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殘疾人服務(wù)心得體會(huì)范文第1篇

殘聯(lián)解放思想心得體會(huì)：以人為本發(fā)展殘疾人事業(yè)

發(fā)展殘疾人事業(yè)是堅(jiān)持以人為本、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，而殘疾人事業(yè)本身的發(fā)展更要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的思想共識(shí)、謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施。

融入大局,提高關(guān)聯(lián)度、增強(qiáng)滲透力、展示互動(dòng)性。真正做到“六個(gè)納入”：將人道主義思想、中華民族傳統(tǒng)美德和涉殘政策法規(guī)納入各種學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容中，增強(qiáng)全社會(huì)的扶殘助殘意識(shí)；將殘疾人事業(yè)納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃，分階段分年度提出具體要求和指標(biāo)任務(wù)；將殘疾人工作納入各級(jí)地方黨委常委會(huì)議、人民政府常務(wù)會(huì)議議題，幫助解決重大問題；將殘疾人工作納入行政執(zhí)法范圍，每兩年左右開展一次人大執(zhí)法檢查；將殘疾人工作納入各級(jí)政府殘工委組成單位的職責(zé)范圍和目標(biāo)管理，實(shí)行年度考核；將殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)納入各級(jí)財(cái)政預(yù)算，提出殘疾人事業(yè)財(cái)政投入的具體標(biāo)準(zhǔn)和比例，并隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)政收入增長同比增加。

科學(xué)定位，對(duì)殘聯(lián)工作職能任務(wù)作冷靜思考。要將那些殘聯(lián)管不好、做不了的事情剝離給政府相關(guān)部門。同時(shí)，將一些能夠社會(huì)化、市場(chǎng)化的工作如生活照料、供養(yǎng)托養(yǎng)、輔助器具、技能培訓(xùn)、福利企業(yè)、文化健身等殘疾人服務(wù)業(yè)，交給社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人，通過政府補(bǔ)貼、優(yōu)惠政策加以引導(dǎo)。

轉(zhuǎn)軌變型，在思維方式上作換位思考。殘疾人事業(yè)屬于公益性社會(huì)事業(yè)，難以產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，因而資源一般不會(huì)自發(fā)地向其流動(dòng)和聚集，它所擁有的人財(cái)物力資源十分有限，這就需要發(fā)揮政策法規(guī)配置資源的作用，更多地堅(jiān)持“拿來主義”，借用相關(guān)部門的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展自己，資源捆綁使用，工作各記其功。利用殘聯(lián)組織的優(yōu)勢(shì)和特色，既堅(jiān)持政府主導(dǎo)、國家扶持，實(shí)行社會(huì)參與、市場(chǎng)推動(dòng)，通過行政合同、民辦公助、政府補(bǔ)貼、政府購買等方式，鼓勵(lì)社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人發(fā)展殘疾人服務(wù)業(yè)，逐步向社會(huì)化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化方向邁進(jìn)。

殘疾人服務(wù)心得體會(huì)范文第2篇

一、工作回顧

（一）基層殘疾人組織網(wǎng)絡(luò)健全完善

按照“城市抓社區(qū)，農(nóng)村抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的要求，切實(shí)加強(qiáng)殘疾人組織建設(shè)，努力形成機(jī)構(gòu)健全規(guī)范，隊(duì)伍穩(wěn)定實(shí)干，服務(wù)功能完善的殘疾人組織網(wǎng)絡(luò)，不斷增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)的能力和水平。為提高鎮(zhèn)殘聯(lián)工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)，月舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長理論業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班,重點(diǎn)對(duì)殘疾人工作者素質(zhì)要求、“十一五”殘疾人工作內(nèi)容、基層殘疾人組織規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行培訓(xùn)。上半年我們確定了7個(gè)村開展了村級(jí)殘疾人組織建設(shè)和康復(fù)社區(qū)建設(shè)工作，殘疾人專職委員配備到位并切實(shí)發(fā)揮作用，完善了相關(guān)工作和職責(zé)，各村建立殘疾人工作聯(lián)絡(luò)站，實(shí)現(xiàn)了殘疾人工作橫向到邊，縱向到底，網(wǎng)絡(luò)健全的工作管理體系，為推動(dòng)基層殘疾人事業(yè)跨越式發(fā)展提供了組織保障。上半年在鞏固、完善、提高社區(qū)殘疾人工作水平的基礎(chǔ)上，新建達(dá)標(biāo)社區(qū)10個(gè)。社區(qū)工作者不斷完善工作手段，將落實(shí)殘疾人生活保障，有效開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)、促進(jìn)社區(qū)殘疾人就業(yè)、廣泛開展助殘活動(dòng)和維護(hù)社區(qū)殘疾人合法權(quán)益作為社區(qū)殘協(xié)和殘疾人專職委員的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步提升為殘疾人服務(wù)的能力和水平。

（二）開展第十九次“全國助殘日”活動(dòng)

月日是第十九個(gè)法定助殘日，我縣開展了形式多樣內(nèi)容具體的助殘活動(dòng)：日組織了大規(guī)模的街頭助殘活動(dòng)，全縣各醫(yī)療單位開展了義診和捐贈(zèng)藥品活動(dòng)，義診人數(shù)達(dá)300人次，免費(fèi)發(fā)放藥品價(jià)值4000余元；司法局、148法援中心為殘疾人提供了法律咨詢服務(wù)；教育局、殘聯(lián)發(fā)放《中華人民共和國殘疾人教育條例》、《殘疾人就業(yè)條例》等傳單3000余份，老年秧歌隊(duì)沿街進(jìn)行了宣傳活動(dòng)；日下午，縣四大班子及教育局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)看望慰問了二完小殘疾兒童培智班和隆興昌鎮(zhèn)敬老院，并為二小弱智班的孩子贈(zèng)送了校服、學(xué)習(xí)用具和體育用品，為敬老院的肢體殘疾老人贈(zèng)送了輪椅和拐杖；助殘活動(dòng)期間有108個(gè)縣直單位對(duì)118戶殘疾人困難家庭進(jìn)行走訪慰問，并送去價(jià)值24000多元的生活用品，解決了這些困難戶的燃眉之急；縣直中小學(xué)就近、就便到殘疾人家庭開展助殘活動(dòng)，校園健、殘學(xué)生開展了“手拉手、結(jié)隊(duì)子、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，通過一周的助殘活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，增進(jìn)了社會(huì)與殘疾人之間的相互了解，對(duì)提高社會(huì)助殘意識(shí)，樹立現(xiàn)代文明社會(huì)的殘疾人觀起到了良好的推動(dòng)作用。

（三）其它各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開展情況

根據(jù)年初工作計(jì)劃和市殘聯(lián)下達(dá)的任務(wù)，我會(huì)認(rèn)真開展好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

1、康復(fù)：完成白內(nèi)障登記85名本文來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。，其中40名貧困白內(nèi)障患者實(shí)施了完全免費(fèi)的復(fù)明手術(shù)，直接支付醫(yī)療費(fèi)4萬余元；為全縣15名貧困精神病患者，每人補(bǔ)助藥費(fèi)500元，共計(jì)7500元；為一名重度聾兒裝配了價(jià)值近萬元的助聽器。

2、教育：開展了殘疾兒童少年就學(xué)情況調(diào)查，為17名初、高中應(yīng)屆畢業(yè)生每人發(fā)放了300元助學(xué)款，共計(jì)5100元。

3、危房改造：實(shí)施二期殘疾人危房改造50戶，現(xiàn)已入住40戶，10戶正在建設(shè)中，已發(fā)放補(bǔ)助金10萬元。

4、就業(yè)：開展了殘疾人就業(yè)情況調(diào)查登記，上半年登記21名，城鎮(zhèn)社區(qū)安置就業(yè)18名，職業(yè)技能培訓(xùn)30名；農(nóng)村穩(wěn)定就業(yè)230名，扶持盲人就業(yè)2名，重點(diǎn)扶持10戶殘疾人發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，改善殘疾人生產(chǎn)、生活條件。

5、殘疾人：半年來接待來訪300人次，協(xié)調(diào)解決各類問題260多件。

6、辦證：縣殘聯(lián)對(duì)《核發(fā)第二代殘疾人證》工作精心布署，周密安排。先后成立了辦證組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和殘疾評(píng)定專家委員會(huì)，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就序，核發(fā)換證工作已全面鋪開。

（四）深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

按照縣委的統(tǒng)一安排布署，月日召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并結(jié)合實(shí)際制定了相應(yīng)的實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和任務(wù)。學(xué)習(xí)期間班子成員撰寫了調(diào)研報(bào)告和心得體會(huì)。月日召開了班子專題民主生活會(huì)和黨員民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別對(duì)自身存在的問題進(jìn)行了深刻剖析，還發(fā)放了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀評(píng)議表。與會(huì)人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子客觀、公正、全面的進(jìn)行了評(píng)議。自覺把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程，以長遠(yuǎn)眼光謀劃發(fā)展，以全局意識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓好發(fā)展。

二、存在的問題

1、按照自治區(qū)政府6號(hào)文件要求，各級(jí)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)殘疾人康復(fù)事業(yè)的投入，按覆蓋人口每人每年不少于1元落實(shí)投入經(jīng)費(fèi)。需要政府以全縣人口基數(shù)安排康復(fù)經(jīng)費(fèi)30萬元，并年度列入財(cái)政預(yù)算，確保有康復(fù)需要的殘疾人都能享受康復(fù)服務(wù)。

殘疾人服務(wù)心得體會(huì)范文第3篇

在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，縣殘聯(lián)黨組高度重視，周密安排，精心部署，緊密結(jié)合自身實(shí)際，早行動(dòng)、早部署，早安排，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，制定了切實(shí)可行了《__縣殘聯(lián)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)施方案》。并采取一系列保障措施，確保活動(dòng)的開展不走過場(chǎng)，扎實(shí)推進(jìn)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織體系到位。成立了以理事長張憲臣為組長，副理事長商國棟為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；抽調(diào)專人成立了教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，細(xì)化了工作人員職責(zé)。

二是深入調(diào)查研究，切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為切實(shí)把開展教育實(shí)踐活動(dòng)謀劃好、組織好、推進(jìn)好。2月19日，在縣委第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，召開了縣殘聯(lián)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，把教育實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前殘聯(lián)系統(tǒng)正在開展的“殘疾人基本狀況與需求調(diào)查工作”結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市有關(guān)規(guī)定結(jié)合起來。會(huì)后單位領(lǐng)導(dǎo)班子深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展聯(lián)系群眾服務(wù)基層活動(dòng)，并向基層殘聯(lián)組織和殘疾人代表面對(duì)面廣泛征求意見，認(rèn)真查找和梳理領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“”方面存在的突出問題，為教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展奠定了良好基礎(chǔ)。

三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效。在整個(gè)學(xué)習(xí)教育過程中，要求全體黨員干部密切聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞堅(jiān)決反對(duì)“”與“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求結(jié)合起來，與推進(jìn)殘疾人工作結(jié)合起來。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、詳細(xì)記錄筆記與撰寫心得體會(huì)相結(jié)合、黨組成員專題輔導(dǎo)與部門主要負(fù)責(zé)人交流體會(huì)相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合、規(guī)定書目與自選篇目相結(jié)合，組織全單位干部職工學(xué)習(xí)黨的十、十八屆三中全會(huì)精神、、《重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《同志在正定》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等必讀書目。學(xué)習(xí)省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話。力求多學(xué)一些，學(xué)深一些，吃透精神，把握實(shí)質(zhì)。同時(shí)，積極宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況，通過開展一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作的目的。

四是廣泛征求意見，確保群眾路線教育活動(dòng)找準(zhǔn)問題。為了真心誠意聽取批評(píng)，縣殘聯(lián)印發(fā)了《__縣殘聯(lián)教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見表》，通過召開座談會(huì)、下范圍交流、登門訪談及下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)等方式向縣市殘聯(lián)系統(tǒng)和殘疾人代表、服務(wù)對(duì)象等廣泛征求了對(duì)縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組成員的意見建議，特別是形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的意見建議。通過上述途徑，共收集各類意見、建議共116條，主要要集中在殘疾人康復(fù)、就業(yè)、扶貧、無障礙設(shè)施、殘疾人權(quán)益維護(hù)及對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的看法等6個(gè)方面。

五是嚴(yán)格落實(shí)整改，確保實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。依據(jù)縣委指示精神，著眼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，繼承傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持邊查找問題、邊落實(shí)整改、邊完善制度，切實(shí)解決“”方面的突出問題。逐步健全和完善黨員干部貫徹“為民務(wù)實(shí)清廉”要求的長效機(jī)制，以制度機(jī)制鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)反對(duì)“”、改進(jìn)作風(fēng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

總之，通過教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，全體黨員干部在思想理論上有了明顯提高，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性和廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，

為殘疾人工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的思想保障。

今年5月18日是第二十四次全國助殘日，主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)?？h殘聯(lián)緊緊圍繞今年的主題，以讓走出家門，融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真謀劃，積極行動(dòng)，搞好助殘日活動(dòng)。

一是強(qiáng)化宣傳力度，喚起全社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛。在助殘日期間，縣城的主要街道懸掛起了以關(guān)心幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為內(nèi)容的各種宣傳標(biāo)語，縣電視臺(tái)也做了專門的新聞短片進(jìn)行報(bào)道，在全社會(huì)范圍內(nèi)掀起了關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的。

二是多方組織協(xié)調(diào)，開展殘疾預(yù)防下基層活動(dòng)。5月6日——9日，__縣殘疾人康復(fù)中心組織康復(fù)醫(yī)師，會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作人員利用農(nóng)村趕大集的時(shí)間，深入到劉八里鄉(xiāng)、烏馬營鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村基層進(jìn)行殘疾預(yù)防宣傳、康復(fù)工作指導(dǎo)。三天來共計(jì)發(fā)放各種宣傳資料2000余份，殘疾人咨詢600余人次，為30多名殘疾人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)康復(fù)指導(dǎo)。

三是積極組織培訓(xùn)，重塑殘疾人生活信心。為幫助殘疾人克服心理上的障礙，積極地走出家門，融入社會(huì)，改變生活，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。5月12日，在縣委黨校3樓會(huì)議室，由中國家庭教育研究院執(zhí)行

院長，太原得覺心理咨詢研究所所長，國家二級(jí)心理咨詢師李巧英女士，為全縣殘疾人專職委員進(jìn)行了一次生動(dòng)的殘疾人就業(yè)心理疏導(dǎo)培訓(xùn)?？h殘聯(lián)理事長張憲臣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長也參加了此次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以應(yīng)對(duì)“殘疾人存在就業(yè)自卑心理”為主題，以鼓勵(lì)殘疾人要“打開心靈之窗，擁抱燦爛陽光”為內(nèi)容，建議殘疾人以平和健康的心態(tài)面對(duì)生活中遇到的各類困難。此次活動(dòng)緩解了殘疾人就業(yè)心理壓力，增強(qiáng)了殘疾人就業(yè)信心，使更多殘疾人及殘疾人工作者對(duì)生活及生命的意愿都有了新的詮釋，無論對(duì)殘疾人今后的生活，還是殘疾人工作的開展都有極大幫助。一是為切實(shí)了解全縣殘疾人基本情況和基本需求情況，為科學(xué)決策提供依據(jù)，年初我們?cè)谌h范圍內(nèi)開展了殘疾人基本情況和基本需求情況調(diào)查。此次調(diào)查共調(diào)查7040名持證及疑似殘疾人，填寫調(diào)查表共14080份。

二是今年9月份開始的全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查殘疾人信息核查工作，核查全縣持證殘疾人共計(jì)8281人，非持證殘疾兒童49人，核查率100%。其中，持證殘疾人在戶率95%，非持證殘疾兒童91.84%，符合上級(jí)任務(wù)要求。

通過這兩項(xiàng)全縣范圍內(nèi)的殘疾人調(diào)查工作，在全社會(huì)范圍內(nèi)形成了部門配合、各方參與、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良性殘疾人工作機(jī)制。使得殘疾人對(duì)黨和政府的政策有了進(jìn)一步的了解，社會(huì)各界對(duì)殘疾人工作有了更深刻的理解，對(duì)殘疾人更加關(guān)愛，對(duì)殘疾人事業(yè)更加支持。

一是__縣殘疾人康復(fù)中心運(yùn)行愈加成熟，良性發(fā)展之路越走越寬。1、自2月20日開始，__縣殘疾人康復(fù)中心啟動(dòng)殘疾人免費(fèi)體檢項(xiàng)目，利用一年時(shí)間為全縣所有持證（二代殘疾人證）殘疾人進(jìn)行了一次免費(fèi)體檢；2、在全市開展實(shí)施的“千名兒童康復(fù)救助項(xiàng)目”中__縣殘疾人康復(fù)中心被指定為定點(diǎn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)項(xiàng)目中腦癱兒童及智障兒童的康復(fù)任務(wù)。來自海興、河間、任丘、吳橋、孟村等9個(gè)縣市的77名腦癱兒童及智障兒童在此接受了系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練；3、7名殘疾兒童享受了“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目，在滄州市福田康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，每名殘疾兒童將得到1.2萬元的資助；4、發(fā)放輪椅、拐杖、助聽器、盲杖等殘疾人輔助器具100余件次。

二是社區(qū)康復(fù)做細(xì)做實(shí)，殘疾人受益面日加寬闊。1、在原有康復(fù)點(diǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，努力打造殘疾人康復(fù)示范基地，今年以季九撥村康復(fù)點(diǎn)為重點(diǎn)，再次配備了一批殘疾人康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備，為該村殘疾人發(fā)放了輪椅、拐杖、手搖三輪車等殘疾人輔助器具，并對(duì)康復(fù)指導(dǎo)員進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。使得該村殘疾人社區(qū)康復(fù)能力得到了加強(qiáng)，殘疾人更加受益；2、__縣殘聯(lián)與香港復(fù)康會(huì)合作，新瑪?shù)麓壬苹饡?huì)贊助開展了【為農(nóng)村殘疾兒童服務(wù)-施教者項(xiàng)目】，為全縣11名殘疾兒童實(shí)施了家居環(huán)境改造，以方便他們更好地融入社會(huì)；3、開展了兩期盲人定向行走培訓(xùn)工作，每期30名殘疾人及其家屬，培訓(xùn)內(nèi)容包括導(dǎo)盲隨行、持杖獨(dú)行等專業(yè)技巧、視力殘疾人的康復(fù)需求識(shí)別與篩查、盲用輔助器具等課程。另外，還深入到敬老院及殘疾人家中，根據(jù)具體的生活環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)為盲人進(jìn)行定向行走訓(xùn)練，取到了很好的實(shí)際效果；4、全年利用農(nóng)村集市發(fā)放精神病預(yù)防宣傳資料6萬余份，建立精神病康復(fù)檔案60份，每季度按時(shí)對(duì)60戶精神病患者進(jìn)行入戶隨訪，了解他們服藥的具體情況。全年為11名精神病患者享受了4000元的住院補(bǔ)貼，18名精神病患者享受450元的服藥補(bǔ)貼。

（二）就業(yè)扶貧：1、共有60名殘疾人在培訓(xùn)基地接受了職業(yè)培訓(xùn)。2、穩(wěn)定安置50名殘疾人就業(yè)，扶持6名殘疾人實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，完成新增1400多名農(nóng)村殘疾人參加生產(chǎn)勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。3、完成對(duì)14名殘疾考生及殘疾家庭子女入學(xué)的一次性資助，共計(jì)3.6元。4、落實(shí)重度殘疾人居家托養(yǎng)“陽光家園”工程，為全縣90名貧困重度殘疾人每人提供600元居家托養(yǎng)補(bǔ)貼。5、落實(shí)全縣414名貧困重度殘疾人生活補(bǔ)貼發(fā)放工作。

（三）宣文工作：1、__縣殘聯(lián)殘疾人文體中心申報(bào)全省殘疾人自強(qiáng)健身示范點(diǎn)。2、建立殘疾人人才庫，發(fā)掘各類有特長的殘疾人藝術(shù)及體育人才，張立成在全省殘疾人第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)83公斤級(jí)舉重比賽中獲得銀牌，遲其軍等3名殘疾人書畫愛好者的作品被市殘聯(lián)選中，參加市里的殘疾人書畫展。3、做好勵(lì)志京劇研習(xí)苑的工作，豐富殘疾人的精神生活。

（四）組聯(lián)工作：1、扎實(shí)推進(jìn)基層殘疾人組織建設(shè)。繼續(xù)完善殘疾人專職委員電子檔案，明確五個(gè)殘疾人專門協(xié)會(huì)主席副主席人員情況，明確了責(zé)制度；2、認(rèn)真做好第二代《殘疾人證》換發(fā)工作，全年新增辦證694人。3、做好殘疾人志愿者管理工作，建立580名扶殘助殘志愿者檔案，搭建志愿者與殘疾人的聯(lián)系橋梁。

殘疾人服務(wù)心得體會(huì)范文第4篇

護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們的工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)像對(duì)待朋友親人一樣。下面是小編給大家整理的護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)400字，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)400字1實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝佳木斯口腔醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

口腔醫(yī)院各科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x口腔醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)400字2實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一，理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間

經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二，角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五，微笑服務(wù):在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)400字3本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，學(xué)習(xí)貫徹精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意。這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間。始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)理工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)400字4護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

在實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。

短短2個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)400字5實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。

我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對(duì)我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識(shí)，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。

春節(jié)回來我們就進(jìn)入了?？茖?shí)習(xí)，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生，老師對(duì)我們也是特別的歡迎，對(duì)我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺(tái)配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評(píng)，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請(qǐng)來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識(shí)，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一、要樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)400字6不知不覺，一學(xué)期的康復(fù)護(hù)理結(jié)束了，這學(xué)期里，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、以及醫(yī)院見習(xí)，我們對(duì)康復(fù)護(hù)理這門課有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

在醫(yī)院，我們見識(shí)和康復(fù)科形形的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復(fù)健，讓病人有機(jī)會(huì)能生活的更好。聽老師說，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現(xiàn)在的科技水平真的很高，醫(yī)療技術(shù)真是越來越好了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了一些臥床的病人，有的中風(fēng)，有的偏癱，幾乎都是行動(dòng)不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復(fù)技術(shù)不發(fā)達(dá)的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要?jiǎng)e人的照顧，沒有自理能力，但現(xiàn)在，通過一些有效的康復(fù)護(hù)理，通過復(fù)健運(yùn)動(dòng)，很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動(dòng)，這大大提高了病人的生活質(zhì)量。

現(xiàn)代護(hù)理講究的是人文護(hù)理，在追求生活質(zhì)量的今天，不僅要治病，更要提高生活質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)斷腿病人而言，幫病人處理傷口，防止感染，這是治療，而幫病人帶上義肢，帶病人做復(fù)健，恢復(fù)肢體活動(dòng)，使病人能程度地行走活動(dòng)，這就是康復(fù)。從中可見，康復(fù)是在治療之后尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

殘疾人服務(wù)心得體會(huì)范文第5篇

一、以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升綜合素質(zhì)

在提升黨員干部綜合素質(zhì)方面，王延利同志帶頭組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論政策和省市縣各類會(huì)議精神;在業(yè)余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)、電視等拓寬知識(shí)面，采取3+2、白加黑的學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)文藝和先進(jìn)人物事跡及各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，平均每年抄寫學(xué)習(xí)筆記5萬余字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇以上。同時(shí)，經(jīng)常組織干部認(rèn)真開展專題討論，針對(duì)社區(qū)文化工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，全面展開討論研究和實(shí)踐，妥善解決遇到的問題，保證社區(qū)文化工作全面有序展開。

二、豐富文化活動(dòng)形式，全面推進(jìn)文化發(fā)展

在繁榮社區(qū)文化，豐富廣大居民群眾業(yè)余生活，促進(jìn)和諧社會(huì)共建的實(shí)踐中，王延利同志精心設(shè)計(jì)載體，組織開展各類文化活動(dòng)，全面推進(jìn)社區(qū)文化工作。

一是利用創(chuàng)建國家雙擁模范縣城契機(jī)，與干部、居民和武警戰(zhàn)士結(jié)成軍民一家人互動(dòng)對(duì)子，利用八一建軍節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日互動(dòng)開展地方文藝進(jìn)軍營國防知識(shí)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，每年清明節(jié)祭掃革命先烈，接受愛國知識(shí)教育。不斷豐富駐地官兵生活，激發(fā)居民擁軍愛國熱情。讓身處異地他鄉(xiāng)的戰(zhàn)士感受到家的溫暖，讓社區(qū)干部和居民體驗(yàn)軍旅生活的歷練。

二是組織干部與小學(xué)生及家長開展社區(qū)課外教育，六一兒童節(jié)組織家長與孩子開展親子結(jié)對(duì)比賽活動(dòng)，拉近家長與孩子心的距離，讓孩子接受學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的三位一體教育，為今后成人成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是舉辦各類知識(shí)講座，提升居民綜合素質(zhì)。王延利充分抓住召開居民教育會(huì)、開展法律知識(shí)講座、科技之春宣傳活動(dòng)等機(jī)會(huì)向居民講解各類知識(shí)條例、思想道德知識(shí)手冊(cè)、居家安全指南、科技致富、醫(yī)療健康和應(yīng)急避險(xiǎn)等方面知識(shí)，豐富居民文化內(nèi)容、擴(kuò)展居民文化視野，提升居民綜合素養(yǎng)。在社區(qū)康復(fù)戒毒和反幫教工作中，主動(dòng)帶頭與受害人正面接觸，耐心幫助，使2位毒癮患者走出惡魔的危害，重新回到了社會(huì)，重新成為一個(gè)正常人。

四是全力打造書香社區(qū)。王延利經(jīng)常組織居民黨員和廣大群眾來社區(qū)圖書室開展一月一本書讀書活動(dòng)，閱覽完畢后相互交流閱后感。同時(shí)，黨員干部廣泛搜集好書，開展薦書活動(dòng)，全面培養(yǎng)社區(qū)群眾好讀書、讀好書的讀書習(xí)慣，增加文化氛圍，全力打造書香文化社區(qū)。

五是充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地作用，王延利組織轄區(qū)內(nèi)居民以區(qū)組為單位開展乒乓球聯(lián)誼賽羽毛球聯(lián)誼賽象棋聯(lián)誼賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)體育愛好者和體育專長的居民，豐富居民業(yè)余生活，增進(jìn)群眾間的關(guān)系，為建設(shè)和諧、文明社區(qū)做出積極地貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，順應(yīng)時(shí)代文化潮流

王延利始終把發(fā)展和繁榮文化看作是一項(xiàng)民生工程，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)和努力，目前社區(qū)在文化隊(duì)伍建設(shè)方面體現(xiàn)了專業(yè)化、規(guī)?；?、高效化。

專業(yè)化是王延利經(jīng)過對(duì)社區(qū)群眾的摸底走訪，選任擅長文藝、有文化修養(yǎng)的居民胡宗保作為社區(qū)文化聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助社區(qū)文化工作順利開展;同時(shí)，聘請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長高曉清同志為文化活動(dòng)指導(dǎo)員，在組織居民開展文藝節(jié)目編排時(shí)，邀請(qǐng)高團(tuán)長對(duì)節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)，而且還對(duì)文化隊(duì)伍成員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)與實(shí)踐舞蹈動(dòng)作、快板說書技巧指導(dǎo)，使社區(qū)文化隊(duì)伍走向正規(guī)化、專業(yè)化。