前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇辯論會(huì)作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

辯論會(huì)作文范文第1篇

星期五的下五第二節(jié)課，在教室里師生們舉辦了一場(chǎng)辯論會(huì)，當(dāng)然辯論會(huì)可不是臨時(shí)決定的，為了這一刻，我們做了一星期的準(zhǔn)備工作。

辯論會(huì)的規(guī)則：分正方和反方兩派，正方代表著是真誠(chéng)好，則反方代表真誠(chéng)不好，我是反方的，也是組長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)著五位辯論手沖鋒陷陣。在老師剛開始說要開這個(gè)會(huì)時(shí)，我就信心十足，不是驕傲，聽過一句話嗎？‘過分的謙虛就等于自卑’，我給予自己很大的鼓勵(lì)，開始了歷史性的一次辯論。

才開場(chǎng)，正方就以壓迫性的問題擊打我們，但我方人員也都不是擺設(shè)，又反駁了回去，我緊張吶！本來嘛，我把辯此都已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可臨場(chǎng)腦子卻一片空白，不管它了，先認(rèn)真聽他們辯論吧！我的暫時(shí)先放放。我聽的很仔細(xì)，無論是哪方提出的問題或解釋，我都會(huì)去很積極的思考，想一想，如果那問題是我問的或是我來答的，我該怎么樣去做。時(shí)機(jī)來的正好，我把我的問題提出來了：“正方，請(qǐng)你們說出真誠(chéng)好在哪里？”這個(gè)問題我是很有心機(jī)的提的，為的就是給自己的辯詞埋下很好的伏筆，一舉消滅正方，果然，當(dāng)我說出自己對(duì)不真誠(chéng)好的觀點(diǎn)時(shí)，正方無一人作答，趁這機(jī)會(huì)，我方窮追猛問，其實(shí)更讓我感到高興的是，辯論手孔祥欽和王小縫這倆人，他們出乎我的意料，竟然那么熱情，甚至?xí)氲?，假如他們不在后果?huì)怎樣，我也就只答了一次，其次全都是某兩人奮力作戰(zhàn)吶！

熱鬧的辯論會(huì)被突然發(fā)言的老師打段，老師說這場(chǎng)比賽讓他很欣慰沒想我們會(huì)把辯論會(huì)開到這種地步.......他還說來許多道理，我也記不清了，反正這場(chǎng)辯論會(huì)我很喜歡。

辯論會(huì)作文范文第2篇

人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”今天，我們班級(jí)就圍繞這個(gè)話題展開了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

反方辯友YJQ同學(xué)首先發(fā)言：“我認(rèn)為開卷未必有益，看一些不健康的書或者影響我們學(xué)習(xí)的書反而對(duì)我們有害，像漫畫書等看了就對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒有多大的幫助，看了只能是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。”她的話音未落，反方辯友FW同學(xué)又補(bǔ)充道：“我也認(rèn)為開卷未必有益，有一些鬼故事之類的書反而會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍┎涣加绊憽?rdquo;

正方的我立刻站起來反駁道：“我認(rèn)為開卷有益，書既能豐富我們的課外知識(shí)，又提高了我們的閱讀能力和寫作水平，難道這不好嗎？反方辯友，剛才你說鬼故事之類的書會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍┎涣加绊?，難道我們周圍的好書還不夠多嗎？我們看書一般都是在家想好看哪一本書，再到書店去找那本書看，就算看到了鬼故事，那對(duì)我們還是有益的。記得在我小的時(shí)候，好奇心很強(qiáng)，一次，我到書店去看書，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起來，看了一段，覺得很害怕，我就不看了。書，你不看怎能知道它好不好看，正是因?yàn)槲铱戳耍也胖滥男呛脮?，哪些是?duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書，那些對(duì)我們不利的書，以后我才不去看它，而且好書還能充實(shí)我們的課外知識(shí)，了解更多的信息來充實(shí)我們的大腦，所以，我認(rèn)為開卷有益。”正方辯友QXY同學(xué)這時(shí)也站了起來說：“我也認(rèn)為開卷有益，好書能給予我們很大的幫助，反方辯友，你說漫畫書會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，難道小學(xué)生就不能在閑暇之余看一些自己喜歡的書嗎？難道漫畫書就對(duì)我們有害嗎？我覺得有的漫畫書反而會(huì)開發(fā)我們的智力，拓展我們的思維和想象力，一味地捧著課本上的知識(shí)讀，只會(huì)使我們的知識(shí)貧乏。”話音一落，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，好多同學(xué)都高喊：“開卷有益，開卷有益……”辯論會(huì)進(jìn)入了……

一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了，雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn)，各辯各的理，也沒辯出個(gè)結(jié)果來，但我還是認(rèn)為開卷有益。因?yàn)闀俏覀兊呐笥?，我們除了能從學(xué)校學(xué)到的知識(shí)外，只能從課外書中能了解更多地知識(shí)，開卷有沒有益也是看你能不能辨別書的是非，如果能夠明辨是非，合理的選擇適合我們年齡的好書，那么開卷肯定是有益的。我真希望班級(jí)以后能多找些像這樣的話題在班級(jí)里辯論，因?yàn)檗q論會(huì)既能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，又能增近我們同學(xué)之間的友誼，所以我喜歡像這樣辯論會(huì)。

綠因小學(xué)五年級(jí):鄭澤楷

辯論會(huì)作文范文第3篇

老師宣布：“辯論會(huì)正式開始?！蓖瑢W(xué)們都熱烈鼓掌。

正方先開口，說出他們的觀點(diǎn)：寫一手漂亮的字，可以鍛煉一顆平靜的心態(tài)，陶冶美好的心靈。反方反駁道：現(xiàn)在都流行電腦，而且電腦方便快捷，更有實(shí)用價(jià)值。這場(chǎng)戰(zhàn)斗越來越激烈！

臺(tái)下面的觀眾也不示弱，有的為隊(duì)友加油助威，有的直接參戰(zhàn)，神氣十足。同學(xué)們的態(tài)度各不相同。

很快到了最后一場(chǎng)，同學(xué)們身上出了一身冷汗?？凑降耐瑢W(xué)向反方發(fā)起一次又一次的進(jìn)攻：都想不出來，你們長(zhǎng)期依賴上電腦，那就會(huì)提筆忘字了！結(jié)果最后反方成功了。歡呼聲一陣高過一陣。

辯論會(huì)作文范文第4篇

星期三上午我們班開了一次辯論會(huì)，題目是......

開卷有益和開卷未必有益是兩個(gè)觀點(diǎn)，到底哪個(gè)對(duì)呢？且聽我慢慢道來。

開始，我是同意開卷有益的觀點(diǎn)的。這時(shí)，我腦子里浮起了一個(gè)個(gè)問號(hào)。如果開無益，那莎士比亞說的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的話，不就成廢品了嗎？我同意開卷有益，為什么同學(xué)們都同意開卷未必有益呢？開卷有益，開卷未必有益，開卷有益，開卷未必有益......到底哪個(gè)對(duì)呢？我真搞不懂，傷腦筋。

后來，我又同意開卷未必有益的觀點(diǎn)了，這可都是“故事”幫的忙啊！使我選擇正確的觀點(diǎn)。這是什么故事呢？讓我們一起來聽一聽吧！

從前，有一個(gè)人，長(zhǎng)得體格健壯，面容秀美，知書達(dá)禮。在太陽的照射下，他臉上煥發(fā)出燦爛的光彩，睫毛修長(zhǎng)，雙眉如弓，微紅的兩頰映襯出他青春的活力，成為超群出眾的人物。

辯論會(huì)作文范文第5篇

索瑩潔

正方：電腦時(shí)代照樣需要把字寫好。因?yàn)槿绻秒娔X來打字的話，我們的祖先發(fā)明的字有什么用呢？請(qǐng)反方回答我的問題。

反方：祖先發(fā)明的字只是為了溝通，現(xiàn)在，漢字已經(jīng)落伍了，電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，說不定到了后來，筆、紙等一切東西都會(huì)從世界上消失，寫漢字還有什么用呢？請(qǐng)正方回答我的問題。

正方：寫漢字可以讓你的腦子發(fā)達(dá)，如果人們都使用電腦的話，那就是對(duì)我們祖先的侮辱，請(qǐng)反方作答。

反方：我剛才已經(jīng)說過了，漢字已經(jīng)落伍了，我們用電腦打出來的字是工工整整的，這不是對(duì)我們祖先的侮辱，反而是尊重。請(qǐng)正方回答。

正方……