前言:本站為你精心整理了解放思想與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建發(fā)展范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值,我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文,歡迎咨詢。
機(jī)關(guān)黨的工作是黨的建設(shè)的重要組成部分。當(dāng)今,我們所處的是一個(gè)新情況、新矛盾、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)、新事物層出不窮的時(shí)代。不斷解放思想、革故出新,創(chuàng)造性地、與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作,對(duì)于轉(zhuǎn)變黨員干部的作風(fēng)、增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)至關(guān)重要。
一、創(chuàng)新觀念,拓展機(jī)關(guān)黨建工作新思路。思想觀念的與時(shí)俱進(jìn)是機(jī)關(guān)黨建與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的關(guān)鍵。近年來(lái),圍繞黨的建設(shè)“兩大歷史課題”,中央采取了一系列重大戰(zhàn)略舉措,黨的建設(shè)從理論到實(shí)踐都有了新的發(fā)展和新的突破,確立“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”理論就是其中的集中體現(xiàn)。然而,由于種種原因,在我們一些同志的思想中,舊的形勢(shì)觀、發(fā)展觀、作為觀和思維方式仍然占有一定的市場(chǎng)。工作中,因循守舊、抱殘守缺、故步自封,以及思維僵滯、思維局限,靠老辦法、老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣抓黨建現(xiàn)象依然存在。這在形勢(shì)發(fā)展日新月異的情況下,必然影響黨建工作新的進(jìn)程。為此,要使我們的觀念跟上形勢(shì)的發(fā)展,進(jìn)而推進(jìn)黨建工作,就必須從四個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。一是突破就黨建抓黨建的思想框框。把機(jī)關(guān)黨建放到工作大局中去定位。要把機(jī)關(guān)黨建納入全市整體工作中去思考,圍繞市委、市政府中心工作來(lái)部署黨建工作,圍繞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展任務(wù)開(kāi)展黨建工作;要把機(jī)關(guān)黨建納入本部門(mén)、本單位工作大局中去思考,與完成本部門(mén)中心工作任務(wù)、構(gòu)建監(jiān)督保證氛圍具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái),切實(shí)克服黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”、相脫離的現(xiàn)象。二是突破自我封閉自我循環(huán)的小圈子。放開(kāi)眼界,取長(zhǎng)補(bǔ)短。要跳出機(jī)關(guān)看機(jī)關(guān),著眼全市看黨建,互學(xué)他人長(zhǎng)處,提升個(gè)體水平。要充分利用和整合各種資源,努力擴(kuò)大機(jī)關(guān)黨建工作的觸角和領(lǐng)域。三是突破黨性原則與市場(chǎng)原則相對(duì)立的思維模式。有效地把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、利益機(jī)制引入到機(jī)關(guān)黨建中來(lái),為機(jī)關(guān)黨建注入新的活力。四是突破黨建主要憑習(xí)慣靠經(jīng)驗(yàn)的舊套路。努力開(kāi)拓一條靠制度建黨、靠理念管黨的新路子,把制度和理念建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)之中。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合。一是教育理念上要突出先進(jìn)性。機(jī)關(guān)黨員相對(duì)企事業(yè)單位而言,有著構(gòu)成高度密集、整體素質(zhì)較高、肩負(fù)承上啟下、接近黨政核心的鮮明特點(diǎn)。因此,抓機(jī)關(guān)黨員的思想教育必須做到,在標(biāo)準(zhǔn)上要與基層有區(qū)別,在內(nèi)容上要與一般的政治學(xué)習(xí)有區(qū)別。要強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員必須接受“先鋒隊(duì)”和特殊性教育的理念。這種特定的功能內(nèi)涵,是開(kāi)展黨員思想教育的具體體現(xiàn),是一般的政治教育不能替代的。如果將黨員的思想教育混同于一般的政治學(xué)習(xí),就忽視了教育的特殊性和沖淡了黨員的先進(jìn)性。二是教育內(nèi)容上要強(qiáng)化針對(duì)性。黨員思想教育,是對(duì)黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和牢固樹(shù)立黨員先進(jìn)性觀念的教育,其目的性和針對(duì)性很強(qiáng)。所以,黨員思想教育不是空洞的說(shuō)教,而是現(xiàn)實(shí)的追求,是從思想上啟迪、引導(dǎo)和激勵(lì)黨員充分體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的具體過(guò)程,是具體完整的實(shí)踐活動(dòng)。因此,在設(shè)定教育內(nèi)容時(shí),要廣泛開(kāi)展調(diào)查研究,切實(shí)摸員思想動(dòng)態(tài),增強(qiáng)教育的針對(duì)性。教育中,大道理要講,而且要理直氣壯地講,但要注意把講理想、講信念、講發(fā)展、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)具體化為先進(jìn)模范人物和黨員的以身作則、勤政廉政、當(dāng)好表率的事例,多用身邊的人和事去進(jìn)行教育。現(xiàn)在,有一些黨員黨性觀念不強(qiáng),理想淡化、貪圖安逸、害怕艱苦、工作松懈、不思進(jìn)取;工作中大局意識(shí)不強(qiáng),只顧小集體和個(gè)人的利益,只要組織照顧,不要組織紀(jì)律;作風(fēng)上相悖于黨員的先鋒模范作用,混同于普通老百姓,形成不良的負(fù)效應(yīng)。開(kāi)展黨員思想教育,就是要針對(duì)這些現(xiàn)象和問(wèn)題,把教育內(nèi)容具體化,增強(qiáng)教育的針對(duì)性。三是教育的形式上要增強(qiáng)民主性。傳統(tǒng)的教育形式不但忽視了黨員在教育中的主體地位,而且拉大了教育者與被教育者之間的距離。在此教育形式中,黨員始終處于被動(dòng)地位,沒(méi)有發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。所以,一些黨員也就不把教育當(dāng)回事,只是當(dāng)作例行任務(wù),降低了教育效果。因此,在創(chuàng)新教育形式上,應(yīng)注意突出教育的民主性特點(diǎn),既要強(qiáng)調(diào)教育者的“主導(dǎo)”地位,又要發(fā)揮好黨員在教育中的“主體”作用。多采用一些開(kāi)放式、互動(dòng)式、討論式、辯論式的教育形式,使廣大黨員不論是領(lǐng)導(dǎo)干部或者一般黨員,都能以平等的姿態(tài)闡述自己的觀點(diǎn)、發(fā)表自己的看法,在交流中提高思想認(rèn)識(shí),在討論中明辨是非,以增強(qiáng)黨員參與教育的積極性和主動(dòng)性,不斷提高教育效果。
三、樹(shù)立典型,強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建激勵(lì)機(jī)制。一要在推進(jìn)工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。要摒棄主觀臆斷、個(gè)人好惡和以偏概全的錯(cuò)誤思想,深入實(shí)際,深入基層,調(diào)查研究,切實(shí)掌握不同層面黨建工作的開(kāi)展情況,在全面推進(jìn)的基礎(chǔ)上善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。開(kāi)展工作中要樹(shù)立強(qiáng)烈的典型意識(shí),注重堅(jiān)持在檢查、指導(dǎo)、總結(jié)中和通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)研會(huì)的形式發(fā)現(xiàn)典型,采用現(xiàn)場(chǎng)會(huì),交流會(huì)和編印簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)等形式,講評(píng)、總結(jié)、培養(yǎng)典型,要把典型的激勵(lì)機(jī)制引入機(jī)關(guān)黨建工作的全過(guò)程。要認(rèn)真分析和總結(jié)提煉,機(jī)關(guān)各黨組織和黨員在完成工作中積累的好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的典型事例,使其成為引導(dǎo)和推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的動(dòng)力,激勵(lì)廣大黨員向先進(jìn)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,在機(jī)關(guān)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的濃郁氛圍和勇當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的正氣。二要積極開(kāi)展評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)整體工作的推進(jìn)和取得全面工作的實(shí)效,典型的引路和帶動(dòng)是至關(guān)重要的。要積極倡導(dǎo)開(kāi)展以“實(shí)踐‘三個(gè)代表’,黨員干部‘六領(lǐng)先、四在前’”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。即:解放思想更新觀念領(lǐng)先,理論素養(yǎng)品德才干領(lǐng)先,團(tuán)結(jié)奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新領(lǐng)先,愛(ài)崗敬業(yè)服務(wù)奉獻(xiàn)領(lǐng)先,務(wù)實(shí)高效爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先,為民行政廉潔自律領(lǐng)先;保證市委、市政府的政令暢通走在前;進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境走在前;加快推進(jìn)*發(fā)展走在前;完成市委市政府下達(dá)工作任務(wù)走在前。有效調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;真正把大家的思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái),把大家的力量凝聚到“搶抓新機(jī)遇,建設(shè)新*”上來(lái)。三要在創(chuàng)建活動(dòng)中樹(shù)立和宣揚(yáng)典型。要結(jié)合評(píng)選先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員和精神文明單位等項(xiàng)活動(dòng),樹(shù)立和宣揚(yáng)典型。認(rèn)真求實(shí)地總結(jié)和提煉先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的模范事跡,有重點(diǎn)地將其匯編成冊(cè),使之成為機(jī)關(guān)黨員干部看得見(jiàn)、摸得著的學(xué)習(xí)教材。要結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng),積極開(kāi)展評(píng)選“學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)之星”活動(dòng),廣泛宣傳他們的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)取得的成果,激勵(lì)機(jī)關(guān)廣大黨員自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)崗位、履行職責(zé)的能力,在機(jī)關(guān)形成學(xué)習(xí)有榜樣、趕有目標(biāo)的良好局面。