前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我在公交車上范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我在公交車上范文第1篇

我們身邊其實(shí)有很多美的感動(dòng)，清潔工在我們還都在睡覺時(shí)就已經(jīng)起床工作了，他們?yōu)榈氖俏覀冞@個(gè)城市的形象而努力，這不就是一種美嗎？；再人行道上看到有一個(gè)垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，這不是一種美嗎？；在公交車上為老人讓座，這不是一種美嗎？今天我要說的就是公交車上給讓座的事。

上一年我坐4路車去上美術(shù)班、在路上，上來了一位年過半百的老爺爺，她手里提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會(huì)兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅，我想站起來為他讓個(gè)座，但又沒有起身，我覺得離學(xué)校還很遠(yuǎn)，我站起來了我做什么/？可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的時(shí)候、一個(gè)看起來是4年級(jí)的小朋友站了起來、我心里很難受、我自愧不如，堂堂六年級(jí)的學(xué)生了居然還不如一個(gè)四年級(jí)的小弟弟、不過、我在心里為那個(gè)小學(xué)生豎起了大拇指。

在公交車上為老人讓座一年級(jí)時(shí)老師不就叫我們了嗎？而現(xiàn)在我們卻把這個(gè)道德給忘卻了。真是慚愧。美，這個(gè)字似乎每個(gè)人都明白其中的含義，但不僅體現(xiàn)在表面。

六年級(jí):吳家騏

我在公交車上范文第2篇

在公交車上發(fā)生的一件事

我想在人生的道路上，大家都會(huì)遇到許多事情，不管是大事、小事、好事、壞事，其中都有那么幾件讓你難忘。

記得兩年前發(fā)生在公交車上的一件事，使我終身難忘。

有一次，我和媽媽在公交車上，當(dāng)我們上車已經(jīng)走過幾戰(zhàn)后，上來了一位老爺爺，他拄著拐杖，身體不停的晃悠，頭發(fā)有些花白年齡大概七十多歲。我看見后很想讓那位老爺爺做著歇一歇，可是我和媽媽也沒位子坐，所以我把目光投向售票員，希望它能勸說別人給老爺爺讓座，可是他沒有說。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒人讓座，我當(dāng)時(shí)急了，老爺爺站的那排一共有四個(gè)位子，其中三個(gè)位子上是身強(qiáng)力壯的小伙子，另一個(gè)位子上做的是一個(gè)抱著孩子的阿姨。那個(gè)阿姨是可以原諒的，可是那三個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子就不應(yīng)該了，因?yàn)樗麄兺耆梢园炎约旱奈蛔幼尳o老爺爺。最可氣的是坐在第一個(gè)位子和第三個(gè)位子上的兩個(gè)小伙子，其中一個(gè)看到老爺爺就把頭轉(zhuǎn)向窗外，不理不睬。另一個(gè)更可惡，竟然為了不給老爺爺讓座，閉上眼睛裝睡覺，好像沒事人兒似的。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，正準(zhǔn)備跟那個(gè)叔叔理論時(shí)卻被媽媽攔住了，她說別人讓不讓座我們說他們也不聽呀！我沒辦法，只好眼睜睜的看著老爺爺站著了。最后，那個(gè)抱著孩子的阿姨要下車了，對(duì)老爺爺說：“大爺，您來坐吧！”老爺爺眉開眼笑地說：“謝謝你了，姑娘！”看到這一幕時(shí)，我的心終于放下來了。

回到家后我在想，我們中國(guó)傳統(tǒng)的高尚品德，為什么會(huì)在這一代就消失了呢？

我在公交車上范文第3篇

公交車過了一站，上來了一位老太太，站在了女兒和一位小伙子的座位旁邊。我看老太太年紀(jì)比較大，手里又提著好幾只雞，便對(duì)女兒使了個(gè)眼色，要她起身把座位讓給那位奶奶，但女兒把頭側(cè)過去，裝作沒看見。我只好大聲對(duì)她說：“蕾蕾，把座位讓給奶奶坐吧!”這時(shí)，女兒不情愿地站起來，說：“前面那個(gè)大哥哥都沒讓，為什么要我讓呢?這年頭兒還有誰(shuí)學(xué)雷鋒啊!”

這孩子居然這樣說話!我狠狠地瞪了女兒一眼，自己站起身，把我的座位讓給了老太太。下車后，我對(duì)女兒進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，可女兒一點(diǎn)兒也不服氣。

我們逛了一會(huì)兒街，在書店買了書，在商店買了衣服和生活用品。臨近中午時(shí)，坐車往回返。因?yàn)槲覄偛排u(píng)了女兒，所以坐車回家時(shí)，她不再像來時(shí)那樣積極，而是故意放慢腳步，嘴里還嘟囔著：“懶得管你們了?！贝覀兲嶂蟀“狭塑?，車上已沒有座位了。女兒幸災(zāi)樂禍似的倚在駕駛臺(tái)后面的扶欄上，手里拿著雪糕，不緊不慢地吃著，眼睛卻對(duì)著車內(nèi)的每一個(gè)人滴溜溜打轉(zhuǎn)兒，那樣子就像一個(gè)準(zhǔn)備下手的扒手。突然，我發(fā)現(xiàn)，女兒不吃雪糕了，而是迅速擠到了一位坐著的乘客身邊。不一會(huì)兒，公交車到了一站，那位乘客提著個(gè)大袋子下了車。就這樣，女兒毫不費(fèi)力地找到了座位。我正感到奇怪時(shí)，女兒又向手里提著東西的妻子喊著：“媽媽

到我這里來?！比缓?，她指了指身邊一位坐著的大媽，意思是要妻子站到大媽的身邊去。但妻子不解其意，說：“我站在這里很好，你坐吧!”

公交車又到了一站，那大媽果然下了車。她的座位被旁邊的一位乘客坐了。女兒嘟囔了一句：“唉，可惜!”我和妻子相視一笑，都覺得有點(diǎn)兒意思。

我對(duì)女兒在公交車上表現(xiàn)出的這股機(jī)靈勁兒還是挺欣賞的，但是她在車上的行為和所表現(xiàn)出來的思想，卻讓我覺得很不舒服。孩子雖然還小，但如果在這時(shí)候，不對(duì)她進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，將來孩子就有可能變得以自我為中心、自私自利，缺乏社會(huì)公德意識(shí)。

回家后，我把女兒叫進(jìn)了我的房間。見她有點(diǎn)兒不耐煩，為打起她的精神，我先對(duì)她說：“剛才你在公交車上表現(xiàn)得那樣‘優(yōu)秀’，你媽媽說你很機(jī)靈!”女兒一聽是在表?yè)P(yáng)她，就來了精神，說：“那當(dāng)然，同學(xué)們都夸我是占座位的高手?！边@時(shí)，我不解地問：“剛才在公交車上，你是怎么知道人家馬上就要下車的呢?”

女兒一聽，興奮地說：“爸爸，這個(gè)你就不懂了!難道你沒有看出來嗎，那個(gè)男的是一個(gè)剛從外地打工回來的民工，剛下火車，他搭公交車肯定是要到長(zhǎng)途汽車東站坐班車趕回鄉(xiāng)下去?！?/p>

“那么那個(gè)大媽呢，你又是怎么知道人家也要下車了呢?”我又不解地問。

女兒哈哈一笑說：“告訴你吧，我知道她住在法院的家屬院里，我每次放學(xué)回家時(shí)，都會(huì)看到她在法院門口下車。”

聽女兒這么一說，我不禁暗暗地佩服女兒對(duì)事物敏銳的觀察能力。見女兒已進(jìn)入了“狀態(tài)”，我便轉(zhuǎn)變了話題，說：“雖然你在公交車上表現(xiàn)得很機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，但其實(shí)爸爸媽媽都不欣賞你的行為。你知道這是為什么嗎?”

這時(shí)女兒不做聲了，我只好慢慢地開導(dǎo)她。我對(duì)女兒說：“因?yàn)槟愕乃枷氤霈F(xiàn)了偏差。比如你給爸爸媽媽占座位，雖然你的出發(fā)點(diǎn)是好的，但你在占座位時(shí)，并沒有考慮到大家的利益，要知道，我們?cè)诠矆?chǎng)合是要講究社會(huì)公德的。當(dāng)爸爸要你把座位讓給一位老奶奶時(shí)，你先是裝作沒看見，后來還說些陰陽(yáng)怪氣的話，這樣做就太不應(yīng)該了!平時(shí)，爸爸是怎么教你的呢?尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，難道你忘了嗎?還有，媽媽沒有坐上座位，你就認(rèn)為是‘可惜’，這明顯是自私自利的思想意識(shí)在作怪!這些基本的社會(huì)公德和傳統(tǒng)美德，難道在學(xué)校里老師沒有教過你嗎?”

聽我這樣一說，女兒低下頭，但還不服氣，低聲辯解道：“我在學(xué)校里表現(xiàn)得很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我?！?/p>

女兒這么一說，立刻使我想到了另一個(gè)值得思考的問題：我們的學(xué)校、家庭和其他教育機(jī)構(gòu)，往往只注重鼓勵(lì)孩子積極做好事、不做壞事，而忽視了從道德修養(yǎng)的角度引導(dǎo)孩子自覺做應(yīng)該做的事，不做不該做的事。因而，對(duì)于該做的事，孩子不是自覺地去做，而是為了獲得表?yè)P(yáng)才把它當(dāng)作好事去做；對(duì)于不該做的事，孩子不是自覺地不去做，而是受到紀(jì)律的約束、擔(dān)心被批評(píng)才不敢去做?？陀^地說，以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和紀(jì)律約束為主要手段培養(yǎng)出來的文明行為習(xí)慣，是不穩(wěn)定也是不長(zhǎng)久的。一旦離開了學(xué)校和家庭，在缺乏表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和紀(jì)律約束的情況下，這種文明習(xí)慣就消失了。

我在公交車上范文第4篇

他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過，甚至連他叫什么我都不知道。

那是暑假的一個(gè)周末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學(xué)琴。當(dāng)我走到公交車站時(shí)，一輛公交車停了下來，我拿著錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒有一個(gè)人愿意給我讓座，但我往前走到一個(gè)大約十七，八歲的大哥哥面前時(shí)，公交車司機(jī)就猛地踩剎車，我被車上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對(duì)我說：“小妹妹，你沒摔到哪吧？”“沒”我有氣無(wú)力地回答到，沒想到那位大哥哥并沒在以我對(duì)他說話的語(yǔ)氣還微笑地說：“小妹妹，你坐我這個(gè)位置吧。”我面帶疑問地說：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那么多，沒有一個(gè)空位呀？”“喔，沒關(guān)系，我在站一會(huì)就下車了，再說我坐多了我的腿會(huì)麻得。”那位大哥哥豪爽的回答了我。過了一會(huì)兒，我到站下車了，可是令我疑問的是：那位陌生的大哥哥明明說他在站一會(huì)就下車了，可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒下車呢？就在我想問題慌忙地下車時(shí)卻忘問他叫什么？性什么了。公交車漸漸地向前方開走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠(yuǎn)離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠(yuǎn)了。

這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠(yuǎn)也忘不掉了。

貴州省遵義市紅花崗區(qū)老城小學(xué)六年級(jí)

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我在公交車上范文第5篇

愛心無(wú)小事。

公交車上，在途中上來一位老人，在擁擠的車廂里，沒人愿意給老人讓座。就在這時(shí)，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩站起來，把老人扶到自己的座位上。正在交談的年輕人，低下了高傲的頭。周圍的大人，豎起大拇指。老人也微笑的看著孩子，而那個(gè)孩子只是說：“我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。”站在一旁的我也看呆了。

下雨時(shí)，我坐在媽媽的車上，看著車窗外的與無(wú)情地打在玻璃上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲響。遠(yuǎn)處的路邊站著一位老奶奶，我和媽媽下車，問老奶奶要去哪里，并想把她送回家。她上了車，在交談中才知道老奶奶的孩子生病了，老奶奶剛從醫(yī)院看望孩子出來不巧趕上下雨。老奶奶說著說著留下了傷心的淚水，這時(shí)我在想母愛是無(wú)私的，老奶奶這么大的年紀(jì)還不顧自己的身體在醫(yī)院和家之間跑來跑去的，外面的雨還一直下著，我的心里也一直不好受。我們把老奶奶送回了家，突然一個(gè)小男孩映入眼簾，只見他打著一把小傘，手里還拿著一把傘，只見他把小傘打在路邊的小草上，我好奇的走過去問他為什么？他睜著水汪汪的大眼睛，望著我說：“姐姐，我喜歡小草，我怕小草被大雨打疼了。”在這一刻，我再次的驚呆了。

其實(shí)，在生活中，看到地上的垃圾，彎腰撿起；看到水龍頭開著，動(dòng)手把它關(guān)上；在公交車上看到老人主動(dòng)讓座。這都是愛的表現(xiàn)，相信吧！愛心無(wú)小事，讓我們將這份愛傳遞下去。

五年級(jí):賈新宇