前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇秋天的花范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

秋天的花范文第1篇

我愛秋天，但我更愛秋天的花園。

夏姐姐邁著輕盈地腳步離開了，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊，我愛秋天，但我更愛秋天的花園。

夏姐姐邁著輕盈地腳步離開了，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，仿佛幫小草穿上了一件金黃的睡衣，她又用那神奇的法力，讓在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。

花園里那火紅的一串紅好像穿紅裙的少女，一陣淡淡的芳香撲鼻而來，瞧那兒！一叢叢、一簇簇的，好像秋風(fēng)老師正在給她們講故事呢！她們的顏色也各不相同，紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞，我漫步在花園里，一陣微風(fēng)吹過，銀杏葉慢慢地從樹上掉下來，宛如一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞，瞧！那一棵棵挺拔的松樹，真像正在訓(xùn)練的士兵在風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。

啊！秋天的花園真美呀！

秋天的花范文第2篇

秋姑娘把秋天的花園裝扮得俏麗多姿，光是“菊”就有十幾種，有風(fēng)流瀟灑的飛舞菊，有玉株環(huán)繞的紫絡(luò)金星菊，有姹紫嫣紅的牡丹菊，有高雅素潔的貴人菊，紫紅的、深黃的、嫩綠的、淡青的、深紫、淺紫、絳紫應(yīng)有盡有、目不暇接，甚至有的叫也叫不出名字來……嬌艷欲滴，香飄萬里。

順著花園走下去，有一條密密斜斜的甬路，甬路的旁邊，有兩個(gè)石桌、八個(gè)石凳，這可成了小孩子的好去處，每天早上伴著清涼的秋風(fēng)，我們?cè)谶@里讀書、 寫字，生怕浪費(fèi)了這美麗的秋光。

走著走著，我們信步來到了草地上，草地上點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，又像是給光禿禿的大地鋪上了一條黃色的毯子，草坪中央點(diǎn)綴著各種樹木，有雨傘似的棰榆，熱氣球似的小樹，幾個(gè)重疊在一起的有如寶塔的綠松，滿紅的山楂樹等……山楂樹上掛滿了一個(gè)個(gè)醉人的小紅燈籠，他們壓得樹枝抬不起腰來，如果摘下來一個(gè)嘗嘗，酸酸的、甜甜的，很好吃。

秋天的花范文第3篇

瞧，這邊是一片楓林，里面的楓樹可多啦！楓葉娃娃們都穿上了紅色的新衣服。那邊的銀杏樹啊，更是漂亮！銀樹葉像一把把小扇子，為正在工作的小螞蟻們扇涼哪！

看，那邊的田野里，長滿了許多蔬菜。紫色的茄子，綠色的黃瓜，紅色的辣椒，當(dāng)然少不了勤勞的農(nóng)民伯伯，他們帶著蔬菜，帶著笑容滿載而歸。

秋天的花園里，許多花都謝了，還有頑強(qiáng)的正在開放！有紫紅的，淡黃的，雪白的，可是人見人愛！

秋天的花范文第4篇

有些孩子是“擔(dān)心寶寶”，他們的神經(jīng)類型特點(diǎn)偏向焦慮，不夠自信，對(duì)未來很容易擔(dān)心，總是怯生生的。

對(duì)這類“擔(dān)心寶寶”，除了經(jīng)常給予確認(rèn)和肯定外，父母可以通過講故事的方式跟孩子溝通，幫助孩子建立安心感、安全感。下面這個(gè)故事就是一個(gè)經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的心理學(xué)故事，適合家長和孩子一起讀。

故事里種子的意象對(duì)父母和孩子都是很好的象征。父母與孩子共度的時(shí)光就是在種愛的種子。對(duì)那些焦慮的父母來說，只要種下愛的種子，就無須再把自己纏繞在對(duì)將來各種可能發(fā)生事件的擔(dān)心中，做安心的父母，就像做一株安心的地雷花。

秋天的一個(gè)早晨，花園里的一株地雷花醒來了。這是一株茂盛的地雷花。盡管枝頭已經(jīng)沒有花兒，但有很多粒種子。地雷花的種子從青色變得黑黝黝，非常飽滿，很像一粒粒小小的地雷。

地雷花媽媽說：“孩子們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?”

種子說：“媽媽，我們一定要離開你嗎?”

“對(duì)，孩子，秋天是你們離開我的季節(jié)。你們需要鉆進(jìn)土壤里。當(dāng)春天來到時(shí)，你們會(huì)慢慢長開，會(huì)長出根，發(fā)出芽。你們會(huì)吸收陽光，吸收雨露，長成一棵和我一樣的植物?！?/p>

“我也會(huì)開這么多花嗎?”

“對(duì)，你會(huì)開花，可能比我開過的花還多、還漂亮。”

“那我也會(huì)結(jié)種子嗎?”

“會(huì)啊!花兒謝的時(shí)候，種子就悄悄地藏在里面。你們都是這樣長大的呢!”地雷花媽媽笑了，她回想起孕育花蕾的美好和奇妙。

“真好玩!真好玩!我們明年春天會(huì)發(fā)芽!”地雷花種子們?nèi)氯缕饋怼?/p>

“可是，我們?cè)鯓硬拍艿酵寥览锶ツ?”一粒種子突然想起來。

“孩子們，我們到土壤里去的方式有很多種。有時(shí)候風(fēng)兒會(huì)把我們直接吹落，有時(shí)候雨滴會(huì)把我們打落，有時(shí)小鳥兒會(huì)把我們銜到遠(yuǎn)方，有時(shí)候擦肩而過的園丁會(huì)把我們碰落。”

“可是，我怎么知道我會(huì)被哪一種方式帶到泥土里?”

“你不知道，我也不知道。但最為關(guān)鍵的是你們要做好準(zhǔn)備，讓自己成熟，當(dāng)機(jī)會(huì)來時(shí)，你們就馬上離開?！?/p>

“可是，風(fēng)兒、雨滴、小鳥和園丁都不來該怎么辦?”一粒種子怯生生地問。

“孩子，聽得出你很擔(dān)心。確實(shí)，我們無法讓風(fēng)吹、讓雨下、讓小鳥兒飛來、讓園丁走過，不管我們多么擔(dān)心，我們都無法控制他們。既然我們的擔(dān)心并不能改變什么，那你可以把擔(dān)心放下。”

“可是，我還是會(huì)想?！?/p>

“是，孩子，我可以告訴你：即使所有這些都沒有來，你還可以靠自己的力量，在完全成熟后蹦到泥土里去。”

“真的嗎?我能做到嗎?”那粒種子有些不相信。

“是真的。我可以告訴你一個(gè)小秘密，當(dāng)年我就是這樣到泥土中去的呢!”

“噢!媽媽了不起!媽媽了不起!”種子們歡呼起來。

“可是，媽媽，我還有擔(dān)心。如果我到了泥土里，第二年春天如果沒有雨水、沒有陽光，那我就發(fā)不出芽了?！蹦橇７N子擔(dān)心地說。

“你是一個(gè)愛擔(dān)心的孩子。確實(shí)有這種可能性。不是所有的種子都有機(jī)會(huì)發(fā)芽。但那些不是我們所能控制的。我們只做好自己能做的事情。我們做自己的那一部分工作，其余的交給太陽、云朵、風(fēng)兒去做。大自然有它運(yùn)作的方式。額外的擔(dān)心并不能增加你發(fā)芽的機(jī)會(huì)，倒是可能讓你長成一粒干癟的、瘦弱的種子?！钡乩谆▼寢寫z愛地說。

秋天的花范文第5篇

浙江省平湖市 東湖小學(xué)302班 湯音磬

秋天來啦，秋天來啦！秋姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著。

“今天是秋姑娘的生日，我們來舉行慶豐收的晚會(huì)吧！”

蘋果姐姐掛起了一盞盞小紅燈籠，映紅了圓圓的面頰；梨弟弟提著金黃的葫蘆，在風(fēng)中搖擺著；高粱伯伯舉起了一把把鮮紅的火棒，揮動(dòng)著，舞動(dòng)著；稻海姑娘在金色的陽光下，伴著秋風(fēng)，跳起了豐收舞……