專業(yè)教育的招生，只辦臨床藥學(xué)專業(yè)教育，其臨床藥學(xué)已發(fā)展到了一個(gè)很高的階段，藥師（特別是第一線的青年藥師）幾乎都是臨床藥師，這充分體現(xiàn)了美國藥學(xué)教育和藥學(xué)工作的核心已成功轉(zhuǎn)移到了臨床醫(yī)院和社區(qū)的藥學(xué)服務(wù)，這也是近期我國醫(yī)院藥學(xué)工作發(fā)展的主要目標(biāo)。2醫(yī)院藥師的職責(zé)醫(yī)院藥師主要在醫(yī)院藥劑科（藥學(xué)部）從事相關(guān)工作，醫(yī)院藥劑科（藥學(xué)部）一般包括辦公室、藥庫、急診藥房、門診藥房、中藥房、住院藥房、靜脈藥物配置中心、制劑室、藥檢室、臨床藥學(xué)室、臨床藥理實(shí)驗(yàn)室等。各部門的職責(zé)也各不相同，總的來說可歸納為以下幾個(gè)方面：（1）認(rèn)真執(zhí)行國家和藥品相關(guān)的法律法規(guī)和政策制度，嚴(yán)格遵守醫(yī)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和藥學(xué)各部門的管理制度。（2）保證藥品質(zhì)量，做好藥品的保管和供應(yīng)。（3）認(rèn)真調(diào)劑，調(diào)劑時(shí)要做到“四查十對”，認(rèn)真復(fù)核，并耐心為患者指導(dǎo)藥物的用法用量及注意事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與臨床醫(yī)師和臨床藥師聯(lián)系解決。（4）做好醫(yī)院制劑的研發(fā)、申報(bào)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等工作。（5）開展臨床藥學(xué)工作，參與查房、會(huì)診及病例討論等，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行臨床藥物的合理選用，對患者進(jìn)行用藥教育。（6）開展藥學(xué)情報(bào)工作，為醫(yī)師、護(hù)士及患者提供藥物咨詢服務(wù)。（7）開展治療藥物監(jiān)測及藥品不良反應(yīng)監(jiān)測等，保障本院藥品應(yīng)用的安全性、合理性，避免事故發(fā)生。（8）開展抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測，協(xié)助醫(yī)院制訂抗菌藥物分級使用制度、抗菌藥物管理規(guī)定等相關(guān)規(guī)章制度，每月檢查處方，分析、統(tǒng)計(jì)、通報(bào)抗菌藥物使用中存在的問題，防止濫用抗菌藥物，減少或延緩細(xì)菌耐藥性的發(fā)生，促進(jìn)抗菌藥物合理使用。（9）做好藥學(xué)教育工作，對實(shí)習(xí)學(xué)生及進(jìn)修人員進(jìn)行相關(guān)的藥學(xué)教育，指導(dǎo)下級藥師的技術(shù)工作。

二、醫(yī)院藥師的定位

隨著新醫(yī)改政策的出臺，醫(yī)院藥師的定位正在發(fā)生悄然變化。不論是“醫(yī)藥分家”方案也好，還是“取消‘以藥養(yǎng)醫(yī)’辦法，實(shí)行藥品零加成”方案也好，都可能會(huì)改變傳統(tǒng)的醫(yī)院藥師在醫(yī)院中的經(jīng)濟(jì)地位和作用。但從醫(yī)院藥師的專業(yè)定位來說，則不可能發(fā)生大的改變，具體表現(xiàn)在以下方面。

1、醫(yī)院藥師的獨(dú)立性

在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，“醫(yī)”和“藥”是兩個(gè)獨(dú)立的專業(yè)體系。醫(yī)師開處方，藥師按處方進(jìn)行調(diào)配，二者的工作雖然緊密相連但互不干涉，醫(yī)師只是負(fù)責(zé)為患者診斷病情和開具處方，而藥品如何調(diào)配則主要由藥師負(fù)責(zé)。另外，藥師所進(jìn)行的調(diào)劑、復(fù)核，對醫(yī)院制劑的研發(fā)、申報(bào)、檢驗(yàn)、生產(chǎn)，臨床藥學(xué)的日常工作，體內(nèi)血藥濃度測定，不良反應(yīng)監(jiān)測與抗菌藥物監(jiān)測等都是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，這需要專業(yè)的藥學(xué)知識和專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。隨著醫(yī)藥技術(shù)和醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展，專業(yè)分工只會(huì)越來越細(xì)，藥師的專業(yè)性也將更加突出。

2、醫(yī)院藥師的輔

在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，醫(yī)師是核心，藥師、護(hù)士和其他衛(wèi)生技術(shù)人員都是輔助其工作。只有醫(yī)師先對患者進(jìn)行初步診斷后，接下來其余人員才能對患者進(jìn)行檢查、護(hù)理及用藥。藥師除了輔助醫(yī)師工作以外，還對護(hù)士和其他衛(wèi)生技術(shù)人員有輔助作用。醫(yī)師開出處方后，藥師按處方進(jìn)行調(diào)配，調(diào)配好藥品后交予護(hù)士或其他衛(wèi)生技術(shù)人員，然后才能對患者進(jìn)行用藥。臨床藥師出現(xiàn)以后，醫(yī)師要和臨床藥師共同為患者制訂用藥方案。但需要說明的是，臨床藥師并不能指導(dǎo)醫(yī)師用藥，而是對醫(yī)師提供藥學(xué)專業(yè)方面的技術(shù)支持，這雖然讓醫(yī)院藥師在醫(yī)療活動(dòng)中有了更大的話語權(quán)，但卻并未改變其輔的本質(zhì)。

3、醫(yī)院藥師的經(jīng)濟(jì)性

一直以來，醫(yī)院藥師所從事的藥品相關(guān)收入都是醫(yī)院的主要經(jīng)濟(jì)來源。就目前而言，醫(yī)院藥品的收入大約能占到醫(yī)院全部經(jīng)濟(jì)收入的50％～70％。新醫(yī)改提倡的取消“以藥養(yǎng)醫(yī)”、試行“藥品零加成”，取而代之以收取醫(yī)事服務(wù)費(fèi)，貌似一種滿足于各方面利益的皆大歡喜的做法。但通過分析可以發(fā)現(xiàn)：首先，取消“藥品零加成”，其目的無非是希望降低藥價(jià)，改變“以藥養(yǎng)醫(yī)”的現(xiàn)狀，但目前“藥價(jià)虛高”和“以藥養(yǎng)醫(yī)”的根本原因并不在此，取消15％的藥品加成，并非解決藥品價(jià)格虛高的根本之道。其次，藥品也是一種商品，其在醫(yī)院的使用過程中需要經(jīng)過采購、入庫、出庫、調(diào)配等步驟才能最終到達(dá)患者手中，這期間少不了醫(yī)院藥師的辛勤勞動(dòng)，如果沒有了藥品的加成費(fèi)用，那么醫(yī)院藥師的勞動(dòng)價(jià)值又從何體現(xiàn)？藥品流通過程中所需要的各項(xiàng)費(fèi)用又由誰來支付？醫(yī)事服務(wù)費(fèi)雖然包含了藥事服務(wù)的內(nèi)容和成本，卻把醫(yī)院藥學(xué)工作的特殊性完全抹殺了。筆者認(rèn)為，“以藥養(yǎng)醫(yī)”固然不對，但“以藥養(yǎng)藥”卻是必需的，有必要通過制訂合理的藥品加成比例來解決上述問題。

4、醫(yī)院藥師人員層次的立體性

長期以來，人們往往習(xí)慣將醫(yī)院藥師與醫(yī)師進(jìn)行比較。相對于醫(yī)師的高學(xué)歷和高職稱，人們往往認(rèn)為醫(yī)院藥師的層次水平低下，這種單純的橫向比較是片面的。不可否認(rèn)，醫(yī)師是每個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中高層次人才最集中的群體，他們的人員層次分布呈“倒金字塔”布局，即學(xué)歷和職稱越高的所占比例最大，而學(xué)歷和職稱低的所占比例最小?，F(xiàn)如今，醫(yī)院藥師的人員層次也與醫(yī)師一樣，也有高、中、低之分，只是和醫(yī)師的人員層次分布不同。醫(yī)院藥師的人員層次分布呈現(xiàn)出“金字塔”式的層次分布，即隨著學(xué)歷和職稱的升高，人員所占比例逐漸減少，這和醫(yī)院藥學(xué)的工作特點(diǎn)是密切相關(guān)的，不應(yīng)將醫(yī)院藥師作為一個(gè)平面整體來看待?？梢灶A(yù)見，隨著臨床藥師隊(duì)伍的不斷壯大，高層次藥學(xué)人員所占比例將會(huì)越來越大。

三、醫(yī)院藥師在新醫(yī)改形勢下的轉(zhuǎn)變

目前，我國醫(yī)院藥學(xué)正在經(jīng)歷著從以調(diào)配為主的傳統(tǒng)時(shí)期到以藥學(xué)服務(wù)為主的臨床藥學(xué)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，國家也對此越來越重視，指導(dǎo)著醫(yī)院藥學(xué)向著這個(gè)方向轉(zhuǎn)變。只是這個(gè)轉(zhuǎn)變并不是要把醫(yī)院藥師全部轉(zhuǎn)型為臨床藥師，而是要把臨床藥師作為醫(yī)院藥師的一個(gè)部分來發(fā)展，在做好醫(yī)院藥學(xué)的傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上來開展臨床藥學(xué)活動(dòng)，這在歷次的醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查和醫(yī)院等級評審活動(dòng)中已有明確的體現(xiàn)。然而，醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查和醫(yī)院等級評審在藥學(xué)方面檢查內(nèi)容的重點(diǎn)還是醫(yī)院傳統(tǒng)的藥學(xué)服務(wù)，臨床藥學(xué)只是作為醫(yī)院藥學(xué)的一個(gè)部分來進(jìn)行考核。近年來國家頒布了一系列和醫(yī)院藥師相關(guān)的法律法規(guī)，如原衛(wèi)生部于2010年2月頒發(fā)的《公立醫(yī)院改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見》的通知中，明確指出要逐步取消藥品加成費(fèi)，增加藥事服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目，而從事藥事服務(wù)的主體就是醫(yī)院藥師。然而，由于種種原因，在實(shí)際執(zhí)行時(shí)卻取而代之為醫(yī)事服務(wù)費(fèi)，雖然藥事服務(wù)的成分也包含在其中，但收費(fèi)的主體卻變成了醫(yī)師。造成這種狀況的原因是多方面的，究其根源還是“重醫(yī)輕藥”的觀念在起作用，有些人看不到也不愿意承認(rèn)醫(yī)院藥師在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中所發(fā)揮的獨(dú)立作用，過于強(qiáng)調(diào)醫(yī)師的主導(dǎo)作用，使醫(yī)院藥學(xué)工作者找不到自身的價(jià)值，造成了極大的思想混亂。然而，必須清醒地認(rèn)識到，新醫(yī)改對醫(yī)院藥師來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，新醫(yī)改并不是要放棄傳統(tǒng)的醫(yī)院藥學(xué)工作，而是要增加臨床藥學(xué)的工作內(nèi)容，使醫(yī)院藥師的隊(duì)伍不斷壯大，功能更加完善，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中發(fā)揮越來越重要的作用。

四、結(jié)語

醫(yī)院副主任藥師工作范文第2篇

根據(jù)市衛(wèi)發(fā)【2021】66號《寶雞市衛(wèi)生健康領(lǐng)域不合理醫(yī)療檢查專項(xiàng)冶理行動(dòng)工作方案》的通知精神，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即成以主管院長為組長，臨床藥師和臨床副主任醫(yī)師為成員的不合理用藥檢查小組，加強(qiáng)對臨床用藥情況的督導(dǎo)檢查，具體工作開展情況如下：

一、完善制度，促進(jìn)臨床合理用藥

主管院長先后兩次召開臨床藥學(xué)專題督導(dǎo)會(huì)議，專門督導(dǎo)臨床藥師工作，對我院合理用藥中存在的問題及不足提出了寶貴意見，對提升我院合理用藥水平和患者安全用藥提出更高的要求。

臨床藥學(xué)室制定了合理用藥檢查標(biāo)準(zhǔn)，建立健全我院《處方管理辦法》、《處方點(diǎn)評制度》等相關(guān)制度建設(shè)，切實(shí)強(qiáng)化《抗菌藥物臨床應(yīng)用分級管理制度》、《抗菌藥物專項(xiàng)點(diǎn)評制度》的應(yīng)用管理，制度并完善抗菌藥物（非手術(shù)、圍手術(shù)期用藥）、碳青霉烯類、替加環(huán)素、萬古霉素、白蛋白等為重點(diǎn)檢查藥品應(yīng)用品分表，加強(qiáng)臨床合理用藥考核。

二、不合理用藥檢查小組對各臨床科室臨床用藥情況進(jìn)行拉網(wǎng)式強(qiáng)化檢查

不合理用藥檢查小組制定完善了合理用藥檢查標(biāo)準(zhǔn)，全院范圍內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，確保人人知曉，并由主管院長帶隊(duì)，和質(zhì)控科聯(lián)合對臨床18個(gè)臨床科室進(jìn)行合理用藥督導(dǎo)檢查，按照合理用藥檢查表細(xì)則分別對抗菌藥物、專科藥物、輔助用藥、麻精藥品的使用及藥品不良反應(yīng)監(jiān)測情況進(jìn)行逐項(xiàng)檢查，用藥涉及碳青霉烯類藥物、替加環(huán)素、萬古霉素及白蛋白的再分別根據(jù)相應(yīng)的評分表進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評，每月從各科運(yùn)行病歷中隨機(jī)抽取約10份，覆蓋每個(gè)管床醫(yī)師，截至目前共檢查了171份運(yùn)行病歷和和206份出院病歷，共檢查發(fā)現(xiàn)4份不合理用藥病歷和22個(gè)用藥不規(guī)范的細(xì)節(jié)問題，已落實(shí)到科室及個(gè)人，將嚴(yán)格按照相關(guān)處罰標(biāo)準(zhǔn)在二級考核中進(jìn)行扣分處罰，并已及時(shí)向臨床反饋并予以糾正。

三、對醫(yī)務(wù)人員及患者進(jìn)行合理用藥宣傳

舉辦藥事講座，由資深的副主任臨床藥師對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行合理用藥培訓(xùn)，目的是貫徹執(zhí)行落實(shí)國家有關(guān)合理用藥政策和技術(shù)指南，督促臨床合理用藥，提高診療水平。共有近100人參加培訓(xùn)。

在門診對患者進(jìn)行合理用藥宣傳，普及合理用藥知識。共發(fā)放宣傳材料120余份，解答患者提出問題近30多項(xiàng)。

在門診藥房設(shè)置青年示范崗，傳導(dǎo)誠信服務(wù)，注重服務(wù)創(chuàng)新，開設(shè)了為外地患者及市內(nèi)不方便患者郵遞藥品服務(wù)，取得了很好的社會(huì)效益，向公眾充分展示了青年示范崗良好的精神面貌和職業(yè)素養(yǎng)。

四、下一步工作計(jì)劃

1、繼續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)藥品的監(jiān)管，對不合理用藥加大處罰力度。

2、加大合理用藥宣傳及培訓(xùn)力度，提高醫(yī)務(wù)人員及患者合理用藥水平。

3、繼續(xù)加強(qiáng)合理用藥咨詢服務(wù)，提升藥學(xué)服務(wù)水平，提高患者治療的依從性，促進(jìn)臨床用藥的安全性。

醫(yī)院副主任藥師工作范文第3篇

（一）醫(yī)院的工作模式發(fā)生轉(zhuǎn)變

隨著新醫(yī)改的深入，我國有些醫(yī)院已經(jīng)逐步推行“醫(yī)藥分開”的改革制度，使醫(yī)院與藥品的直接經(jīng)濟(jì)聯(lián)系逐漸減弱，從而改善“以藥補(bǔ)醫(yī)”的現(xiàn)狀。這樣一來，醫(yī)院將要求藥學(xué)部門集中更多的精力用于向患者提供優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)，與此同時(shí)，還應(yīng)與患者進(jìn)行溝通和交流，消除患者和藥事管理者之間的距離和隔閡，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，觀察患者用藥后的效果，為臨床醫(yī)生提出專業(yè)性建議，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。使患者從傳統(tǒng)的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)要求，充分體現(xiàn)以人為本的核心思想。

（二）新醫(yī)改對醫(yī)院藥學(xué)教育的要求

（1）2010年1月衛(wèi)生部頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》和2月頒發(fā)的《醫(yī)院處方點(diǎn)評管理規(guī)范》對藥師提出更具體、更高的要求。醫(yī)院藥學(xué)人員要走出藥房，深入臨床，協(xié)助臨床醫(yī)生擬定合理的用藥方案，開展藥物配伍和相互作用的研究，開展藥物檢測，制定個(gè)體化的給藥方案，積極參與上市藥品的質(zhì)量和療效，追蹤監(jiān)察上市藥品不良反應(yīng)的流行病學(xué)研究，走與醫(yī)護(hù)相結(jié)合的道路，促進(jìn)合理用藥。隨著醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，有越來越多的新藥上市，醫(yī)生對于這些新藥的藥理作用及毒副作用并不是很了解，這就需要醫(yī)院藥學(xué)人員為醫(yī)生提供專業(yè)性建議。所以，我國應(yīng)增設(shè)臨床藥學(xué)，促使藥學(xué)人員深入臨床，輔助醫(yī)護(hù)人員合理用藥，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)。（2）衛(wèi)生部在《處方管理辦法》中指出，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)處方管理，對處方實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測和超常預(yù)警，及時(shí)干預(yù)不合理用藥。有些醫(yī)院要求臨床藥師把分析的處方點(diǎn)評結(jié)果在院內(nèi)網(wǎng)公布，讓當(dāng)事醫(yī)生及科主任知道，及時(shí)改正不合理用藥。在新醫(yī)改下，醫(yī)院藥學(xué)人員的工作內(nèi)容不僅僅是按照處方機(jī)械性的發(fā)藥，而是要具有點(diǎn)評處方的能力，判斷醫(yī)生是否正確書寫處方，推動(dòng)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)合理用藥。

二、改革建議

（一）加大醫(yī)院藥學(xué)人員的知識結(jié)構(gòu)

目前，我國醫(yī)院藥學(xué)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、技術(shù)職稱、知識結(jié)構(gòu)、工作能力、自身素質(zhì)都存在著明顯的差異?；谶@些差異，根據(jù)不同層次逐步建立完善的藥學(xué)繼續(xù)教育體系,使不同級別的藥學(xué)人員自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自身情況，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自身的專業(yè)水平，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)院藥學(xué)人員終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)藥學(xué)教育

我國醫(yī)學(xué)院開設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)的院校非常少，普遍都是純藥學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)在,在醫(yī)院工作的藥學(xué)人員由于缺乏像臨床醫(yī)師輪轉(zhuǎn)、培訓(xùn)、外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)，再加醫(yī)院藥學(xué)人員大部分時(shí)間都在忙于工作，沒有時(shí)間進(jìn)行繼續(xù)教育，從事臨床藥學(xué)工作的藥學(xué)人員可以說是鳳毛麟角。加之醫(yī)院藥學(xué)人員缺乏與醫(yī)生、護(hù)士、患者之間的溝通技巧，不能滿足患者對合理用藥的咨詢需求和指導(dǎo)臨床醫(yī)生合理用藥。醫(yī)院應(yīng)開展藥學(xué)人員自主學(xué)習(xí)的模式，便于自行安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的積極性。與此同時(shí)，為了適應(yīng)新形勢下的醫(yī)藥改革，就應(yīng)該從源頭做起，從培養(yǎng)藥學(xué)復(fù)合型人才（即藥學(xué)學(xué)生既學(xué)藥，又學(xué)基礎(chǔ)臨床知識）做起，或增加臨床藥學(xué)招生；培養(yǎng)全方位的人才，既能當(dāng)普通藥師，又能當(dāng)臨床藥師、甚至藥學(xué)監(jiān)護(hù)藥師，這是藥學(xué)教育改革發(fā)展的方向。

三、結(jié)論

新醫(yī)改后，醫(yī)藥分家使醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益明顯下降，尤其是對公立醫(yī)院。它要同時(shí)肩負(fù)著公共衛(wèi)生職能，國家應(yīng)重視和扶持醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展，保證對CME的經(jīng)費(fèi)持續(xù)投入，特別是要加大對公立醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)支持，只有這樣，才能確保醫(yī)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證醫(yī)院工作人員的工資和醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展。我國應(yīng)有國家和政府的支持，明確指出相應(yīng)的教育政策和法律作為保障。為開展繼續(xù)教育相關(guān)工作提供法律上的支持和保障。因?yàn)獒t(yī)院藥學(xué)人員的學(xué)歷、職稱存在的差異，提倡“因材施教”，根據(jù)不同層次的藥學(xué)人員進(jìn)行相應(yīng)的繼續(xù)教育內(nèi)容。對于藥劑師這個(gè)層次人員，多以培訓(xùn)藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)操作能力相關(guān)內(nèi)容，而對于副主任藥師這個(gè)層次人員，則重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理，指導(dǎo)不同層次藥學(xué)人員的科研活動(dòng)和解決工作中存在的問題。我國繼續(xù)教育模式相對單一，借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)模式多樣化。首先辦學(xué)機(jī)構(gòu)的多樣化，來滿足不同類型、不同層級的成人教育和終身教育需要。還應(yīng)加強(qiáng)各項(xiàng)培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，不斷完善培訓(xùn)場所設(shè)備和硬件設(shè)施，從而為開展各類專業(yè)人員繼續(xù)教育提供必要的培訓(xùn)平臺。

四、總結(jié)

醫(yī)院副主任藥師工作范文第4篇

1 臨床藥師是醫(yī)學(xué)治療的需要也是社會(huì)的需要

藥物是一把雙刃劍，既能治病，給人健康；也能使人致病，給人痛苦。在住院病人中，每年約有19.2萬人死于藥品不良反應(yīng)。作為臨床藥師預(yù)防和減少與藥物有關(guān)的發(fā)病和死亡，使病人在接受藥物治療的過程中免受藥物副作用的傷害，從而降低總的醫(yī)療費(fèi)用，這是醫(yī)保改革的需要，更是整個(gè)社會(huì)的需要。

醫(yī)師由于專業(yè)方面的原因，不可能對所有的藥物知識完全掌握。醫(yī)學(xué)發(fā)展的日新月異，要求醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新方法、新理論以及新的診斷方法，勢必牽扯醫(yī)師大量的時(shí)間與精力。用藥的復(fù)雜性越來越高，用藥的大量問題隨之而來。另外由于專業(yè)的原因，醫(yī)師一般比較側(cè)重診斷，用藥時(shí)特別注重藥物的療效，而對藥物的毒副作用可能會(huì)疏忽，藥物的劑量、使用方法等問題也可能欠考慮。在臨床實(shí)踐中，醫(yī)師需要臨床藥師的幫助，臨床藥師利用其藥學(xué)專業(yè)的知識與特長，保障藥物在臨床使用過程中合理、經(jīng)濟(jì)、有效，最大可能地避免藥物不良反應(yīng)，保證廣大病人的用藥安全，提供健康與高質(zhì)量的生活水平。

2 臨床藥師工作要素

臨床藥師向臨床提供藥學(xué)服務(wù)，是一個(gè)全新的課題。開展臨床藥學(xué)除了領(lǐng)導(dǎo)支持，合適的場所以及臨床醫(yī)師的配合外，還要求臨床藥師具有良好的教育背景，廣泛的藥物知識與臨床知識，不斷更新的信息來源，高超的交流能力及豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并具有較強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)進(jìn)取心。需要注意的是，不是所有的藥師都愿意從事臨床藥師這一工作，只有少部分藥師愿意，應(yīng)注意從這部分有志向的藥師中選拔臨床藥師[1]。

臨床藥師在臨床查房的實(shí)踐中，應(yīng)努力鍛煉提高解決臨床用藥問題的能力，逐漸改變醫(yī)師錯(cuò)誤用藥習(xí)慣的能力。指導(dǎo)病人用藥的正確方法與用藥的依從性以及文字記錄方面的能力。因此大膽地走向臨床，走向病人，擔(dān)負(fù)起臨床藥師的神圣職責(zé)，充分建立臨床藥學(xué)服務(wù)的信心與勇氣，是當(dāng)前最為重要的，沒有臨床實(shí)踐就沒有臨床藥師的一切。

3 臨床藥師工作模式

一是藥師相對固定臨床科室，使其逐漸成為某一科室的專職藥師，協(xié)助醫(yī)師制定個(gè)體化給藥方案；二是?？贫c(diǎn)深入，以副主任以上藥師，組成臨床用藥分析指導(dǎo)小組，每周深入重點(diǎn)病房二次查房，參與死亡病例討論和重癥監(jiān)護(hù)，指導(dǎo)合理用藥；三是藥師深入臨床，承擔(dān)醫(yī)、護(hù)、患提出的用藥咨詢服務(wù)，包括配伍禁忌問題，聯(lián)合用藥問題，服藥的方法、時(shí)間及次數(shù)，老年人及兒童用藥劑量問題，孕婦和哺乳期婦女用藥問題，糖尿病人用藥問題，肝、腎功能不全病人用藥問題，合理應(yīng)用抗生素問題等；四是建立藥師監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，設(shè)立藥師檔案，將病人的有關(guān)資料收集起來，包括臨床特點(diǎn)，藥療情況，疾病過程，對每個(gè)藥物相關(guān)問題都設(shè)立一個(gè)理想的治療結(jié)果；五是建立試驗(yàn)基地，開展血藥濃度、尿藥濃度的監(jiān)測工作。

4 臨床藥師工作成效

通過藥師積極地參與臨床工作，取得了初步成效。首先，使臨床用藥進(jìn)一步合理化，藥師下臨床，不僅對醫(yī)生的用藥提供了合理建議，同時(shí)對醫(yī)生也是一個(gè)有效的監(jiān)督。

其次，臨床療效有了顯著提高。臨床治愈率的高低，很大程度上取決于藥物治療的科學(xué)性、合理性，這屬于藥師的職責(zé)。藥師在藥療決定之前提供服務(wù)，避免了因醫(yī)師作出的不合理決定而產(chǎn)生的不良后果。臨床療效提高了，患者的滿意度提高了，給醫(yī)院帶來了直接的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

第三，醫(yī)、藥、護(hù)、患的關(guān)系進(jìn)一步密切了。通過藥師下臨床，解答醫(yī)護(hù)人員的咨詢，了解藥品保管、使用中的問題，以提高患者對藥物治療的信賴和治療的信心。通過藥師下臨床，耐心向患者解釋用藥知識，藥物常見的不良反應(yīng)，到窗口咨詢用藥的越來越多，藥師的地位在逐漸提高。

第四，通過參與查房，藥師自身素質(zhì)有了很大提高。通過藥師下臨床，在醫(yī)療實(shí)踐中，勤總結(jié)，多實(shí)踐，與醫(yī)生共同討論發(fā)表見解，藥師自身素質(zhì)有了很大提高。

5 臨床藥師要樹立信心面對未來

臨床藥師面對患者，與臨床醫(yī)師一起承擔(dān)起治療疾病的重任，改變了以往封閉式的以藥品供應(yīng)為中心的服務(wù)模式，這是藥學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果。作為藥師，只有勇敢地克服惰性，樹立信心，向臨床醫(yī)師護(hù)士學(xué)習(xí)，堅(jiān)定地制定出自己的工作目標(biāo)，在臨床第一線發(fā)揮出藥學(xué)專業(yè)特長，才能夠在藥學(xué)發(fā)展的道路上打下成功的基石。

臨床藥師下病房，能夠逐步改變以往醫(yī)師憑經(jīng)驗(yàn)選藥、用藥的習(xí)慣，對病人、醫(yī)院、社會(huì)都帶來很大的益處，由此將大幅度提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，把藥源性疾病的發(fā)病率降至最小。臨床藥師在臨床工作中不斷研究用藥現(xiàn)狀，分析存在的問題和預(yù)測用藥趨勢，為醫(yī)院藥品管理的科學(xué)化帶來了珍貴的第一手資料。因此，廣大的藥學(xué)工作者應(yīng)努力爭取參與用藥決策的制度化，勤于學(xué)習(xí)，勇敢開拓。

6 結(jié)語

臨床藥師工作是未來醫(yī)院藥學(xué)實(shí)踐的重要內(nèi)容和方向。面向二十一世紀(jì)，適應(yīng)醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展，承擔(dān)起面對患者的治療服務(wù)及藥學(xué)服務(wù)，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。藥學(xué)工作者應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，確立臨床藥師在醫(yī)院藥物治療中的重要作用與不可替代的地位，推動(dòng)我國的藥學(xué)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

醫(yī)院副主任藥師工作范文第5篇

1.新時(shí)期對藥師的要求

藥業(yè)是一個(gè)不斷開發(fā)新產(chǎn)品的行業(yè)，面對層出不窮的新產(chǎn)品，藥劑師不僅具有較高的職業(yè)道德，精益求精的技術(shù)，而且還應(yīng)具備良好的協(xié)調(diào)能力才能做好工作。藥劑師思想素質(zhì)的高低，直接影響著醫(yī)院技術(shù)質(zhì)量和機(jī)構(gòu)聲譽(yù)，既尊重、關(guān)心病人、文明禮貌，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，正直廉潔；同時(shí)又應(yīng)具有穩(wěn)定的情緒。廣泛的興趣，精確的語言表達(dá)能力，熱情的服務(wù)態(tài)度。藥劑人員在工作中，更需要用精湛的醫(yī)療技術(shù)和崇高的道德，待群眾如親人，盡全力去關(guān)心和愛護(hù)病人。

其次，藥劑工作是一項(xiàng)很復(fù)雜、細(xì)致、綜合性很強(qiáng)、技術(shù)要求高而全面的工作，新時(shí)期要求藥師不僅精通醫(yī)學(xué)理論，懂得各科疾病，還要會(huì)心理戰(zhàn)術(shù)。發(fā)藥應(yīng)喊取藥者姓名全稱，以免錯(cuò)發(fā)藥物；對外用藥一定要囑咐使用方法和副作用；對需要做過敏測試的藥物一定要問其實(shí)否已做過敏測試。服務(wù)對象一般缺乏醫(yī)藥知識，特別是老年、兒童患者，應(yīng)耐心向其講述服藥方法及注意事項(xiàng)。由于我們的服務(wù)對象是亞健康人群，工作上稍有差錯(cuò)，易被病人發(fā)現(xiàn)，容易引起醫(yī)療糾紛，一旦出現(xiàn)失誤，特別是發(fā)生醫(yī)療事故，輕則損害群眾健康，重則使群眾付出生命的代價(jià)。所以無論在什么情況下，要以精益求精的技術(shù)，做好每一項(xiàng)工作，確保群眾的生命安全。

2.新時(shí)期醫(yī)院藥師應(yīng)具備的素質(zhì)

2.1一是良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。扎實(shí)的藥學(xué)專業(yè)知識和過硬的崗位技能。無論是從事門診藥房的處方調(diào)配還是住院藥房的病區(qū)發(fā)藥或是藥庫的供應(yīng)保管工作，在崗人員都必須經(jīng)過系統(tǒng)的藥學(xué)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和國家相關(guān)部門的考核，對四查十對，特殊藥品的管理、效期監(jiān)控、藥品的儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、藥品的拆零使用，不合格藥品的監(jiān)督管理等一系列的崗位操作規(guī)范和工作制度以及與藥品相關(guān)的法律法規(guī)，都必須十分熟悉，對業(yè)務(wù)要精通熟練。醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)的核心是藥師通過審方、用藥指導(dǎo)、咨詢服務(wù)等將藥學(xué)知識全方位的融進(jìn)給患者服務(wù)的全過程。二是豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和人文科學(xué)知識。醫(yī)學(xué)是一門自然科學(xué)與人文科學(xué)交叉融合、交匯滲透的綜合學(xué)科，我們面對的患者是一個(gè)個(gè)有生命有情感的社會(huì)化的人，只有具備較深厚的醫(yī)學(xué)臨床知識和人文知識和人文知識底蘊(yùn)的藥師，才能真正深入臨床，與醫(yī)護(hù)人員順利交流，與患者順利溝通。三是其他方面的綜合能力。新時(shí)期的醫(yī)藥藥師應(yīng)具備一定的計(jì)算機(jī)及外語知識要有科研意識，積極參與藥品不良反應(yīng)監(jiān)測、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)分析等工作；具有良好的藥患溝通宣傳能力，辦好《藥訊》，當(dāng)好醫(yī)生的參謀；處在領(lǐng)導(dǎo)崗位的藥師除了業(yè)務(wù)過硬外，還要有一定得組織管理能力，如構(gòu)建科室文化、制定各種規(guī)章制度并組織實(shí)施與監(jiān)督。

2.2良好的職業(yè)道德素質(zhì)和法律意識。

藥學(xué)職業(yè)道德是每個(gè)藥學(xué)技術(shù)人員在職業(yè)生涯中必須遵循的基本道德，目前已被許多國家作為藥師職業(yè)準(zhǔn)入與繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一。藥師在日常的工作實(shí)踐中，在與其他社會(huì)成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，常會(huì)遇到各種各樣的行為、活動(dòng)和事件，新時(shí)期的藥學(xué)技術(shù)人員更應(yīng)自覺遵守道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程，規(guī)范個(gè)人行為，提高自律意識。對工作高度負(fù)責(zé)，對技術(shù)精益求精，對同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對病人慎言守密，樹立良好的工作風(fēng)氣和藥師形象。

3.職能轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)路徑

目前我國還處于臨床藥學(xué)服務(wù)的初始階段，藥學(xué)監(jiān)護(hù)尚處于宣傳和討論階段。為加快我國醫(yī)院藥劑科和臨床醫(yī)學(xué)工作于世界接軌的步伐，筆者認(rèn)為需要著重從下述幾方面進(jìn)行改革和探索。

（1）改革藥學(xué)教育。我國傳統(tǒng)的藥學(xué)教育幾十年來以化學(xué)課程設(shè)置為導(dǎo)向，側(cè)重于培養(yǎng)藥檢和科研人員，缺乏解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)外科知識及臨床藥學(xué)等基礎(chǔ)知識。目前的培養(yǎng)模式已經(jīng)落后于現(xiàn)代藥學(xué)的要求。近年來開展的臨床藥學(xué)研究重點(diǎn)也只局限于藥物的吸收、分布、代謝、排泄等藥代動(dòng)力學(xué)研究，忽略了藥物作用于患者后的一系列研究，如療效、不良反應(yīng)、患者使用藥物后的生活質(zhì)量情況，從而使藥師很難深入開展臨床藥學(xué)方面的工作。因此，需要對學(xué)制和課程設(shè)置進(jìn)行必要的改革，以適合于培養(yǎng)臨床藥師的需要。

（2）通過多種途徑完善人才培養(yǎng)體系。將出國學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育和院內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)知識更新，保持和提高藥師的專業(yè)素質(zhì)。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面，藥劑科可以組織資深的臨床醫(yī)生為藥師補(bǔ)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，邀請高等院校的藥學(xué)專家服務(wù)于藥師的規(guī)范化培訓(xùn)，講解國內(nèi)外藥學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，最新知識?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)展速度極快，學(xué)生在校所學(xué)藥學(xué)知識的大部分在五年后都會(huì)過時(shí)，所以繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)成為藥師工作的必要組成部分。