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師恩難忘作文

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師恩難忘作文

師恩難忘作文范文第1篇

語文老師:教了我們?nèi)甑恼Z文,怎樣都會有些感情,更別說我們這些好同學(xué),老師那動聽的聲音,美麗的面孔,蘑菇頭,就是我一開學(xué)對老師的評價,老師那細心的教育,溫暖的關(guān)愛,就成為了我長大后的記憶,優(yōu)美的評價,美麗的記憶,會永遠銘記在我的心頭!

英語老師:只教了我們一年的英語,在別的同學(xué)眼中,英語老師會是一個無敵的女殺手,因為你每次都會布置很多作業(yè),還有你在上課時嚴(yán)肅的樣子,令人膽戰(zhàn)心驚??稍谖覀兒猛瑢W(xué)眼中,英語老師卻是一位我們好同學(xué)的朋友,每當(dāng)我們被可惡的男同學(xué)欺負(fù),英語老師都會以最快速度趕到班中,把那些同學(xué)痛罵一頓……

無論哪位老師,在我眼中都是最完美的,最好的,無論你們教不教我們班,我都會想你,最好可以看到老師那張美麗的面孔,即使只能遠遠的看著你,我也心甘情愿,我也高興……老師,謝謝你?。?/p>

數(shù)學(xué)老師:教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué),你和我之間亦師亦友,種下了深厚的情誼。你還記得,我曾經(jīng)去你的辦公室“偷”東西吃嗎?不過,每次你都會當(dāng)“警察”,把我抓??;你還記得,我和陳靖一起去你那“偷”零食,你卻不在,我和陳靖為這學(xué)校跑了一圈,終于找到你了,你知道我是為了什么嗎?是為了你—的零食,我和陳靖躲在一棵樹后面,偷偷地看著你,悄悄地想聽你講電話,可我卻一句話也聽不到,我雖然聽不到你在說什么,但我突然覺得老師你的聲音好悅耳啊,好像百靈鳥的歌聲一樣動人、婉轉(zhuǎn),直到上課鈴響,我們倆才依依不舍的回到了教室……

老師們,敬愛的老師們,你們用雙手哺育了我們,令我們健康的成長,你們?nèi)缤燎诘膱@丁,無時無刻的關(guān)心著我們這些小苗苗:

語文老師是及時雨,每當(dāng)我們有燃眉之急時,她總會伸出“援水”,為我們解決問題,指明前進的道路;

數(shù)學(xué)老師是陽光,總是照耀著我們,給我們溫暖的陽光,讓我們茁壯成長;

英語老師便就是肥沃的土壤,讓我們深深的、深深的扎根,打下深厚的基礎(chǔ),使我們早日成為參天大樹的創(chuàng)造條件。

其他科目的老師也很重要,他們是我們健康成長的外部條件,少了他們,我們都會不堪設(shè)想!不能夠健康成長!

師恩難忘作文范文第2篇

金湖縣實驗小學(xué)六(1)班

陳怡君

“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人?!薄袄蠋熛髨@丁,默默無聞地用自己的青春澆灌祖國的花朵?!薄@些贊美老師的話語真是太精辟了!老師像蠟燭、是園丁,他們是那么偉大、高潔。在教師節(jié)來臨之際,我不由想起了我所有的老師,我要感謝他們的諄諄教誨,他們太辛苦了。這時,我又想起了我的啟蒙老師——吳老師。

吳老師中等個子,披著一頭微卷的頭發(fā),濃眉大眼,略高的鼻梁下,是一櫻桃小口。她和藹可親,就像孩子們的好朋友,面對學(xué)生,她臉上總是掛著溫柔的笑容。

那是我剛?cè)雽W(xué)時的一件事,使我永遠記住了吳老師,是她教育了我。

記得那天語文課,吳老師教我們寫鉛筆字,先學(xué)簡單的筆畫。吳老師在黑板上的田字格里寫下“、”“—”、“︱”幾個筆畫,讓我們照著寫,她便走到孩子們座位旁手把手的指導(dǎo)。我在入學(xué)前段時間學(xué)寫了毛筆字,練過這幾個筆畫,自然,鉛筆字就寫得不錯。

這時,吳老師來到我的身旁,看了我的字,帶著贊賞的口吻說:“陳怡君的字真漂亮!”同學(xué)們聽了,紛紛向我投來羨慕的目光。吳老師要求同學(xué)們下課后看看我的字,向我學(xué)習(xí)。此刻,我心里美滋滋的,心想:“老師讓他們向我學(xué)習(xí),我一定是全班字寫得最好的,嗯,沒人能比得上我的!”下課了,同學(xué)們爭先恐后來看我寫的字,我呢?則拿著作業(yè)本到處炫耀。那時,我很驕傲,總認(rèn)為自己的字寫得很好,沒人能和我比,回家也就不認(rèn)真練字了,這樣,我的字進步很慢,老師的表揚也少了,可我全然不知,仍沉浸在老師夸贊的喜悅之中。

又是一個課間,同學(xué)們都出去活動了,吳老師把我叫到她身邊,搬了張凳子讓我坐在她對面,語重心長地對我說:“你的字真的很漂亮,但最近進步不明顯?!币痪湓挵盐遗脻M頭霧水:“老師表揚我字寫得好,怎么又說我沒有進步啦?”吳老師見我緊鎖著眉頭,笑了笑說:“不能驕傲自滿!你看,紀(jì)?、鄒子凌的字都在飛快地進步,你也要加油啊!寫完一個字要與老師寫的仔細對比,找出不足的地方,再加以改進,這樣進步才能快,否則,你就會落后的?!?/p>

吳老師的一番話深深地印在我腦海里,從此以后,我練字非常認(rèn)真、刻苦,不但是鉛筆字,還有毛筆字、鋼筆字,我持之以恒地練到現(xiàn)在,鋼筆字進入全縣50強,毛筆字也多次在比賽中獲獎。

師恩難忘作文范文第3篇

老師是我成長道路的朋友,也是給我辛勤的園丁,每天都頂這太陽來訓(xùn)練我們,他就是許老師。

每天把我們錯誤的動作改成正確的,耐心的輔導(dǎo)我們,就我們突破運球接后轉(zhuǎn)身投籃 ,傳接球、運球、投籃、持球突破、個人防守、搶球、斷球、搶籃投球、假動作,投籃等各項基本動作。

要不是許老師,我也沒有這個區(qū)里的第一名,我今天的榮譽主要來自老師汗水很耐心,許老師不知不覺從三年級一直教我到六年級,老師每天不但要上課,而且,放學(xué)還要耐心的教導(dǎo)我們。簡直一刻都沒有休息過。

許老師謝謝你對我三年的教導(dǎo),我會永遠忘不了你對我的呵護,你是我的大樹。

師恩難忘作文范文第4篇

下面就請聽我說說那位銘刻在我心里,讓我難以忘懷的老師吧!

那是我踏入中學(xué)生活的第一天,帶著既害怕又喜悅的腳步,我走進了那個我期待已久教室。

我隨便找了一個座位坐下后,便開始與周圍的同學(xué)互問姓名。就在教室里一片吵鬧的時候,走進了一位扎著馬尾辮,看起來與我們年紀(jì)相仿的女生。我走過去跟她打招呼,想讓她與我同桌。就在這時,先來的幾位同學(xué)爆發(fā)出一陣大笑,我以為他們在講笑話。當(dāng)那位扎著馬尾辮的女生開口說:“我不是你們的同學(xué),我是你們的語文老師兼班主任。”我呆愣了幾秒鐘后,恍然大悟他們剛才在笑什么,立刻羞得滿臉通紅得回到座位,如果地上又一個洞,我一定會毫不猶豫得鉆進去的。因此,我對這個老師的第一印象并不好,覺得她年紀(jì)這么小,教課肯定不好。這個想法還沒持續(xù)到10分鐘就被事實給粉碎了。

她的課實在是太精彩了!我不得不承認(rèn)她是我見過的講課最優(yōu)秀的語文老師。她很會調(diào)節(jié)課堂氣氛,講的課非常引人入勝,能讓學(xué)生的思路時刻跟著她的節(jié)奏,課堂氣氛十分活躍,同學(xué)們都沒有絲毫的羞澀,大家都踴躍發(fā)言、大膽創(chuàng)新。

她的性格十分的溫和,經(jīng)常在課后與同學(xué)們在一起聊天說笑、打羽毛球、籃球等。這時她的笑容無憂無慮,像個天真活潑的孩子。

有一天中午,因為要做剪貼,她拿了班上一位同學(xué)的透明膠和剪刀忘了還回去。結(jié)果,那位同學(xué)跑來跟她報告這件事,她才記起是自己拿去用了。這本來不是什么大不了的事,可她卻寫了一份檢討書,當(dāng)著全班同學(xué)的面向那位同學(xué)道歉。還說,自己身為老師沒有以身作則,為了懲罰自己,組織星期六到野外郊游活動。

野外郊游一路上,好山、好景、好空氣,令人心曠神怡。我們一路上說說笑笑,還照了許多照片,商量著投幾張照片去參賽,說不定還能中個大獎回來呢!就在我們說的正高興時,我一不留意,腳下一滑,狠狠的摔了一跤,頓時鉆心的痛楚傳遍了全身,眼淚不由自主的滑落臉龐。

老師急忙跑過來,輕聲安慰我,溫柔的幫我清理傷口。這時她的笑容,好似春天的第一縷陽光,溫暖了我的心。

老師也又嚴(yán)厲的時候,她雖然喜歡學(xué)生在課堂上活躍發(fā)言,但她卻極其討厭學(xué)生得寸進尺的瞎鬧。

如果同學(xué)們過分的得寸進尺,她就會陰沉著臉,以嚴(yán)厲的眼光看向起哄的罪魁禍?zhǔn)?。雖然她一言不發(fā),但全班卻沒有一個人敢說話,靜得連根針掉在地上都聽得見,因為同學(xué)們都知道,這是暴風(fēng)雨來臨前可怕的寧靜。果不出其然,全班同學(xué)集體被罰抄古文,而罪魁禍?zhǔn)拙透鼞K了,不僅被老師揪到辦公室去狠訓(xùn)一頓,還要比其他人多一項處罰,那就是抄古文的翻譯,真是慘?。〔贿^,拜他所賜,我們班的古文考試得了全年紀(jì)第一,真是因禍得福??!

我們揪這樣打打鬧鬧得一路走來,直到我知道自己要轉(zhuǎn)學(xué)得消息,我如同遭受了晴天霹靂一般。

當(dāng)我將這個消息告知老師時,她依然滿臉笑容得鼓勵我。他說,與其現(xiàn)在相濡以沫,不如將來相忘于江湖。雖然這句話殘忍了一點,但卻不無道理。

師恩難忘作文范文第5篇

六一班肖盼盼

春節(jié)前,我的腳開了刀,由于要期末考試,我?guī)е鴤搅藢W(xué)校。

因為腳上有傷,行動特別的不方便。那天晚上語文晚自習(xí)下課,兩位同學(xué)扶著我,正走著時,劉老師走過來對我說:“我來背你吧?!蔽覉猿终f不用了,可是劉老師還是背上了我,可以想象劉老師背著我下樓梯多么艱難。從那一顆顆汗珠中可以看出來。我當(dāng)時特別感動老師為了我少走一點路,為了減少我的疼痛,自己背了這么重的我。我感覺很幸福,媽媽從開刀以后就一直扶著我走,而我的老師卻背起了我。

這個背讓我心里暖暖的。它也讓我看到了老師對我的愛。

老師為我做的每一件事都在我的腦海里回放,這些事都深深感動了我。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我也知道我和老師相處的時間不長了,我要珍惜現(xiàn)在的時光。也許我這一走就再也回不來了,再也見不打我們的老師了。老師對我的愛無以回報,我唯一能說的就是謝謝,當(dāng)您學(xué)生的這段時光我很快樂。

雖然我們要分別,但我相信我和老師的心還是在一起的。如果時光可以倒流,我還愿做您的學(xué)生。