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低壓電工培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

[關(guān)鍵詞]維修電工；心得

中圖分類號：G42 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）11-0236-01

《維修電工技能》是電工專業(yè)一門包含理論知識及技能訓(xùn)練的綜合性專業(yè)課程，有著很強的實用性。在教學(xué)過程中，在注重理論知識學(xué)習(xí)的同時，也不能忽略技能操作的訓(xùn)練，要以理論來指導(dǎo)技能，并以技能來驗證理論，這樣才能得到好的教學(xué)效果。

一、根據(jù)實際情況，確定合理的教學(xué)計劃

《維修電工技能》這門課包含的內(nèi)容較多，在實際教學(xué)中，可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受知識的能力水平和學(xué)校的教學(xué)時間安排，在不影響知識連貫性的前提下，對部分內(nèi)容進行刪減，制定行之有效的教學(xué)計劃。

二、從實際出發(fā)，采用理論與技能穿插式教學(xué)

在教學(xué)過程中，為了提高教學(xué)效率，可采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，對教材內(nèi)容的順序進行合理的調(diào)整和整合。

考慮學(xué)生的接受知識的能力水平，在制定學(xué)期初的教學(xué)計劃時，可對教學(xué)順序做出相應(yīng)的調(diào)整。如低壓電器元件是基礎(chǔ)，主要為電動機的基本控制線路的講授服務(wù)，內(nèi)容多而枯燥，教學(xué)時間長，這將會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而當(dāng)要在線路中應(yīng)用時，學(xué)生又忘記了，做了大量的無用功。針對這種情況，重新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序，如將講低壓電器器件時，先將開關(guān)、熔斷器、接觸器、熱繼電器這幾個元器件，以結(jié)構(gòu)、作用、工作原理、電氣符號、型號、選用為主，結(jié)合實物元件把各部分剖析給學(xué)生看；在學(xué)生對所學(xué)知識有一個清晰的認(rèn)識時，再趁熱打鐵，講電動機基本控制線路中點動控制、連續(xù)運行控制、順序控制、多地控制線路的內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生把這部分內(nèi)容扎實的掌握之后，再講時間繼電器、速度繼電器等，再講解復(fù)雜的控制線路。這樣的教學(xué)效果比按照教材章節(jié)進行講解效果好。

《維修電工技能》是一門包含理論知識及技能訓(xùn)練的綜合性專業(yè)課程，在實際教學(xué)過程中，必須注意要理論聯(lián)系實際，要讓學(xué)生多動手、動腦，在學(xué)習(xí)完理論知識后，要緊接著安排相關(guān)的實訓(xùn)課程，并補充實訓(xùn)中需要而理論教學(xué)中沒有涉及的知識。例如教材前面章節(jié)為對常用低壓電器的介紹。這一部分重點是讓學(xué)生了解各電壓電器的結(jié)構(gòu)，了解其工作原理，掌握圖形及文字符號，及在電路中發(fā)揮的作用，使用、維護、選用的方法。教學(xué)時，我們可以介紹完一個低壓電器，就安排一次技能訓(xùn)練，讓學(xué)生親自動手拆裝一遍，與理論教學(xué)內(nèi)容相印證，達到理論與技能相結(jié)合，使學(xué)生的印象更深刻，這不但可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，還可以提高教學(xué)質(zhì)量。

本課程教學(xué)還與維修電工的技能考核工作緊密相關(guān)。課程中教授的內(nèi)容，在維修電工考級中占有很大的比重，我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)時都需要考取維修電工技能證書。在教學(xué)過程中，需要跟學(xué)生強調(diào)課程的重要性，以此給學(xué)生適當(dāng)施加一些學(xué)習(xí)壓力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。

在教學(xué)過程中，從實際應(yīng)用出發(fā)，同時考慮技能鑒定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的重點。筆者在從事《維修電工技能》課程的教學(xué)工作外，還曾參與維修電工技能的鑒定的考前培訓(xùn)工作。對維修電工技能鑒定的考核內(nèi)容有較深的了解，在教學(xué)過程中，筆者將教學(xué)內(nèi)容與技能鑒定內(nèi)容相結(jié)合，有目的的在教學(xué)過程中增加一些教材上沒有，而技能鑒定考核時需要掌握的內(nèi)容。比如，理論教學(xué)時，增加配盤接線時電氣控制原理圖中節(jié)點的標(biāo)放位置、接線方式、使用注意事項，以及硬線接線時折線、接線的標(biāo)準(zhǔn)等，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能真正掌握維修電工技能鑒定所需要的知識和技能，學(xué)有所得，為將來的技能鑒定，甚至為將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

三、利用各種媒體，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

《維修電工技能》課程，理論內(nèi)容枯燥，有一定學(xué)習(xí)難度，因此，學(xué)生對于理論學(xué)習(xí)提不起興趣；對于技能的訓(xùn)練，部分學(xué)生由于害怕觸電而不敢輕易動手，從而對技能訓(xùn)練操作失去興趣；部分對技能掌握較好的學(xué)生，在基本控制線路反復(fù)訓(xùn)練過程中，也會產(chǎn)生厭煩的情緒，久而久之，也就影響技能訓(xùn)練的效果。因此，如何才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在電氣控制這門課程學(xué)習(xí)中就顯得至關(guān)重要。

1 利用掛圖、多媒體課件、實物進行教學(xué)，增加學(xué)生的感性認(rèn)識提高學(xué)習(xí)興趣

如在介紹低壓電器時，利用掛圖不僅可以清楚的看到各電器的內(nèi)部構(gòu)造，也讓學(xué)生在腦海中對電器有了一個形象的圖形，同時，也可以在課堂上利用實物變拆邊講，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在介紹電動機基本控制線路時，可以利用多媒體課件顯示線路工作過程中的動態(tài)效果，既可以幫助學(xué)生理解線路原理，又將枯燥的線路分析變得有趣，學(xué)生也樂于學(xué)。

2 多帶學(xué)生參觀實習(xí)車間中各種機床、配電柜的電氣控制線路

中職學(xué)生的特點是對技能訓(xùn)練興趣濃厚，特別是希望看到自己所學(xué)的知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用情況，得到一種滿足感、自豪感。將學(xué)生多帶到車間和生產(chǎn)現(xiàn)場，讓他們了解實際生產(chǎn)車間的狀況，以及自己所學(xué)知識在現(xiàn)場的應(yīng)用，可以極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還可以產(chǎn)生一種躍躍欲試的感覺，回到課堂時會更加主動地投入學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練中。

3 通過通電測試競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

青年好勝心強，渴望成功，利用這一特點，我們組織了個人之間、小組之間的競賽。在競賽中，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，形成一個你追我趕的良好氛圍。同時，通過這一活動，也促進了理論課的學(xué)習(xí)，形成了理論與實踐教學(xué)的良性循環(huán)，進一步激發(fā)了學(xué)生“要做”和“做好”的積極性，提高了實習(xí)效果。

提高《維修電工技能》課程教學(xué)效果的各種方法，需要結(jié)合學(xué)生的實際，不斷地進行摸索、實驗、反饋、調(diào)整，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和思維。隨著維修電工技能知識的不斷更新，各種教學(xué)媒體的日趨豐富，教學(xué)設(shè)備的逐步完善，教學(xué)思路、教學(xué)方法也應(yīng)做出相應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)時代的發(fā)展，真正培養(yǎng)出社會所需要的初級專業(yè)技能人才。

參考文獻

[1] 賀平.項目教學(xué)法的實踐探索[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2006（22）.

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

 職校培訓(xùn)工作總結(jié)

***職業(yè)學(xué)校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積**畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

***職業(yè)建立了完善的培訓(xùn)組織機構(gòu)和制度管理。專門設(shè)立培訓(xùn)處，成立獨立法人的綠***職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司。學(xué)校對職業(yè)技能的設(shè)備配置、經(jīng)費投入、辦公用房等方面優(yōu)先安排，為職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)工作順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。

依托學(xué)校雄厚的師資力量和完備的實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校的社會培訓(xùn)工作，尤其是高技能人才培訓(xùn)發(fā)展很快，無論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓(xùn)人數(shù)與凈利潤翻一番的目標(biāo)。截止9月份，2011年我校對外培訓(xùn)人數(shù)已達到6080人次。

積極開拓培訓(xùn)市場、充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)職能，我們主要做了以下工作：

1、依托本校資源，充分發(fā)揮師資、設(shè)備優(yōu)勢。

按職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)條件的明確規(guī)定，學(xué)校培訓(xùn)處與教務(wù)處、各教學(xué)部積極協(xié)調(diào)、溝通，認(rèn)真組織好各專業(yè)教學(xué)部的一證考試，做到全員覆蓋、規(guī)范、有序、嚴(yán)格、認(rèn)真，考出學(xué)生的真實水平，反映教師的教學(xué)成效。

由于師資、設(shè)備資源充足，培訓(xùn)處積極發(fā)動學(xué)生參加第二證的培訓(xùn)和考證。由于學(xué)生取得一證即可達到條件，對第二證并沒有硬性規(guī)定。學(xué)校培訓(xùn)處與教學(xué)部聯(lián)系，做了大量發(fā)動工作，盡量讓更多的學(xué)生參加第二證甚至第三證的培訓(xùn)和考證。出于對學(xué)生未來職業(yè)崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業(yè)，比如學(xué)財會的也可以考計算機，學(xué)機械的也可以考中式面點師等等。上學(xué)年校內(nèi)學(xué)生第二證、三證培訓(xùn)達到1547人次，超過一證培訓(xùn)人數(shù)一倍多，使得學(xué)校各項資源得到了充分利用。

2、把握和利用好各項國家政策，開展免費培訓(xùn)。

人力資源和社會保障局為外省務(wù)工人員、高技能人才培訓(xùn)提供補助資金，縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)提供資金補助等等，利用好這些培訓(xùn)政策，既拓寬了培訓(xùn)生源，又減輕了學(xué)員負擔(dān)，讓更多人有機會參加培訓(xùn)。

學(xué)校培訓(xùn)處在吃透相關(guān)政策后，積極深入企業(yè)、農(nóng)村，加大宣傳力度，一是對企業(yè)員工宣傳“免費培訓(xùn)、取證”，二是對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)建議抓住機會提高企業(yè)員工職業(yè)技能素質(zhì)。除了企業(yè)，我們還深入農(nóng)村，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為載體，積極組織舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。送培訓(xùn)服務(wù)上門、進村，深受農(nóng)民朋友的歡迎。

3、借助政府部門行政優(yōu)勢，拓寬培訓(xùn)范圍。

與縣安監(jiān)局深度合作，對全縣所有企業(yè)進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，到目前已成功舉辦14期安全培訓(xùn)班，共計3450人次。與縣旅委合作，承擔(dān)**縣國家導(dǎo)游員年審培訓(xùn)。與縣交通局、運管所合作，承辦汽車維修、質(zhì)檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業(yè)人員上崗證培訓(xùn)等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓(xùn)。與縣房管處合作，開展物業(yè)主管培訓(xùn)。與公安局合作，開展協(xié)警全員培訓(xùn)、消防培訓(xùn)。與供電局合作，開展高技能培訓(xùn)和技工比武等等。

4、借助高一級院校、培訓(xùn)中心優(yōu)勢，提升培訓(xùn)層次。

與**市旅游培訓(xùn)中心合作，開展國家導(dǎo)游員資格考試培訓(xùn)。與**江機電學(xué)院合作，開展低壓電工進網(wǎng)證、高壓電工進網(wǎng)證培訓(xùn)。與市安全培訓(xùn)中心合作，開展電工、電焊特種作業(yè)證培訓(xùn)。與**市交通培訓(xùn)中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓(xùn)。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓(xùn)。與省外貿(mào)培訓(xùn)中心合作，開展外貿(mào)單證培訓(xùn)。與****公司合作，開展CEAC認(rèn)證培訓(xùn)等等。

5、開展橫向聯(lián)合，達到優(yōu)勢互補。

與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作，深入農(nóng)村，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和其它各類形式的培訓(xùn)。與烹飪、竹機械、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會合作，開展行業(yè)內(nèi)各塊培訓(xùn)。與兄弟培訓(xùn)機構(gòu)合作，優(yōu)勢互補、達到雙贏。

6、既重視經(jīng)濟效益，又承擔(dān)社會責(zé)任。

承擔(dān)全縣農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)，連續(xù)三年每年參培人數(shù)均達到400人左右。為殘疾人服務(wù)，建立**縣殘疾人培訓(xùn)基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位。為***縣政府、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員、場地服務(wù)。

7、把高技能人才培訓(xùn)作為主要發(fā)展方向。

學(xué)校投入大量資金購買培訓(xùn)用的電工電子設(shè)備、機床電路設(shè)備、高壓、低壓設(shè)備、汽車、計算機、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備、空調(diào)維修調(diào)試設(shè)備等等。開展訂單式、滾動式培訓(xùn)：即社會需要什么，我們就培訓(xùn)什么，添置相應(yīng)設(shè)備、培養(yǎng)相應(yīng)師資；然后再利用此師資、設(shè)備開辦滾動式的后續(xù)培訓(xùn)。

在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理和實用有效教學(xué)下，學(xué)員參加培訓(xùn)的到課率達到95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員職業(yè)技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達到92%以上。

通過幾年努力，我校的培訓(xùn)工作贏得了良好的社會效應(yīng)和聲譽。培訓(xùn)工作走上良性運行的軌道。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

一、改進四個問題

（一）認(rèn)識失位問題。一是對新農(nóng)村電氣化建設(shè)內(nèi)涵的理解過于簡單，不夠全面，比較極端的看法是以抓幾個示范村的工作代替面上的工作，應(yīng)付驗收。二是一些鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道黨委政府的主體意識不強，理解為是供電企業(yè)的事情，出現(xiàn)責(zé)任主體和實施主體之間倒掛的情況。

（二）指導(dǎo)失準(zhǔn)的問題。新農(nóng)村電氣化建設(shè)的最大實際是面向農(nóng)民服務(wù)農(nóng)村，所以一切工作要考慮農(nóng)民需求、風(fēng)俗習(xí)慣、發(fā)展規(guī)劃等，但實際工作中往往出現(xiàn)偏離農(nóng)村實際、資源整合不夠、與預(yù)期效果有差距等情況。

（三）建管失調(diào)的問題。一是在工作的整體把握上，重基礎(chǔ)硬件，而相對忽視農(nóng)電管理隊伍、長效機制建立等軟件建設(shè)；二是具體實施中重立項、重政策，而相對忽視過程質(zhì)量管理和資金的科學(xué)合理布局；三是低壓電網(wǎng)改造完成后的后續(xù)維護等。

（四）項目失真的問題。主要是個別行政村改造過程中存在標(biāo)準(zhǔn)過高、預(yù)算過大現(xiàn)象，沒有充分考慮村級經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)劃。

二、抓好四個結(jié)合

要把新農(nóng)村電氣化建設(shè)這項好事辦好、實事辦實，既需要強有力的政策支撐，更需要各地供電企業(yè)因地制宜、創(chuàng)新思路。從2006年10月開始，浙江省諸暨市在試點先行的基礎(chǔ)上，對全市12個鎮(zhèn)鄉(xiāng)、173個行政村實施了大規(guī)模的新農(nóng)村電氣化建設(shè)，重點做好農(nóng)村低壓電網(wǎng)改造、村級電工隊伍建設(shè)、農(nóng)村觸電保護裝置安裝等三項內(nèi)容，取得了明顯效果，2007年底該市順利通過了“新農(nóng)村電氣化建設(shè)縣市”驗收。總結(jié)該市的做法，主要是做好四個結(jié)合文章。

（一）與改善農(nóng)村環(huán)境相結(jié)合。新農(nóng)村電氣化作為一項富民工程、實事工程，必須切實符合農(nóng)村現(xiàn)狀和長遠發(fā)展實際。近幾年來，農(nóng)村通訊、廣播、電力“三線”矛盾突出，已經(jīng)成為廣大農(nóng)民群眾反映強烈的問題，在新農(nóng)村電氣化建設(shè)中，諸暨市成立了由供電、廣電、電信三單位組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道同步成立了“三線”整治工作小組，具體負責(zé)電桿移位、電線架設(shè)中的政策處理、規(guī)劃調(diào)整等協(xié)調(diào)工作，同時配套做好路燈的安裝、用電村規(guī)民約的統(tǒng)一設(shè)置，不僅大大減少了電桿線路的占地空間，而且促進了村級規(guī)劃的調(diào)整，對提升農(nóng)村“四化（美化、亮化、凈化、綠化）”水平作出了積極貢獻。

（二）與提高農(nóng)民素質(zhì)相結(jié)合。重點做好三項工作：一是建立村級電工隊伍，村級電工是農(nóng)村電力管理的基礎(chǔ)力量，諸暨市按照“村聘鎮(zhèn)管”的原則建立了一支468人組成的村級電工隊伍，并組織全方位的進網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)，為發(fā)揮這支隊伍在服務(wù)“三農(nóng)”中的作用奠定了扎實的基礎(chǔ)。二是加強安全用電教育，在施工過程中，施工人員進村入戶，宣傳保護電力設(shè)施、防范觸電事故等內(nèi)容，開展了一次面對面的電力法律法規(guī)知識“對話”。三是增強節(jié)約用電意識，這次電氣化建設(shè)中，諸暨市全部采用節(jié)能型的變壓器、路燈設(shè)備，同時配合做農(nóng)村居民峰谷電表的使用安裝，受到了群眾的好評。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：高壓計量 裝置安裝 竊電防范

1、前言

近年來，由于受經(jīng)濟利益驅(qū)動和誘惑，一些不法分子和企業(yè)把竊電作為一種降低成本、牟取暴利的手段，因而千方百計、不擇手段地竊電。所以我們必須不斷地提高全體電力營銷人員的反竊電意識，加強反竊電技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升電能計量安裝人員和用電檢查人員的整體素質(zhì)，除了大力的開展反竊電工作和防范措施外，更應(yīng)從電能計量裝置安裝的源頭抓起，盡量杜絕不法分子利用電能計量裝置安裝工作的某些缺陷進行竊電活動。為此，我們不但要掌握不法分子的竊電方法，還應(yīng)在電能計量裝置安裝工作過程中采取必要的反防竊電措施。

2、高壓計量裝置安裝后常見的竊電手段

為了防止個別不法分子利用計量裝置進行竊電活動，根據(jù)他們采取的斷開電能表電壓線，用金屬夾短接電流互感器二次繞組、繞越計量裝置用電的各種伎倆，我局從1992年以來大量地采用了在用戶處安裝10kv及以上的高壓組合計量箱的方式進行反竊電工作，取得了較好的防竊電效果，但是隨著時間的推移，部分竊電份子又把目光描向了高壓組合互感器和表箱。他們主要采用以下的方法進行竊電活動：

在高壓組合互感器的一次進出線上安裝帶有絕緣膠線的金屬夾子短接高壓電流互感器的進出線。

在組合互感器的電壓回路中（主要在互感器接線端子盒或互感器油箱中）安裝帶有電子遙控器的小型繼電器用來斷開組合互感器內(nèi)部的電壓回路。

利用表箱備用的電纜出口孔洞短接表箱內(nèi)電能表聯(lián)合接線盒的電流二次回路。

偽造鉛封打開表箱，甚至打開電能表大表蓋扭斷表內(nèi)部的某相電壓線、短接某相電流回路甚至調(diào)整制動磁鐵使電能表走慢。

利用盜竊或非法獲取的編程器改變電能表的電子讀數(shù)和峰、平、谷時段及時間設(shè)置達到少交電費的目的。

利用手提電腦和編程軟件修改部分具有CT、PT變比誤差補償調(diào)節(jié)的電子式電能表（如紅相表等）的表內(nèi)CT、PT變比和電能表讀數(shù)進行竊電。

打開表箱后改變電能表的接線造成電能表慢走甚至反走。

在表箱的相應(yīng)位置連同感應(yīng)式電能表外殼一起鉆孔，用細鐵絲從外部穿入阻礙電能表鋁盤運轉(zhuǎn)。

其他還有一些如偷走或者砸爛電能表、破壞電能計量裝置等手段達到其竊電目的。根據(jù)近年來反竊電工作中發(fā)生的這些新情況，我們必須采取新的措施以保證電能計量裝置的可靠運行，正確計量，依法維護電力企業(yè)的合法權(quán)益。

3、針對當(dāng)前竊電行為的反竊電措施

新的竊電行為的不斷發(fā)生并逐步有向高科技竊電方向發(fā)展的趨勢，竊電與反竊電的斗爭歷來都是針鋒相對，不斷的爭斗。下面我談?wù)勗陔娔苡嬃垦b置安裝工作中應(yīng)采取的反竊電措施：

大力推廣在用電搭火電桿上安裝干式高壓組合互感器和專用防竊電表箱。干式高壓組合互感器宜采用一體化外形結(jié)構(gòu)、環(huán)氧樹脂整體澆注、無油化、免維護，0.2s級寬負載高精度，具有優(yōu)良的防竊電能力及運行的可靠性。

互感器與表箱的二次連接線采用金屬鎧裝電纜全密封方式使其在接線盒外無任何可以被針刺短路二次電流回路竊電和切斷二次電壓的可能性，可以有效地防止用短路二次電流和斷開二次電壓進行的竊電行為。

對于組合互感器一次連接線采用熱縮管熱縮密封的方式防止竊電份子采用短接一次接線進行竊電的可能。

電能表箱要可靠密閉，特別是要配置性能極好的表箱門鎖，防止竊電份子利用開鎖王等開鎖高手打開表箱進行竊電活動。同時要妥善保管好表箱鑰匙防止丟失，為了進一步提高表箱的防竊電能力可以在表箱門外再增裝編號鉛封，同時將鉛封編號記錄在裝表工作單中由用戶簽字確認(rèn)。

對于高壓組合互感器在安裝前必須進行室內(nèi)檢定。檢定后的組合互感器應(yīng)該在箱體上涂寫明顯的電流變比標(biāo)記，便于遠處檢查核對計度倍率。對油浸式組合互感器的油箱還應(yīng)加裝鉛封或者焊死油箱蓋防止被人偷梁換柱，改變變比或者在其內(nèi)部加裝遙控竊電在裝置。

經(jīng)過校驗的互感器和電能表應(yīng)妥善保管，安裝前不能交給他人特別是用電客戶保管或運輸。防止計量裝置安裝過程中出現(xiàn)異常情況。

其他防竊電措施。（1）裝設(shè)電量監(jiān)視器；電量監(jiān)視器又稱防竊電裝置，是利用高科技手段對計量設(shè)備的運行狀況進行在線監(jiān)視。目前國內(nèi)己開發(fā)出多種防竊電裝置的產(chǎn)品，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷地加以改進，如北京華奧電力設(shè)備公司生產(chǎn)的系列供電計量監(jiān)測儀在運行中效果顯著。（2）選用具有防竊電功能的有功電能表；選購具有防竊電的、防倒轉(zhuǎn)、防脫鉤、防電流短路、防一線一地用電等功能的電能表生產(chǎn)廠家。在選擇電子式多功能的三相電能表時，應(yīng)具有記錄失壓及逆相序供電的累計時間，累計電量等功能。對不平衡的三相負載及含有單相負載的用戶，不宜選用三相二元件的電能表進行電能計量。對電焊機應(yīng)選用專用的電能表，才能保證電焊機在低功率因數(shù)時的準(zhǔn)確計量，且與相序無關(guān)，能有效地防止誤換相序造成的漏計。（3）裝設(shè)專用的計量柜、計量屏和防竊電的配電變壓器；1）高壓供電且高壓計量的用戶。在開關(guān)室裝專用的電能計量柜，高壓供電、低壓計量的用戶在配電室裝電能計量屏，各屏柜均應(yīng)妥善加鎖加封，鑰匙由電力部門專人管理。2）將配電變壓器低壓出線瓷套管用特制的鐵箱罩住，不打開鐵箱的門，則無法掛線，且門鎖可使用專門制作的一次性門鎖。3）配電變壓器與計量屏之間的引線用三相四芯電纜，防止將計量裝置進出線進行短接竊電。4）保護好電能表的表尾零線，表尾中性點零線要在計量屏柜內(nèi)引接，配電變壓器的零線應(yīng)和相線一起，封閉于電纜內(nèi)、直接引入計量屏柜，不能在計量屏柜外引接。5）將防竊電裝置的電流檢測元件安裝在配電變壓器油箱內(nèi)的低壓側(cè)出線瓷套管的下方，將測得的電流值與通過電能表的電流值相對比，用以監(jiān)視用戶是否有竊電行為。（4）合理選擇計量裝置電流互感器的倍率；如電流互感器的倍率選擇得過大，當(dāng)電流互感器工作在其額定電流的20%以下時，由于電流互感器的勵磁電流占一次電流的比例較大，會使電流互感器的誤差增加，使負誤差值超過允許范圍。但如電流互感器的倍率選擇得過小也不行，因為當(dāng)電流互感器的一次電流超過額定電流120%以上時，由于電流互感器鐵心磁化曲線的飽和，也會產(chǎn)生很大的負誤差。例如，某配電變壓器容量為50kVA，常年滿載運行，低壓電流互感器的倍率為30A/5A，后來發(fā)現(xiàn)線損很高，經(jīng)現(xiàn)場測量，當(dāng)三相低壓負載電流為72A時，計量誤差可達40%左右，后來更換為75A/5A的電流互感器，計量誤差過大的問題才得以解決。對工業(yè)用戶，一般可按長期的負載電流來選擇電流互感器的倍率，其負載電流值應(yīng)在電流互感器一次額定電流值。

4、高壓電能計量裝置安裝工作中的注意事項和工藝要求

高壓電能計量裝置安裝工作中，首先必須注意嚴(yán)格遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》確保安全施工。由于高壓計量裝置中的高壓組合互感器大多安裝在電桿頂端并與高壓線路相連。必須高度重視高空作業(yè)的施工安全。同時還要要采取措施防止高壓計量裝置受到雷電襲擊。高壓電能計量裝置安裝工作中還須注意以下幾點：

為了防止短接高壓電流互感器一次繞組，我們安裝的高壓組合互感器的一次進出線必須采用高壓絕緣線，同時在連接處預(yù)先套進合適直徑及長度的熱縮管。

為了避免銅鋁金屬連接處氧化嚴(yán)重造成接觸不良的問題必須在互感器銅樁頭與鋼芯鋁絞線的連接處使用銅鋁設(shè)備線夾并在接觸面涂抹電力復(fù)合脂，并在壓緊螺栓中使用金屬平墊和彈簧墊圈，用力矩扳手認(rèn)真緊固。

絕緣導(dǎo)線通過銅鋁設(shè)備線夾與組合互感器連接好后將預(yù)先套進熱縮管套住線夾，然后用熱風(fēng)槍均勻地對熱縮管加熱，利用其熱縮能力將連接導(dǎo)線和互感器接線樁頭完全密封起來。施工中如無電源則可以利用汽油噴燈對其加熱，但必須注意用火安全和均勻加熱，防止局部過熱燒壞設(shè)備。

二次鎧裝電纜的兩個端頭必須制作電纜頭以達到保護二次線的目的。制作電纜頭可采用剝離合適長度的電纜芯線后，用塑料帶緊緊包扎電纜端頭，然后套上專用的塑料電纜頭套并在接線時把電纜頭放在組合互感器的二次接線盒及電能表箱內(nèi)。

電能表箱安裝高度一般在離地2-3米的位置以防止路人的無意識破壞。同時除了抄表用玻窗和下部的一個電纜入孔外不能有其他孔洞，表箱下部散熱用的百葉窗必須裝設(shè)不銹鋼細網(wǎng)，防止不法分子采用插短路針的方式短接CT二次回路竊電。

安裝完成后桿上的組合互感器二次接線盒和表箱內(nèi)的聯(lián)合接線盒及電能表接線盒都要分別實施鉛封并詳細記錄鉛封編號及安裝工作情況最后對表箱門進行關(guān)閉上鎖目前通常采用表箱專用的磁力暗鎖進行鎖閉。另外再在表箱門上加裝鉛封并記錄鉛封編號由用戶簽字確認(rèn)。

低壓電工培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

《電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練》是維修電工專業(yè)的一門重要的課程。本課程的突出特征理論必須與操作密切結(jié)合，強調(diào)技術(shù)應(yīng)用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是將理論與實踐兩門課分開講授的，學(xué)生的聽課效果卻不理想。為了提高教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在《電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練》教學(xué)實踐中，開展了融理論與實踐為一體的綜合教學(xué)方法，促進學(xué)生在“做”中學(xué)，通過“做”貼近實際生活的項目來加強專業(yè)課的學(xué)習(xí)，是一種實用有效的教學(xué)方法。

一、具體思路

1、基礎(chǔ)知識的傳授是整個教學(xué)的基礎(chǔ)

掌握好低壓電器的選用、識別、拆裝、維修與調(diào)試是搞好電拖實習(xí)的前提，掌握基本控制線路的原理是搞好電拖實習(xí)的關(guān)鍵。這些知識對安裝控制線路和排除控制線路的故障不可或缺。

2、把握好重點難點教學(xué)內(nèi)容，做好示范操作，是整個教學(xué)的重點

示范操作是重要的直觀教學(xué)形式，也是生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)的重要步驟。在示范操作過程中一定要邊演示、邊講解，以充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺功能。示范操作最好要有“慢動作”，使學(xué)生看清楚操作中的要領(lǐng)，必要時要重復(fù)示范。那么，本課題學(xué)生在掌握低壓電器知識和基本控制線路原理的基礎(chǔ)上，就可以在控制板上進行安裝。安裝前，教師強調(diào)注意事項，再把安裝工藝、步驟進行示范操作，從而使學(xué)生心領(lǐng)神會，掌握操作的方法和技巧。

3、巡回指導(dǎo)是一體化教學(xué)工作中心環(huán)節(jié)

在一體化教學(xué)中巡回指導(dǎo)的主要內(nèi)容是檢查學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)準(zhǔn)備工作是否充分，操作姿勢和動作是否正確，設(shè)備使用是否合理，等等。

一體化教學(xué)的實習(xí)指導(dǎo)教師在巡回指導(dǎo)時要注意以下幾個問題：

首先，要提醒學(xué)生嚴(yán)格地按照操作規(guī)程進行操作，安全第一，引起學(xué)生足夠的注意，防止發(fā)生意外事故。

其次，巡回指導(dǎo)目的要明確，靈活運用指導(dǎo)方式。注意每個學(xué)生是否能按要求進行實際操作，發(fā)現(xiàn)錯誤后引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤的原因，及時幫助學(xué)生獨立糾正錯誤.以培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和品質(zhì)。如果在巡回指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)同一類型的錯誤，教師要暫時中止實習(xí)，并進行集體指導(dǎo)。

在巡回指導(dǎo)中，教師還要注意后進生的情況，加強對他們的個別指導(dǎo)，表揚較好的學(xué)生和有進步的學(xué)生，做到因材施教，以積極的態(tài)度幫助每一名學(xué)生獲得成功，要對每一位學(xué)生傾注愛心，使他們的潛能最大限度的得以開發(fā)。

4、總結(jié)指導(dǎo)是理論知識向技能技巧轉(zhuǎn)化的一個重要環(huán)節(jié)

課后總結(jié)可加深對操作技能的理解。首先簡述該課題的內(nèi)容和要求、重點和難點，操作中的一些注意事項.然后簡評上課學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生給予表揚，點評同學(xué)中存在的問題和不足之處，要求大家理論和實踐相合，做到舉一反三，最后布置下一節(jié)實踐課題的內(nèi)容，為下次的操作訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

二、具體實施辦法

本次教學(xué)采用項目驅(qū)動法，項目驅(qū)動教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，以一個個項目為主線展開，把相關(guān)知識點融入到項目的各個環(huán)節(jié)中去，層層推進項目。

項目驅(qū)動教學(xué)法這種模式中，教學(xué)關(guān)注的重點是學(xué)生達到的程度，指導(dǎo)教師的任務(wù)是根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗、知識、水平和興趣來選取適合他們的項目，使學(xué)生置身于探索知識的情境之中，從根本上將傳統(tǒng)課堂中的滿堂灌轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。

（一）確定項目任務(wù)

教學(xué)的整個過程和內(nèi)容都以項目為主線，所以項目的選擇是關(guān)鍵，既要與書本知識緊密結(jié)合，又要有一定的想象空間，讓學(xué)生既能運用學(xué)過的知識，又可以發(fā)揮創(chuàng)造能力。在課程教學(xué)過程中，針對課程內(nèi)容，分階段選擇幾個小項目：接觸器、繼電器拆裝、檢測與維修；三相異步電動機的正轉(zhuǎn)控制線路；三相異步電動機的正、反轉(zhuǎn)控制線路；位置控制與自動往返控制線路；順序控制與多地控制線路；三相異步電動機的降壓啟動控制線路；三相異步電動機的制動控制線路；多速異步電動機的控制線路。在每一個項目中，教師先提出控制線路要實現(xiàn)的功能、電路所應(yīng)用的相關(guān)知識點以及所用到的低壓電器等，讓學(xué)生根據(jù)項目的要求提出一個或幾個方案；教師深入學(xué)生中，和學(xué)生一起討論，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)項目要求，確定項目的目標(biāo)和任務(wù)。

（二）制定具體的項目實施計劃

在項目任務(wù)確定后，教師確定理論授課和實踐培訓(xùn)的具體操作辦法。教師和學(xué)生共同確定項目生產(chǎn)的計劃目錄。學(xué)生根據(jù)項目收集資料并制定工作計劃，包括制定分步工作計劃，確定所需的設(shè)備和項目等。

（三）分組實施項目計劃

將學(xué)生以2～3人為一組，注意不同水平學(xué)生的合理搭配。每小組選一名組長，負責(zé)協(xié)調(diào)本組項目計劃的實施并及時向指導(dǎo)教師匯報項目的進展情況，同時還要向指導(dǎo)教師報告項目實施過程中遇到的困難，以便及時獲得指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和幫助。另外，要特別強調(diào)小組團體協(xié)作的重要性，把協(xié)作能力作為考核的一個方面。

（四）師生共同檢查評估

檢查評估主要是對項目活動的回顧、評價、分享以及展望。（1）項目實施過程中跟蹤評估。學(xué)生在完成任務(wù)的過程中會存在各種各樣的問題，教師在評價時要指出問題的所在及解決方法，總結(jié)比較個體特點，引導(dǎo)學(xué)生取長補短來提高自身的能力。對項目實施過程存在的問題，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2）項目完成后總結(jié)評估。先由小組之間互相評價，然后指導(dǎo)教師和各小組組長組成評估團對各小組的項目成果進行量化考核和綜合評價。教師要善于總結(jié)和比較學(xué)生的優(yōu)點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他人的長處，使學(xué)生的綜合能力在總結(jié)評估中等到提高。