前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇生物結(jié)業(yè)論文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

生物結(jié)業(yè)論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)；升級路徑

廣東省佛山市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位居全國前列，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，是典型的制造業(yè)城市。但在“工業(yè)型經(jīng)濟(jì)”向“服務(wù)型經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變的趨勢下，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)日益成為佛山市實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的重要支撐，而在佛山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展中，如何實(shí)現(xiàn)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)升級成為關(guān)鍵問題。

一、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)

為更好地反映佛山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展情況，在佛山市服務(wù)業(yè)中選取六個行業(yè)作為代表性的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，即現(xiàn)代物流業(yè)包括交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)；現(xiàn)代金融業(yè)；信息傳輸、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)；房地產(chǎn)業(yè)；科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)；租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)。本文根據(jù)1994年至2006年這些行業(yè)的主要數(shù)據(jù)進(jìn)行分析(見表1)。

(一)佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)從業(yè)人員結(jié)構(gòu)。從佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中六個行業(yè)從業(yè)人員1994年至2006年的變化看，各行業(yè)的勞動者絕對數(shù)量在2004年以前波動不大，但2004年至2006年，除交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)外，其他行業(yè)從業(yè)人員數(shù)量都在增加。房地產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員近年來呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢，金融業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量在2004年后也大幅上升，但科學(xué)技術(shù)行業(yè)的從業(yè)人員數(shù)量增長緩慢。信息傳輸、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)從業(yè)人員數(shù)量在2003年至2006年問幾乎不變，而交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)從業(yè)人員數(shù)量近年來逐年下降。2006年，佛山市具有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特征的六個代表性行業(yè)從業(yè)人員占第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比例不到25％，這一比例顯然過小。

(二)佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中各行業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)。首先，在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的代表行業(yè)中，只有房地產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在12年間的增長速度明顯超過整個服務(wù)業(yè)增長速度，其它行業(yè)的產(chǎn)值在12年間增長速度較整個服務(wù)業(yè)的增長速度慢。其次，從各行業(yè)產(chǎn)值占服務(wù)業(yè)的比重看，絕大多數(shù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值逐年增加，但在第三產(chǎn)業(yè)中的比重卻變化不大，這不利于提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的比重及優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。2006年，佛山市金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、科技服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)四個行業(yè)的產(chǎn)值占第三產(chǎn)業(yè)的比重總計不到30％?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)的相對滯后影響各種資源的優(yōu)化配置，而且對勞動力素質(zhì)、技術(shù)水平和社會組織化水平的提高也形成障礙。

二、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的地區(qū)結(jié)構(gòu)分析

佛山市的總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)，2005年佛山市五個區(qū)(禪城區(qū)、南海區(qū)、順德區(qū)、高明區(qū)、三水區(qū))全部跨入全國百強(qiáng)縣(區(qū))之列。其中，順德和南海兩區(qū)的綜合實(shí)力分別居全國百強(qiáng)縣的第二位和第六位。以交通運(yùn)輸及倉儲和郵政業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等三個行業(yè)為例，根據(jù)佛山市五個區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可考察各區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展水平。首先，在交通運(yùn)輸和倉儲郵電業(yè)方面，順德區(qū)和南海區(qū)占較大優(yōu)勢，明顯與其余三個區(qū)拉開距離。2004年以前，兩區(qū)的交通運(yùn)輸及倉儲和郵政業(yè)產(chǎn)值占第三產(chǎn)業(yè)的比重都保持十個百分點(diǎn)左右，尤其是南海區(qū)緊靠廣州，交通運(yùn)輸和倉儲郵電業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)的比重一直以兩位數(shù)的比重遙遙領(lǐng)先，2004年后，其比重開始下降，順德區(qū)超過南海區(qū)?？偟膩碚f，兩區(qū)基本保持領(lǐng)先地位并高于其他區(qū)一倍。其次，在金融業(yè)方面，南海和順德依然占前列。2004年，順德區(qū)的金融業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)比重一直保持在5％左右，高明區(qū)在2003年增長得較明顯，禪城區(qū)的金融業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)比重一直保持1％左右。再次，在房地產(chǎn)業(yè)方面，順德區(qū)近年來發(fā)展較快、較穩(wěn)定，南海區(qū)發(fā)展更迅速，2006年已超過順德區(qū)，而高明和三水區(qū)的發(fā)展則較慢?？傊?，五區(qū)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展有較明顯的差距，存在不平衡發(fā)展的特點(diǎn)。三、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展存在的問題

(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)模和相對比重都不足。相對于佛山市制造業(yè)的發(fā)展水平而言，佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和相對比重都不足。在佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)六個代表行業(yè)中，除交通運(yùn)輸和倉儲及郵政業(yè)外，其他行業(yè)的增加值都不高，而且它們對第三產(chǎn)業(yè)增長的貢獻(xiàn)也不明顯，作為重點(diǎn)支持的金融業(yè)僅占5.5％，近年在全國范圍內(nèi)迅速擴(kuò)張的房地產(chǎn)業(yè)在佛山也只占10.3％。

(二)經(jīng)濟(jì)效益不高。佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不高，主要表現(xiàn)在：一是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的總產(chǎn)值偏低，二是服務(wù)業(yè)的結(jié)構(gòu)不合理。只有加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，并在資源上支持現(xiàn)代服務(wù)業(yè)才能提升其經(jīng)濟(jì)效益。目前，在廣東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展中處于領(lǐng)先地位的是廣州和深圳，相比之下，佛山市的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展落后，這與佛山市作為廣東省第三大城市的地位不相符，需要用一定的政策扶持現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，才能真正提高其效益。

(三)各區(qū)的發(fā)展不平衡?？傮w說，在佛山市的五區(qū)中，順德區(qū)和南海區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，總體經(jīng)濟(jì)水平高于其它三個區(qū)，順德、南海區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)代表行業(yè)的產(chǎn)值對GDP的貢獻(xiàn)也明顯大于其他三個區(qū)。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展不平衡與區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān)。第一，與制造業(yè)發(fā)達(dá)程度有關(guān)。順德區(qū)和南海區(qū)經(jīng)濟(jì)在廣東省乃至全國都比較發(fā)達(dá)，對現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求也較大。因而，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在這兩個區(qū)得到較早、較快發(fā)展。第二，與擁有專業(yè)服務(wù)技能的人才有關(guān)。在制造業(yè)發(fā)達(dá)的城市，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的行業(yè)大部分服務(wù)于制造業(yè)。如，金融業(yè)和會展業(yè)，因此勞動力的進(jìn)入門檻比傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)要高，需要有一定專門技能和知識。而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)能吸引更多擁有專門技能的勞動者，這在一定程度上促進(jìn)了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展。第三，與各區(qū)自身的差異化優(yōu)勢有關(guān)。各區(qū)的優(yōu)勢不一，南海區(qū)有區(qū)位優(yōu)勢，與廣州相連，在廣佛經(jīng)濟(jì)圈中充當(dāng)重要角色，有數(shù)個大型物流園區(qū)，能在較大程度上滿足佛山市現(xiàn)代物流業(yè)的倉儲、配送、運(yùn)輸?shù)男枨?，而三水區(qū)和高明區(qū)在房地產(chǎn)方面有很大潛力。

(四)服務(wù)業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)制造業(yè)發(fā)展要求。佛山市工業(yè)占GDP的比重逐年增加，制造業(yè)飛速發(fā)展，但作為制造業(yè)支撐的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)卻未能跟上制造業(yè)快速發(fā)展的步伐，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占服務(wù)業(yè)及GDP的比重近十年來幾乎沒有變化。隨著佛山市居民消費(fèi)需求的不斷升級、生產(chǎn)要素價格的全面上漲，佛山制造業(yè)將面臨結(jié)構(gòu)升級的挑戰(zhàn)，而佛山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)生產(chǎn)供給能力低，難以為制造業(yè)升級提供有力支持。

四、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的路徑

(一)重點(diǎn)發(fā)展三大生產(chǎn)業(yè)。佛山市要制定現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)本地現(xiàn)有的資源和競爭優(yōu)勢，著重發(fā)展三大生產(chǎn)業(yè)第一，發(fā)展金融服務(wù)業(yè)。首先，從制度上著手，完善金融聯(lián)席會議制度，改善信用環(huán)境；加強(qiáng)對銀行、保險、證券機(jī)構(gòu)運(yùn)營的引導(dǎo)和規(guī)范。其次，引進(jìn)國內(nèi)外知名金融機(jī)構(gòu)，完善政府對金融服務(wù)行業(yè)的公共服務(wù)，鼓勵本土金融機(jī)構(gòu)與外來機(jī)構(gòu)的互聯(lián)互動，鼓勵服務(wù)創(chuàng)新。再次，鼓勵支柱企業(yè)、中小企業(yè)上市融資，擴(kuò)大全市金融服務(wù)需求。最后，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)金融體系的協(xié)調(diào)發(fā)展，針對佛山市五區(qū)之間的區(qū)際金融市場發(fā)育差距明顯的現(xiàn)狀，在重點(diǎn)扶持金融服務(wù)業(yè)發(fā)展過程中，充分發(fā)揮金融業(yè)對整個經(jīng)濟(jì)的杠桿作用，協(xié)調(diào)地區(qū)發(fā)展。

第二，發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)。要促進(jìn)物流園區(qū)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集群的互動發(fā)展；注重第三方物流企業(yè)的規(guī)模經(jīng)營；實(shí)現(xiàn)保稅物流企業(yè)發(fā)展變革；建設(shè)多層次的物流管理信息平臺。

第三，發(fā)展會展業(yè)。佛山市會展業(yè)基礎(chǔ)較好，區(qū)位優(yōu)勢明顯，家具展、陶瓷展等已初具規(guī)模，但要進(jìn)一步發(fā)展會展業(yè)需從以下方面考慮。注意會展業(yè)的區(qū)域定位；整合場館資源，統(tǒng)籌展館布局；設(shè)立專門的會展管理機(jī)構(gòu)，注重會議展覽業(yè)協(xié)會的運(yùn)作；培養(yǎng)會展業(yè)相關(guān)的專門人才；注重會展促銷及會展品牌建設(shè)；會展與旅游業(yè)整合發(fā)展。利用產(chǎn)業(yè)的融合和滲透，整合發(fā)展目標(biāo)，整合管理機(jī)制和產(chǎn)業(yè)部門，構(gòu)建具有會展和旅游功能的新型會展旅游產(chǎn)業(yè)。

(二)要立足廣佛、著眼泛珠、面向世界來發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定要高屋建瓴，拓寬視野，利用一切可利用的條件，開拓一切可開拓的市場。佛山毗鄰華南的政治文化中心廣州，充分利用廣州豐富的產(chǎn)業(yè)資源，是佛山快速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的先天優(yōu)勢和必然選擇。廣州有豐富的人力資源儲備，有良好的政策環(huán)境和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。隨著2010年亞運(yùn)會的日趨臨近，廣州的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級進(jìn)程將逐步加快，佛山應(yīng)以“廣佛都市圈”的建立為契機(jī)，在承接廣州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的同時，改善制度環(huán)境，建立人才、科技引進(jìn)機(jī)制，為兩地間要素流動和經(jīng)濟(jì)互動創(chuàng)造條件。同時，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展需有廣闊的市場需求空間，無論是生產(chǎn)業(yè)，如金融、物流、會展、研發(fā)設(shè)計等，還是社會服務(wù)業(yè)，如文化、教育、衛(wèi)生、體育、娛樂等，都有特定的服務(wù)對象，這些服務(wù)對象是服務(wù)市場的需求者，服務(wù)對象需求量的擴(kuò)充和服務(wù)質(zhì)量的提高，能為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的長期持續(xù)發(fā)展提供空間。因此，佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展應(yīng)不局限于佛山本地區(qū)或局限于“廣佛都市圈”，更應(yīng)著眼于整個“泛珠三角”區(qū)域，甚至要面向世界，開拓國際市場。要適時地引入國外大的、成熟的跨國服務(wù)企業(yè)，汲取先進(jìn)的管理理念和服務(wù)理念。

(三)以科技與制度創(chuàng)新提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平。第一，加強(qiáng)科技創(chuàng)新。從自主創(chuàng)新的三種形式看，佛山市自主創(chuàng)新優(yōu)勢不明顯。因此，科技創(chuàng)新應(yīng)主要采用“集成創(chuàng)新”和“引進(jìn)——消化吸收——再創(chuàng)新”兩種形式。通過合作開發(fā)和技術(shù)引進(jìn)提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的技術(shù)含量是佛山發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的捷徑?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)集成開發(fā)與技術(shù)引進(jìn)再創(chuàng)新需從觀念、技術(shù)和人才三方面著手。首先，引導(dǎo)企業(yè)從觀念上重視技術(shù)研發(fā)投資，把創(chuàng)新和變革作為企業(yè)的發(fā)展動力。其次，吸引全球或全國范圍內(nèi)運(yùn)作良好、技術(shù)含量高的服務(wù)業(yè)企業(yè)投資本地，利用模仿和學(xué)習(xí)提升本地相關(guān)行業(yè)的技術(shù)水平。再次，吸引有高知識積累和高技術(shù)水平的優(yōu)秀人才落戶佛山，激勵他們對引進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)新，發(fā)揮多項技術(shù)的協(xié)同效應(yīng)。

生物結(jié)業(yè)論文范文第2篇

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的科目設(shè)置根據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗方案》規(guī)定的科目確定。學(xué)業(yè)考試科目分為考試科目、考查科目和考核科目。

考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語?？疾榭颇繛槲锢怼⒒瘜W(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育與健康。

語文、數(shù)學(xué)、英語實(shí)行閉卷考試，數(shù)學(xué)考試考生不得攜帶計算器，英語考試含有聽力測試;物理、化學(xué)合卷，實(shí)行閉卷考查;思想品德實(shí)行開卷考查，允許考生帶初中各年級教科書和平時上課所做的筆記。

地理、生物在初二年級結(jié)業(yè)，歷史在初三年級結(jié)業(yè)，由市統(tǒng)一命題、各區(qū)統(tǒng)一組織畢業(yè)考查和閱卷，其成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。

體育與健康、理化生實(shí)驗技能操作組織全市統(tǒng)一考查(方案另發(fā))。

考核科目為音樂、美術(shù)(或藝術(shù))、綜合實(shí)踐活動、地方課程和學(xué)校開設(shè)的選修課程等，一般應(yīng)在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時隨堂進(jìn)行?？己朔绞胶托问揭`活多樣，可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，采取紙筆測試、聽力測試、面試、實(shí)驗操作、作品展示、才藝表演、撰寫小論文等多種方式?？己顺煽兗{入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價之中。

2017年中考具體時間安排如下：

生物結(jié)業(yè)論文范文第3篇

二、招收對象： 全國 985 、 211 或教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)生物學(xué)或相關(guān)專業(yè)已取得推免資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生；生物學(xué)或相關(guān)專業(yè)人才基地班已取得推免資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生。同等條件下在本科階段有進(jìn)入實(shí)驗室學(xué)習(xí)、具有一定實(shí)驗操作能力的申請者優(yōu)先錄取。

三、招收要求： 申請者必須是 2012 年優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在學(xué)期間主修專業(yè)課成績優(yōu)良，通過國家大學(xué)英語六級考試，最遲須在入學(xué)前取得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。

四、報名提交材料：

（一）廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 2012 年本科直接攻讀博士學(xué)位申請表（附件 1 ）；

（二） 2~3 位相 關(guān)專業(yè) 教授或副教授的推薦信（附件 2 ）；

（三）本科期間的成績單 1 份，須加蓋學(xué)校教務(wù)部門公章；

（四）國家大學(xué)英語六級考試證書復(fù)印件；

（五）有學(xué)術(shù)科研成果（發(fā)表的論文、出版的專著或承擔(dān)的課題等）和獲獎證書者，請?zhí)峁?fù)印件。

材料（一）和（二）請用 A4 紙打印，并于 9 月 15 日 之前寄至廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院辦建南大禮堂三樓 305 辦公室 潘燕老師處 ( 郵編： 361005) ，材料（三）至（五）在來學(xué)院參加選拔考試時提交，所有材料恕不退還。

五、選拔考試內(nèi)容及方式： 所有申請者均須參加由廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院直博生選拔工作考核小組組織進(jìn)行的選拔考試?？荚噧?nèi)容及方式為：

（一）專業(yè)英語— — 筆試，占 10% ；

（二）實(shí)驗理論知識——筆試，占 10% ；

（三）實(shí)驗操作——實(shí)驗，占 40% ；

（四）綜合素質(zhì)、專業(yè)知識、英語口語及聽力——面試，占 40% 。

六、選拔考試時間： 初步擬定于 2011 年 9 月底或 10 月初，具體考試日期另行通知。

七、錄取： 對所有參加選拔考試的申請者 以考核總成績?yōu)橐罁?jù)從高到低進(jìn)行錄取， 考核成績不及格（低于 60 分）者不予錄取。 被錄取者由學(xué)院上報學(xué)校招生辦審核批準(zhǔn)后招收為博士研究生，并納入 2012 年學(xué)院的博士研究生招生計劃，由學(xué)校作為新錄取的博士研究生上報教育部備案，入學(xué) 后享受 博士研究生待遇。我校將于 2011 年 10 月底以快件形式寄發(fā)擬錄取通知書。

八、博士報名： 收到我校擬錄取通知書的直博生須在規(guī)定時間內(nèi)登錄我校考試中心網(wǎng)站 kszx.xmu.edu.cn/ 進(jìn)行網(wǎng)上報名、網(wǎng)上繳費(fèi)和寄（送）相關(guān)報名材料。具體辦法詳見《廈門大學(xué) 2012 年博士研究生招生簡章》。

九、培養(yǎng)： 直博生按“廈門大學(xué)生物學(xué)一級學(xué)科本科直接攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案”進(jìn)行培養(yǎng)。直博生在入學(xué)后二年級的第二學(xué)期進(jìn)行綜合能力考核，考核由學(xué)院研究生中期考核小組負(fù)責(zé)，具體考核內(nèi)容及辦法詳見《廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院本科直接攻讀博士學(xué)位研究生中期考核細(xì)則》?？己顺煽兪侵辈┥暾埞沙?國攻讀 博士學(xué)位、優(yōu)秀博士論文培育工程、校級各項獎學(xué)金等項目的重要指標(biāo)和依據(jù)之一。

直博生在學(xué)期間若中途放棄學(xué)業(yè)或中期考核不合格（低于 60 分），不允許轉(zhuǎn)為碩士研究生，并按《廈門大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》（廈大研 [2009]15 號）作退學(xué)、結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

十、獎學(xué)金： 我院從 2008 年起已實(shí)行研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，所有被錄取的博士研究生 均可獲得一等獎學(xué)金 （免學(xué)費(fèi)，另發(fā)放生活費(fèi) 1.9 萬元 / 年）。此外，學(xué)院鼓勵招生導(dǎo)師對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵。

十一、招生專業(yè)： 我院招收直博生的專業(yè)：植物學(xué)、動物學(xué)、水生生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)。

十二、 我院直博生招生咨詢電話： 0592 — 2185631 ，傳真： 0592 — 2181015 ，聯(lián)系人： 潘 老師。

廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院網(wǎng)頁： life.xmu.edu.cn/

廈門大學(xué)招生辦網(wǎng)頁： zsb.xmu.edu.cn/

生物結(jié)業(yè)論文范文第4篇

本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長。能認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

1、注重組織教學(xué)工作，重視師生互動，讓不同程度的學(xué)生都有提高

組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨(dú)立意識增強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際，能采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中，無論是A率、C率均取得較好的成績。

2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作

2006年6月至2007年10月，參加晉江市中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn)，建立網(wǎng)上博客，進(jìn)行理論研修課程的學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等，并通過考核評定為“合格”。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實(shí)驗中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員，能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。撰寫教學(xué)論文《淺議如何提高生物課堂教學(xué)的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》2007年第17期（生物版）。2007年11月6日第3節(jié)提供C=4實(shí)驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動，得到同行的肯定。2007年12月還被評為2007年度“晉江市教壇新秀”。在2007年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎，其中二等獎3名、三等獎2名。認(rèn)真做好傳幫帶，指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作。

二、年段長工作方面

1、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍，構(gòu)建和諧年段

營造良好的學(xué)風(fēng)，離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點(diǎn)，努力引導(dǎo)他們在做中學(xué)，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng)，本段教師團(tuán)隊還在校慶祝2007年第23個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生

倡導(dǎo)“賞識教育”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。每次期中、期末考試結(jié)束，不但表揚(yáng)年段前列的同學(xué)，還特別注意表揚(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況，本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。

3、堅持年段周集會制度，違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報制度等，積極開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動，促使年段風(fēng)正氣順

通過年段每周五的周集會制度，每周五前違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報制度等來表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 隨著學(xué)校“廉潔文化進(jìn)校園”活動的深入開展，敬廉崇潔的風(fēng)氣在本段已逐步形成。在校紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動暨“廉潔文化進(jìn)校園”歌詠比賽中，C=2、C=6、C=1分別榮獲第3、5、7名的好成績。全段師生還積極參加?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供，也涌現(xiàn)出許許多多的先進(jìn)分子，如不計報酬經(jīng)常主動給學(xué)生補(bǔ)課的李一萍老師等師生典型。

4、確定初二年階段重點(diǎn)：生地兩科，先達(dá)雙A；基礎(chǔ)三科，要比總分。引導(dǎo)學(xué)生往既定的目標(biāo)前進(jìn)

生物結(jié)業(yè)論文范文第5篇

醫(yī)學(xué)進(jìn)化史――從兼職到專職

自從有了人類，就有了醫(yī)藥活動。

在文明出現(xiàn)的初期，醫(yī)療活動是由神職人員兼任的，對疾病的解釋和治療往往帶有宗教的色彩，后來，逐漸分化出以醫(yī)療為專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員。隨著文明的進(jìn)步，哲學(xué)思想逐漸替代神學(xué)的解釋，疾病不再被視為鬼怪的加害或神明的懲罰。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)包括許多學(xué)科門類，它們的共同之處都是為人類醫(yī)療保健服務(wù)。醫(yī)學(xué)的范圍還在不斷擴(kuò)大，一切有助于診斷、治療和預(yù)防疾病的物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)知識和技術(shù)，都會成為醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。但目前而言，醫(yī)學(xué)的專業(yè)大致涵蓋臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)這四個主要專業(yè)。而其中又以臨床醫(yī)學(xué)與我們最為息息相關(guān)。

臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)中研究疾病診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程, 進(jìn)而確定診斷, 通過治療和預(yù)防以消除疾病、恢復(fù)病人健康。臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué), 重點(diǎn)在診斷與治療疾病。如內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)都屬于臨床醫(yī)學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)的王牌――八年制

提到臨床醫(yī)學(xué)，就不得不說說臨床醫(yī)學(xué)的王牌專業(yè)――臨床醫(yī)學(xué)八年制。早在1917 年，協(xié)和醫(yī)學(xué)院就開辦了臨床醫(yī)學(xué)八年制，2004 年試辦8 年制的學(xué)校擴(kuò)大到10 所，現(xiàn)國內(nèi)已有14 所大學(xué)開辦臨床醫(yī)學(xué)八年制專業(yè)。八年制，顧名思義，總修業(yè)年限為八年，實(shí)行八年一貫制的教學(xué)安排。包括公共基礎(chǔ)課程、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、臨床醫(yī)學(xué)課程、臨床通科實(shí)習(xí)、臨床二級學(xué)科實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、論文答辯等。各個院校對各階段的學(xué)習(xí)時間安排均有所不同。臨床醫(yī)學(xué)八年制專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生將被授予醫(yī)學(xué)博士學(xué)位（M.D.）。

但考上了臨床醫(yī)學(xué)八年制，并不等于進(jìn)了“保險箱”。各大學(xué)在實(shí)行八年一貫連續(xù)培養(yǎng)的同時，都會實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控，確保各階段的培養(yǎng)質(zhì)量。在公共基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和研究生培養(yǎng)三個階段分別設(shè)立出口，對不能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)要求或本人不愿進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，將實(shí)行分流或淘汰。再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，予以轉(zhuǎn)專業(yè)、本科畢業(yè)或結(jié)業(yè)；按學(xué)生實(shí)際達(dá)到的專業(yè)水平授予學(xué)士學(xué)位（或不授予學(xué)位）、授予碩士學(xué)位等。另外，臨床醫(yī)學(xué)八年制對學(xué)生的英語要求也較高，醫(yī)學(xué)的國際交流是很頻繁的，當(dāng)今醫(yī)學(xué)最發(fā)達(dá)的歐美地區(qū)，研究論文都是用英文撰寫，要緊跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，英語是一個很重要的工具。

醫(yī)學(xué)生――理科生中的文科生

在醫(yī)學(xué)院的課堂上，很少有一門課是由一個老師從頭講到尾的，都是這個老師講幾章的內(nèi)容，再換另個老師繼續(xù)講。因為術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)?；径紩峙擅總€老師講他最拿手的部分。老師不同，上課的方式也就不一樣，或照本宣科，或融會貫通，每個同學(xué)對老師授課方式的接受程度同樣也不同，喜歡的就多專注一些，不喜歡呢，靠課后多看看書也能補(bǔ)回來。最重要的是課后多向老師提問，哪怕是關(guān)于人體有多少塊骨頭的問題，老師也會解答的。

說到考試，醫(yī)學(xué)是理科中的文科，這話一點(diǎn)不假，從人體解剖的解剖結(jié)構(gòu)、標(biāo)志，生理生化的各種反應(yīng)原理，到內(nèi)外科的各種疾病的體征、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、鑒別診斷等，都要記得很清楚，這些不是靠公式定理就能推出來的。舉個例子：三羧酸循環(huán)。高中生物課提到的時候，也只是畫一個綠圈圈一筆帶過；進(jìn)了醫(yī)學(xué)院，卻成了每年生化考試的必考題。如果不把三羧酸循環(huán)的8 步反應(yīng)的底物、產(chǎn)物、關(guān)鍵酶等內(nèi)容都記住，就很可能拿不到分。而且醫(yī)學(xué)生考試突擊是不靠譜的，要想在考前兩個星期之內(nèi)背完2000 多頁的內(nèi)科學(xué)，那就是天方夜譚。真到臨考試了，腦子里沒料，信什么哥都不給力。除了考試，到臨床上，跟著教授查房時，教授們都喜歡當(dāng)著病人的面即興提問管床醫(yī)生一些關(guān)于病人病理上的問題，答對了，病人會對你仰慕三分，要是答不出來，就算教授不給你擺臉色，你在病人面前也會無地自容。

一個人一旦選擇了學(xué)醫(yī)，就是選擇了一條終生學(xué)習(xí)的道路。突然爆發(fā)的甲流，新出現(xiàn)的超級細(xì)菌，研究了多年仍未攻克的癌癥等，都需要經(jīng)過不斷研究，不斷更新知識來認(rèn)識他們、戰(zhàn)勝他們。所謂“活到老，學(xué)到老”，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域體現(xiàn)得淋漓盡致，即便是老教授，在空閑的時候，都還得抱著一本專業(yè)書在看。

由于我國實(shí)行醫(yī)師資格考試制度。所以如果決定今后行醫(yī)，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是一定要通過的。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，只有醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。才可以向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊。醫(yī)師經(jīng)注冊后，就可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)了。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。而本科畢業(yè)生要參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，則需要在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年。除了在醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，近年來，隨著人們生活水平的提高，愛美的人們也開始想要改變自身的瑕疵，所以整形外科目前也是求才若渴。而初級醫(yī)療保健體系的建立，也讓全科醫(yī)學(xué)這個職業(yè)悄然興起，臨床醫(yī)學(xué)的醫(yī)生則是最適合這個職業(yè)的人選。