前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇鳥的天堂導(dǎo)游詞范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

鳥的天堂導(dǎo)游詞范文第1篇

各位游客，大家好，我是你們本次旅程的導(dǎo)游，本人姓朱，可以叫我朱導(dǎo)。

我們現(xiàn)在乘著游艇在天馬河上，向“鳥的天堂”使去。大家抬頭看，呈現(xiàn)在你們眼前的，是一片翠綠而茂盛茂咪的榕樹林，像不像浮在水面的一片綠洲呢！你們中有人也許知道，他只是一棵樹，它粗壯的樹干上，無數(shù)樹枝向著四面八方伸展，枝上又生根，所以成了“獨(dú)木成林”的奇觀。

大家可以看看它的葉子，蒼翠欲滴，翠綠欲流，綠的那么耀眼，似乎每一片葉子綠葉上都有新的生命在顫動(dòng)，顯得勃勃生機(jī)。好像要把它的生命力展示給我們看。現(xiàn)在我們來到它的濃蔭下，呀，它長(zhǎng)得好密呀，真是遮天蔽日?。?/p>

大家豎起耳朵聽，聽到了什么？對(duì)了，是鳥兒那清脆的鳴叫聲，你們看，它們有的在梳洗羽毛，有的在追逐嬉戲，萬鳥盤旋飛舞，展翅高飛，這兒最有名的是白鶴和灰麻鶴，白鶴是日出夕歸，而灰麻鶴恰恰相反，是夕出日歸，清晨或傍晚，萬鳥交替出歸，到時(shí)，看見了這只，錯(cuò)過了那只；看見了這只，另一只又飛起來了。你們絕對(duì)應(yīng)接不暇哦！

現(xiàn)在，讓我們踏上小島，感受它的勃勃生機(jī)吧！

鳥的天堂導(dǎo)游詞范文第2篇

現(xiàn)在你正在目睹的就是這棵已有五百余年的歷史的大榕樹，它可是世界上“獨(dú)木成林的最偉大的奇觀。他占地20多畝地，它的枝干覆蓋了整個(gè)小島。

這棵大榕樹的特點(diǎn)是大、茂盛的美，葉子的特點(diǎn)是綠、多、密、亮、富有生命力。

這棵大榕樹的鳥種類多、數(shù)量多，鳥還非常歡快。這棵茂盛的榕樹也為鳥兒們提供了美好的棲息地，使它們沒有危險(xiǎn)的繁殖著它們那活潑可愛的后代。

在這里鳥變成了這里的主人，它們?cè)谶@棵大榕樹上快樂地飛來飛去，自由自在、無憂無慮地生活著，難怪著名作家把金在這里留下那優(yōu)美、舒暢地散文《鳥的天堂》呢？大家好，今天我?guī)Т蠹胰V東省新會(huì)成郊的一條河上的‘鳥的天堂’參觀?！?/p>

大家走過一段石子路，就能到河邊了。那里有-個(gè)茅草搭的水閣。穿過水閣，在河邊兩棵大樹下有幾只小船。

大家快上船?！按颍闊臀覀兘忾_繩子。送我們到‘鳥的天堂’行嗎？”船夫很樂意幫助我們，船緩緩地動(dòng)了。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。

這里河面很寬，大家可以看見水上沒有波浪。船很平靜地在水面流動(dòng)哦。三個(gè)船夫很有規(guī)律地在劃水。前面的地方河面變窄了。我們可以看見一簇簇的綠葉伸到水面來。樹葉真是綠得可愛。大家可以看見前面有一棵榕樹，大家一定是一次看見這么大的榕樹吧？

我們的船要靠近榕樹了。我們可以看清這大樹了。這棵樹占地160多畝，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上?，F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)，樹上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來了。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

這里就是“鳥的天堂

鳥在樹上做窩，我們不要捉它們。瞧，幾只鳥在撲翅。

這里非常清靜。起了一聲鳥叫。我們把手一拍，我們便看見一只大鳥飛起來，接著是第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手。這個(gè)樹林很熱鬧。到處都是鳥。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飛起來，那只在撲翅膀。

鳥的天堂導(dǎo)游詞范文第3篇

現(xiàn)在你正在目睹的就是這棵已有五百余年的歷史的大榕樹，它可是世界上“獨(dú)木成林的最偉大的奇觀。他占地20多畝地，它的枝干覆蓋了整個(gè)小島。

這棵大榕樹的特點(diǎn)是大、茂盛的美，葉子的特點(diǎn)是綠、多、密、亮、富有生命力。

這棵大榕樹的鳥種類多、數(shù)量多，鳥還非常歡快。這棵茂盛的榕樹也為鳥兒們提供了美好的棲息地，使它們沒有危險(xiǎn)的繁殖著它們那活潑可愛的后代。

在這里鳥變成了這里的主人，它們?cè)谶@棵大榕樹上快樂地飛來飛去，自由自在、無憂無慮地生活著，難怪著名作家把金在這里留下那優(yōu)美、舒暢地散文《鳥的天堂》呢？大家好，今天我?guī)Т蠹胰V東省新會(huì)成郊的一條河上的‘鳥的天堂’參觀。”

大家走過一段石子路，就能到河邊了。那里有-個(gè)茅草搭的水閣。穿過水閣，在河邊兩棵大樹下有幾只小船。

大家快上船。“船夫，麻煩幫我們解開繩子。送我們到‘鳥的天堂’行嗎？”船夫很樂意幫助我們，船緩緩地動(dòng)了。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。

這里河面很寬，大家可以看見水上沒有波浪。船很平靜地在水面流動(dòng)哦。三個(gè)船夫很有規(guī)律地在劃水。前面的地方河面變窄了。我們可以看見一簇簇的綠葉伸到水面來。樹葉真是綠得可愛。大家可以看見前面有一棵榕樹，大家一定是一次看見這么大的榕樹吧？

我們的船要靠近榕樹了。我們可以看清這大樹了。這棵樹占地160多畝，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上?，F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)，樹上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來了。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

這里就是“鳥的天堂”鳥在樹上做窩，我們不要捉它們。瞧，幾只鳥在撲翅。

這里非常清靜。起了一聲鳥叫。我們把手一拍，我們便看見一只大鳥飛起來，接著是第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手。這個(gè)樹林很熱鬧。到處都是鳥。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飛起來，那只在撲翅膀。

大家注意地看。這邊有一只，那邊漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是應(yīng)接不暇。一只畫眉飛了出來了，給大家的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹林，站在一根小枝上興奮地唱著呢！它的歌聲真好聽。

鳥的天堂導(dǎo)游詞范文第4篇

1、熟讀課文，有感情朗讀課文第二部分的有關(guān)句段，感受“鳥的天堂”里眾鳥紛飛的壯觀景象。

2、學(xué)習(xí)課文第二部分，理解“應(yīng)接不暇”、“留戀”等詞語的意思，會(huì)用“應(yīng)接不暇”說句子。

3、精讀課文，分析比較描寫特點(diǎn)。體會(huì)課文描寫景物動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的細(xì)致、巧妙。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固

1、激趣引入

上節(jié)課，老師和你們一起來到新會(huì)縣的天馬河中觀賞了鳥的天堂，這株奇特美麗的大榕樹，你們喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡。（出示小鳥圖）請(qǐng)看著大屏幕齊讀兩遍課題。

2、背誦課文第一部分你喜歡的文段。（機(jī)動(dòng)）

指名背誦文段。（評(píng)價(jià)背誦結(jié)果，表揚(yáng)做得好的同學(xué)。）

二、精讀課文，感受情趣

同學(xué)們，本節(jié)課老師將和你們?cè)俅蝸淼叫聲?huì)縣的天馬河中觀賞了鳥的天堂，看看早晨的景色有什么不同?

1、用你喜歡的方式閱讀課文第二部分第12、13自然段，完成閱讀思考

（1）【課件出示】

閱讀思考：用一句話表達(dá)你的感受，并說說你是從課文的什么地方知道的？學(xué)生自學(xué)，教師巡視。學(xué)生匯報(bào)。（我的感受是……。是從課文的……知道的。）教師評(píng)價(jià)。你們真是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子！

（2）【課件出示】好句賞析

我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

（3）教師根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)撥、板書。

A、學(xué)生讀文段，找動(dòng)詞，說句子意思。創(chuàng)設(shè)“眾鳥紛飛、百鳥齊鳴”的壯觀景象。分角色表演情境，深化、理解文段內(nèi)容。

B、感情朗讀訓(xùn)練。指導(dǎo)讀出驚喜、歡快的感情語氣。

提問：這句中你們還讀懂了什么？

初步認(rèn)識(shí)排比句，有的……有的……有的……，用詞說句子。同學(xué)評(píng)價(jià)。

（教師板書）

（4）小結(jié)：不管是眾鳥紛飛的場(chǎng)面還是一個(gè)鳥的活動(dòng)，作者都觀察得很細(xì)致，描寫的很具體。

2、學(xué)習(xí)課文14自然段

（1）女生朗讀文段。角色朗讀第一句話。析“留戀”意思并進(jìn)行接龍。

（2）角色朗讀第二句話，欣賞句子。

【課件出示】“昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！”理解這兩個(gè)“鳥的天堂”的意思有什么不同？ 學(xué)生自學(xué)；檢查反饋。

3、師小結(jié)

這部分運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)方法，體現(xiàn)了大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象以及作者對(duì)大自然的喜愛和贊美之情。（板書 喜愛 贊美）

三、熟讀課文，體會(huì)寫法

1．分析比較表達(dá)上特點(diǎn)

自由讀課文第一部分7、8自然段、第二部分12、13自然段內(nèi)容。學(xué)生分組討論，比較兩個(gè)部分在表達(dá)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

教師板書： 相同點(diǎn)：有描寫、有贊美。

不同點(diǎn)：靜態(tài)描寫；動(dòng)態(tài)描寫。（引導(dǎo)學(xué)生在感性閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性分析，領(lǐng)悟作者觀察、描寫的精細(xì)和巧妙。）

2、小結(jié)文段，體會(huì)情感

師：文中一靜一動(dòng)的表達(dá)方法相結(jié)合，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的贊美和熱愛之情。

四、延伸課文，鼓勵(lì)探索

師：同學(xué)們，我們一起感受了鳥的天堂的美。學(xué)習(xí)了文章的表達(dá)方法，還有什么不懂的地方嗎？

1、學(xué)生質(zhì)疑。師生共同釋疑?！菊n件出示】質(zhì)疑

那【“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！】中，為什么第一個(gè)“鳥的天堂”要用雙引號(hào)【“”】而第二個(gè)不用雙引號(hào)呢？（在質(zhì)疑中幫助學(xué)生解決一些感興趣的問題，彌補(bǔ)一些教學(xué)中遺漏的問題，可以稱為教學(xué)民主，也可以理解為因?qū)W而教。）

2、說說 “導(dǎo)游詞”

師：鳥的天堂是旅游勝地，現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)導(dǎo)游，帶我們一塊去觀賞吧。

（1）出示預(yù)習(xí)作業(yè)本，小組交流“導(dǎo)游詞”。

（2）掌聲請(qǐng)出小導(dǎo)游，為我們介紹鳥的天堂獨(dú)特的風(fēng)光。

【課件出示】導(dǎo)游詞。

3、愛國(guó)愛鄉(xiāng)教育。師簡(jiǎn)介家鄉(xiāng)風(fēng)光。（播放“平遠(yuǎn)旅游區(qū)”視屏。）

五、作業(yè)布置

鳥的天堂導(dǎo)游詞范文第5篇

西沙群島象朵朵睡蓮，浮珠般在綠波萬頃的南中國(guó)海上。它位于海南島東南約180海里處，與東沙、中沙、南沙群島構(gòu)成中國(guó)最南端的疆土。 西沙群島，從東北向西南伸展，在長(zhǎng)250公里，寬約150公里的海域里，由45座島、洲、礁、沙灘組成。西沙群島島嶼，東面為宜德群島，由北島、石島和永興島等7個(gè)島嶼組成；西面是永樂群島，由金銀、中建、珊瑚8個(gè)島嶼組成。

西沙群島地處北回歸線以南，雨量充沛，島嶼附近海域的水溫年變化小。這些優(yōu)越的自然條件形成了西沙群島奇特的景觀。 登上西沙群島的第一大島永興島，就如走進(jìn)了一座熱帶植物園。那里熱帶植物叢生，四季繁茂。環(huán)島沙堤以內(nèi)的地區(qū)生長(zhǎng)著以白避霜花組成的喬木林，越靠島的中心地帶植株越高，越靠近海岸，植株越矮。在島的沙堤上，生長(zhǎng)的是海岸桐和草海桐等熱帶喬木和灌木。

海岸桐主要分布在環(huán)島50-100米寬的沙堤上，好象沿島的防風(fēng)林一樣。它的材質(zhì)較好，分枝多而低矮，抗風(fēng)力強(qiáng)。草海桐是珊瑚島上熱帶常綠灌木，分布廣，面積大，除了潮水可以淹沒的地域外，島嶼其他地方都有生長(zhǎng)。除了天然林，島上還有歷代我國(guó)軍民種植的椰子樹等，有些地方形成小片椰子林。

西沙群島上棲息著鳥類40多種，常見的有鰹鳥、烏燕鷗、黑枕燕鷗、大鳳頭燕鷗和暗緣鄉(xiāng)眼等。在整個(gè)樹林的上層及其上空，海鳥成千上萬終日盤旋飛翔，千鳴萬囀，自成奇觀，素稱"鳥的天堂"。更有趣的是鰹鳥，它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航，白天漁民根據(jù)鰹鳥集結(jié)和尋食方向，駕船前去撒網(wǎng)捕魚，傍晚跟隨它們飛回的路線，把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。漁民們稱鰹鳥為"導(dǎo)航鳥"。 西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng)，那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種，是捕撈金槍魚、馬鮫魚、紅魚、鰹魚、飛魚、鯊魚、石斑魚的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、珍珠、貝類、鮑魚、漁藻等幾十種。比較名貴的有海龜之王的棱皮龜，海參之王的梅花參，世界最著名的珍珠--南珠、寶貝、麒麟等十幾種。 隨著海、陸、空交通的不斷發(fā)展，人們游覽南海諸島風(fēng)光的愿望不久將會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。

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