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揮霍青春范文第1篇

18了，是不是該懂得點(diǎn)什么了？

18了，是不是該明白點(diǎn)什么了？

18了，是不是該感悟點(diǎn)什么了？

18年來,對(duì)于曾經(jīng)，對(duì)于現(xiàn)在：

習(xí)慣了一個(gè)人的日子，有很多收集淚水的時(shí)光，

無數(shù)次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀。

習(xí)慣了一個(gè)人的想象，雖然一個(gè)人的想象那么的不切實(shí)際，

難免充滿憂傷，但我仍堅(jiān)持這樣的想象，直到有個(gè)人走進(jìn)我的夢(mèng)想。

習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)，一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，

可是卻有著足夠的空間來讓我表演，慢慢得，我由興奮不已而感到無趣、

習(xí)慣了一個(gè)人的遠(yuǎn)行，沒有牽掛，沒有方向，隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。

習(xí)慣一個(gè)人的音樂，單曲循環(huán)，一個(gè)人的音樂是心靈最深處地，也許只有自己才聽得懂。

可是卻依然希望把未來的世界來打動(dòng)。

音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望。

我一個(gè)人邊走邊忘，

在自己孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，常常會(huì)一個(gè)人靜靜的胡思亂想，

害怕自己突然間會(huì)失去某些東西。

在自己再難過的時(shí)候，也對(duì)別人偽裝出一副笑臉。

一個(gè)人的世界很安靜，安靜的可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲。

一種自己才聽得懂的語言和看得懂的表情，去默默體會(huì)那份只有自己才懂的心情。

我不敢再去記起那些回憶，舍不得這樣一次次將自己結(jié)痂的傷口撕開。

那些來不及訴說的痛，其實(shí)都成了心頭止不住血流的傷口。

成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷受傷，不斷痊愈，最終使自己變強(qiáng)的過程。

成長(zhǎng)，有陣痛，有苦澀，但終究是一件幸福美好的事。

我在乎，那些刻意掩飾的不舍。

我還記得那些事、那些人，卻不曾提起。

我還藏著那些傷、那些痛，也不曾訴說。

我還念著那些情、那些義，還不曾忘記。

一個(gè)人心里的痛，沒人懂，也不會(huì)有人懂。

希望被理解，卻無法相信。

一個(gè)人的驕傲和清高，也只有在喜歡的人身邊展現(xiàn)不出來。

這是我不得不承認(rèn)的事實(shí)。

想要解釋，卻被認(rèn)為解釋永遠(yuǎn)是多余的、更加被認(rèn)為是借口。

在自己孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，常常會(huì)一個(gè)人靜靜的胡思亂想，害怕自己突然間會(huì)失去某些東西。

在自己難過的時(shí)候，常常會(huì)一個(gè)人躲起來擦拭自己的眼淚，然后再對(duì)別人偽裝出一副笑臉。

在自己失落的時(shí)候，好想有個(gè)人可以陪陪自己，

哪怕片刻也好，也足夠于安慰自己的那顆失落的心靈。

我喜歡單曲循環(huán)一首歌，直到聽膩為止。

我喜歡偏執(zhí)的喜歡一個(gè)人，直到討厭為止。

我喜歡在我的世界里宣泄所有不滿，直到把自己逼瘋為止。

我喜歡一個(gè)人在擁擠的人群里，那種感覺很好，像被世界遺忘了。

18了，是不是可以給夢(mèng)一點(diǎn)時(shí)間了：

十四歲，我們還很單純，

我們還是被迫躲廁所后面叼著煙，我們還很喜歡某人，我們還不知道什么叫背叛。

如果信任還只是單純的信任，我們開心，自由，快樂。我們還會(huì)聊著小時(shí)候玩泥巴的那些事。

我們上課揣著前桌女同學(xué)的頭發(fā)玩，我們上課玩的盡興時(shí)會(huì)突然哈哈大笑。

我們?cè)趯W(xué)校想著法的騙老師，我們準(zhǔn)備兩本成績(jī)單，等期末考完自己填上那自己都不敢想

哪個(gè)老師愿給的數(shù)字回家騙父母。

我們?cè)诰W(wǎng)吧坐成一排看著很講義氣的鼓惑仔電影。

我們放縱的撒著歡，我們懂什么。我們都是那樣沒心沒肺的叛逆。

青春，該是什么樣子？他長(zhǎng)著怎么樣的一張臉，為什么年長(zhǎng)的人會(huì)羨慕青春期的我們，

而處于青春期的我們卻懵懵懂懂。

十五歲，我們走出一直覺得沒所謂而又不堪回首的學(xué)校，其實(shí)我們那時(shí)的理解很天真。

當(dāng)我們以為只要能不在回去那里，就等于長(zhǎng)大了。

我們錯(cuò)了 錯(cuò)的很天真，很單純。

當(dāng)我們走到社會(huì)，看著高樓大廈。

我們迷茫了，我們無助了。東西南北都分不清了。

我們只能回到家，玩著電腦，聊著扣扣，炫耀自己沒讀書了的爽勁。

十五歲我們除了白天睡覺晚上玩電腦，我們什么都做不了 當(dāng)我們還在追憶年少時(shí)，

記憶就飛馳到青春， 還曾憶起，我們那朦朧的初中三年，那些傳紙條，那些哈哈大笑，

那些靦腆，那些朦朧的年代，往事的美好，，往事的殘缺，是因?yàn)槟晟俨欢谜湎?/p>

十六歲，我們以為那就是愛，

我們一直固執(zhí)的認(rèn)為

愛情或幸福 是個(gè)有名有姓的東西

你的名字加上我的名字這就是天長(zhǎng)地久

這就是我想要的天長(zhǎng)地久

我們固執(zhí)的以為 這輩子只愛著一個(gè)人

為她沒有明天的付出 犧牲 刻骨的思念和疼痛

耗盡所有熱情 我們就那樣單純的喜歡著

我們就那樣天真的說著以后的怎么樣怎么樣

我們以為那就是愛，錯(cuò)了，那只是一種不成熟的占有欲

我們不只所謂的在大街小巷成群結(jié)隊(duì)的叼著煙

我們開始著我們的放縱，開始著我們的撒歡

我們從那時(shí)開始以為自己以后也會(huì)是個(gè)人物

放肆的青春已經(jīng)開始他的腳步，大大咧咧的我們卻無懼無畏，

我們可以張狂，可以傷感，可以執(zhí)著，可以狂野，因?yàn)槲覀兡贻p，我們無知，

無知到只懂得拿時(shí)間隨我們?nèi)我獾?a href="http://www.emerson-ct.cn/haowen/143345.html" target="_blank">揮霍，哪怕是遍體鱗傷，頭破血流，也無怨無悔

十七歲，我們接觸各種不同人和物

那一年我們喝著啤酒，唱著水手。

我們端著盤子，我們捏著吸管。

我們聽著舞曲，我們擺動(dòng)身體。

我們?cè)陂W光燈下幻想著世界。

我們刷著錫箔紙，我們嘴里吐著白色的透明物。

我們?cè)谧鍪裁?，我們?huì)做什么。

那一年，我們看著奮斗

那一年，我們?cè)囍ぷ?/p>

那一年，我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)

那一年，我們學(xué)會(huì)了放棄

那一年，我們學(xué)著面向現(xiàn)實(shí)

那一年，我們慢慢的成熟，慢慢的跟社會(huì)接觸。

那一年，我是她們嘴里叫的混蛋 王八蛋

青春的歲月里，我們哭過、笑過、離開過、也回來過，迷失過，懵懂過，

生活中我們扮演者不同的角色，離開了便再也不相見，

青春歲月里得與失早已是過往云煙，余下的只有妥協(xié)和放棄，誰也無力更改

十八歲，我們收斂著放縱，

我們有的只是偶爾的電話聯(lián)系

我們有的只是偶爾的一起壓馬路

我們有的只是偶爾的在一起胡鬧一番后各自回家

我們一直努力，想改變自己

我們還是堅(jiān)信著付出就有回報(bào)。

像天會(huì)下雨后在出太陽一樣理所當(dāng)然。

后來我們用時(shí)間明白。

這條流傳萬世的真理。

獨(dú)獨(dú)遺漏了回報(bào)。

當(dāng)我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢成熟，慢慢變老，

我們會(huì)時(shí)常懷念過去，懷念過去那份感情，懷念過去的自己，懷念最真的歲月，

懷念過去的第一次，在深也只有一次，再清晰明亮也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)懷念，

那觸摸不到的青春，唯一留下的只有記憶和回憶

十八歲 我們向往著未來的開始

我們?cè)囍屔钭兊煤?jiǎn)單， -

對(duì)幸?；蚣拍樒渥匀?。 -

偶爾傻傻孤單，偶爾傻傻浪漫。 -

不怕大喜大悲那么難負(fù)擔(dān)，-

不想再背負(fù)太多期盼。-

十八歲，我們背著夢(mèng)想去奮斗

很累卻不喊痛，不是我們沒感覺。

我們傷心卻不訴苦，不是沒期待。

我們難過卻不落淚，不是我沒傷痕。

我們憤怒卻不說話，不是我沒心聲。

我們的沉默，不代表自己沒話說。

我們的離開，不代表自己很瀟灑。

我門一直微笑，并不代表我們沒傷心

那只是我們的夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)

謝謝戀人的離開

謝謝看起我的人

謝謝鼓勵(lì)我的人

若不是你們 我怎么知道 人太單純會(huì)變成笑話

若不是你們 我怎能明白 勾心斗角是生存之道

如旅行一樣，觀看的每一段風(fēng)景都是最美麗的，只是一路觀看的心情和陪你觀看的人群不一樣，

讓你感受不同，點(diǎn)滴回憶串接起來，也能變成生命中最璀璨的珍珠，裝飾著我們的記憶，

而時(shí)間卻在鞭打記憶，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺，

揮灑的青春，流失的青春，有些事情一瞬間便能記住，卻要我們一輩子去忘記，

有些事情我們用了一輩子去記憶，卻在一瞬間被遺忘了！

然而這一切，都會(huì)在時(shí)間的洗禮，變得渺小不值得一提

再見，青春，再見，愛情。

18了，我總在乎，那些刻意掩飾的不舍 ：

十四歲那年的笑 笑痛了我們的心。

十五歲那年把自己父母?jìng)哪敲瓷?讓自己快樂了多久笑了多久？

十六歲那年的傻 傻到不知該如何去滿足。

十七歲那年的時(shí)刻放縱 放縱到一無事處。

十八歲那年我們還不懂的珍惜 但還得到了諒解。

十八歲那年我們嘗試到工作的累 我們學(xué)到了也失去了。

十八歲我懂得珍惜懂得愛懂得包容懂得關(guān)心懂得理解懂得知足。

時(shí)間就是這樣，讓你還在如夢(mèng)初醒的時(shí)候，模糊的經(jīng)歷，不模糊的經(jīng)歷都不會(huì)再現(xiàn)，明明是若隱若現(xiàn)確屬不是飄忽在眼前。往事如風(fēng)，往事如沙，在你緊緊抓住他的那一刻，它卻從指縫間偷偷溜走。

凝望著天空,暮然一縷縷憂傷或無奈的思緒如純白色的禮花,升騰 綻放 墜落,最后消失在靈動(dòng)的夜色之中.四周彌漫著煙花燃燒過的氣息,這濃烈而沉郁的氣息速度鉆進(jìn)鼻孔,然后就這樣不斷的擴(kuò)張.

有時(shí)候總想去改變些什么,有時(shí)候總在期待些什么,有時(shí)候總會(huì)不停地尋找什么,有時(shí)候總覺的放不下什么或失去什么。或許這只是個(gè)過程,而我們都只是青春里的過客！對(duì)于生活,沒有太多奢求,對(duì)于人生沒有明確的定義.因?yàn)槲覀冎幌腚S意的帶一種自己的味道隨風(fēng)飄蕩著.

當(dāng)無可名狀的痛隱秘在循環(huán)往復(fù)的潮汐中一次次洶涌而來時(shí),我們沒有逃避也無處可逃,唯有讓他對(duì)我們肆意的咆哮.如果這樣的痛可以讓我們感覺到自己真實(shí)的存在.如果這樣的痛可以讓我們知道青春曾經(jīng)來過,那么,我寧愿相信他是一種幸福!

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)青春漸行漸遠(yuǎn)時(shí),才明白,原來是因?yàn)楹ε率?！我們害怕失去滿花的春天,更害怕失去填滿憂傷的青春

有一種疼叫青春,面對(duì)友情 愛情 親情,我們有些措手不及.曾經(jīng)我們背靠背坐在那里各自說著自己的夢(mèng)想.而如今,那些往事早已被一種叫回憶的東西剪成七零八落的片段.如蒙太奇般,沒有太多對(duì)白,沒有太多理由,沒有太多停留,沒有套對(duì)修飾.青春還在繼續(xù),面對(duì)不可知的未來,面對(duì)稍縱即逝的時(shí)間,面對(duì)蒼白的現(xiàn)實(shí),但是以后的我們會(huì)嘗試去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).

其實(shí)我們都知道,現(xiàn)實(shí)中并沒有完美的人生 ,正如舞臺(tái)上演的并不都是喜劇一樣 . 可我們還是做不到輕而易舉的拿起和放下,這就是人 ,因?yàn)槲覀兌加星? 除非你真的可以做到無動(dòng)于衷 ,自己把自己說服了 是一種理智的勝利自己把自己征服了才是人生的成功, 激勵(lì)的話總是可以講給別人去聽,可以開導(dǎo)別人 但卻難以安慰自己!

青春不曾有過痕跡,但我們已經(jīng)痛過……

所謂成長(zhǎng)，只是一抹我們擔(dān)不起的傷……

揮霍青春范文第2篇

朋友，你是否還沉醉在那些畫滿了花花綠綠的圖片的言情小說中，據(jù)說那些故事真的很令人向往，里面所描述的一切都是那么圣潔，是任何人都阻擋不了的轟轟烈烈，但你是否和現(xiàn)實(shí)相對(duì)比，這樣的故事似乎屈指可數(shù)吧，也許那些可以做你夢(mèng)中的境界，但是現(xiàn)實(shí)容不得你的思想這樣的放肆，因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)和激烈斗爭(zhēng)的社會(huì)，我們必須為自己將來的立足之地去奮斗。倘若你選擇平平淡淡的過完自己的一生，沒有理想、沒有追求，與那行尸走肉又有何區(qū)別？要對(duì)得起身邊愛你、疼你的人們，因?yàn)樗麄冊(cè)谀愕纳砩献⑷肓颂嗟膼酆推谕?；也要?duì)得起自己，因?yàn)樽约簱碛腥松幕?，這不僅是我們值得驕傲的資本，還是我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

朋友，你是否還在用那些形形的游戲滿足不該滿足的內(nèi)心，是的，也許有時(shí)候我們是應(yīng)該借助游戲來發(fā)泄一下、放松一下，但是，當(dāng)你毅然與自己的伙伴踏進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)候是否想到了家中焦慮的父母，也許你早已告知他們，但是你是否感覺到他們的失望和無奈？次日當(dāng)你耐不住疲倦在課堂上埋頭大睡的時(shí)候，你是否感覺到時(shí)間正在飛快流逝。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，他從來都不會(huì)眷顧任何一個(gè)人，那么，你是否感覺到自己的青春正在悄悄流逝？你是否會(huì)有一種危機(jī)感？

朋友，你是否還會(huì)在課堂上盯著寫滿字的黑板發(fā)呆，這時(shí)的你思路早已轉(zhuǎn)移到了別的地方，也許你也滿腹的憂慮困擾著你、也許你有許多心事讓你無法自拔，但是在這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你把生活中的一切瑣事拋到腦后，現(xiàn)在你需要集中精力去吸取老師所講的精華，也許某個(gè)細(xì)節(jié)你一生只能聽一次，就再也沒有機(jī)會(huì)了。作為同齡人，我也深知生活中的種種困擾，大人們總是說著“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，但是他們無法理解我們這個(gè)時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)和憂慮，也許就是這個(gè)季節(jié)惹的禍。但是我們必須面對(duì)，我們必須去應(yīng)付一切有可能發(fā)生矛盾的事情，我們必須從容的應(yīng)對(duì)。也許，我們還必須具備足夠的自制力，因?yàn)樯钪械恼T惑，太多太多，學(xué)會(huì)去篩選，留下該留下的，抹去該抹去的。

現(xiàn)在的我們，還有一年的時(shí)間就要面臨人生的第一個(gè)考驗(yàn)，一年，白駒過隙，一晃而過的一年，如果你有足夠的理想，如果你有足夠的向往，那么，就請(qǐng)抓住時(shí)光老人的腳步，改變不了時(shí)間、就來改變自己，先放下秋天該做的事情，伴著生活的節(jié)奏、去充實(shí)自己的大腦、用只是滿足自己的精神世界。

揮霍青春范文第3篇

花一樣的年紀(jì)，雨季生活，沒有詩歌中的那么美好，不比花一樣的絢麗。累了，厭倦了，痛了，放手了，久了，習(xí)慣了，逐漸的不在乎了。

我們成熟了，不知你的生活中可否有那么一抹值得留戀的耀眼白色。突然想到了什么人，就傻傻的笑了，瞬間，想起了某件事，就流淚了。

思念中不可觸碰的純白，回憶里不能忘卻的鮮明，終究是讓我們遍體鱗傷了，到底是讓我們難以釋懷了。

曾經(jīng)引以為傲的友誼，如今竟變成了不可憶及的傷害，過去最真最純的笑容，如今竟再?zèng)]有出現(xiàn)。

揮霍青春范文第4篇

一、認(rèn)清青春期問題處理不善的危害性

如：早戀問題，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，它的危害：影響學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)橐詰賽蹫橹行?，學(xué)習(xí)分心了；早戀很容易使人受到傷害，因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定；早戀者容易出現(xiàn)性過失，因?yàn)榍嗌倌晷砸庾R(shí)萌發(fā)。對(duì)異望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果；早戀極難成功，因早戀不夠成熟，環(huán)境改變就容易變。像這種問題，我們可以運(yùn)用情商中的“自我激勵(lì)”法，從三方面疏導(dǎo)。

1.控制情緒，轉(zhuǎn)移精力，引導(dǎo)他們積極參加體育鍛煉，體育鍛煉是調(diào)節(jié)和形成健康心理的重要手段。

2.防微杜漸。一有朦朧意識(shí)就應(yīng)做思想工作，交流，談心，讓孩子懸崖勒馬。

3.樹立目標(biāo)。要有理想，要有奮斗主題。若有早戀現(xiàn)象出現(xiàn)教師還應(yīng)做好：杜絕喜歡傳言的學(xué)生，男女生的交往，一經(jīng)學(xué)生的夸大處理，便會(huì)成為有色新聞，令當(dāng)事人非常尷尬，情緒消極影響學(xué)習(xí)。

二、樹立榜樣的力量

榜樣的力量是無窮的，讓學(xué)生搜集無臂鋼琴師劉偉的資料。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成材之路。這個(gè)過程其實(shí)就是情商中的“自我激勵(lì)”過程。讓學(xué)生崇尚劉偉的刻苦，自強(qiáng)不息，樂觀積極向上的心態(tài)。心中裝有夢(mèng)想，并為之努力，那么，我們一切皆有可能。

三、設(shè)計(jì)口語交際話題――《我心目中的男（女）孩形象》

培養(yǎng)情商中“認(rèn)識(shí)自我的能力”和“認(rèn)識(shí)他人的能力”的討論活動(dòng)。讓她（他）們說說班里男（女）生存在的一些現(xiàn)象，一些表現(xiàn)。先找女生交流，大家各抒己見，討論得很熱烈，也很客觀。在討論之后，我提了幾個(gè)問題：

1.你最討厭男生哪些行為？

2.班里哪些男生的行為你最鄙視？為什么？

3.你心目中的好男生是什么樣的？也就是你最喜歡的男生是怎樣的？也可以說，你對(duì)男生的要求？

每個(gè)女生都作了筆答，在筆答之后，對(duì)每個(gè)女生的答案我都作了點(diǎn)評(píng)，并順勢(shì)利導(dǎo)的作了反問，你要求別人，你做到了嗎？讓他們?nèi)シ此?、去改正?/p>

歸結(jié)：每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利，但要提高自己欣賞的能力，欣賞的標(biāo)準(zhǔn)，欣賞的檔次。要有努力的方向，怎樣讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，值得別人欣賞的人？我們可以從學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、能力、修養(yǎng)方面去要求自己。如果你能從這四方面去修行，去努力，去奮斗了，那么那個(gè)讓人追捧的人必定是你。親愛的女生們，讓自己變得睿智、勤勞、 美麗、賢惠吧！

四、情商培養(yǎng)實(shí)踐，例舉個(gè)案輔導(dǎo)――以“棋”為切入點(diǎn)

這幾天，都有人秘報(bào)值日班長(zhǎng)方理民違紀(jì)。我留意一下，的確不對(duì)勁，中午進(jìn)教室，見部分同學(xué)聚在一起蹦跳，本不發(fā)火，見我不跳就算了，一看他也是其中一個(gè)，這伙人都是學(xué)習(xí)偷懶者，我順勢(shì)查了背書情況，居然背書也有他的份，那火燒得我心焦。我讓他站我邊上，他臉紅一陣白一陣的，低頭在讀背著?？此@樣子，其實(shí)，我的心情比他還復(fù)雜，昨天剛找他交代過，今天又……

吃完飯，我叫他跟我走，在教室到閱覽室的這段距離，他小聲的為自己作了解釋，特別是家作一事，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：老師，我真的做了，忘帶了。我沉默了片刻，說：別緊張，咱先下盤棋吧！

他滿臉通紅，局促不安，擺開棋局兩步就死了！

我讓他走了，留給他一句話：想一想你怎么會(huì)這么快敗的？在棋技上你絕對(duì)是我的師傅。

第二個(gè)是皖濤，皖濤比從前成熟了很多，改變了很多，進(jìn)步了很多，可離我的要求還差距很大，第四單元測(cè)試也很讓我失望。前一天我叫他看魯迅的作品，看完考三個(gè)題。我借過題把他找來，從過題情況看，他的記憶能力還有待訓(xùn)練。我說：不達(dá)標(biāo)該怎么處置？他低著頭，不知怎么回我。罰不是我的目的，我想培養(yǎng)他用心做事的能力，我給了他一個(gè)下的臺(tái)階。我說：陪老師下棋，贏了就不罰你了。他靦腆地笑笑說：不太會(huì)。但機(jī)會(huì)沒放棄，這點(diǎn)很好。擺好棋局，起初他走得很糟。但我見他下得很專注，很認(rèn)真。因我十分留意他的神情 ，險(xiǎn)些而敗。我說，算你過吧！他很興奮，慶幸自己走的可以。

不同情緒導(dǎo)致的是不同的棋局，負(fù)罪感――敗，決戰(zhàn)感――平。

下午雖是兩節(jié)空課，可本應(yīng)聽課，但我很想知道第三種心態(tài)的棋局會(huì)是怎樣的，就沒去聽。我叫佳樂來過題，過題是把他調(diào)離教室對(duì)別的老師說的理由，下棋是我的真用意。這小子記憶不錯(cuò)，看過的基本沒問題，他的心情與前兩者不一，應(yīng)很自信的，棋局撐控很好。而我呢，擔(dān)心自己聽的歌，歌詞對(duì)他不易，老想著歌詞，只觀局部未觀全局，連敗三局?？此艿靡?，有點(diǎn)飄，我心想得挫挫他的銳氣。我不在想歌了，開始關(guān)注他怎么出棋的，當(dāng)他每輸一步都會(huì)緊張時(shí)，他再也撐控不了自己的棋局了。

揮霍青春范文第5篇

旭日和暖，惠風(fēng)和暢。2015年6月8日，我創(chuàng)青春社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)深入基層，來到位于中原科技谷的社會(huì)實(shí)踐基地，開始了考察前的路線偵察與規(guī)劃，活動(dòng)中，分隊(duì)成員積極交流，深入一線，貼近實(shí)際，用自己的實(shí)際行動(dòng)獲得關(guān)于考察路線的第一首資料。途中，盡管發(fā)生不少曲折，甚至出現(xiàn)過迷路的現(xiàn)象，但考察隊(duì)員不畏艱辛，戮力向前，在畢曉杰隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極運(yùn)用多種導(dǎo)航方式，充分利用手機(jī)百度地圖的信息優(yōu)勢(shì)，結(jié)合沿路居民的地理優(yōu)勢(shì)，克服重重困難，并最終順利抵達(dá)目的地，圓滿完成了活動(dòng)前的線路規(guī)劃任務(wù)。

對(duì)于此次任務(wù)的完成，離不開隊(duì)長(zhǎng)畢曉杰同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與正確指引，也離不開廣大隊(duì)員的積極配合與不辭辛勞，更離不開校方對(duì)此次活動(dòng)的大力支持與精神鼓勵(lì)。通過此次活動(dòng)，深化了團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)，吃苦意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。增強(qiáng)了廣大成員對(duì)人民路線的認(rèn)識(shí)，對(duì)吃苦耐勞精神的認(rèn)識(shí)，對(duì)服從命令聽指揮的認(rèn)識(shí)。使我們更深入的體會(huì)到讀萬卷書與行萬里路的區(qū)別，使我們?cè)谧⒅乩碚摰耐瑫r(shí)也豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)歷。

回眸今天，路途遙遠(yuǎn)，我們無畏艱辛，不識(shí)路途，我們一往無前。展望未來，前景漫漫，吾將上下而求索，風(fēng)雨征程，我們更將團(tuán)結(jié)一心，共力前途，為完成此次社會(huì)實(shí)踐的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

相信在未來的日子里，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們能做出更大的業(yè)績(jī)。