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芒刺在背范文第1篇

芒刺在背：同“如芒在背”。芒刺，指植物莖葉、果殼上的小刺或谷類殼上的細(xì)刺。如同有芒刺扎在背上。形容內(nèi)心惶恐，坐立不安。

近義詞：如坐針氈、六神無(wú)主、坐立不安、如芒在背、如芒刺背、忐忑不安

反義詞：泰然自若、若無(wú)其事、悠然自得

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

芒刺在背范文第2篇

如坐針氈是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，像坐在插著針的氈子上。形容心神不定，坐立不安，出自房玄齡《晉書杜預(yù)傳》。

近義詞：膽顫心驚、面無(wú)人色 、驚慌失措、手足無(wú)措、張皇失措、心慌意亂、膽戰(zhàn)心驚、芒刺在背、坐臥不安。

反義詞：鎮(zhèn)定自若、滿不在乎 、從容不迫、處之泰然、不動(dòng)聲色、視若等閑、不慌不忙。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

芒刺在背范文第3篇

晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光刺眼的同時(shí)也如針?biāo)圃讨藗兊纳眢w，尤其是扎刺著正在陽(yáng)光底下勞作的農(nóng)民的背脊。我常常在農(nóng)忙時(shí)節(jié)看到這些熟悉的背脊，里面有我的父母親。我常常喜歡在溫馨陽(yáng)光里接受陽(yáng)光的問候，但像我父母一樣的農(nóng)民卻偏偏要在似火驕陽(yáng)接受陽(yáng)光的拷打。

我不知道為什么農(nóng)忙總是出現(xiàn)在一年中太陽(yáng)最放肆的日子里。玉米的收獲和稻谷的收割都要在驕陽(yáng)肆虐，伏旱不歇的日子里快速完成。炎夏的陽(yáng)光就像熊熊大火炙烤著農(nóng)民的肌膚，再加之禾葉和割斷的禾稈如刀似劍，助紂為虐，手總被割得道道血痕，又癢又疼，血痕消失后就成了繭；打谷子生成的粉塵也是如針?biāo)拼蹋屓巳缬X芒刺在背，躲閃不及，而我知道他們不光不會(huì)去躲避，還會(huì)像飛蛾見到光亮那樣興奮地沖進(jìn)陽(yáng)光里。有一年，打谷子時(shí)天氣和風(fēng)細(xì)雨，溫度降到了夏天可能的最低溫度，父輩們卻如熱鍋上的螞蟻樣心急如焚，埋怨四起。因?yàn)轵滉?yáng)的天氣里谷子容易脫粒，打出來(lái)的谷子才干爽，不易霉?fàn)€，否則谷物將爛掉在田里。真是“可憐身上如針刺，心憂谷爛愿天熱”。但是在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下進(jìn)行城里人難以想象的高強(qiáng)度勞動(dòng)時(shí)，汗如泉涌（真正的“太陽(yáng)之恩，涌泉相報(bào)”了），汗水和著粉塵加劇了騷癢，一抓皮就一點(diǎn)一點(diǎn)地掉了。

最好的外科醫(yī)生，技術(shù)沒有這么高超；最好的手術(shù)刀，操作也沒有這么精巧。陽(yáng)光就是這么一把精巧的手術(shù)刀，陽(yáng)光就是這么一位技術(shù)非凡的大夫，它的對(duì)象就是擺在它面前的農(nóng)民，它進(jìn)行的手術(shù)項(xiàng)目是削薄薄地一層皮。

暑熱天氣里，農(nóng)民們?cè)谔锏乩镎归_工作，陽(yáng)光也就打在他們的身上展開工作??剝皮手術(shù)。這是一項(xiàng)精細(xì)而又復(fù)雜的手術(shù)，恐怕是精細(xì)到了納米級(jí)。一個(gè)皮膚白皙的人經(jīng)過(guò)最多兩天的陽(yáng)光雕琢去跳高也會(huì)黑人一跳了。皮膚黑黝黝的。與兩天前相比是神似而形不似了。再過(guò)兩天，一層極薄極薄的皮膚便開始蛻了。起初，是東一點(diǎn)西一點(diǎn)地裂開蛻掉。已蛻皮之處雪白，未蛻皮之處黝黑，把人弄得比花蛇還難看。這樣的皮膚沾不得水，一沾水便如碰著火紅的烙鐵?？墒?，如此大熱的天勞作之后，不可能不洗澡，而洗一次澡就經(jīng)受一次嚴(yán)刑拷打。待深黑的皮膚全部蛻去，雪白的皮膚也又被曬黑，有時(shí)曬嚴(yán)重了，還會(huì)再蛻些皮，不過(guò)不會(huì)像前一次那樣疼痛。如此之后，人便成了青銅塑像，深棕色的皮膚，油光發(fā)亮，雨滴落于其上迅即滾落。而皮膚也是怪，一段時(shí)間不這樣暴曬又會(huì)變白，可再去暴曬時(shí)又會(huì)蛻皮。

我在老家讀小學(xué)時(shí)，與伙伴們常常在一些樹上看到些蟬蛻下的殼，在一些草叢里看到些蛇蛻下的皮，我想無(wú)論是蟬還是蛇，它們蛻皮之時(shí)一定是非常痛苦難堪的吧。我也知道它們蛻皮是為著長(zhǎng)大這個(gè)目的而自己自愿獨(dú)立完成的。但農(nóng)民們?yōu)槭裁匆苍敢庠谔?yáng)底下大汗淋漓地蛻皮呢？也是為了長(zhǎng)大嗎？是為了從“少農(nóng)”長(zhǎng)大成老農(nóng)嗎？一個(gè)老農(nóng)一生要讓陽(yáng)光削去多少層皮？更為重要的是他們要脫多少層皮才能夠讓他們的生活稍微好過(guò)些？

芒刺在背范文第4篇

不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”，來(lái)形容我的境界比較恰當(dāng)，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人……版權(quán)所有!

教師道德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀……

教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

姑且從理想境界的高度，來(lái)談師德的高尚要求：

1、師品，德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、師智，學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3、師能，技高為師。一是要有科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技，。版權(quán)所有!

芒刺在背范文第5篇

臨走時(shí)，送給媽媽一個(gè)激動(dòng)的擁抱，誰(shuí)知卻得到幾句頗為嚴(yán)肅的話：“宇春，你已經(jīng)是高中生了，可不能再像以前那樣整天嘻嘻哈哈，不知輕重！要學(xué)會(huì)穩(wěn)重，你懂嗎？”

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒把媽媽的話放在心上，依舊像從前一樣又蹦又跳。

“宇春，站要有站相，這么大了還沒個(gè)大人樣。”一向慈愛的媽媽卻越來(lái)越嚴(yán)厲。

“宇春啊！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這種小事還要我來(lái)教你。”

一顆顆“炮彈”弄得我越來(lái)越煩躁不安。

我開始困惑了，開始逃避媽媽那沒有休止符的嘮叨，喜歡賴在學(xué)校里，因?yàn)檫@樣我能做我開心的事，然而沒多久，學(xué)校也出現(xiàn)了許多灼人的目光，盯一眼，如芒刺在背。

“這個(gè)學(xué)生是哪班的……”

于是，我感到茫然，再也開心不起來(lái)。

也許我已不能再無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)話行動(dòng)，也許我該像大人那樣裝得分外嚴(yán)肅，整天板著面孔，作出一副思考宇宙與哲學(xué)命題的神態(tài)，也許我該模仿大學(xué)者，這樣才顯得學(xué)問淵博，深沉老練。媽媽的意思就是這樣。

我真的感覺到，有一個(gè)無(wú)形但又魔力巨大的圈套在左右我的言行，時(shí)時(shí)讓我壓抑、窒息。喜歡望天的我，又一次抬頭凝望藍(lán)天，天空依然是那樣的寧?kù)o，那樣藍(lán)，鳥兒不時(shí)悠然掠過(guò)，可是，我卻失去了昔日凝望晴空時(shí)的那種平和寧?kù)o的心緒，失意和沮喪襲上心頭，沖垮了我的自信，嘴角時(shí)時(shí)流露出來(lái)的輕松灑脫的微笑變成了無(wú)可奈何的嘆息。這可能就是那種挺流行的所謂孤獨(dú)感吧。這滋味可真有點(diǎn)見鬼。

我開始惶惑了，我怎么也弄不懂難道長(zhǎng)大的標(biāo)志就是裝腔作勢(shì)，就是關(guān)閉感情的閘門，就是隱藏真實(shí)的情緒而裝出另一番模樣來(lái)討別人喜歡？

我獨(dú)在日下踱步，既不灑脫也不浪漫，那樣子一定高深莫測(cè)，但我卻忽然想大笑，笑我自己辛辛苦苦模仿“長(zhǎng)大”的表演，我不知道這是諷刺自己，還是對(duì)大人的嘲笑。