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國慶祝福國家的語范文第1篇

【關鍵詞】情感因素 克拉申“情感過濾假設” 計算機輔助英語教學 CALL

一、引言

計算機的出現以及互聯網的普及帶動了計算機朝著網絡化方向全面發(fā)展并且計算機多媒體技術也由此應運而生的；20世紀教育發(fā)展的主流趨勢便是把以計算機為核心的多媒體技術應用于各學科的教學中。在外語教學界，外語教育專家與外語教師發(fā)現，多媒體輔助英語教學能夠有效的促進二語（外語）習得者的二語（外語）習得。鑒于此，二語習得相關的理論與計算機輔助語言學習相結合成為外語學界的熱點話題；而在相關的二語習得理論中，頗為流行的便是克拉申的監(jiān)控模型。影響外語學習效果的因素包括學習者自身的情感因素且監(jiān)控模型中的一個假說便是“情感過濾假說”，基于此本文的具體研究問題是：在計算機輔助英語教學中應用克拉申“情感過濾假設”對英語學習者的學習效果是否存在積極影響？

二、克拉申“情感過濾假設”

語言學家克拉申教授將心理語言研究應用于課堂教學中，并且提出了與二語習得相關的 “監(jiān)察模型”，其核心由五種假設構成：習得-學習假設，自然次序假設，監(jiān)督假設，輸入假設和情感過濾假設。其中，情感過濾假設認為情感因素直接影響第二語言習得?？死杲淌谥赋鰧W習者之所以存在差異現象，原因之一就是學習者的情感因素在學習過程中的影響。情感屏障會阻礙二語習得過程中的可理解輸入進而影響習得效果。因此，可理解的語言輸入能夠促進語言習得，而情感過濾則會對語言習得產生限制的作用。因此無論在何種語言學習中，必須適度地對學習者的情感進行過濾。

三、克拉申“情感過濾假設”在計算機輔助英語學習中的應用

計算機輔助教學作為一種新型教學方式，已成為計算機領域的重大應用。其中計算機輔助語言學習的發(fā)展為外語教學提供了一種新思路。在我國，計算機輔助外語教學的研究正在起步階段。在一些大學或重點中學，傳統(tǒng)教授英語的教室已經配備了能夠連接互聯網的多媒體設備供英語教師使用引導學生們的英語學習。計算機輔助語言學習能夠為學習者提供比較輕松的學習環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，學習者能夠主動參與其中，有利于學習者在情感上產生正反應，促進學習者的外語習得。

1.計算機輔助語言學習豐富了教學方式和教學內容，容易激發(fā)學習者的學習動機。英語學習者只有在對學習材料很感興趣的前提下，他們才會想主動學習，進而促進他們的英語學習效果。與傳統(tǒng)授課方式相比，英語學習者不在機械地接受教師的授課，在計算機的幫助下，英語教師可以選擇多樣化的學習材料，吸引學習者在英語學習上的興趣，從而讓學習者自己主動地去學習英語，促進英語學習的效果。

2.計算機輔助語言學習促進學習者個性化學習，自主式學習的發(fā)展，從而降低語言焦慮，增強學習者的學習自信心。依據“情感過濾假設”，焦慮能夠影響外語學習者的學習效果。過分焦慮會使學習者過于緊張而忘記已經記住的內容，減弱學習者的學習積極性，不利于學習者的外語學習。在傳統(tǒng)的外語教學課堂中，學習者在課堂交流過程以及教師在課堂上公然指出學習者的錯誤，容易使學習者產生心理陰影即怕出錯誤而在大庭廣眾之下被糾正，從而增加學習者的焦慮感，不利于學習者的外語習得。而通過計算機輔助英語學習，學習者能夠感受到相對輕松的學習氛圍，接受一系列的教學環(huán)節(jié)，不必過于擔心由于出錯而被糾正；從而能夠緩解學習者的緊張和焦慮，促進學習者的學習效果。

四、Y語

根據以上研究發(fā)現，在計算機輔助英語教學中應用克拉申“情感過濾假設”能夠有效的促進英語學習者的學習效果。鑒于此，為使計算機輔助語言學習在英語教學中發(fā)揮優(yōu)勢，教師要花費更多的時間加強計算機輔助語言學習相關理論的學習，特別是與外語教學有關的理論并且掌握多媒體技術和網絡技術，充分了解多媒體的優(yōu)勢；在英語教學中充分發(fā)揮計算機在輔助英語學習上的優(yōu)勢，促進學習者外語學習效果。

參考文獻：

[1]Brett，P.A.A Comparative Study of the Effects of the Use of Multimedia on Listening Comprehension.[J].System.1997.

[2]Krashen，S.Second Language Acquisition and Second Language Learning[M].Oxford：Pergamon Press，1981.

[3]Krashen，S.& Milton，P.Enhancing Language Skills Using Multimedia：Tried and Tested.[J].Computer Assisted Language learning Journal，1999.

[4]Smidt，E.& Hegelherimer，V.Effects of Online Academic Lectures on ESL Listening Comprehension，Incidental Vocabulary Acquisition，and Strategy Use[J].Computer Assisted Language learning Journal，2004.

國慶祝福國家的語范文第2篇

2017國慶節(jié)祝福語(精選篇)

1. 鑼鼓喧天，歌舞翩躚，國慶佳節(jié)，喜臨人間;碧水含情，青山帶笑，快樂好運，把你擁抱;情意綿綿，思念長長，朋友珍貴，心中深藏;祝福愿你，萬事順利，幸福美滿，生活如蜜!

2. 國慶節(jié)到了，我的祝福踏著五彩祥云，帶著吉祥萬順，歷經幸福輪回，快速向你飛奔，只為祝你快樂從不停頓，愛情永遠甜美，生活永遠滋潤。國慶快樂!

3. 金稻飄香散芬芳，普天同慶迎國慶，千年輝煌今勝昔，國慶佳節(jié)展笑顏，九州五岳鬧歡騰，鑼鼓喧天把喜傳，煙火璀璨彩旗飄，我心澎湃祝福寄，祝福祖國富又強，再創(chuàng)輝煌永不朽。

4. 忘掉理想，把心情釋放，長假了將快樂點亮;輕松休息，來沐浴更衣，煩惱的思緒請做好清理;楓葉片片，楊柳依依，桂花飄香的日子充滿柔情蜜意;金色十月，把祝福遙寄，濃濃國慶節(jié)祝你更加幸福甜蜜!

5. 　十一黃金周又到，知道你要出游，特地送上藥一盒，以保平安;藥名：平安順利丸;配方：幸福+快樂+歡樂;主治癥狀：消除出游期間一切的危險;適宜人群：本人所思念之人;有效期至：無限年。

6. 秋菊怒放迎風笑，山河雄壯國慶到;華夏神州歡聲動，全國人民同慶賀;張燈結彩喜氣濃，百姓安居樂陶陶;齊聲高呼祖國好，聲聲不絕長精神;中華民族大團結，其樂融融笑開顏;捎份喜氣帶給你，國慶開懷樂逍遙!

7. 國慶節(jié)到了，你的幸福我買單，你的快樂我來伴，你的夢想我來圓，你的健康我來牽，你的好運我來選，你的富貴我來端，你的祝福我來傳，國慶快樂!

8. 鑼鼓喧天，歌舞翩躚，國慶佳節(jié)，喜臨人間;碧水含情，青山帶笑，快樂好運，把你擁抱;情意綿綿，思念長長，朋友珍貴，心中深藏;祝福愿你，萬事順利，幸福美滿，生活如蜜!

9. 國慶黃金周來到，旅游放松心情妙，帶上輕松的行囊，踏上快樂的列車，乘上平安的帆船，坐上富貴的飛機，到達幸福的終點，愿你旅途順利行，瀟灑愜意樂逍遙。國慶快樂!

10. 笑笑笑，萬水千山同歡笑;鬧鬧鬧，大街小巷真熱鬧;好好好，五湖四海景色好;到到到，國慶佳節(jié)喜來到;妙妙妙，愿你生活更美妙!好運常繞，幸福到老!

2017國慶節(jié)祝福語(最新篇)

1. 問候的話，我送父母，甜膩的話，我給愛人，祝福的話，我送朋友，滿腔的情，我給祖國，國慶節(jié)到了，愿我們的祖國越來越強大，祝福祖國生日快樂!

2. 慶國慶，佳期如夢。旅旅游，秋韻悠悠。楊柳岸，曉風殘月。斷橋邊，卿卿我我。暫拋生活之煩惱，放縱于青山綠水，超脫于滾滾紅塵。秋色無邊看盡，幸福降臨。國慶旅游，一路順風!

3. 請賜給我一束火炬吧，讓我追隨你的腳步，讓每個夢境都滴著甜蜜，讓所有的歌喉都沾滿金色的音符;請為我鋪開滿天的彩霞，讓我放飛和平的白鴿，在十月的第一個清晨，把中華兒女的愛深情訴說，祖國啊，祝你生日快樂!

4. 快樂是溪流歡快流淌，幸福是云朵自由倘徉，吉祥是蝴蝶輕舞飛揚，如意是美景活色生香。該遺忘的煩惱遺忘，該記住的美好珍藏，能改變的風貌改善，能接受的依靠抓牢。國慶佳節(jié)翩翩來到，短信送上朋友關照，祝你天天開心美妙，幸福無限快樂逍遙!

5. 快樂與笑容結伴，國慶長假逍遙著;幸福與休閑隨行，工作之后還想著;聚會與搞笑為伍，上班還總偷樂著;休息與睡覺結合，眼睛總是想閉著;朋友請你別忘了，小心老板偷看著;短信提醒收藏著，愿你假期過后幸福著!

6. 禮炮聲聲迎國慶，秋菊飄香笑開顏;龍年盛世逢國慶，雙喜臨門笑開懷;鑼鼓喧天熱鬧鬧，舞龍戲獅樂翻天;天南地北同慶賀，華夏神州樂融融;發(fā)出短信同慶賀，祖國河山添錦繡;說聲國慶你快樂，萬事如意享幸福!

7. 聯合國駐國慶辦事處向你發(fā)來賀電：普天同慶之際，愿你像俄國一樣到處撈錢，像美國一樣隨便花錢，像歐盟一樣不怕欠錢。連我也要“錢”來祝你節(jié)日快樂!

8. 牽掛心間徘徊，問候不請自來。情誼不需表白，默契無可取代。思念心潮澎湃，心中無限感慨。穿越別離無奈，送出默默關懷。祝你：國慶假期格外精彩!

9. 情是心中的向往，是感覺的共鳴，是靈感的碰撞，是電光的閃耀，是甜蜜的瓊漿，是醉人的純酒。祝國慶節(jié)快樂!

10. 舉國歡慶齊歡暢，在這個國家的節(jié)日里!國慶中秋雙雙慶，在這個特別美好、難忘的日子里，讓我們全部的華夏子孫共祝愿祖國盛!家團圓!人幸福!

11. 花團錦繡擁金秋，萬里河山迎國慶;張燈結彩慶豐收，龍飛獅舞鬧歡騰;禮炮繽紛展盛世，載歌載舞享和諧。各族兒女共祝福，祖國繁榮富又強，國泰民安再輝煌。

12. 鴻雁，向南方，隊隊排成行，江水長，秋草黃，哞哞咩咩見牛羊。愿鴻雁帶給你歡天喜地，祝國慶愉快!

13. 紅旗紅花紅燈籠，快樂的日子充滿紅的耀眼;笑聲笑語笑人間，快樂的日子充滿笑的甘甜;鮮魚鮮菜鮮佳肴，幸福的日子充滿鮮的味感;國慶節(jié)，傻笑傻吃千萬別傻眼，該樂就樂該玩就玩喲!國慶節(jié)快樂!

14. 紅燈籠掛滿大街小巷，藍天上白鴿快樂飛翔，千山萬水喜披新裝，又是國慶好風光。國泰民安，歡歌聲聲笑語長;繁榮昌盛，偉大祖國更輝煌。攜手豪情滿胸膛，祝福真誠愿吉祥。祝祖國生日快樂，愿朋友一生安康!

15. 好久沒見你了，真想你啊!你在那里還好嗎?老虎欺負你嗎?獅子嚇唬你了嗎?游客朝你扔東西了吧?兩只小蹄抓著手機看短信習慣嗎?祝國慶快樂!

16. 好久不見，十分想念。在這漫漫的國慶長假里，常常憶起共處的歲月。找點時間，約個地點，帶上祝福，來個非常體驗!

17. 我愛太陽，因為它使大地上萬物生長;我愛月亮，因為它在黑夜發(fā)出柔柔的光;我更愛你我們的祖國!您就像我們的母親一樣，十三億人民在您的懷抱里。

18. 我的祖國，黃河、長江、長城，鑄就了您亙古的河山，改革、開放、發(fā)展，點亮了世界的曙光!我的祖國，您有矯嬈美麗的邊疆及海岸，愿您更加繁榮富強!

19. 六十七年不夜天，中華健兒若等閑;九州同奏東方曲，人民力量勝似天;南海一隅春雷震，改革開放花萬千;共同發(fā)展和諧路，生活富裕比蜜甜。

20. 中國紅，紅太陽，太陽紅，紅中國，紅紅火火的中國，紅紅火火的太陽，紅紅火火的生活，紅紅火火的事業(yè)，紅紅火火的人，中國紅!

2017國慶節(jié)祝福語(經典篇)

1. 舉國同歡喜，普天同慶賀;長假同七天，你我同開心。趁節(jié)日喜慶的氣氛：愿你我同吃、同喝、同住，用我們赤誠的同心來共同祝福偉大祖國—萬萬歲!

2. 若為歌唱家，我深情演唱《我愛祖國》;若為畫家，我激情畫出《我的祖國》;若為詩人，我如癡創(chuàng)作《歌頌祖國》。祖國啊，67歲生日之際我永遠歌頌你!

3. 升天安門前的旗，騰兩彈一星的云;涌改革開放的潮，奏春天故事的曲;走中國特色的路，繪幸福小康的圖;揚科學發(fā)展的帆，唱和諧盛世的歌!

4. 用鐘聲記錄歷史，用掌聲激勵現在，用歌聲憧憬未來，用笑聲迎接晨曦，用琴聲送走夕陽，用錘聲鍛造希望，祖國啊!愿我的聲聲真誠祝福，伴隨您生生不息的輝煌。

5. 年年歲歲花相似，歲歲年年文不同。67年的努力與拼搏，創(chuàng)造了屬于華夏民族一個又一個的神話，讓世界的“辭海”中處處有“中華民族”的字樣，祝福您，祖國!

6. 街傳趣事，家來喜事，和諧孕育春天故事。黨送東風，民沐春風，誠信催生時代新風。建國67周年，誠祝人民日漸富，祖國日漸強。

7. 激情燃燒的歲月，五湖四海的兒女，匯集在紅色旗幟下，患難與共，眾志成城。多載春秋，斗轉星移，每一點進步，讓世人震撼。讓我們攜手祝愿我們的祖國明天更美好，未來更輝煌!

8. 神州兒女，斗志昂揚;改革開放，發(fā)奮圖強;三個代表，指引方向?？茖W發(fā)展，人民安康;八榮八恥，牢記心上;偉大祖國，繁榮富強。

9. 國慶即將來到，我用祝福織成夾襖，前身平安，后背幸福，吉祥是肩，如意為袖，領子藏體貼，口袋盛快樂，穿在身上溫暖，回復短信快樂!

10. 我決定：用纏綿的柔情困住你，用奔放的感情襲擊你，用熾誠的熱情燃燒你，用真摯的友情感動你，用愉快的心情包圍你，再用無比的深情祝福你：快樂天天!

11. 我將健康，快樂，幸福，平安，好運裝進友誼之船，蕩起思念之槳，揚起祝福之帆，駛向朋友的方向，祝愿你心想事成，萬事如意，提前祝你國慶節(jié)快樂!

12. 希望，是一種甜蜜的等待;思念，是一份溫馨的心情;朋友，是一生修來的福分;愛情;是一世難解的緣分。祝國慶節(jié)的夜晚多點快樂，多點開心!

13. 五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮!歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，祝福我們的國家繁榮富強，祝福我們的生活步入小康，國慶節(jié)快樂!

14. 美女笑笑，節(jié)日祝福到!愿你有浪漫情緣，傾城美貌，魔鬼身材，天使微笑，情人親吻，親人擁抱;像小狗傍上貓，永遠有依靠，國慶快樂!

15. 國慶快樂!祝你："蘋"安福壽隨行，"梨"想成真隨夢，"桔"祥快樂隨安，"核"家團圓隨心，愛情甜"密"隨緣，"柿"事順利隨意。

16. 我想把夢想變成煙花，浪漫你的整個天空，我想把幸福變成彩帶，裝點你的整個世界，我想把好運變成手機短信，時刻都來光顧你，國慶節(jié)快樂，好心情。

17. 天一片晴朗，花一朵芬芳;風悠悠飄蕩，水幽幽流淌。唱一首好歌，送一份關懷，愿你愉快;寫一條短信，送一句祝福，“1”快樂!

18. 聽說今年國慶節(jié)期間出了個怪事，我當時正好路過，但我不相信我所見到的一切：那只豬居然真地像人一樣拿著手機在看短信!

19. 聽說你又耍大牌?國慶不要寂寞陪你吃飯，不要憂傷陪你逛街，不要煩惱與你談天，不要霉運與你相約。就吃準我心軟滿足你心愿：讓幸福快樂陪你過節(jié)!

20. 聽說你最近不得了，工資漲了，房子買了，老板還給過節(jié)費了，買包方便面還中獎了，免費飛去馬爾代夫渡假了，連條短信都不給我發(fā)了，國慶節(jié)，請客吧!國慶節(jié)手抄報內容

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國慶祝福國家的語范文第3篇

1、愿你們的愛情，比美灑更美；比膏油更加馨香；比蜂房下滴的蜜更甜；且比極貴的珍寶更加寶貴！

2、從今以后，這個世界上少了兩個優(yōu)秀的妙齡青年，多了一對平凡的夫妻，一定是特別的緣份，才可以一路走來變成了一家人，珍愛彼此。祝你們新婚快樂！

3、十年相愛到錫婚，二老恩愛感情深，攜手修得同船度，甥祝二老到百年。

4、一生守候不是一句簡單而蒼白的山盟海誓，而是無數個平淡的日子同舟共濟，相濡以沫！

5、不要讓我們渡過一個沒有彼此的情人節(jié)…忘了過去吧，我愛你！

6、我的日子因你而璀璨、我的心因你而遼闊、我的感情因你而充實、我的生命因你而美滿，我的一切一切都因你的存在而感到溫馨！

7、愿你們一生聽從圣經，孝敬上輩，友愛鄰舍；好使你們在世得福百倍，將來大得賞賜！

8、愿快樂的歌聲永遠伴你們同行，愿你們婚后的生活洋溢著喜悅與歡快，永浴于無窮的快樂年華。謹祝新婚快樂

9、想你的時候不感到寂寞，你常在我心中高臥；念你的時候不覺得漂泊，你在我意念里灑脫；愛你的日子不孤獨，你的笑容是我最大的幸福。

10、婚姻是神所設立的，美滿的婚姻是神所賜恩的；愿我們的神將天上所有的福，地里所藏的福，都賜給你們和你們的家庭！

11、丘比特的一支箭，讓心相連；月老的一根線，讓手相牽。愿那箭滄海桑田不變，愿那線海枯石爛不斷，愿我倆一生相伴。

12、女人若性感，男人不敢選。原因很簡單，擔心家庭亂。女人長得靚，容易引色狼。狂蜂浪蝶多，處處要提防。戴頂綠帽子，被人戳脊梁。人言太可畏，委屈難求全。娶個普通妻，還是穩(wěn)妥點。

13、姻緣千里牽一線，連理樹，同心駐。柔情蜜意相交映，同心花開，合璧珠聯，月老傳書來。比肩同譜連心曲，相交共撫如意弦。短信相祝，好配天長，情深合百年！

14、紅線為你們牽出幸福快樂，月老為你們寫下愛的傳說，今日種下甜蜜的花朵，綻放堅定無比的愛情執(zhí)著，祝福的話語今日最多：祝你新婚快樂，百年好合！

15、今天就要少了一個光棍，多了一對鴛鴦！明年就要多了個新生命！也是個新光棍！沒想到你這么快就要和光棍說拜拜了！祝：新婚快樂！早生貴子！

16、我不是不想見你，而是因為我怕破壞我們之間的那份神秘感?。?/p>

17、溫馨的問候，盼你能時常想到我，也希望你能知道，無論天涯海角我都深深祝福你。

18、愿我的弟兄如同以撒，誠實勇敢、信靠順服，如展翅飛騰的鷹；愿我的姊妹如同利百加，溫柔善良、勤勞才德，如多結果子的葡萄樹！

19、愿耶和華從至圣所賜福于你，愿你們一生一世都看見圣城耶路撒冷的好處！

20、愿你們的家園如同伊甸園般地美好和諧，在地如同在天！

21、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段緣；用真心呵護這份緣吧，祝你新婚幸福美滿！

22、如果愛你是錯的話，我不想對；如果對是等于沒有你的話，我寧愿錯一輩子；如果非要把著份愛加上一個期限，我希望是一萬年。

23、愿你們的后裔敬虔有加！愿你們對后裔的教導，乃照著主的教訓和警戒；你們自己也要如此，遵行主的旨意！

24、自從擁有你，我的臉上布滿陽光；自從擁有你，我的心里裝滿蜜糖；自從擁有你，我的生活充滿芬芳。老婆，在這個見證擁有你的日子，祝你開心！

25、愿你們真誠的相愛之火，如初升的太陽，越久越旺；讓眾水也不能熄滅，大水也不能淹沒！

26、對你唱情歌是我的強項，逗你開心笑是我的專長，陪你在身邊是我的責任，放你在心上是我的愿望，愛你就是這樣沒商量！

27、有一種聲音是聽不見的，有一種語言是不能褻瀆的，有一種感覺是無法描述的，有一種力量是不可抗拒的……想見你，沒有你，閉上眼，晃動的全都是你，我的心，其實從來不曾離去，這一生只想和你在一起，全世界最重要的是你！

28、帶上誠摯的祝福，敲開你家的大門，送上鼓鼓的紅包，說出新婚的賀詞。親愛的朋友，你的身邊，將有一個人，為你等待，為你擔憂，為你操勞，你是幸福的人。

29、今天，我?guī)е矘?、感恩的心靈，代表教會向你們致以衷心地祝愿：主作之合永恒情，情投意合愛不息；愿上帝祝福你們的愛比高天更高更長，你們的情比深海更深更廣！

30、好男人是座碩大無比的山，越靠越放心；好女人是汪湛藍無垠的海，越測越深奧。男人是頭牛，不僅會使，還要會養(yǎng)；女人是匹馬，不僅會坐，還要會溜。

31、一生之中最難得有一個知心愛人，不管是現在還是遙遠的未來，我們彼此都保護好今天的愛。簇擁著花似乎是你我共度的每一個清晨與黃昏，那白玫瑰不正是你清純脫俗的容顏嗎？環(huán)繞著你的是我濃濃的愛，以后的日子我會一如既往！

32、羊年春節(jié)，好事不斷，浪漫婚慶，濃情假期，幸福牽手，閃爍珠寶，定情一生，喜酒佳肴，才子佳人，你濃你濃，假期蜜月，春節(jié)新婚，幸福終生。

33、洋溢在喜悅的天堂，披著閃閃月光，堪嘆：只羨鴛鴦不羨仙。

34、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段緣；無數個偶然堆積而成的必然，怎能不是三生石上精 心鐫刻的結果呢？用真心呵護這份緣吧，真愛的你們。

35、執(zhí)子之手的感動，也子偕老的溫情。祝福你們的愛，是開滿玫瑰的五月花園。只愿幸?？鞓返膹拇艘簧喟椋〗Y婚快樂。

36、十月幸福圍城，有緣人緣定三生，國慶家慶共慶；金秋雙喜臨門，有情人情牽一世，真心愛心同心。國慶佳節(jié)，新婚大喜，恭祝百年好合，美滿幸福。

37、你好嗎？你不要在生氣了如果你還不開心你就找我來好嗎？我想對你說我真的很愛你真的？心里，有時很大，可以用來撐船，但對于你和我，又好小好小，因為那里只有我和你，不是嗎？

38、在這喜慶祝福的時刻，愿神引導你們的婚姻，如河水流歸大海，成為一體，不再是 二，并且奔騰不已，生生不息！

39、愿你們的家庭，成為教會復興的一大力量；也成為社會、國家的一大貢獻！

40、好日子，好福氣，好緣分，好好關心愛護你的伴侶，好心情，好運氣，好機遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羨慕你，祝新婚快樂，如意吉祥，愛情甜蜜！

41、時間在你我相聚的時候是如此的短暫，多想在那一刻時間就此停住，讓你我拉著的手永不分離。有你的日子，我的生活多了一份溫馨和快樂。

42、愿你們的人生，像《詩篇》般地優(yōu)美，像《箴言書》般地智慧，像《傳道書》般地虔誠，像《雅歌書》般地和睦！

國慶祝福國家的語范文第4篇

關鍵詞：高中英語；自主學習；學法指導

隨著課程改革的實施，培養(yǎng)有自主學習和自主創(chuàng)新能力的學生成為教師當前的主要任務。那么什么是自主學習？怎樣培養(yǎng)學生的自主學習能力？這是擺在教師面前的問題。為此很多學者從理論上對自主學習進行了全面的解釋，但是自主學習在理論上和實踐上是有一定的差距的，因此很多教師還是不能真正明白自主學習，很多教師在課堂上要么什么都講，要么什么都不講，這樣的自主學習是很盲目的，不得法的，是枯燥乏味的。因此筆者根據英語教學實踐及多年的教學經驗談談高中英語教學中自主學習能力培養(yǎng)的幾個問題及對自主學習的幾點認識。

1、自主學習的涵義

自主學習，顧名思義就是指學生依靠自己的努力，自覺、主動、積極地獲取知識的過程。自主學來受到社會各界的重視。著名學者在1987年就提出了學習的自主性是指學習者在學習過程中負責有關學習的所有決策并負責實施這些決策。國外學者對自主學習的定義是從不同的視角和重點上對自主學習進修定義的。對于學生來說，每個人的基礎、學習目標、手段等等都不相同，然而這些對于學生的自主學習又息息相關。

2、培養(yǎng)學生自主學習能力的途徑

2.1要充分發(fā)揮自主學習中學生的主體作用

2.1.1英語學習中，學生是學習的主體

要想成為學習的主人，就要參與到學習的實踐當中，積極的、主動的去探尋、去實踐，這樣才能發(fā)揮其主體作用。教師的教學是學生學習的外部促進因素，而真正的內部因素還是學生的學，所以，教師字培養(yǎng)學生英語自主學習能力的時候關鍵還要培養(yǎng)其學習的主體性和獨立性。

2.1.2.學生是探索者

學生在學習過程中，要善于建立學習檔案，同時，在建立檔案的時候，要對自己的英語學習情況及自己的努力方向有較明確的動向，這樣就能自己把握進步，體驗成功，逐漸養(yǎng)成自主學習的好習慣。

2.2要充分發(fā)揮自主學習中教師學法指導作用

學生自主學習能力的培養(yǎng)跟教師的自主關系密切，因為教師自主能力強了，同樣會影響學生的自主學習能力。在英語的學習過程中，認識到英語自主學習的重要意義對于教師來說也是非常重要的。學習者要根據自己的特點和學習的特性和風格來進行學習，教師只是在學習中提供一些環(huán)境的支持。自主學習并不是沒有教師指導的學習，而是在教師指導下，有目的的實現自主學習的過程，這其中教師指導也起到關鍵的作用。在這里教師由知識傳授者，變?yōu)榉椒▊魇谡?，成為幫助學生自主學習的幫助者，指導者。而這種幫助和方法指導可以從以下幾個方面進行。

2.2.1教師要進行英語自主學習的學法指導

英語的學習不同于其他學科的學習，教師要做好學法指導，加強對這一學科的記憶，教會學生記憶的方法，使其能科學的進行單詞的記憶，進而增加詞匯量，開闊視野。

第一，運用聯想記憶法進行記憶，這種方法就是教師要指導學生同一個詞來聯想另外的詞，從而達到舉一反三的作用，加深記憶。第二，相近詞語的聯想。學生可以根據教材中的相關資料或者因素為支點，進行聯想，拓展相近的詞語進行記憶。第三，發(fā)現聯想法。教會學生善于發(fā)現教材和資料中的英語語法和時態(tài)的特點，進而指導其抓住重點和難點，以及關鍵的信息，這樣也有利于學生的學習。

學生英語技能的獲取，英語能力的提升，英語閱讀和學習習慣的養(yǎng)成等都要教師對其進行科學的學法指導。研究性學習就為學生提供了一個開放的，多渠道獲取英語知識的機會。第一，英語對話演練。學生可以進行對話、表揚英語節(jié)目，聽英語歌曲，用英語問答等等，幫助學生在頭腦中形成英語學習的觀念。第二，演講比賽，讓學生通過話題進行編排演講內容，并進行演講，可以向家長、老師、學生等表演自己的節(jié)目，擴展英語學習的方法和能力。第三，指導學生經常閱讀英文資料，教師布置練習題，讓學生帶著問題去閱讀，并借助工具書進行學習。

教會學生應用英語進行交際的能力，提升自主學習能力，拓展學習面，增加詞匯量。第一，開展各類英語學習的游戲。例如讓學生學說英語格言，順口溜等，還可以讓同學們進行接龍游戲，一個學生說一個詞，后面一個根據前一個人的最后一個詞進行接龍。第二，制作一些英語卡片或搞一些慶?；顒樱窠處煿?jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)、國慶節(jié)等等節(jié)日，要學生制作英語卡片，上面寫一些英語祝福的詞語，等等。第三，讓學生進行角色表演，可以進行話劇、小品或者英語小記者等活動，讓他們在活動中更多的學習英語，進而學會更多的英語的學習方法，把英語知識牢牢的記在腦海中。

2.2.2.引導學生掌握自主學習的技能

自主學習能力不是與生俱來的，它一方面要學生有學習的意識和動力來促進其自主學習；另一方面，要靠教師不斷的指導。有很多學生雖然指導自主學習的重要性，但是不知道如何進行有效的自主學習。這時候，教師要多和學生進行交流，了解他們的想法和學習中遇到的困難，為其介紹更科學的教學方法。例如，老師可以因人而異的對學生進行學習方法的指導，幫助其有效的進行學習，認識其薄弱環(huán)節(jié)幫助其實現自主學習能力的提升。又如，教師可以利用教材外的一切材料，向學生推薦一些有價值的課外參考讀物，使其能利用好課余時間，擴大閱讀量，提升自主學習能力。

2.2.3.創(chuàng)造有利于學生自主學習的時間和空間

在英語自主學習能力培養(yǎng)的過程中，教師不必每件事都要親自指導，其主要的職責是能從宏觀上指導學生把握概念。鼓勵學生從微觀上自己探索精細的概念。真正做到這一點，教師就要改變教學觀念，改變傳統(tǒng)的教學模式，把課堂的更多時間留給學生，讓其利用好這些時間，發(fā)揮自己的主觀能動性，增強其自主學習的意識，是自己真正成為學習的主體。

2.2.4.創(chuàng)設良好的學英語的校園氛圍

教師要想方設法進行英語語言的學習，可以通過舉辦英語角，模擬對話等方法來進行第二課堂的設置，進一步拓寬學生自主學習的能力。同時教師要鼓勵學生廣泛的進行課外閱讀，閱讀材料的范圍可以設計當前熱門的經濟、文化、科技等方面，并不斷接觸英語語言國家的文化，提升其對國外文化的理解能力和敏感性。利用好聽力材料和錄音及錄像制品。教師也可以向學生推薦一些有價值的報刊和書籍，這些材料可以激發(fā)學生課外閱讀的興趣，和閱讀的積極性，為其自主學習打下堅實的基礎。

3、結語

自主學習能力是可以不斷的培養(yǎng)鍛煉的，這種鍛煉要靠老師和學生共同的努力才能完成，掌握自主學習的方法，按照老師的方法指導進行學習，也只有這樣才能鍛煉自主學習的能力。英語教師不僅教學生英語，更重要的是教學生如何學英語，因此，我們要改變觀念，提高素質，加強責任。只有這樣才能承擔高中英語教學的任務，引導學生積極的進行學習，引導其發(fā)揮學生的主體作用。

參考文獻

[1]　張甲賓.高中英語自主學習策略指導[J].中學英語之友（下旬）.　2011（01）