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親情小故事范文第1篇

【關(guān)鍵詞】安全殼；氫氣來(lái)源；消氫裝置；氫氣復(fù)合器

0 引言

從福島核電廠爆炸可以看出核電廠嚴(yán)重事故下，氫氣在安全殼內(nèi)可能發(fā)生快速的燃燒或者爆炸，產(chǎn)生較大的溫度和壓力載荷，破壞安全殼的完整性。為監(jiān)測(cè)和消除安全殼內(nèi)的爆炸風(fēng)險(xiǎn)，有必要采用一套安全殼內(nèi)的氫氣控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)在安全殼內(nèi)堆芯分解或熔化的情形下，能夠采取措施限制安全殼內(nèi)的氫氣濃度，從而避免安全殼整體發(fā)生危險(xiǎn)。

能夠?qū)е聡?yán)重事故的始發(fā)事件非常多，表1列出了以秦山二廠為分析對(duì)象，在一回路冷段大破口失水（LB-LOCA）、小破口失水（SB-LOCA）和全廠斷電（SBO）嚴(yán)重事故序列中與氫氣風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的一些重要參數(shù)的計(jì)算結(jié)果。

注：T表示達(dá)到100%鋯-水反應(yīng)產(chǎn)氫量（695 kg）的計(jì)算時(shí)刻，LB-LOCA、SB-LOCA、SBO分別為321 min、730 min和710 min.

可以看出，由于LB-LOCA事故的堆芯熔化進(jìn)程很快，其鋯水反應(yīng)和氫氣產(chǎn)生的速率也最快，在約312 min時(shí)，釋放到安全殼內(nèi)的氫氣質(zhì)量相當(dāng)于反應(yīng)堆材料100%鋯-水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣總質(zhì)量。相對(duì)于LB-LOCA事故，SB-LOCA和SBO的堆芯熔化進(jìn)程較慢，產(chǎn)生相當(dāng)于100%鋯-水反應(yīng)產(chǎn)氫的時(shí)間是730min和710min。但是，在LB-LOCA事故下，不足30%的鋯金屬在壓力容器內(nèi)被氧化，產(chǎn)生201.3 kg氫氣，大部分氫氣是在壓力容器失效之后熔融堆芯與混凝土材料反應(yīng)的過(guò)程中產(chǎn)生的。SB-LOCA和SBO事故的壓力容器內(nèi)階段分別有60.37%和50.34%鋯金屬被氧化，從而產(chǎn)生418.6kg和349.0kg氫氣。在達(dá)到100%鋯-水反應(yīng)產(chǎn)氫量（695 kg）的計(jì)算時(shí)間點(diǎn)（T時(shí)刻），主要安全殼隔間的氫氣濃度也如表1所示。LB-LOCA事故導(dǎo)致的隔間內(nèi)氫氣濃度最高，破口區(qū)氫氣濃度為9.6%，堆腔氫氣濃度達(dá)到11.1%，穹頂氫氣濃度為9.3%，其安全殼空間的平均氫氣濃度接近10%。而T時(shí)刻SB-LOCA和SBO事故導(dǎo)致的隔間氫氣濃度大致相當(dāng)，數(shù)值在7%～8%的范圍內(nèi)。參考美國(guó)聯(lián)邦法規(guī)10CFR的氫氣控制和風(fēng)險(xiǎn)分析標(biāo)準(zhǔn)：在事故期間及以后，相當(dāng)于100%燃料包殼金屬-水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣均勻分布時(shí)的濃度小于10%，LB-LOCA嚴(yán)重事故導(dǎo)致的氫氣風(fēng)險(xiǎn)最高，不排除存在整體性氫氣燃燒甚至爆炸的可能。

1 秦山二廠在嚴(yán)重事故下消氫技術(shù)的現(xiàn)狀

1.1 消氫系統(tǒng)布置

秦山二廠1、2號(hào)機(jī)組安全分析是以設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故為基礎(chǔ)的。所設(shè)置的安全殼內(nèi)大氣監(jiān)測(cè)系統(tǒng)（ETY）用于設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故工況下安全殼內(nèi)氫氣的消除，并沒(méi)有考慮在超設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故工況下安全殼內(nèi)氫氣的消除問(wèn)題。

系統(tǒng)由兩根平行的管線組成，一根運(yùn)行，一根備用，該管道從安全殼穹頂抽風(fēng)，在一根管道上裝有兩個(gè)密封的蝶閥，位于安全殼外側(cè)。100%容量的電動(dòng)風(fēng)機(jī)使空氣從安全殼頂部到下部的循環(huán)，在每臺(tái)風(fēng)機(jī)的每一側(cè)有一個(gè)接管嘴，使用一部可移動(dòng)的取樣裝置，使之可能通過(guò)在兩個(gè)管嘴之間循環(huán)的空氣小流量取得空氣樣品，用一根返回管線引導(dǎo)空氣返回到安全殼的下部，這樣進(jìn)行安全殼大氣的混合和取樣。混合、取樣、監(jiān)測(cè)、復(fù)合部分主要用于控制安全殼內(nèi)氫氣濃度。為了連續(xù)監(jiān)測(cè)安全殼大氣中氫濃度，配備兩臺(tái)氫分析儀001MG、002MG，分別與風(fēng)機(jī)001ZV、002ZV 進(jìn)出端連接，同時(shí)氫濃度在主控室顯示。

秦山二廠采用的是典型的抽出式測(cè)量法，且系統(tǒng)手冊(cè)中明確要求在LOCA以后約1天，當(dāng)安全殼絕對(duì)壓力降到0.15MPa以下和溫度80℃以下且安全殼內(nèi)空氣己被混合后，才能進(jìn)行取樣。測(cè)量結(jié)果存在滯后，嚴(yán)重事故工況下高水蒸氣含量對(duì)測(cè)量結(jié)果有很大影響。另外測(cè)量結(jié)果僅能反映殼內(nèi)混合氣體的平均濃度，對(duì)于局部氫氣濃度的變化無(wú)法判斷。

當(dāng)溫度和壓力條件許可且氫濃度在達(dá)到臨界起爆值 4.1%之前，就要根據(jù)取樣數(shù)據(jù)，啟動(dòng)氫復(fù)合器，氫濃度在1%和3%范圍內(nèi)時(shí)開(kāi)始復(fù)合。在氫氣復(fù)合器中，空氣被加熱到320℃，然后進(jìn)入催化床，在鈀催化劑的作用下，空氣與氫氣發(fā)生反應(yīng)生成水蒸汽（2H2+O22H2O）。兩臺(tái)輕便式氫氣復(fù)合器（ETY 001RV、002RV）平時(shí)存放在燃料廠房的K230 和K270 房間。LOCA事故后，移到燃料廠房K212 或K252 房間同風(fēng)機(jī)進(jìn)出口混合管道相接。

可以看出該系統(tǒng)是在設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故下將安全殼大氣抽出一部分，使之通過(guò)被加熱的金屬媒網(wǎng)，以促使氫和氧化合而達(dá)到消氫的目的。目前的系統(tǒng)其觸發(fā)點(diǎn)為2%左右氫濃度，系統(tǒng)的進(jìn)風(fēng)口較?。▎闻_(tái)約120m3/h），無(wú)法解決氫的局部濃積問(wèn)題，而分析恰恰表明，氫的局部濃積，在一定隔室內(nèi)燃燒產(chǎn)生火焰加速，是最有威脅性的。此外，移動(dòng)式氫復(fù)合器體積較大，操作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還必須考慮采取屏蔽措施減少人員受到的輻照。以及需電源和冷卻水支持，發(fā)生多重故障時(shí)將失去功能。因此，有必要采取其它措施以降低安全殼內(nèi)氫氣燃燒產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。

1.2 技術(shù)改造

參考田灣核電站及秦山二廠3/4號(hào)機(jī)組所采取的增加超設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故工況下消氫的措施，秦山二廠1/2號(hào)機(jī)組分別于110和209大修中增設(shè)安全殼消氫系統(tǒng)（EUH），在安全殼內(nèi)布置了23臺(tái)（2號(hào)機(jī)組21臺(tái)）非能動(dòng)氫氣復(fù)合器，用于在超設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故工況下將安全殼大氣中的氫氣濃度減少到安全限值以下，從而避免發(fā)生由于氫氣爆炸而導(dǎo)致的第三道安全屏障-安全殼的失效。

設(shè)備采用中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院研制的型號(hào)為PARQX的非能動(dòng)氫氣復(fù)合器，分別有PARQX-150和PARQX-75兩種規(guī)格，消氫速率分別為5.36kg/h和2.4kg/h。綜合考慮安裝位置應(yīng)接近氫氣源、防噴淋、氣體易擴(kuò)散及對(duì)流等因素，設(shè)備主要分布在安全殼內(nèi)的環(huán)廊及主泵、穩(wěn)壓器、卸壓箱、安注間、蒸汽發(fā)生器等設(shè)備隔間。當(dāng)安全殼內(nèi)氫氣濃度達(dá)到啟動(dòng)閾值時(shí)（2%氫氣體積濃度）氫復(fù)合器自動(dòng)啟動(dòng)消氫，停止閾值為0.5%氫氣體積濃度。

非能動(dòng)氫氣復(fù)合器在機(jī)組運(yùn)行期間會(huì)受到多種因素的影響。表 2 為3 號(hào)機(jī)組4 臺(tái)非能動(dòng)式氫復(fù)合器對(duì)應(yīng)的同一組催化片1個(gè)換料周期（1C）前后的消氫效率對(duì)比數(shù)據(jù)。

可見(jiàn)經(jīng)過(guò)一個(gè)換了周期后，催化片的消氫成功時(shí)間均有不同幅度的延長(zhǎng)，其中運(yùn)行環(huán)境相對(duì)較差的卸壓箱間、蒸汽發(fā)生器間、主泵間催化片消氫成功的時(shí)間延長(zhǎng)均在10s以上。這主要是受到油污、浮塵及銹蝕等的影響，其中銹蝕容易造成催化片穿孔、破損，影響催化片的使用壽命，過(guò)量油污致使催化片在消氫過(guò)程中產(chǎn)生煙氣，易對(duì)消氫過(guò)程產(chǎn)生干擾。因此應(yīng)定期對(duì)催化片進(jìn)行檢查，對(duì)臟污的催化片做清掃去污處理，必要時(shí)在再生裝置中功能再生甚至更換。

另外由于秦山二廠地處沿海，日常環(huán)境空氣濕度大，對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間較長(zhǎng)的催化片應(yīng)做好防潮和防油污工作，特別是大修期間催化片的防潮防噴淋問(wèn)題。

2 存在問(wèn)題及未來(lái)展望

在目前的秦山二廠1/2號(hào)機(jī)組中，既保留了原有的ETY系統(tǒng)的移動(dòng)式消氫裝置，用于在設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故下的消氫，以保證氫氣濃度低于可燃限值；又借鑒了田灣核電站及擴(kuò)建機(jī)組的經(jīng)驗(yàn)，增設(shè)了一個(gè)新的安全殼消氫系統(tǒng)EUH，在安全殼內(nèi)布置了23（21）臺(tái)非能動(dòng)的氫復(fù)合器用于超基準(zhǔn)事故情況下消氫，以保證氫氣濃度不超出10%。系統(tǒng)手冊(cè)中規(guī)定：在設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故下，氫氣通過(guò)安全殼大氣監(jiān)測(cè)與控制系統(tǒng)（ETY）的移動(dòng)式復(fù)合器去除，但在氫氣含量達(dá)到EUH氫復(fù)合器啟動(dòng)條件時(shí)，非能動(dòng)氫復(fù)合器也會(huì)自動(dòng)復(fù)合氫氣。

然而這種把兩種消氫方式簡(jiǎn)單地捏合在一起的設(shè)計(jì)是欠妥的，因?yàn)闊o(wú)論在設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故下，還是在超設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故下，布置在安全殼內(nèi)的非能動(dòng)氫復(fù)合器總是比移動(dòng)式的消氫裝置先發(fā)揮其消氫功能，而且在設(shè)計(jì)基準(zhǔn)事故下，從一回路中釋放氫氣的速度是很緩慢，安全殼內(nèi)氫氣濃度達(dá)到可燃濃度大約需要50～70天。而一臺(tái)非能動(dòng)消氫裝置的處理能力就至少為2.4kg/h，且在復(fù)合器安全殼內(nèi)布點(diǎn)較多，完全能滿足消氫要求，使氫氣濃度保持在一個(gè)非常低濃度水平。如果這時(shí)再將投入移動(dòng)式消氫裝置，只能增加操作人員的額外工作量和受照劑量，是不適宜的。

另外，對(duì)于大型干式壓水堆安全殼，它有較大的安全殼體積和較強(qiáng)的壓力承載能力，所以氫氣不太可能在安全殼內(nèi)發(fā)生整體爆炸，更大的威脅是由于局部氫氣濃度過(guò)高而產(chǎn)生局部的爆炸。在氫氣釋放率較低的情況下，可以通過(guò)在合理的位置適當(dāng)增加復(fù)合器的數(shù)量的方式來(lái)有效緩解氫氣。但在特別嚴(yán)重的事故下，可能在短時(shí)間內(nèi)釋放大量氫氣，這時(shí)僅靠氫氣復(fù)合器來(lái)消除氫氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在沒(méi)有其他緩解措施的情況下，氫氣將在安全殼內(nèi)聚集，一旦達(dá)到氫氣的可燃濃度，就有可能發(fā)生燃燒，甚至爆炸。

圖1表示在僅有復(fù)合器和有點(diǎn)火器參與時(shí)局部氫氣濃度的變化情況。只采用氫氣復(fù)合器時(shí)，在0～350s內(nèi)，局部氫氣平均濃度大于4%，最高時(shí)達(dá)到22%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了氫氣的可燃濃度下限，在350 s后，氫氣濃度才緩慢降至4%；在采用了復(fù)合器聯(lián)合點(diǎn)火器的措施后，氫氣濃度在極短的時(shí)間內(nèi)降低至4%，隨后由于氫氣復(fù)合器的作用，氫氣以比較緩和的方式在房間內(nèi)被消除。

因此，不能以安全殼內(nèi)的最終的氫氣濃度狀態(tài)來(lái)斷定只采用氫氣復(fù)合器是否足夠緩解氫氣燃爆風(fēng)險(xiǎn)。在事故早期采取點(diǎn)火器可以安全有效地降低氫氣濃度，消除氫氣燃燒爆炸的威脅；在事故中后期，采取氫氣復(fù)合器可以在低于氫氣可燃濃度，或者水蒸氣惰化的情況下持續(xù)、安全、有效地消除氫氣。AP1000堆型具有專(zhuān)設(shè)的安全殼氫氣控制系統(tǒng)VLS，包括3個(gè)氫氣濃度監(jiān)測(cè)器、2個(gè)非能動(dòng)自動(dòng)催化復(fù)合器，以及布置在安全殼內(nèi)的64個(gè)氫氣點(diǎn)火器，采用主動(dòng)點(diǎn)火與自動(dòng)催化相結(jié)合的方式消除氫氣，具有一定的借鑒意義。

【參考文獻(xiàn)】

[1]周曉寧.AP1000嚴(yán)重事故下安全殼內(nèi)消氫措施的研究[J].核安全，2011，4：50-54.

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[3]秦山第二核電廠1、2號(hào)機(jī)組非能動(dòng)氫復(fù)合器改造的安全殼內(nèi)氫氣濃度分布計(jì)算報(bào)告（Q21004）[R].中國(guó)核電工程有限公司，發(fā)文編號(hào)JCNB-000017-JAAJ，2012.

親情小故事范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩；

3、開(kāi)展“爺爺、奶

奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選；

三、總體要求

親情小故事范文第3篇

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，三個(gè)家庭圍著“一個(gè)孩子”轉(zhuǎn)，孩子們?cè)诩抑斜妒艽笕说年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)。像蜜一樣生活著的孩子，集了萬(wàn)千寵愛(ài)于一身孩子，從小就感到“至高無(wú)上”、惟“我獨(dú)尊”“以自我為中心”，把別人的對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然，對(duì)周?chē)娜撕褪?，漠不關(guān)心。那么作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)情感，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，形成良好的情感品質(zhì)。

3～6歲（幼兒期）是孩子情感發(fā)展和進(jìn)行情感教育的重要時(shí)期，情感教育是促進(jìn)幼兒全面，健康發(fā)展的重要保障。關(guān)愛(ài)是一種良好的生活態(tài)度，它是我們要著力培養(yǎng)的一種良好品德?！吨改稀菲渲袑?duì)關(guān)愛(ài)情感的闡述是：“愛(ài)父母，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)”。針對(duì)這一點(diǎn)，我們有機(jī)的將其整合，將培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)情感融入到主題活動(dòng)之中，為他們創(chuàng)設(shè)視覺(jué)環(huán)境、心理環(huán)境，打造愛(ài)的環(huán)境氛圍，為他們搭建平臺(tái)，培養(yǎng)他們的關(guān)愛(ài)情感。讓幼兒在歡快的節(jié)日中，學(xué)會(huì)感恩——感激父母、關(guān)心父母，讓關(guān)愛(ài)的情感在幼兒心中升華。

1 “三八節(jié)”節(jié)日主題活動(dòng)——“我愛(ài)媽媽”

三月，春回大地；三月，陽(yáng)光和煦。為了讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的情感，增進(jìn)母子親情。我們精心組織了“三八節(jié)”主題活動(dòng)，讓媽媽和孩子在說(shuō)說(shuō)、笑笑、玩玩中一起度過(guò)愉快的時(shí)光，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。主題活動(dòng)以“我愛(ài)媽媽”展開(kāi)—談話活動(dòng)：“介紹媽媽”、“我和媽媽的小故事”、美術(shù)手工：美麗的花仙媽媽”，邀請(qǐng)舞蹈：“我的好媽媽”等一系列的活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

1.1談話活動(dòng)，感受母愛(ài)

談話活動(dòng)—“介紹媽媽”。孩子們都積極踴躍的介紹媽媽的姓名、年齡、工作單位、性格、愛(ài)好以及對(duì)媽媽的愛(ài)。孩子們聲音洪亮、吐詞清楚，詞語(yǔ)豐富、表達(dá)了自己對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意，為有這樣的媽媽而自豪。談話活動(dòng)——“我和媽媽的小故事”，孩子們都深情地講述：媽媽在自己生病時(shí)、孤獨(dú)時(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)、對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。銳銳小朋友更是熱淚盈眶的講述了自己生病發(fā)高燒時(shí)，媽媽請(qǐng)假在家，熬夜照顧自己的小故事。望著這群天真爛漫的孩子，凝視著孩子們充滿渴望表達(dá)的眼神，我們的心里被感動(dòng)著。這一個(gè)個(gè)感人的小故事，讓孩子們感受到媽媽無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了自己的感恩之心，也讓媽媽們知道孩子對(duì)自己純真的愛(ài)?？吹胶⒆佣计錁?lè)融融地積極參與著， 媽媽的心里被感動(dòng)著、充實(shí)著，感動(dòng)于孩子的進(jìn)步，滿足于活動(dòng)帶給自己節(jié)日的快樂(lè)。

1.2親子手工，促進(jìn)情感交流

親子手工：“美麗的花仙媽媽”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、合作能力、增進(jìn)了親子情感交流。媽媽折紙、孩子粘貼的方式，共同完成作品，孩子們一絲不茍的剪著、撕著、貼著……把對(duì)媽媽深深的愛(ài)都融入到這朵朵美麗的花朵中，整個(gè)場(chǎng)面溫馨感動(dòng)?？吹胶蛬寢尮餐瓿傻淖髌繁徊贾迷诮淌抑黝}墻上，孩子們既興奮又開(kāi)心，拉著媽媽的手，笑得很開(kāi)心。

1.3邀請(qǐng)舞蹈，增進(jìn)感情

歡快的音樂(lè)響起了，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，孩子們滿臉微笑的走到自己的媽媽面前，邀請(qǐng)媽媽們跳舞。媽媽們?cè)诤⒆拥膸ьI(lǐng)下，開(kāi)心的舞動(dòng)著，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂(lè)，媽媽們的笑容更燦爛了……

2 “清明節(jié)”節(jié)日主題活動(dòng)——孝敬父母

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。讓孩子們懂得“子欲養(yǎng)而親不待”的真正含義。主題活動(dòng)以“孝敬父母”展開(kāi)：《黃香扇枕溫席》故事，理解“孝敬”的含義---設(shè)置情景：說(shuō)說(shuō)“如何孝敬父母”——“制作孝心卡”—舞蹈“我愛(ài)我家”，讓孩子知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從小學(xué)會(huì)孝敬父母。

2.1聆聽(tīng)《黃香扇枕溫席》故事，理解孝敬的含義

出示多媒體課件，聆聽(tīng)故事《黃香扇枕溫席》，了解小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才。孩子們都很認(rèn)真的聆聽(tīng)故事，回答老師的提問(wèn)，感受黃香的孝心，知道黃香是一個(gè)孝敬父母的孩子，并理解孝敬的含義，知道孝敬就是用自己真誠(chéng)的語(yǔ)言和行動(dòng)，去關(guān)心、愛(ài)自己的父母，讓父母感到開(kāi)心、感到快樂(lè)！

2.2設(shè)置情景，說(shuō)說(shuō)“如何孝敬父母”

出示多媒體課件“圖片”—設(shè)置情境：當(dāng)父母勞累了一天回到家的時(shí)候、父母生病的時(shí)候、當(dāng)惹父母生氣的時(shí)候、當(dāng)父母過(guò)生日的時(shí)候，讓幼兒說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何去孝敬父母？有的說(shuō)：當(dāng)父母勞累了一天回到家時(shí)，給父母拿拖鞋、捶捶背、揉揉肩、拖地、掃地等；有的說(shuō)：父母生病時(shí)，給父母拿藥、喂藥、端水、一直守護(hù)在父母的身邊；有的說(shuō)：當(dāng)父母生氣時(shí)，及時(shí)的給父母說(shuō)一聲對(duì)不起，讓父母知道自己是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子等；有的說(shuō)：當(dāng)父母過(guò)生日時(shí)，給父母唱生日歌、自制小禮物、給父母跳舞，獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福等。在活動(dòng)中，孩子們各抒己見(jiàn)大膽地說(shuō)出自己要如何孝敬父母，看到孩子都地積極參與著， 筆者的心里充滿了感動(dòng)……

2.3制作“孝心卡片”，感受兒女孝心

讓孩子們將自己想為父母做的事情，用圖加文的方式制作成“孝心卡”，送給自己的父母。小朋友在制作孝心卡時(shí)，都很認(rèn)真地畫(huà)出了自己的想法，仿佛將對(duì)父母的愛(ài)融入這張小小的孝心卡，要讓父母感受他們的愛(ài)，感受兒女的一份孝心！

2.4“親子活動(dòng)”，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

在活動(dòng)中，孩子們主動(dòng)地走到自己的父母身邊，說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)：“我愛(ài)您，爸爸媽媽?zhuān)　?、“爸爸媽媽您們辛苦了！”、“我知道爸爸媽媽很?ài)我！”、“我永遠(yuǎn)愛(ài)您爸爸媽媽”，“謝謝您們爸爸媽媽”等感恩的話；有的孩子“抱一抱，親一親”父母，給父母“捶捶背”，“揉揉肩”、“給父母倒杯水”讓父母感受兒女一片孝敬之心！

2.5溫馨舞蹈，感受親情

親情小故事范文第4篇

一、活動(dòng)主題說(shuō)明

活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

備選主題：

九九重陽(yáng)節(jié)，康圣一日游

人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康

活動(dòng)目的：

1、重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開(kāi)發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷(xiāo)量；

2、通過(guò)在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。

3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2009年10月26日之前（10月26日重陽(yáng)節(jié)）

三、邀約對(duì)象

主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的重要因素。

四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣(mài)點(diǎn)及亮點(diǎn)

1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷(xiāo)。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣(mài)貨；中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。（九九重陽(yáng)自古有郊游、登高、賞菊、飲酒、插茱萸習(xí)俗）

2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

3、顧客與員工共飲茶或酒；

4、吃重陽(yáng)糕或蛋糕；

5、現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)政策非常優(yōu)厚；（“敬老套餐”各公司自定）

6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。

7、詩(shī)詞游戲；（有獎(jiǎng)問(wèn)答）

五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置

1、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：

“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”

六、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)前：循環(huán)播放《開(kāi)場(chǎng)短片》

8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷

8：50—8：55：共飲酒或茶

8：55—9：00：?jiǎn)T工表演

9：00—9：20：詩(shī)詞游戲

9：20——9：35放映《核酸專(zhuān)題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一）

9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨）

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕

10：15——10：20：主持人宣布促銷(xiāo)政策

10：20——11：30檢測(cè)、促銷(xiāo)、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

七、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?？梢允枪镜漠a(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買(mǎi)率和宣傳公司的新產(chǎn)品。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。

2009年度開(kāi)展“念親恩感親意抒親情”——

新世紀(jì)小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

2009年10月26日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩；

3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選；

三、總體要求

親情小故事范文第5篇

［關(guān)鍵詞］ 《唐山大地震》；市場(chǎng)化；藝術(shù)

作為當(dāng)代中國(guó)為數(shù)不多、備受輿論和公眾關(guān)注的電影導(dǎo)演馮小剛，自成名以來(lái)，幾乎沒(méi)有哪部影片不引起一定社會(huì)反響的。所以，當(dāng)有記者問(wèn)他：“《唐山大地震》會(huì)是您最具爭(zhēng)議的一部電影嗎？”馮小剛才會(huì)相當(dāng)輕松、也相當(dāng)自豪地回答：“我哪部電影沒(méi)有爭(zhēng)議呢？《唐山大地震》不會(huì)是最大的，也不會(huì)是最小的。”

誠(chéng)如所言，《唐山大地震》一公映，叫好和斥責(zé)之聲便不絕于耳，叫好者多是從災(zāi)難場(chǎng)景的真實(shí)再現(xiàn)、溫馨感人的親情故事、明星大腕的出色演技等影片內(nèi)容方面，給以技術(shù)、藝術(shù)乃至思想內(nèi)容上的肯定；質(zhì)疑者則多是從植入廣告、被過(guò)分關(guān)注甚至有作假之嫌的票房收入、用道德綁架觀眾等市場(chǎng)運(yùn)作手段上對(duì)其“國(guó)難題材商業(yè)化”提出質(zhì)疑和批評(píng)。再加之馮小剛在微博和記者招待會(huì)上時(shí)不時(shí)有意無(wú)意的偏激之詞，一時(shí)間其爭(zhēng)議之聲在各主流媒體形成喧囂之勢(shì)(當(dāng)然，不排除這本身就是發(fā)行方的炒作之舉)。使《唐山大地震》確成為一個(gè)被廣泛關(guān)注的社會(huì)文化現(xiàn)象(事件)。

一部以大災(zāi)難為背景、用個(gè)體的傷痛體驗(yàn)和內(nèi)心救贖來(lái)展示人性的復(fù)雜和善良以及親情的溫暖和美好的正劇，怎么就在關(guān)于廣告、票房、市場(chǎng)等與金錢(qián)和物質(zhì)相關(guān)命題的炒作中變成娛樂(lè)化的鬧劇了？這恰恰反映了中國(guó)電影市場(chǎng)化進(jìn)程中，電影人和電影導(dǎo)演在藝術(shù)追求與市場(chǎng)認(rèn)可中艱難地游走和困惑的抉擇。

一、以重大歷史事件為題，放棄宏大主題的敘事

從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)訴說(shuō)切入，展現(xiàn)人與人之間最樸素的親情溫暖，這里既有導(dǎo)演審美偏好和創(chuàng)作擅長(zhǎng)的考慮，更有對(duì)觀眾審美心理的考量。

唐山大地震對(duì)于中國(guó)人是一個(gè)永遠(yuǎn)不應(yīng)被遺忘的巨大災(zāi)難，面對(duì)這樣大的社會(huì)歷史事件，如何進(jìn)行影視創(chuàng)作？一般思維當(dāng)然是選擇面向集體、面對(duì)社會(huì)性群體行動(dòng)進(jìn)行宏大主題的敘事，這樣既可以展現(xiàn)在巨大的自然災(zāi)難面前，我們的黨和政府、軍隊(duì)以人文本、不惜一切代價(jià)投入到抗震救災(zāi)的偉大行動(dòng)，也可以表現(xiàn)巨大的自然災(zāi)難面前，億萬(wàn)同胞“一方有難，八方支援”血濃于水的民族親情和凝聚力，更可以表現(xiàn)災(zāi)區(qū)人民面對(duì)災(zāi)難團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息的民族精神。但進(jìn)行宏大主題的主旋律影片創(chuàng)作，往往會(huì)在創(chuàng)作過(guò)程中因主觀目的性的強(qiáng)調(diào)而產(chǎn)生虛假，特別是作為最大投資方的唐山市政府“拍一部反映唐山人在大地震發(fā)生后的頑強(qiáng)、宣傳今日新唐山的電影”的行政訴求更可能使該片拍成為一座城市的宣傳片，從而失去藝術(shù)價(jià)值和觀賞性，也失去觀眾和市場(chǎng)。況且，進(jìn)行宏大主題的敘事也非馮導(dǎo)所長(zhǎng)。所以，馮小剛接手《唐山大地震》這項(xiàng)拍攝任務(wù)之初，就說(shuō)服了電影局和唐山市政府，放棄他們?cè)瓉?lái)的構(gòu)想，而選擇了加拿大華裔女作家張翎的《余震》，從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)切入，面對(duì)人心在承受巨大災(zāi)難中的艱難歷程，以一個(gè)劫后家庭母女的故事來(lái)描述唐山地震后漫長(zhǎng)的心靈重建過(guò)程。

在中國(guó)文化傳統(tǒng)中，倫理關(guān)系是中國(guó)人價(jià)值觀的核心，長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)人的社會(huì)關(guān)系都是以倫理關(guān)系為基礎(chǔ)構(gòu)建的，但近三十年來(lái)，隨中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和外來(lái)文化的滲入，傳統(tǒng)價(jià)值觀念受到?jīng)_擊，而新的主流價(jià)值觀并未形成，價(jià)值觀處在混亂和動(dòng)蕩中，以倫理關(guān)系為基礎(chǔ)構(gòu)建的傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系遭到前所未有的挑戰(zhàn)。但人們?cè)谙硎軘[脫傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系束縛和責(zé)任而帶來(lái)的自由的同時(shí)，越來(lái)越深刻地感受到因失去傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系庇護(hù)、情感無(wú)所依托而帶來(lái)的不安全感，所以對(duì)于真情的渴望和追求成為現(xiàn)代中國(guó)人最深刻的情感需要。而“親人終究是親人”更是處在緊張社會(huì)關(guān)系中的現(xiàn)代人最終的感情依托和避難所。

出生在1958年的馮小剛，回顧自1958年至今的半個(gè)世紀(jì)，人與人之間關(guān)系一次又一次大的動(dòng)蕩和改變，他認(rèn)為，親情和家人才是最終不可動(dòng)搖的。所以，《唐山大地震》，馮小剛在以溫情來(lái)重建破碎的家庭關(guān)系背后，顯然是這個(gè)社會(huì)迫切需求的縮影――人們對(duì)以家庭關(guān)系為核心所營(yíng)造的安全感的渴望！而唐山和地震，只不過(guò)一個(gè)符號(hào)而已，但這個(gè)符號(hào)從市場(chǎng)和票房的角度來(lái)講有時(shí)必需的。

二、大題材、大投入與小人物、小故事所表達(dá)的人性倫理與情感的深度探尋我們從來(lái)不懷疑馮小剛導(dǎo)演的藝術(shù)才情和其影片對(duì)人性的關(guān)懷和深度探尋，無(wú)論是賀歲片中的“馮氏幽默”，還是《集結(jié)號(hào)》中一個(gè)個(gè)人對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的情感悲情訴說(shuō)，透過(guò)歡笑和眼淚最終留在觀眾心里并打動(dòng)觀眾的還是影片所展現(xiàn)的人性的溫暖和美好。

除了作為故事背景的大地震災(zāi)難極度真實(shí)的再現(xiàn)外，《唐山大地震》的情節(jié)，無(wú)論從“家族變故＋倫理救贖”的故事套路還是互相原宥、大團(tuán)圓的故事結(jié)局，都是中國(guó)人最?lèi)?ài)看的傳統(tǒng)苦情戲。

中國(guó)老百姓對(duì)于苦情戲的喜愛(ài)，既有傳統(tǒng)社會(huì)文化中內(nèi)斂而壓抑的情感借助戲劇哭出來(lái)、在別人的悲傷中抒發(fā)自己情緒的需要，又有現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系冷落、親情而溫暖家庭關(guān)系屢遭物質(zhì)文化沖擊、人們普遍感到情感的失落和安全感的缺失、急需在別人悲傷的共鳴中表達(dá)自己內(nèi)心深處對(duì)親情和溫情的渴望。馮小剛導(dǎo)演深諳此理，在一些訪談中，馮小剛多次提到：“其實(shí)什么時(shí)候，我覺(jué)得你要是圍繞著人講故事，以人為核心，表達(dá)人的情感，我覺(jué)得這個(gè)在任何時(shí)候，其實(shí)觀眾都是最買(mǎi)賬的?！?“我覺(jué)得我和觀眾之間一直以來(lái)都有這個(gè)通道，就是感情上的通道。……絕大多數(shù)觀眾是非常善良的。……每個(gè)觀眾其實(shí)心上都是蓋了一個(gè)蓋子，這個(gè)蓋子在現(xiàn)代社會(huì)蓋得挺嚴(yán)實(shí)的，輕易不愿意流露出來(lái)，可是他那種本性，本能對(duì)真善美的那種渴望……或者說(shuō)他有這樣的能量，這個(gè)電影就像一個(gè)鉤子一樣，就把觀眾蓋在心頭的蓋子鉤開(kāi)，大家的暖意都散發(fā)出來(lái)了。”

所以，影片中女兒方登32年的人生旅程，無(wú)論是她遠(yuǎn)離養(yǎng)父養(yǎng)母外地求學(xué)、在那個(gè)時(shí)代并不普遍的與大學(xué)戀人的未婚同居，還是她為了另一個(gè)生命的誕生而毅然決然地拋棄學(xué)業(yè)以及懷抱可能具有的戀父情結(jié)遠(yuǎn)嫁異鄉(xiāng)，這種即與之比肩而行、又對(duì)世界充滿懷疑的相對(duì)孤僻的處世方式，所反映的恰恰不是對(duì)愛(ài)的絕望和拒絕，而是由于地震災(zāi)難的特殊承受、使自己內(nèi)心深處“不是記不起來(lái)了，而是忘不了”的對(duì)親情和愛(ài)的深深渴望。而母親李元妮32年拒絕個(gè)人感情幸福、拒絕物質(zhì)享受、拒絕任何“花紅柳綠”、 近乎自虐的生活方式，其中清苦與自持、隱忍與堅(jiān)守，絕不是傳統(tǒng)意義上貞潔烈婦的所謂守節(jié)，而是對(duì)“誰(shuí)能拿命對(duì)我好”的愛(ài)情的宣揚(yáng)和堅(jiān)守，是對(duì)為親人守住一扇回家之門(mén)的親情的堅(jiān)守，是對(duì)物欲橫流社會(huì)里人性最后溫情的堅(jiān)守。這些都成為打開(kāi)我們“情感之蓋”的鑰匙。所以，觀眾看完《唐山大地震》的普遍感受不是凄苦的悲情，而是溫暖的核心。感動(dòng)和親情，成了觀眾觀影后，提到頻率最高的兩個(gè)詞，感動(dòng)和親情也成了觀眾走進(jìn)電影院最堅(jiān)實(shí)的理由。

馮小剛自己講“其實(shí)愿意拍沒(méi)有特效的電影”，甚至覺(jué)得“地震電影搞成一立體的，看起來(lái)挺怪的。”(《馮小剛：我們的歷史不只是天災(zāi)》，南方周末，2010-07-15)但是真實(shí)再現(xiàn)34年前地震場(chǎng)景的觀賞需要，馮導(dǎo)為那幾分鐘震撼的特效，還是下了一番工夫,“電影里蜻蜓那場(chǎng)戲的特效是在南非做的，房屋倒塌的特效是在英國(guó)做的，墻倒地裂部分是韓國(guó)公司做的?！?同上)1.5億元人民幣的投入是馮小剛所導(dǎo)電影中投資最大的一部，大投入不僅為真實(shí)的特效制作提供保障，也使召集陳道明、徐帆、張靜初這樣一線明星加盟成為可能，而他們嫻熟的演技不僅使影片增色，其票房號(hào)召力更是為影片的市場(chǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。再加之為紀(jì)念唐山大地震34周年之際推出，是影片具備了一切市場(chǎng)大片所具備的宣傳要素，馮導(dǎo)對(duì)叫好又叫座的渴望也就呼之欲出了。

三、對(duì)“票房豪言”和“道德綁架”的深度考量

對(duì)于這部以“災(zāi)難”為背景、以親情為線索的主旋律影片，就其本身而言，無(wú)論從藝術(shù)水準(zhǔn)、還是思想深度都是有不少值得關(guān)注和置評(píng)之處的，比如，影片對(duì)于人性的深切體察、對(duì)于災(zāi)難面前的人性的復(fù)雜性和豐富性的展示；“親人終究是親人”的溫情訴說(shuō)和這種對(duì)親情、溫情的追求打動(dòng)生活在物質(zhì)化社會(huì)中的現(xiàn)代人的深層思考；關(guān)注災(zāi)難對(duì)物質(zhì)的毀滅，更要關(guān)注對(duì)精神損害以及重建；影片中明星對(duì)于人物的精準(zhǔn)把握和刻畫(huà)、對(duì)白語(yǔ)言既樸實(shí)又深含生活哲理、特技效果逼真而震撼，等等。在影片公映之前，馮小剛對(duì)于媒體的訪談講得比較多的也是“關(guān)注人性”“關(guān)注劫難后人的心靈重建”，并認(rèn)為“《唐山大地震》是一部表現(xiàn)‘人道主義之美’的作品”，強(qiáng)調(diào)其情感啟蒙和道德教育價(jià)值。而宣傳片中“23秒、32年” 的廣告詞，更是《唐山大地震》的故事最意味深長(zhǎng)的傳達(dá)。但隨著影片的公映，輿論和媒體便淹沒(méi)在以票房為核心的炒作之中。

先是唐山首映因擔(dān)心有人傷心過(guò)度而現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)車(chē)待命，再有電影院入場(chǎng)發(fā)濕巾擦淚，最后是關(guān)于馮導(dǎo)“不被《唐山大地震》感動(dòng)，你就等于砍幼兒園”的“道德綁架”的喧囂。與之相并行的是，首日票房3 400萬(wàn)還是3 600萬(wàn)的造假與辟謠、終極票房5個(gè)億的豪言與質(zhì)疑、一個(gè)億植入廣告的戲謔與嘲諷，等等。輿論和媒體過(guò)多關(guān)注的是表象和浮華，而沒(méi)有對(duì)影片內(nèi)容給予應(yīng)有的思考和置評(píng)，公眾所看到的也都是滿眼的熱鬧和飛沫，而沒(méi)有內(nèi)心的反觀。所有這些大大消解了影片本身應(yīng)有的靈魂穿透力和震撼力，也在“娛樂(lè)化災(zāi)難”中使人的靈魂再一次虛浮和受到物質(zhì)化傷害。心靈的洗禮變成了“淚水的狂歡”。這些不管是發(fā)行方市場(chǎng)運(yùn)作的有意之舉，還是媒體報(bào)道的無(wú)心插柳，都反映出電影市場(chǎng)化進(jìn)程中媒體和電影人對(duì)自身社會(huì)責(zé)任的不夠擔(dān)當(dāng)和對(duì)觀眾道德、娛樂(lè)底線的把握失度。

市場(chǎng)化是中國(guó)電影必經(jīng)之路，并且從近10年中國(guó)電影的發(fā)展來(lái)看，中國(guó)電影人在這條路上走得還很成功，但與此同時(shí)我們也一直看到中國(guó)電影人面對(duì)市場(chǎng)波濤洶涌的物質(zhì)化大潮，在藝術(shù)與市場(chǎng)游走與抉擇的艱難。

［參考文獻(xiàn)］

［1］ 《唐山大地震》帶來(lái)的思考：現(xiàn)實(shí)主義電影獲新生［N］.人民日?qǐng)?bào),2010-07-23.

［2］ 吳曉東.將宏大歷史事件轉(zhuǎn)化為家庭的悲歡離合――《唐山大地震》：叫好又叫座的中國(guó)式親情［N］.中國(guó)青年報(bào)，2010-08-08.