前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇?dú)v年高考作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

歷年高考作文范文第1篇

【導(dǎo)語】作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文就要多看一些滿分作文，寫作的時(shí)候就能夠靈活套用。以下是

【第二篇：要留奉獻(xiàn)滿乾坤】最贊賞“樂于助人“的品質(zhì)，可當(dāng)別人需向你求助時(shí)，卻要“悄悄走開“。難道這就是當(dāng)代青少年的處世良方嗎?朋友，先伸出自己的手吧!只有我為人人，才可能人人為我。人生的真正價(jià)植首先在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。“老吾老，以及人之老“是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長(zhǎng)嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬間“，樂于助人，已升華為憂國(guó)憂民之情。無怪乎人們總贊美這一金玉良言?？梢姡巳俗簧焓种?，樂于助人將只能是幻影?！跋Ｍこ獭罢匈N畫里的小女孩，她深邃的眸子會(huì)充滿失望?？追鄙邦I(lǐng)養(yǎng)的兩個(gè)孤兒，何處去尋他們的家?帕米爾高原上誰保衛(wèi)我們的國(guó)家?再毋談什么社會(huì)保障體系和國(guó)際援助法。那些“悄悄走開“的人們啊，你們又何以安身立命呢?用我們一片丹心換你一片真情，這世界充滿了愛。朋友，真誠(chéng)地奉獻(xiàn)吧!奉獻(xiàn)，能使你捧著一顆心來，不帶半根草去;能使你位卑不忘憂國(guó);能使你變成一棵大樹，云為歌，風(fēng)為步，灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當(dāng)你為人人而奉獻(xiàn)，以樂于助人為準(zhǔn)則之后，別人也不會(huì)在你的困難面前悄悄走開。奉獻(xiàn)，乘一路碧綠的春風(fēng)，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處，祖國(guó)，在兒女的奉獻(xiàn)中將千秋萬代花果飄香!我聽見那位老人說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！八麨樯硐碌臒嵬练瞰I(xiàn)了生命。我說：“我也是中國(guó)人民的兒子，我贊美奉獻(xiàn)精神，我愿留奉獻(xiàn)滿乾坤!“樂于助人，為他人和社會(huì)而奉獻(xiàn)吧!沒有人再“悄悄走開“時(shí)，你的心中會(huì)充滿愛，奉獻(xiàn)的彩虹將輝映藍(lán)天!

【第三篇：總有一種期待】總有一種期待，讓寒冬里的花朵克服嚴(yán)冬的執(zhí)著，永不放棄;總有一種期待，讓暴雨后的小草渴望一米的陽光，絕不低頭;總有一種期待，讓石縫中的種子希望絕處逢生長(zhǎng)成參天，奮勇向上。期待是一個(gè)人的靈魂，支撐著人們一步一步走下去?？傆幸环N期待——自由，那便是激勵(lì)自己，勇敢飛翔的勇氣。經(jīng)歷一次退役后的李娜，決定獨(dú)自重回球場(chǎng)，掙脫束縛，追隨自由，從此走上徹底職業(yè)化的道路。因?yàn)樽杂?，她找到了如此舒展的自處方式。?011年，首次打入澳網(wǎng)半決賽，躋身世界前十。她曾告訴自己：”小女孩拿起網(wǎng)球拍，制定目標(biāo)，跟隨她的內(nèi)心并且相信自己?！庇谑亲杂傻拿鳠粢I(lǐng)著她前進(jìn)，在億萬觀眾的陪伴下，在法網(wǎng)收獲了人生的第一個(gè)大滿貫。追求自由讓她的人生有更多可能;追求自由讓一個(gè)平凡的人生變得醒目，追求自由讓她張開雙臂，讓自己更出彩，讓國(guó)家更精彩?？傆幸环N期待——超越，那便是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我的追求。三十歲的李娜迎來了教練卡諾斯，他告訴李娜“不要輕易說自己不行?！苯叹毜脑捳Z出乎她的意料，她不相信一個(gè)三十歲的女人還可以改變，還可以超越自我?？ㄖZ斯的話讓李娜豁然開朗，勇于拼搏，勇于超越，最終打破了14個(gè)月的冠軍荒，奪得了超五巡回賽的冠軍。一次次的超越后，終于在2014年1月收獲了第二個(gè)大滿貫，第一座達(dá)芙妮杯。超越是她更相信自己，超越是她能挑戰(zhàn)自己，超越使她的人生越來越美。李娜的成功，或許無法復(fù)制，而一顆勇敢而充滿期待，并且為了這份期待去拼搏奮斗的心，在這個(gè)時(shí)代浪潮中的人們，都值得擁有。當(dāng)你擁有了這一種期待，心中不再彷徨，追求夢(mèng)想的腳步不停歇，前方的成功大門為你敞開。心中總有一種期待，那些困難都不再是困難，而是成功路上的墊腳石!小編精心為您推薦：

歷年高考作文范文第2篇

2003年成人高考高起點(diǎn)英語考試歷年真題作文精選

假定你是John,將去上海旅游。寫一封信給你在上海的朋友張強(qiáng),告訴他你將乘火車于10月21日上午8點(diǎn)到達(dá)上海,請(qǐng)他接站,并請(qǐng)他幫你安排21至24日的住宿(旅館靠近市中心,房間可以小一些,但不要太貴)。此外,你還要他幫你訂24日返回北京的火車票。

注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右。

Oct. 15

Dear Zhang Qiang,

All the best,

John

參考答案：One possible version：

Oct. 15

Dear Zhang Qiang，

How are you doing recently?I‘m planning to go to Shanghai and look around in the city for a few days. I’ll take the train and arrive at 8 o‘clock a.m. on October 21st. Will you please come and meet me at the station?I’m going to stay in Shanghai till October 24th. Please help me book a hotel room. I hope to stay in a hotel around the downtown area but the price shouldn‘t be very high. I don’t mind if the room is small. Another thing. Can you book a ticket for me back to Beijing on 24th?

歷年高考作文范文第3篇

一家英語報(bào)社向中學(xué)生征文,主題是“十年后的我”。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)和你的暢想完成短文。

1.家庭;2.工作;3.業(yè)余生活。

注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.開頭語已為你寫好。

I often imagine what my life will be like in the future.

【寫作提示】

1.本文為提綱式作文,注意不要遺漏內(nèi)容要點(diǎn),注意上下文的連貫性。

2.人稱需用第一人稱,時(shí)態(tài)以一般將來時(shí)為主。

3.注意結(jié)尾要有總結(jié)性。

【參考范文】

I often imagine what my life will be like in the future.I think my life will be very different in ten years.I will be twenty-eight years old by then.I will have my own family,probably with a lovely child.I hope I’ll work in a computer company as a program designer.I’ll enjoy my work and get along well with my colleagues.I’ll do a good job in whatever I do.In my free time,I’ll continue to take regular exercise,such as swimming,running and various ball games.On my holidays,I’ll travel around the world.In a word,my life will be much richer and more colorful.

【參考譯文】

我經(jīng)常想象我的生活將是什么樣子。我想我的人生將會(huì)非常不同的十年。我將28歲。我可能會(huì)有自己的家庭,有可愛的孩子。我希望我將在一家電腦公司工作是一個(gè)程序設(shè)計(jì)師。我將享受我的工作,與同事和睦相處。我對(duì)我做的任何事辦好。在我的空閑時(shí)間,我將繼續(xù)進(jìn)行有規(guī)律的鍛煉,比如游泳,跑步和各種球類運(yùn)動(dòng)。在我的假期,我將環(huán)游世界?？傊?我的生活將會(huì)更加豐富,更加豐富多彩。

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歷年高考作文范文第4篇

今年高考語文大綱與去年比沒有大的變化，仍然維持了“每錯(cuò)1個(gè)字扣1分，重復(fù)不計(jì)”的要求。從《考試大綱》和《考試說明》來看，高考語文要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力：

識(shí)記。主要考查考生對(duì)語文知識(shí)的掌握情況,體現(xiàn)在試卷上主要是對(duì)字音、字形、文學(xué)常識(shí)、名句名篇等內(nèi)容的考查,考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確把握常見字的音、形。

理解。在考題中所占的分量比較大,體現(xiàn)在文言文、現(xiàn)代文閱讀中的有關(guān)詞句的問題上,包括文言實(shí)詞在文中的含義、虛詞在文中的用法、特殊句式、詞類活用、翻譯以及現(xiàn)代文中詞句的理解等,復(fù)習(xí)時(shí)要積極訓(xùn)練,做到能通過閱讀材料迅速理解題干的內(nèi)容,深刻體會(huì)材料的各種內(nèi)涵。

分析綜合?？疾閮?nèi)容主要有文言閱讀中主要信息的篩選、內(nèi)容要點(diǎn)的歸納、中心意思的概括、作者觀點(diǎn)態(tài)度的分析概括等，現(xiàn)代文閱讀中還包括根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。

歷年高考作文范文第5篇

【關(guān)鍵詞】高考作文 時(shí)事熱點(diǎn) 作文教學(xué)

繼2008年高考全國(guó)卷作文命題考汶川地震后全國(guó)人民抗震救災(zāi)的時(shí)事熱點(diǎn)后，2011年高考新課標(biāo)全國(guó)卷再次直面熱點(diǎn)新聞，讓考生就有關(guān)中國(guó)崛起的新聞?wù)勊娝勊妓小＿@給中學(xué)語文教學(xué)一線的老師傳達(dá)了怎樣的信號(hào)？這會(huì)給今后的中學(xué)語文作文教學(xué)帶來觀念上怎樣的轉(zhuǎn)變呢？筆者就此淺談一下自己的看法，以供參考。

一、作文所給材料直指熱點(diǎn)，今后我們的作文教學(xué)更要直面生活

2011年高考新課標(biāo)全國(guó)卷作文命題所用材料是新聞性比較強(qiáng)的熱點(diǎn)材料?？碱}出來后，有不少人感到出乎意料。對(duì)這種迎著熱點(diǎn)上的做法，雖不乏批評(píng)反對(duì)的聲音，但更多的是對(duì)這種做法的認(rèn)同與支持。

究其原因，我想這與近幾年高考作文命題頻頻觸及時(shí)事、新聞熱點(diǎn)不無關(guān)系?？v觀近幾年高考作文命題，我們感覺越來越直面生活實(shí)際，時(shí)代感、時(shí)事感越來越強(qiáng)，作文材料與我們的生活息息相關(guān)。這些作文題客觀而又直接地提供一年來現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大事件，讓考生以此為題展開記敘和議論。通過多種角度、多種形式、多種手段，引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、思考現(xiàn)實(shí)和反映現(xiàn)實(shí)。

如果我們對(duì)恢復(fù)高考以來歷年的作文題做一下縱向?qū)Ρ?，我們就不難發(fā)現(xiàn)其變化軌跡：由避開熱點(diǎn)到暗合熱點(diǎn)再到直指熱點(diǎn)，由讓考生反觀內(nèi)省自身轉(zhuǎn)至讓考生關(guān)注社會(huì)、民族和國(guó)家。這個(gè)變化并不突然，這個(gè)變化是一個(gè)漸進(jìn)的過程。

從古代的“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”到當(dāng)代的“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延是相等的”，這些文論無一不告訴我們要關(guān)注身邊與我們生活息息相關(guān)的時(shí)事。我們今天培養(yǎng)和造就的人才決不是以前那些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的科舉學(xué)子，而應(yīng)該是“兩耳要聞窗外事，直面生活勤思辨”的時(shí)代新人！

這個(gè)變化既符合傳統(tǒng)的作文教學(xué)觀，又與新課標(biāo)的精神相吻合。新課程標(biāo)準(zhǔn)在“表達(dá)與交流”方面有這樣一些要求：學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考，多方面地積累和運(yùn)用寫作素材。

2011年高考新課標(biāo)全國(guó)卷作文命題并不意外，其命題思路和考點(diǎn)與往年的新課標(biāo)語文試卷作文命題一脈相承，都是重在考查學(xué)生能否運(yùn)用發(fā)散思維多向性、多層面地關(guān)注社會(huì)民生、感受現(xiàn)實(shí)生活。我們教學(xué)一線的語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，引時(shí)代和生活的源頭活水進(jìn)入課堂，并引導(dǎo)學(xué)生直面生活，關(guān)心時(shí)事，在生活中學(xué)語文，在對(duì)時(shí)事的感知中增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

二、作文要求中有了“結(jié)合自身的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)”的提示與限定，今后我們的作文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生觀照自身成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)自我解讀

筆者也有意對(duì)歷年來的作文要求進(jìn)行縱向?qū)Ρ?。發(fā)現(xiàn)近幾年有不少省份高考作文命題要求上有了新的變化。和以前作文命題相比，近三年高考作文命題要求中有了更多的要求觀照自身的提示與限定。

先看2009年高考作文要求：重慶卷《我與故事》中有“你也許是故事的親歷者，也許是故事的聆聽者，也許是故事的評(píng)說者……你在故事中思考，在故事中成長(zhǎng)”的提示，安徽卷中也有“上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與感悟”的限定；浙江卷有“請(qǐng)你根據(jù)所表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累”的提示；2009年廣東卷也有“談?wù)勀闵钪信c常識(shí)有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)常識(shí)的看法”的要求。

再看2010年高考作文要求：全國(guó)卷Ⅱ有“人人都有自己的閱讀愛好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化”的提示，山東卷也有“請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想”的要求；湖北卷有“請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解與體會(huì)”的提示；廣東卷有“請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受”的字眼；天津卷也有“請(qǐng)你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟”的限定。

最后看2011年高考作文要求：新課標(biāo)全國(guó)卷限制“對(duì)于中國(guó)的這些變化，你有什么所見所聞所思所感”，湖南卷提醒“也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對(duì)此有自己的感受和思考”；重慶卷要求“請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟”；浙江卷指明“人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事”。

這些要求與限制是以往作文命題中不曾有的。由此不難看出，近三年高考作文命題都要求考生關(guān)心身邊的生活并積極參與、深入體驗(yàn)，都側(cè)重展示考生的自我體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，都著重考查考生情感態(tài)度與價(jià)值觀。這樣，學(xué)生作文對(duì)生活現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象有了自我解讀，對(duì)接觸知識(shí)既有“學(xué)”更有“識(shí)”，對(duì)自身實(shí)踐難題有了解決辦法與途徑。和過去我們深惡痛絕的寫作文時(shí)假大空、無病、缺乏真自我、言必稱希臘、動(dòng)輒歷史文化名人的積弊相比，實(shí)在進(jìn)步很多。

我想到“新概念作文”的主旨：“新思維”、“新表達(dá)”、“真體驗(yàn)”，讓學(xué)生真實(shí)、真切、真誠(chéng)、真摯地關(guān)注、感受、體察生活，并使用屬于自己的充滿個(gè)性的語言，反對(duì)套話，反對(duì)千人一面、眾口一詞。多好！

高考作文命題理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生客觀公正地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我定位。如何引導(dǎo)學(xué)生自我定位，客觀、公正地評(píng)價(jià)自己的能力和水平，是人們不容回避和要認(rèn)真思考的問題。高考指揮棒如能讓考生自覺地把自己置身于社會(huì)之中，認(rèn)識(shí)自己，反省自身，評(píng)判自己，從而對(duì)他們今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極而深刻的影響，這遠(yuǎn)勝于過去刻板而空洞的說教。

三、既要“直面生活”又要“觀照自身”的作文命題需要我們中學(xué)語文教師引導(dǎo)學(xué)生巧寫作文

如果說“直面生活”是作文取材方面的引領(lǐng)，“觀照自身”是作文要求方面的限定，那么接下來該解決的應(yīng)是作文的構(gòu)思問題了。

以上列舉的很多時(shí)事感強(qiáng)的作文題所涉及的多是一些大事件、大議題，學(xué)生雖不會(huì)在審題上出現(xiàn)偏差，卻是難以駕馭、不好出彩的。社會(huì)熱點(diǎn)性問題，主旨意向帶有一定的政治色彩，如果不懂得小中見大、由微見著地選材、用材，不作深入探究、貪大求全、只流于表面，勢(shì)必會(huì)寫出浮夸式口號(hào)式作文、歌功頌德的“大光明”文章來。

以2011新課標(biāo)全國(guó)卷作文為例，材料旨向明確，審題難度大大降低。但此題入手容易，要想有深度、有亮色卻不容易。也就是說，我們認(rèn)為“有話可說”的試題，在考生看來未必如此。面對(duì)這道作文題，大多考生就像面對(duì)一個(gè)龐然大物，不知所措，如同老虎吃天，無處下爪。“人貴直，文貴曲”，這是為人、為文之道。寫好這篇作文，不能像回答政治試題那樣，直截了當(dāng)?shù)啬銌栁掖?，那樣就?huì)落入大話連篇的泥淖，無法自拔。正確的策略是“大題小做”，即化大為小，以小見大。

這就要求我們?cè)谄綍r(shí)作文中教學(xué)給學(xué)生講清反映時(shí)事熱點(diǎn)、身邊大事類題材的作文寫作技巧，講清如何將個(gè)人的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)進(jìn)行拔高和升華，并在日常作文教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

立意的高低，往往決定著文章的成敗。立意高的文章，能夠以尺水見波瀾，反映社會(huì)生活，能讓人感覺到時(shí)展的步伐。但在我們同學(xué)的實(shí)際生活中，所接觸到的都是一些平凡的人和事，猶如和風(fēng)，猶如細(xì)雨，猶如閑云，猶如輕煙，要用小弦拉出高調(diào)是何等困難！

其實(shí)，我們也可以指導(dǎo)學(xué)生通過家里人不同時(shí)期的照片反映改革開放以來每一個(gè)中國(guó)家庭的巨大變化，借助一個(gè)塑料袋的旅行經(jīng)歷反映環(huán)保這一大主題，通過記敘大家給鄰家媳婦生的胖小子起名“奧成”（“奧運(yùn)圓滿成功”之意）這件小事，表現(xiàn)了中國(guó)主辦奧運(yùn)會(huì)對(duì)社會(huì)生活方方面面產(chǎn)生的巨大影響……

我們還要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生挖掘小事件中反映的大道理，賦予小人物經(jīng)歷以普遍意義。以2008年寧夏海南卷作文題為例，可以將母女倆的三次愛鳥經(jīng)歷進(jìn)行推廣：由母女倆推廣到全人類，由愛鳥推廣到愛生命。再如2009年寧夏海南卷作文題，材料說的是當(dāng)今社會(huì)善良落入不誠(chéng)信的圈套的事件，我們也不能就事論事，而要上升到當(dāng)今社會(huì)傳統(tǒng)美德能丟不能丟的高度來認(rèn)識(shí)。這樣文章就有了“大我”，文章就有了閃光點(diǎn)。

優(yōu)秀的文章總是躍動(dòng)時(shí)代脈搏，傳遞時(shí)代信息，表現(xiàn)時(shí)代精神。小中見大，不是簡(jiǎn)單的結(jié)論和生硬的哲理，而是貴在從小事中折射出時(shí)代風(fēng)貌。以小見大，須大中取小。所謂大中取小，就是從一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)選取某一個(gè)小方面。這里所選取的“小”，一定要能反映重大的主題。