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我最熟悉的人作文300字范文第1篇

關(guān)鍵詞：分析原因；探討方法；內(nèi)容；生活化

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.08.031

我所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨(dú)立初中，地域偏僻，學(xué)生知識(shí)面狹窄，多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作文，材料匱乏是學(xué)生習(xí)作的攔路虎，無(wú)話(huà)可說(shuō)的問(wèn)題最突出。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐對(duì)作文教學(xué)中如何搜集素材談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、貼近生活，寫(xiě)自己熟悉的

在實(shí)際的教學(xué)中，有的語(yǔ)文教師脫離學(xué)生實(shí)際，為完成教學(xué)任務(wù)而布置作文的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，學(xué)生拼湊作文、抄襲作文的現(xiàn)象非常普遍。雖然作文內(nèi)容要取材于生活，但學(xué)生的生活范圍相對(duì)狹窄，學(xué)校生活和家庭生活是他們最熟悉的。教師非要學(xué)生寫(xiě)自己不熟悉的，自然無(wú)話(huà)可說(shuō)、抄襲湊數(shù)。我想，教師只要挖掘身邊的資源，鼓勵(lì)學(xué)生把目光投向自己熟悉的領(lǐng)域，自然會(huì)引來(lái)源頭活水，解決無(wú)話(huà)可寫(xiě)的問(wèn)題，從而表達(dá)出真情實(shí)感，避免無(wú)病的現(xiàn)象。每個(gè)地域都有獨(dú)特的風(fēng)土人情，只要留心觀(guān)察必能見(jiàn)多識(shí)廣，美麗的自然、豐富的勞作都是很好的寫(xiě)作素材：碧藍(lán)的天空、紫色的苜蓿、縱橫的溝壑、崎嶇的小路、遍地的落葉……都是極好的寫(xiě)作材料。只要教師把目光投向生活，廣開(kāi)寫(xiě)作源頭，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，先從自己熟悉的材料寫(xiě)起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，寫(xiě)作水平自然會(huì)提高。教師要把學(xué)生從機(jī)械訓(xùn)練中解脫出來(lái)，從狹窄的書(shū)本引向廣闊的自然，讓學(xué)生觀(guān)察自然，體驗(yàn)生活。國(guó)慶期間，我們這里的孩子大多是幫助大人挖洋芋。因此，我就讓學(xué)生寫(xiě)挖洋芋的體驗(yàn)和收獲。結(jié)果，勞動(dòng)的過(guò)程、艱辛、喜悅盡收筆底，讀來(lái)真切自然，富有生活氣息，達(dá)到了“說(shuō)真話(huà)，抒真情”的目的。批閱作文時(shí)，學(xué)生寫(xiě)到了挖土豆時(shí)磨破手皮后的疼痛，寫(xiě)出了在微涼的天氣里拾土豆后皮膚的粗糙，寫(xiě)到了買(mǎi)洋芋時(shí)小商販的缺斤少兩……有感而發(fā)，無(wú)一人抄襲。由此啟示我：教師要找學(xué)生熟悉的材料作為練筆的素材！

二、觀(guān)察生活，寫(xiě)自己思考的

只有深入思考的東西寫(xiě)出來(lái)才會(huì)深刻、感人。學(xué)生必須做生活的有心人，留意周?chē)?a href="http://www.emerson-ct.cn/haowen/109526.html" target="_blank">的人和事，努力從生活的一切現(xiàn)象里學(xué)會(huì)觀(guān)察、學(xué)會(huì)思考。例如，我所在的校園噪聲污染非常嚴(yán)重，每當(dāng)逢集，小商販的叫賣(mài)聲、促銷(xiāo)活動(dòng)大分貝的音樂(lè)聲、聚會(huì)時(shí)的猜拳行令聲不絕于耳。針對(duì)這種現(xiàn)象，我讓學(xué)生先描述現(xiàn)象，再結(jié)合實(shí)際思考，給校長(zhǎng)、派出所提一些意見(jiàn)和建議。因?yàn)槭玛P(guān)學(xué)生切身利益，學(xué)生往往有許多話(huà)要說(shuō)。通過(guò)類(lèi)似的有意識(shí)的啟發(fā)，學(xué)生慢慢會(huì)形成勤于觀(guān)察、認(rèn)真思考、隨時(shí)寫(xiě)作的良好習(xí)慣。其實(shí)，生活中許多似乎不引人注目的事，只要引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察思考，從生活中汲取寫(xiě)作營(yíng)養(yǎng)，就能寫(xiě)出有真情實(shí)感的文字。我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)學(xué)生寫(xiě)“檢查”時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的文字都流露著真情實(shí)感，很能感染人。究其原因，都是學(xué)生親歷親為、仔細(xì)思考過(guò)的，因此寫(xiě)起來(lái)自然流暢，這也是在作文教學(xué)中積累素材的一條啟示。

三、評(píng)價(jià)激勵(lì)，喚醒寫(xiě)作欲望