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優(yōu)秀支教教師匯報演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！我是市區(qū)第三小學(xué)的一名教師，年4月作為市直第四期支教隊員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理職務(wù)，協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天，非常榮幸能與大家一起分享自己的所見、所聞、所感。在此，我要感謝一年來給予我極大支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事及社會各界人士，特別要感謝團市委、市農(nóng)機管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵。因為，正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵，我才能在支教這一大舞臺中充分地展現(xiàn)自我。

經(jīng)常有人這樣問我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠地說：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車，有時趕不上趟還得在半路上過夜，對于暈車的我確實吃不消。但是當我來到支教點時，就被眼前的情景深深震撼了：學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯，一個月的伙食費就40多元。為了尋求知識，六、七歲的孩子遠離親人的呵護與疼愛，堅強地完成自己的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神??！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強烈的責(zé)任感油然而生，也堅定了我傾情支教的信念。

一、積極發(fā)揮橋梁作用，多方籌措資金，努力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。

我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱，教學(xué)設(shè)備嚴重不足，為了及時掌握第一手材料，我主動深入各學(xué)校統(tǒng)計數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅持到后援單位交流、匯報、請示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：年5月10日，市計生委為林秀小學(xué)送來了電腦1臺、打印機1臺以及體育用品1批，總價值6000元；在“六一”兒童節(jié)之際，后援單位團市委、市農(nóng)機管理中心、柳州機電工程學(xué)校給車田小學(xué)帶來了2000元的慰問品，捐贈了數(shù)碼相機、電子琴等教學(xué)儀器1批、書籍200冊，總價值15000元，并出資3500元為車田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次，農(nóng)機管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在下點調(diào)研時看到教師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便悄悄地讓我把4臺電風(fēng)扇送到了師生們的手中，后援單位這種無私的支教情懷，確實讓我感動，感動的同時亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。

去年七月，三合村小學(xué)的廁所被無情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動得到了回報，市自來水廠捐獻了2000元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難，八室內(nèi)沒有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關(guān)部門，最后通過市糧食局的協(xié)助，為忠良中學(xué)添置了價值3000元的滅火器24臺。一年來，在我的辛勤付出以及后援單位、社會各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭取到物資援助12.93萬元。

二、切實做好控綴保學(xué)工作，用真情鋪就扶困助學(xué)之路。

為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時找機會向后援單位匯報。機電工程學(xué)校在看完貧困生的材料后，當即送來2200元的助學(xué)金，用于扶助車田小學(xué)11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費住院，我立即組織了捐款活動，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時送到該生手里以解燃眉之急。當了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無錢入學(xué)而發(fā)愁時，我就親自出資出力帶她多次走訪團市委,并在團市委的幫助下爭取到了3000元助學(xué)金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動提出要資助她4年的大學(xué)生活費,共計1.5萬元。

三、不畏艱苦，以身作則，既抓好硬件扶助又抓好軟件建設(shè)。

為了真實了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對癥下藥，我爬高山、涉險澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調(diào)研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開展各種座談會、交流會達68節(jié)次,培訓(xùn)教師300多人。在中心校成功開展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會，使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長競聘上崗中，忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被譽為打造校長搖籃的基地。

一年的支教生活，雖然很苦，但卻豐富了我的人生之路，增長了知識與能力，最后，我想對在座的朋友們說：支教如果選擇了你，請你不要錯過，因為，在那里你會在鍛煉中收獲，在工作中再造一個全新的自己！

工廠女職工演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛朋友們：

大家好！我叫，來自機械總公司。首先，請允許我代表機械全體員工，將最誠摯的祝福送給您，祝您身體健康，萬事如意！今天我演講的題目是《我們是亮麗風(fēng)景線》。

機械總公司自成立到今天，已經(jīng)兩個年頭了?；仡欉@兩年來的創(chuàng)業(yè)歷程，不禁心潮澎湃：以張總經(jīng)理為代表的新領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，對原企業(yè)進行了全面整頓、提高、發(fā)展。張總經(jīng)理還進行了大刀闊斧地體制改革，唱響了一個主旋律，奏響了三步曲，重點抓好黨員、團員、婦女三支隊伍的建設(shè)，提高了女職工的待遇，特別是內(nèi)部市場化運作以后，公司還特別為我們女職工施展才華提供了廣闊的空間，從而涌現(xiàn)出了許多“創(chuàng)新女狀元”、“工作質(zhì)量女秀才”、“鐵匠好媽媽”等巾幗英雄，我們女職工用自己的汗水和付出，抓住了創(chuàng)新這個“靈魂”，抓住了質(zhì)量這條“命脈”，撐起了雙星機械的“半邊天”，為企業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。

誰說女子不如男？就說我們的“安裝花木蘭”魏京娟吧，她是安裝車間歷史上第一位女班長，由于機械行業(yè)屬重工業(yè)的特殊性，剛上任時，車間職工非常不理解，說什么的都有，一個女職工領(lǐng)著一群男職工干“鐵匠”活，太不成體統(tǒng)了，再說，哪有女職工當鉗工班長的事呀，但是，面對重重困難，小魏沒有退縮，她說：男職工能干得，我女職工同樣能干得到，還要干得更好、更強！小魏說到了也做到了，過去，她們班總是拖車間的后腿，小魏上任后，她們班的質(zhì)量、產(chǎn)量連續(xù)3個月保持車間第一名，男職工心服口服了，“真是巾幗不讓須眉??！”但是，有付出才有收獲，有誰知道，在榮譽的背后小魏付出了多少心血！為了完成生產(chǎn)指標，小魏經(jīng)常帶領(lǐng)班組人員加班加點，經(jīng)常連續(xù)一個月每天工作長達13個小時。記得有一次加班，正趕上小魏的愛人上夜班，年僅8歲的女兒又被單獨反鎖在家里，凌晨1點鐘，女兒在家里打通了小魏的手機：“媽媽，你快回來吧，我餓了，我害怕！”小魏的心像刀割一般，淚水潸然而下……

再說創(chuàng)新女狀元”孫有萍吧，橡機研究所在第一次設(shè)計大平板硫化機時，許多男設(shè)計員都不敢接，這時，孫有萍主動請纓，接下了這個“燙手山芋”,由于是第一次設(shè)計，需要查資料、比對數(shù)據(jù)，做大量的前期工作，孫有萍廢寢忘食，一干就是十幾個小時（投稿秘書家園，贏得豐厚回報！.歡迎您），每天下班回家都早已是萬家燈火……孫有萍顧不上家更顧不上孩子，每次回家總看到孩子睡著了，小臉蛋上還滿是淚痕。孩子經(jīng)常天真的問她：“媽媽，你是不是不要我了？”她只能滿懷愧疚的把孩子親了又親?！皟鹤?，誰讓媽媽是雙星人呢！”孫有萍的付出也得到了巨大的回報：在這次攻關(guān)設(shè)計中，孫有萍做出了連男職工也望而止步的驚人之舉，對大平板的橫梁進行了大膽創(chuàng)新，每件降低成本1500元，提高勞動效率20%以上，創(chuàng)出了巨大的效益。

還有許多以女職工的名字命名的操作法：像“云霞加工定位法”、“劉云齒箱裝配法”、“玉芬吊裝法”也是克服了重重困難而創(chuàng)新的。這些就是我們最可敬、最可愛的“鐵匠媽媽”，她們沒說什么豪言壯語，她們沒做驚天動地的大事業(yè)，但是，她們卻用自己的實際行動，改寫了機械行業(yè)女職工不被重視的“歷史”，為機械總公司的發(fā)展增添了亮點，帶動了公司的快速發(fā)展，掀開了一個新的篇章，機械總公司從最初每月平均500萬元的產(chǎn)值，到今年4月份突破了1600萬元的大關(guān)。這說明，機械的市場之路越走越寬，我們機械的女職工在市場路上也越走越有勁！

市場無止境，管理無句號。未來的道路任重道遠，我們女職工要團結(jié)一致，攜手并肩，共創(chuàng)雙星偉業(yè)！

商場愛崗敬業(yè)演講稿

現(xiàn)在人們一提起愛崗敬業(yè)，往往第一感覺就是這個人腦袋是不是缺根筋，哪個地方出問題了。其實，我們每個人都在做著一份工作，差別就是工作性質(zhì)和長短不同。工作不光給我們帶來一份工資，還會給我們帶來社會地位和榮譽感。

最近，在學(xué)華泰的和王道村的，他們一個白手起家，把一家虧損的小造紙廠辦成了國家大型企業(yè)，另一個跟村民一起，將一個窮村帶成十里八鄉(xiāng)的富裕村。有人說，位置不一樣啊，人家是老總和村支書，我們是小兵一個，怎么能干出這么大的成績來呢？

不錯，我們每一個人都是再平凡不過的普通人，每天大多數(shù)時間都是在重復(fù)著單位——家庭，兩點一線的生活，每天都干著手頭上的普通工作，一輩子也不會遇到什么驚天動地的事情。有人會想，多我一個不多，少我一個不少，沒有我這個人，這個世界也不會有什么變化。

朋友，如果你這樣想，我會說，你錯了。我們每個人來到這個世界上，就必然會在這個世界留下印跡。有句詩說過：沒有誰能像一座孤島在大海里獨踞每個人都像一塊小小的泥土連接成整個陸地如果有一塊泥土被海水沖擊歐洲就會失去一角這如同一座山岬也如同你的朋友和你自己無論誰死了都是自己的一部分在死去因為我包含在人類這個概念里因此我從不問喪鐘為誰而鳴它為我，也為你。

每天我們醒來，從洗臉、涮牙用的水到吃的飯，再到從路上平安的到上班的地方，都是因為很多人在默默付出才能做到的。正是因為每個人的辛勤工作，我們才能正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。

所以，好好干好手頭的工作吧，為大家，也為你我。

教師忠誠教育事業(yè)演講稿

我是一名普通的教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在23年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了一定的成績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，我一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的新一代接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，我本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為先進班級。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中我的教學(xué)論文〈〈轉(zhuǎn)化后進生的幾點粗淺嘗試〉〉，在全國教育科研論文評比活動中，獲國家級一等獎；在第二屆全國敬業(yè)杯教育教學(xué)論文大賽評優(yōu)活動中榮獲一等獎，并刊發(fā)在〈〈中華素質(zhì)教育理論與實踐新探〉〉刊物上；我的教學(xué)設(shè)計《樹葉》、《輕輕地》經(jīng)“中國當代教育教學(xué)科研論文（案例）”評審委員會評定，榮獲“全國性教科成果”一等獎，并刊發(fā)于《教學(xué)科研與實踐雜志》（月刊）年10月（總第期）上；我寫的《走進新課程的教學(xué)反思》得到專家們的好評；還有我撰寫的《我是這樣轉(zhuǎn)化后進生的》、《利用課外資源充分挖掘教材資源》等論文也在湘西自治州教育教學(xué)論文評比活動中分別獲得二等獎、三等獎。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計算機初、中級培訓(xùn)考試，普通話水平測試等。

我的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。另外，我在年輕人面前，能起到傳、幫、帶的作用，把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳給年青人。我時常仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。

當然，教育教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)，我會堅持不懈地在這平凡的崗位上盡灑自己的青春和熱忱！