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紅旗譜作者范文第1篇

關(guān)鍵詞：方法；模式；樂(lè)譜

教學(xué)中，當(dāng)老師出示一個(gè)音符時(shí)，學(xué)生首先提到的是數(shù)字而不是唱名。分析這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不外乎以下幾方面：（1）唱名掌握不扎實(shí)，數(shù)字沒(méi)有轉(zhuǎn)化成唱名或者轉(zhuǎn)化得比較慢；（2）音高的概念始終沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)；（3）音樂(lè)課每周只有一節(jié)或兩節(jié)，學(xué)生往往是學(xué)了后面忘前面，缺少連貫性。種種原因?qū)е伦R(shí)譜教學(xué)成為音樂(lè)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。如何在低段教學(xué)中優(yōu)化識(shí)譜教學(xué)，讓孩子樂(lè)學(xué)、學(xué)好呢？根據(jù)前人的理論基礎(chǔ)結(jié)合學(xué)校孩子的基本情況，筆者擬定了幾點(diǎn)教學(xué)法，嘗試著提高低段唱名及音高教學(xué)的實(shí)效性。

一、游戲法

低年級(jí)音樂(lè)課要針對(duì)學(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、理解力差的特點(diǎn)，從趣味的、新穎的教學(xué)形式入手，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)譜興趣，游戲就是最好的方式。比如：認(rèn)識(shí)音符的游戲“看誰(shuí)摘的果子多”：將音符寫(xiě)在各種形象可愛(ài)的水果卡片上，把這些“水果”掛在“樹(shù)”上，學(xué)生唱對(duì)了就摘到了相應(yīng)的水果；“閃爍的小星星”：請(qǐng)學(xué)生把寫(xiě)好音符的星形卡片按音高排列，培養(yǎng)學(xué)生的音高概念；這看似簡(jiǎn)單的游戲，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、手想法

實(shí)踐證明，肢體語(yǔ)言在音樂(lè)教學(xué)中能使音高形象化，使學(xué)生直觀地感受音高，柯?tīng)栁氖謩?shì)是無(wú)可替代的一種方法。教學(xué)中，為了讓學(xué)生更好地記憶手勢(shì)位置，創(chuàng)編手勢(shì)兒歌：do是一個(gè)小拳頭，re是一個(gè)小山坡，mi是一塊小平地，fa是一面小紅旗，sol是對(duì)著我自己……兒歌的出現(xiàn)，鞏固音高與手勢(shì)位置的對(duì)應(yīng)，讓學(xué)生更能熟練地運(yùn)用手勢(shì)，降低對(duì)識(shí)譜的畏難情緒，音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性也能大大的提高。

三、“5.2.1”低段識(shí)譜教學(xué)模式

紅旗譜作者范文第2篇

《高山下的花環(huán)》、《英雄兒女》、《保衛(wèi)延安》、《紅旗譜》……建國(guó)以來(lái)，這些軍旅題材文學(xué)作品伴隨了幾代人成長(zhǎng)。那些扣人心弦的戰(zhàn)斗場(chǎng)景、我軍官兵英勇殺敵的閃光形象、軍民聯(lián)合抗敵的魚(yú)水深情，早已牢牢扎根在人們心中。不論何時(shí)提起，總能激起大家的滿懷豪情。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)軍事題材文藝作品走的是一條弘揚(yáng)主旋律、表現(xiàn)我軍將士愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神的創(chuàng)作道路，在不同歷史時(shí)期，這種品格為軍事題材文藝作品贏得了至高無(wú)上的榮譽(yù)，為振奮民眾精神起到了不可忽略的作用。有評(píng)論稱，“部隊(duì)藝術(shù)家始終堅(jiān)守弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，不斷創(chuàng)新，成績(jī)突出。很難想象，沒(méi)有了這支力量，中國(guó)軍旅題材創(chuàng)作會(huì)是一種什么狀態(tài)”。

然而，上世紀(jì)五六十年代軍旅題材文學(xué)作品的繁榮似乎并沒(méi)有在新時(shí)期得以延續(xù)?？v然讀者案頭每年都會(huì)擺上幾部飄著墨香的軍事題材新作，電視熒屏上每年也都會(huì)有一部甚至幾部反映當(dāng)代軍人生活，展現(xiàn)當(dāng)代軍人時(shí)代風(fēng)采的新作品出現(xiàn)，保持了廣大觀眾對(duì)軍事題材電視劇的持續(xù)關(guān)注度。但似乎再難有一本小說(shuō)、一部電影、一部電視劇能夠像從前那樣引起全民的熱捧，歷幾十年而不衰。反倒很多軍旅題材文學(xué)作品，剛一推出便遭到“吐槽”。

這其中當(dāng)然與當(dāng)今社會(huì)文化多元化、民眾思想早已不再滿足于關(guān)注某一題材的文學(xué)作品有關(guān)，但進(jìn)一步探究，則與作者的創(chuàng)作態(tài)度、思路有著密切關(guān)聯(lián)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我軍加快了新軍革進(jìn)程的步伐，部隊(duì)建設(shè)與發(fā)展也因此進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。在嶄新形勢(shì)下，許多部隊(duì)文藝工作者因時(shí)而動(dòng)，以良好的姿態(tài)投入到文藝創(chuàng)作當(dāng)中。但與此同時(shí)，一些軍旅題材文藝作品也陷入令人頗為尷尬的境地。一些專業(yè)軍旅作家脫離軍旅現(xiàn)實(shí)生活，一些作家不愿意長(zhǎng)時(shí)間深入部隊(duì)現(xiàn)實(shí)生活，去跟蹤表現(xiàn)新軍革的實(shí)踐，其創(chuàng)作難接地氣。很少有作家愿意下苦功夫甚至是笨功夫去進(jìn)行扎實(shí)的創(chuàng)作了。而那些坐在書(shū)齋里，憑借想象和過(guò)往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的某種觀念寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作品離當(dāng)下真實(shí)的生活既遙遠(yuǎn)且隔膜。當(dāng)越來(lái)越多的作家都沉浸在對(duì)歷史的虛妄想象和蒼白表現(xiàn)中，揮霍自己的文學(xué)才情和空洞的想象力，作品故事情節(jié)的虛假和生活質(zhì)地的稀薄也就不足為奇了。

其實(shí)，作為文學(xué)體系的重要組成部分，軍旅題材的文學(xué)作品依然是讀者、觀眾心中關(guān)注的大項(xiàng)。只要有好作品，不愁贏得觀眾。本期專題，我們走進(jìn)藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，在這座軍旅文學(xué)的大“熔爐”中采訪了軍藝文學(xué)系主任徐貴祥及近年來(lái)在此工作學(xué)習(xí)，深入部隊(duì)，用心進(jìn)行軍旅文學(xué)創(chuàng)作的年輕軍旅作家，傾聽(tīng)這些《和平年代》、《彈道無(wú)痕》、《高地》、《狂雪》、《暗算》、《風(fēng)聲》、《決戰(zhàn)南京》、《掩護(hù)》、《永不磨滅的番號(hào)》等不同軍兵種、風(fēng)格迥異的作品的創(chuàng)作歷程，通過(guò)他們的軍旅生涯、文學(xué)歷程來(lái)看一看，到底怎樣的軍旅文學(xué)創(chuàng)作，才能真正深入人心，得到讀者、觀眾的青睞，甚至擊掌叫好。

紅旗譜作者范文第3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹：

金猴踏雪辭舊歲，雄雞報(bào)曉又一春。在這冬去春來(lái)、冰雪消融的時(shí)節(jié)，在這滿載辛勞與喜悅、滿懷激情與憧憬的時(shí)刻，我們迎來(lái)了“三八”勞動(dòng)?jì)D女節(jié)國(guó)際96周年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的120名婦女姐妹向在過(guò)去的一年里給予我們工作上支持、生活上關(guān)愛(ài)、精神上鼓勵(lì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意！謝謝你們?yōu)槿械膵D女姐妹搭建了施展才華的平臺(tái)，謝謝你們把我們這些普通的女性培養(yǎng)成為建功立業(yè)的“三八”紅旗手、巾幗建功標(biāo)兵、巾幗崗位明星，、巾幗創(chuàng)業(yè)帶頭人。今天，我們受表彰的有為人師表、辛勤耕耘的園丁，有救死扶傷、默默奉獻(xiàn)的白衣天使，有馳聘商海奮斗在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的民營(yíng)企業(yè)家，有用自己辛勞的雙手為大家?guī)?lái)潔美環(huán)境的城市美容師，有嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)在科技領(lǐng)域做出驕人成績(jī)的科技工作者，還有愛(ài)崗敬業(yè)不計(jì)個(gè)人得失的平凡女職工、女干部。

在過(guò)去的歲月里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但這成績(jī)屬于昨天，明天，我們還要繼續(xù)努力，迎接挑戰(zhàn)。我們決心以這次表彰會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中努力作到：

第一，確立新目標(biāo),創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。緊緊圍繞工業(yè)立市、農(nóng)業(yè)增收、財(cái)力增強(qiáng)這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢抓住振興東北老工業(yè)基地的良好機(jī)遇，努力創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活，為建設(shè)和繁榮我們的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二，不斷更新思路，拓寬視野。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多元化的浪潮中，保持清醒的頭腦，刻苦學(xué)習(xí)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在構(gòu)建美好和諧社會(huì)中發(fā)揮我們女性的特殊作用。

第三，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。新的世紀(jì)為我們創(chuàng)造了新的機(jī)遇，同時(shí)也給我們提出了新的挑戰(zhàn)。我們決心在各自的工作崗位上拼搏進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，勇于探索，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的光和熱。

第四，堅(jiān)持“四自”精神，追求人生真諦。中國(guó)有句古話叫“巾幗不讓須眉”，作為新時(shí)代的女性，我們更要牢固樹(shù)立起“自尊、自信、自立、自強(qiáng)，”意識(shí)，努力在社會(huì)的方方面面發(fā)揮“半邊天”作用，特別要針對(duì)自身的工作實(shí)際，在學(xué)校、科研、醫(yī)療、管理、服務(wù)等工作中做出貢獻(xiàn)；要克服女性在心理、家庭、社會(huì)等諸多方面的困難，不甘平庸，努力追求人生的真諦，展示自己的風(fēng)采。

紅旗譜作者范文第4篇

【關(guān)鍵字】樂(lè)器教學(xué) 小學(xué)音樂(lè) 實(shí)踐作用

一、樂(lè)器在音樂(lè)教學(xué)中作用分析

在傳統(tǒng)的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，主要將識(shí)譜、唱歌等教學(xué)內(nèi)容放在了音樂(lè)教學(xué)的首位，在方法上相對(duì)低調(diào)，對(duì)樂(lè)器教學(xué)的重視不夠，一般樂(lè)器只是在課外進(jìn)行，一般只是因?yàn)閰⒓友莩龅然顒?dòng)才會(huì)組織少數(shù)學(xué)生進(jìn)行樂(lè)器知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)認(rèn)為音樂(lè)是以審美作為核心的普及性的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，因此，教會(huì)學(xué)生演奏一種或者多種樂(lè)器，對(duì)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器的興趣，增強(qiáng)音樂(lè)素養(yǎng)都有著非常積極的作用。樂(lè)器教學(xué)不但是學(xué)生學(xué)習(xí)和表現(xiàn)音樂(lè)的重要方式，同樣也有利于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造力的提升?？茖W(xué)研究成果表明，在學(xué)生演奏和學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)槠渥笫峙c右手都經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，會(huì)使得學(xué)生的反應(yīng)更為迅速，促使學(xué)生智力水平的提升。另一方面，學(xué)生使用樂(lè)器演奏時(shí)，需要熟悉樂(lè)譜，這不斷的熟悉樂(lè)譜樂(lè)理的過(guò)程中，有助于學(xué)生記憶能力的提升，從而促進(jìn)學(xué)生智力的不斷開(kāi)發(fā)，起到陶冶學(xué)生情緒，凈化心靈的作用。

二、樂(lè)器教學(xué)中樂(lè)器選擇與音樂(lè)選擇應(yīng)用分析

小學(xué)生生性活波，好奇心強(qiáng)，對(duì)于新事物比較敏感，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)音樂(lè)樂(lè)器教學(xué)的過(guò)程中，樂(lè)器的選擇要結(jié)合小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，要能起到簡(jiǎn)單易學(xué)，激發(fā)興趣的作用。同時(shí)也要注意樂(lè)器的外觀選擇，能夠在一開(kāi)始讓學(xué)生就能產(chǎn)生興趣，但最為重要的還是樂(lè)器的質(zhì)量，音色上要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音質(zhì)上則要純凈悅耳，發(fā)音方面則要準(zhǔn)確無(wú)誤。一些粗制濫造的樂(lè)器，不僅不能給學(xué)生帶來(lái)美感，反而會(huì)成為學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣的根源，這些樂(lè)器的選擇原則應(yīng)該引起老師的重視。在進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)過(guò)程中，即使是進(jìn)行樂(lè)器教學(xué)，有時(shí)候也難免出現(xiàn)乏味枯燥的情況。這時(shí)候老師可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行課堂氛圍的調(diào)解，如老師可以給學(xué)生演奏架子鼓或者有民族氣息的一些打擊樂(lè)器，以活躍課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器的積極性，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂(lè)的節(jié)奏感。通過(guò)打擊樂(lè)器的氛圍調(diào)解，可以促使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)于其他樂(lè)器的學(xué)習(xí)情趣，提升學(xué)生之間的合作精神。

在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，樂(lè)器的選擇往往也收到樂(lè)曲的限制。比如一些大型的經(jīng)典曲目雖然審美的價(jià)值很高，但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，演奏這些曲目的樂(lè)器難以掌握，給樂(lè)器課堂的教學(xué)增加了難度。所以在進(jìn)行樂(lè)器教學(xué)的過(guò)程中，要避免選取這一類曲目進(jìn)行教學(xué)，另外還要避免枯燥無(wú)味的練習(xí)曲，應(yīng)該選擇學(xué)生喜愛(ài)和熟悉的一些樂(lè)曲作為樂(lè)器教學(xué)的練習(xí)教材。同時(shí)在進(jìn)行選擇曲目的時(shí)候，老師應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的喜好進(jìn)行選擇，學(xué)生喜歡的歌曲能夠激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。所以在小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中，一方面是要選擇適合小學(xué)生特點(diǎn)的樂(lè)器，另一方面需要注意歌曲的選擇。

三、采取多樣化的樂(lè)器教學(xué)方法，豐富小學(xué)音樂(lè)課堂

在小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)方法上也要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，心理研究表明，小學(xué)生集中注意力的時(shí)間不長(zhǎng)，并且相對(duì)來(lái)講不穩(wěn)定，有趣的東西才會(huì)吸引到他們的注意力，所以在進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中，可以嘗試采用游戲教學(xué)的方法，通過(guò)學(xué)生在音樂(lè)游戲中的吹拉彈唱，采取寓教于樂(lè)的方法將樂(lè)器知識(shí)傳授給學(xué)生。在日常教學(xué)過(guò)程中，老師可以結(jié)合樂(lè)曲，對(duì)樂(lè)器的特點(diǎn)和基本演奏的方法進(jìn)行講解，還有樂(lè)器演奏的指法與姿勢(shì)等進(jìn)行規(guī)范性的操作表演，使得能夠通過(guò)直觀的聽(tīng)和看了解樂(lè)器的演奏方法，這種教學(xué)方法，方便有效，可以起到立竿見(jiàn)影的效果。器樂(lè)合奏教學(xué)指導(dǎo)法也是不錯(cuò)的教學(xué)方法，小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)是以集體教學(xué)的形式進(jìn)行的，所以在器樂(lè)的練習(xí)過(guò)程中，可以采取合奏的方法進(jìn)行教學(xué)。合奏不僅僅是有助于訓(xùn)練學(xué)生之間的合奏能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生之間互相合作的集體精神以及互相協(xié)調(diào)演出的能力。在進(jìn)行器樂(lè)演奏教學(xué)時(shí)候，也應(yīng)該盡可能的為學(xué)生提供一個(gè)更好的展示自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走上舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立演奏成功的喜悅，來(lái)激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的欲望，提升學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使得樂(lè)器教學(xué)能夠成為學(xué)生提升自身素質(zhì)的有效途徑。

四、建立有效的獎(jiǎng)懲制度，達(dá)到器樂(lè)教學(xué)的成果

在學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的時(shí)候，如果有進(jìn)步，老師應(yīng)該給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到樂(lè)器教學(xué)的效果。結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，可以給予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和流動(dòng)小紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)。這些獎(jiǎng)勵(lì)可以讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)樂(lè)器。同時(shí)老師也應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖⒁庖恍┙逃到y(tǒng)或者校園的文藝表演，鼓勵(lì)學(xué)生參加，一方面鍛煉學(xué)生登臺(tái)表演的勇氣，另一方面可以讓學(xué)生在一次次的表演過(guò)程中獲取自信。對(duì)于一些表現(xiàn)突出具有樂(lè)器表現(xiàn)天賦的學(xué)生，音樂(lè)老師要早發(fā)現(xiàn)，與家長(zhǎng)學(xué)生做好溝通，給予學(xué)生更多的關(guān)注，讓學(xué)生有更好的樂(lè)器學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，小學(xué)階段的樂(lè)器教學(xué)主要的目的還是進(jìn)行輔助音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生的形象藝術(shù)思維，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力，使得更多的學(xué)生在音樂(lè)課堂學(xué)會(huì)使用樂(lè)器演奏，提升對(duì)于音樂(lè)的審美能力。所以，不管是什么樂(lè)器，只要簡(jiǎn)單易學(xué)，可以進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)課堂的輔助教學(xué)，能提升學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，能夠提升小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)，都可以去嘗試和加強(qiáng)。樂(lè)器教學(xué)不僅可以提升小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)活力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，還可以給學(xué)生藝術(shù)的熏陶，給予小學(xué)生美的享受，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)音樂(lè)，在音樂(lè)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋迎琴,劉敏,謝建設(shè),李琴.試析高職師范院校聲樂(lè)教學(xué)改革的現(xiàn)狀與問(wèn)題[J].黃河之聲.2010(21).

紅旗譜作者范文第5篇

20xx年三八節(jié)慰問(wèn)信范文一省建院的各位姐妹們：

人間最美三月天，春花爛漫展新顏。在這春意融融、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好日子里，我們迎來(lái)了第105個(gè)三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在此，院黨政工團(tuán)攜全院男同胞向你們致以節(jié)日的祝賀和最美好的祝愿!對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)為院發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)表示衷心的感謝和崇高的敬意!并通過(guò)你們向你們的家人對(duì)院工作的大力支持與理解表示誠(chéng)摯的謝意!

女性是偉大的，因?yàn)槟銈兪菒?ài)和奉獻(xiàn)的使者。尤其是從事設(shè)計(jì)行業(yè)的女性，更是知性和美麗的代名詞。過(guò)去的一年，在占全院人數(shù)三分之一的女同胞的共同努力和推動(dòng)下，我們圓滿完成了年初制定各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，取得了產(chǎn)值收入6.92億的好成績(jī)。成績(jī)的取得，離不開(kāi)你們的頑強(qiáng)拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚著你們的智慧、辛勤和心血!是你們用青春和汗水，鑄就了建院的品牌和輝煌;是你們不辭辛勞、刻苦鉆研，繪就了黔中大地的一幅幅美好藍(lán)圖。

你們用堅(jiān)持和執(zhí)著，詮釋了建院人的品質(zhì);你們用專業(yè)和自信，演繹著新時(shí)代女性的風(fēng)采;你們用稍顯柔弱的肩膀，撐起了建院的半壁江山。我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的女同胞感到高興和自豪。在我們心中，你們是最美的。

馬蹄留勝跡，羊毫譜新歌，20XX，又是新起點(diǎn)。在新的一年里，讓我們攜起手來(lái)，鼓起昂揚(yáng)斗志，一心奮力拼搏，創(chuàng)造建院更加燦爛輝煌的明天。

最后，祝你們永遠(yuǎn)年輕漂亮，天天快樂(lè)開(kāi)心，愿你們家人平安健康，一生樂(lè)享幸福!

此致

敬禮!

20xx年三八節(jié)慰問(wèn)信范文二親愛(ài)的女職工同志們：

在這陽(yáng)光明媚、春意盎然的三月，你們迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這里我們代表公司黨政工團(tuán)向全體女職工致以節(jié)日問(wèn)候，道一聲節(jié)日快樂(lè)!祝福每一位姐妹青春永駐，身體健康，家庭幸福!

女人半邊天，你們的工作，在公司中占據(jù)著重要的地位。冰心老人曾經(jīng)這樣說(shuō)：世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。女職工們?nèi)崛醯募绨蛏希瑩?dān)起了事業(yè)和家庭兩副重?fù)?dān)，你們?cè)诟鱾€(gè)崗位上辛勤工作，為公司的發(fā)展作出了可喜成績(jī)，我們?yōu)橛羞@樣的一支優(yōu)秀的女職工隊(duì)伍而感到高興和自豪。

在節(jié)日到來(lái)之際公司工會(huì)為員工們送上一冊(cè)《人體經(jīng)絡(luò)按摩圖典》，希望在工作之余可以為員工們緩解一絲疲勞，送上一份健康。這冊(cè)圖典不盡送給我們的全體女工，同時(shí)也希望我們的男職工可以把它轉(zhuǎn)送給你們的妻子或家人。借此機(jī)會(huì)我們也向所有員工及家屬道一聲感謝，感謝大家為公司做出的種種貢獻(xiàn)。

新的一年里我們面臨的任務(wù)更加艱巨而光榮，希望大家在公司黨政工團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面，努力創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，女職工們也要充分發(fā)揮半邊天的作用，與公司同發(fā)展，同進(jìn)步，為開(kāi)創(chuàng)公司各項(xiàng)工作新局面而努力奮斗!

20xx年三八節(jié)慰問(wèn)信范文三親愛(ài)的女同胞：

正值春回大地，萬(wàn)象更新之際，我們滿懷喜悅的心情迎來(lái)了20xx年的三八國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)多情的三月，飽蘸著國(guó)際婦女界百年前為女權(quán)而斗爭(zhēng)的歷史筆墨，抒寫(xiě)著團(tuán)結(jié)與拼搏的主題，送來(lái)了仲春的祝福。在此，伊通郵政局向戰(zhàn)斗在工作崗位上的女同胞，致以親切的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀。

在縣局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局女工同其它戰(zhàn)線上的女同志一樣，充分發(fā)揮女性優(yōu)勢(shì)，巾幗不讓須眉，全力做好本職工作，為伊通郵政事業(yè)的發(fā)展和壯大做出了重要地貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、 三八紅旗手、三八紅旗集體等優(yōu)秀典型，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。他們當(dāng)中有的以苦為樂(lè)，愛(ài)企如家，有的一心撲在工作上，犧牲個(gè)人和小家利益，始終不渝地以郵政事業(yè)為重，集中地反映了我局女工的高尚情操和精神風(fēng)貌，是我們伊通郵政的光榮，是我們婦女只界的驕傲。