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支教教師個(gè)人工作總結(jié)

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支教教師個(gè)人工作總結(jié)

支教教師個(gè)人工作總結(jié)范文第1篇

——支教教師德、能、勤、績(jī)個(gè)人工作總結(jié)與反思

“學(xué)高為師,身正為范”幾乎不能表達(dá)我此時(shí)和這一學(xué)年以來(lái)與學(xué)生、同事們朝夕相處建立起來(lái)的深厚情誼??鬃釉唬骸笆耪呷缢狗?”我也無(wú)比感慨時(shí)光流逝如此迅速,千言萬(wàn)語(yǔ)只能用自己的追求----“做一個(gè)謙虛,認(rèn)真的有心人”來(lái)表達(dá)。

2018年秋季學(xué)期,承載著領(lǐng)導(dǎo)的重托和對(duì)個(gè)人工作的提升,響應(yīng)三區(qū)人才支教政策,帶著憧憬和期望,我來(lái)到民族中心小學(xué)支教,教授一年級(jí)四班的語(yǔ)文、音樂(lè)、科學(xué)以及六年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)學(xué)科教學(xué),這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是機(jī)遇,更是挑戰(zhàn),特別是面對(duì)一群可愛(ài)、質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子。

做一個(gè)什么樣的人?要做一個(gè)謙虛的人。謙虛對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),謙虛對(duì)待同事、謙虛對(duì)待工作,謙虛對(duì)待學(xué)習(xí)。這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都非??捎H可敬,同他們相處沒(méi)有一點(diǎn)陌生感,我完全可以將身心投入工作中。對(duì)待工作,我必須謙虛,虛心向同事們學(xué)習(xí),探討教學(xué)方法,教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)基本功,提高個(gè)人的教學(xué)能力,同時(shí)與所有同事探討孩子們的特點(diǎn)和對(duì)孩子們的教育影響,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心。謙虛對(duì)待學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。教師的工作能力之一就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育理論、教育方法,實(shí)踐教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識(shí),深刻領(lǐng)悟黨的路線、教育方針和政策,依法執(zhí)教,從內(nèi)心深處熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),遵守各項(xiàng)工作和管理制度,促進(jìn)了自己各方面成長(zhǎng)和提高。

做一個(gè)認(rèn)真有心的人。認(rèn)真是做好各項(xiàng)工作的前提,這是我支教以來(lái)一貫堅(jiān)持的原則,在這里得到了充分的肯定。首先對(duì)待挑戰(zhàn)我必須認(rèn)真,認(rèn)真對(duì)待教材和與學(xué)生的結(jié)合,領(lǐng)會(huì)新課改精神和教育理論,教學(xué)方法的結(jié)合,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、批改作業(yè)和課后輔導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)自己在語(yǔ)文、音樂(lè)、科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域能力的提高。其次是認(rèn)真聽(tīng)課,評(píng)課、反思教學(xué)工作,在互相學(xué)習(xí)中不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。認(rèn)真對(duì)待課堂上出現(xiàn)的各種情況,摸清問(wèn)題的規(guī)律,找到方法,不斷提升了教育境界。將各科知識(shí)講活、練實(shí),提升了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,彌補(bǔ)了學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識(shí)方面的不足,培養(yǎng)了他們樂(lè)學(xué)好學(xué)的精神。

支教教師個(gè)人工作總結(jié)范文第2篇

這一學(xué)期,我擔(dān)任08電子商務(wù)《廣告實(shí)務(wù)和基礎(chǔ)》與09電子商務(wù)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的任課老師。工作中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作,堅(jiān)持每課寫(xiě)教學(xué)反思,同時(shí),廣泛地閱讀大量的課外知識(shí),與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗(yàn),向資深教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),形成一套比較完整的知識(shí)體系。我堅(jiān)持“學(xué)高為師,身正為范”,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,不斷進(jìn)步,從而不斷地提高自己的教學(xué)水平,不斷地完善自己的師德修養(yǎng),并且順利地完成教學(xué)任務(wù)。

備好課做到每一課都“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,我認(rèn)真專(zhuān)研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念、每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能做好,并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具,課后及時(shí)總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思,認(rèn)真收集教學(xué)要點(diǎn)。同時(shí),了解學(xué)生原有的知識(shí)技能和他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣,設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。然后,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都作好詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。

備好課堂增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),使講解條理化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,做到老師講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)充分考慮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力,讓每個(gè)層次的學(xué)生都有所提高。

認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作為了能使家庭作業(yè)少而精,我常上網(wǎng),跑書(shū)店,對(duì)各種題目進(jìn)行篩選,力求每一題都能起到最好的效果。同時(shí),對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,做好分析記錄工作,并針對(duì)問(wèn)題分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹講評(píng),而且及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

支教教師個(gè)人工作總結(jié)范文第3篇

中職教師的個(gè)人工作績(jī)效在學(xué)生的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái),因此做好個(gè)人年度工作總結(jié)有利于提高教師的工作效益。小編為大家準(zhǔn)備了中職教師個(gè)人工作總結(jié)范文參考,僅供參考。

中職教師個(gè)人工作總結(jié)范文參考一

時(shí)光如梭,在忙忙碌碌中,學(xué)期已經(jīng)過(guò)完了。的確,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一學(xué)期也在寒假過(guò)后即將開(kāi)始,我們?cè)谡雇磥?lái)的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己?,F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過(guò)去的一年里,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,時(shí)刻記得關(guān)心集體,以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己能更好地組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有。此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。三、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,(難啊,質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得??!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

五、班主任工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中職教師個(gè)人工作總結(jié)范文參考二

一思想方面

20XX年,是我校的師德師風(fēng)建設(shè)年,本人擔(dān)任13幼師1班班主任工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下,本照“教育就是服務(wù)”的思想,廉潔自律,與時(shí)俱進(jìn),積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí),端正思想,認(rèn)清形勢(shì),時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象,服從大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)新課改精神,不計(jì)個(gè)人得失,以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作,遵照“不為失誤找借口,只為成功找方法”的原則,轉(zhuǎn)變觀念,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,為學(xué)生提供全方位,高水準(zhǔn)的服務(wù),以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé),培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度,做到心中有制度,手中有行動(dòng)。在備課方面,做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來(lái)”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材,對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,爛熟于心,設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。

上課時(shí),本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通,不拘形式地開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng),重視積淀和熏陶,針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn),凸顯是用性。通過(guò)排演課本劇,開(kāi)展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景,使她們?cè)?ldquo;玩中學(xué),學(xué)中玩”,逐步提高她們的理論素養(yǎng),為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?,成為一名合格的幼兒教師奠定基礎(chǔ)。在課堂上,本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,為學(xué)生展示圖片資料,鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。上個(gè)學(xué)期,學(xué)生一直對(duì)古詩(shī)詞,文言文不感興趣。這一學(xué)期,我讓她們觀看了《20XX新年新詩(shī)會(huì)》的部分內(nèi)容,使她們?cè)u(píng)品,提出自己的設(shè)想和建議,從而感受高雅藝術(shù)的魅力,接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級(jí)開(kāi)展朗誦會(huì),使生通過(guò)誦讀的過(guò)程中去理解,體會(huì),感悟經(jīng)典文學(xué)的不朽生命。課后,我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過(guò)程,再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié),總結(jié)成敗得失,寫(xiě)出案例和教學(xué)反思,以促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

課下布置作業(yè),我能遵循“精講精練”的原則,及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)總結(jié),用評(píng)語(yǔ)與學(xué)生交流。

三學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水,教師須有一江水,本人能夠不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持到圖書(shū)室、閱覽室借閱,閱讀教育名著、期刊雜志,摘抄學(xué)習(xí)卡片,撰寫(xiě)教學(xué)札記、心得體會(huì),也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽(tīng)課,并向本教研組老師虛心請(qǐng)教,積極交流,參與研討。上課之余,本人能主動(dòng)參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),同時(shí)按要求往上傳資料。在教學(xué)基本功的練習(xí)方面,本人也毫不含糊,堅(jiān)持鋼筆字,粉筆字練習(xí),力求日漸長(zhǎng)進(jìn)。

四其它方面

1積極參加教育科研活動(dòng),參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評(píng)審活動(dòng)。

2踴躍參與學(xué)校的文體活動(dòng),如“元旦”節(jié)跳繩比賽,歌唱比賽。

3嚴(yán)格按要求完成學(xué)校的臨時(shí)性工作。

五存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

1專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠?qū)挿?,淵博,在課堂中不能做到左右逢源,揮灑自如。

2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié),在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象,課堂模式化,缺少吸引力,沒(méi)有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處,沒(méi)有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。

3.心態(tài)浮躁,學(xué)習(xí)一些東西,總是浮于表面,沒(méi)有真正內(nèi)化吸收,轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學(xué)生不夠,對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,使部分學(xué)生存在僥幸心理,在背書(shū),交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。

下一學(xué)期我將沉下心來(lái),刻苦學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,在課堂上厚積薄發(fā),深入淺出,化繁為簡(jiǎn),使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生,注重課堂實(shí)效,減少形式主義的東西。

中職教師個(gè)人工作總結(jié)范文參考三

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛(ài)好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人,而我就屬于這一類(lèi)人!今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,不斷最求自己人生價(jià)值的化,實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,.寫(xiě)教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補(bǔ)自己的不足

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:

1、努力提高自己,擴(kuò)充自己的知識(shí)面。了解學(xué)生的心理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外,在上好課的同時(shí)我還盡自己的可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,通過(guò)看讀書(shū)、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視„„等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我更提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收,從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、注重溝通,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,盡自己能力提供幫助。

5.自我評(píng)價(jià);

對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

支教教師個(gè)人工作總結(jié)范文第4篇

首先,教學(xué)方面,根據(jù)學(xué)院安排,我主要承擔(dān)翻譯實(shí)訓(xùn)、英漢翻譯及人文經(jīng)典閱讀三門(mén)課程,授課對(duì)象為2018級(jí)英語(yǔ)ABDEF班學(xué)生,教學(xué)期間,我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)模式,積極探索新的教學(xué)方法,讓學(xué)生對(duì)翻譯課及翻譯知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,師生關(guān)系穩(wěn)步提升,并在期中教學(xué)評(píng)價(jià)中收獲大量學(xué)生好評(píng)。

其次,行政工作方面,根據(jù)學(xué)院安排,我于2020年9月23日起承擔(dān)2020級(jí)英語(yǔ)B班和F班的班主任工作。工作期間,我全程參與了新生的軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)典禮、宿舍分配、教材發(fā)放、安全教育等工作,參與組織召開(kāi)主題班會(huì)4次、班委會(huì)3次,完成新生經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔工作,完成貧困生助學(xué)金評(píng)選和發(fā)放工作,疏導(dǎo)心理問(wèn)題學(xué)生4人,值班期間多次陪同突發(fā)疾病學(xué)生前往嵩明縣醫(yī)院救治。本人從事班主任工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),贏得了院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生的一致好評(píng)。根據(jù)學(xué)院工作調(diào)整,本人于2020年12月3日起不在擔(dān)任2020級(jí)英語(yǔ)F班班主任(根據(jù)學(xué)院安排,2020級(jí)英語(yǔ)B班于2020年10月23日轉(zhuǎn)交給新任輔導(dǎo)員),但是通過(guò)近3個(gè)月的班主任工作,讓我更加深切地體會(huì)到除教學(xué)外大學(xué)生思政工作的重要性,也讓我積累了一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,也為我的教學(xué)工作提供了有益參考。

再次,我還積極完成學(xué)院安排的其他工作,比如四六級(jí)監(jiān)考、專(zhuān)四模擬考監(jiān)考和改卷、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等,總之,在試用期間,我完成了大量的工作,也從中迅速提升了自己,使得自己快速適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境和模式。

最后,通過(guò)幾個(gè)月的工作學(xué)習(xí),我也體會(huì)到自己的不足,比如,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、科研能力有待提升等,我將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)要求,通過(guò)聽(tīng)課、跟課、參加培訓(xùn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與教學(xué)研討等方式,持續(xù)增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)、參加科研活動(dòng)、參加講座等方式,繼續(xù)增加科研能力,秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,努力在學(xué)術(shù)生涯中做出成績(jī)。

支教教師個(gè)人工作總結(jié)范文第5篇

一、端正青年教師的職業(yè)認(rèn)識(shí)。

剛參加工作的老師,對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)往往有些不足。他們干勁大,熱情高,認(rèn)為教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師,然而卻對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際困難估計(jì)不足。一受到一點(diǎn)挫折就自暴自棄,認(rèn)為教師職業(yè)太辛苦,太瑣碎,太枯燥,適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差,把自己的前途描繪得一片暗淡。針對(duì)這種情況,我常常同他們促膝談心,以自己在工作中的感受,在教學(xué)中的實(shí)踐來(lái)幫助他們正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)。讓他們認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)是在艱辛和平淡中默默無(wú)聞地從事著實(shí)實(shí)在在的工作,它瑣碎,需要不厭其煩;它艱辛,需要不遺余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要擋得住誘惑。更使他們認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,在艱辛的背后也有無(wú)窮的樂(lè)趣;

二、提高青年教師的教學(xué)水平。

提高教學(xué)水平無(wú)疑是每一位剛參加工作的青年教師最想做的。韓向花、崔成軍兩位青年教師分配到我校后我發(fā) 現(xiàn)剛剛畢業(yè)的他們年輕且有較為豐富的知識(shí),思想先進(jìn),對(duì)新的事物接受吸收得快,特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地。然而,他們的缺點(diǎn)也是明顯的,就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少,無(wú)法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐。為提高他們的教學(xué)水平,我從“備、教、批、輔、評(píng)”多方面對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。備課時(shí),讓他們做到四個(gè)“精心”。即精心鉆研大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn);精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),做到精講多練,及時(shí)鞏固:精心設(shè)計(jì)練習(xí),做到梯度、密度合理;精心設(shè)計(jì)板書(shū),合理運(yùn)用教具,做到綱目清楚,直觀形象。講課時(shí),讓他們實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”,即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教師角色的轉(zhuǎn)變,聽(tīng)他們的課我也從這三個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)他們的課堂教學(xué)水平。作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)的方式與方法我也盡自己所知給予輔導(dǎo),我還經(jīng)常給他們上公開(kāi)課和示范課、開(kāi)展講座,有時(shí)候個(gè)別輔導(dǎo)。也許是因?yàn)樾愿窀咏木壒拾?,我們?cè)诨突W(xué)中成了無(wú)話不談的忘年交。

三、轉(zhuǎn)變青年教師的學(xué)習(xí)觀念。

面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),教師必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的思想。對(duì)于繼續(xù)教育,他們往往不理解,認(rèn)為自己剛剛在師范院校受過(guò)教育,怎么又來(lái)個(gè)繼續(xù)教育?為此,我狠抓了青年教師的校本學(xué)習(xí),使他們從繼續(xù)教育的校本學(xué)習(xí)中荻益匪淺,從而使他們改變了對(duì)繼續(xù)教育的抵觸情緒。