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該同志在思想方面熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，平時認真學習思想、鄧小平理論，“三個代表”重要精神，大力踐行科學發(fā)展觀，遵守社會主義公民道德基本規(guī)范，學習“八榮八恥”，作風端正、品行優(yōu)良、團結(jié)同事。組織分配給他的工作、交給他的任務，他從不推三阻四，能克服重重困難，按時按質(zhì)地認真完成；在同事之間，他能虛心向別人學習。當同事遇到困難時，他能夠主動伸出援助之手；在大是大非面前，他立場堅定，有較高的政治覺悟和較強的思想素質(zhì)。

堅定的信念，高尚的品質(zhì)，過硬的專業(yè)素質(zhì)練就了糜金同志全心全意為人民服務的思想和作風。他以自己的實際行動證明了“共產(chǎn)黨員是人民利益的忠實代表者”。

一、時刻牢記黨的宗旨，堅持學習，保持共產(chǎn)黨員先進性。

歷史在發(fā)展，時代在前進，我們的思想要想跟上時代的要求，與時俱進，就得不斷的學習。學習馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。學習新形勢下，以總書記為核心的黨的有關政策法規(guī)。讓自己的思想意識始終和黨保持一致。因為一個人要保持思想上不退步，要適應形勢發(fā)展的要求，有效地開展工作，就得學習、學習、再學習。堅持用馬列主義理論武裝自己。這樣才能在工作、學習、生活中始終保持共產(chǎn)黨員本色，牢記黨的宗旨，才會一心撲在自己所從事的工作上。

正因如此，某某同志自從邁進黨的大門的那一刻，就積極利用黨組織生活和業(yè)余時間系統(tǒng)而深刻地學習黨的理論知識，黨的成長壯大史。他通過上網(wǎng)查閱資料，聽黨課，閱讀先進黨員的事跡，澄清自己的模糊認識，認清了我們黨每前進一步都要經(jīng)歷的坎坷和磨難，認識到了黨是在艱苦的磨練中走向成熟的。所以他熱愛黨，相信黨。他為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，模范遵守黨章規(guī)定的黨員義務和權利，為周圍的教師群眾做好表率，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

生活中，常有人把極少數(shù)黨員的不良行為當成黨的形象來批評、指責，每次遇到這種情況時，他總會站出來，用理論和實踐（實際事例）相結(jié)合的方法，說服教育他們，讓他們知道我們黨的隊伍里，還是積極的因素大于消極的因素，絕大多數(shù)黨員是好的，個別人只能代表他自己，并不代表我們的黨。我們的黨是偉大光榮正確的黨。

他平時喜歡看黨的各類讀物，通過學習，拓寬了視野，吸收了新知識，大大提高了思想境界。他也常把黨刊上的故事，政策，模范人物的事跡講給身邊的同事聽。久而久之，這種習慣讓他對黨的認識越來越高。對黨的評價越來越好。他作為一名中共黨員，從心里感到高興。感到甜蜜。因為他用自己的黨性感染著周圍的人，無形中潛移默化的熏陶了別人的思想意識，和黨保持一致。

二、保持和發(fā)揚共產(chǎn)黨人本色，愛崗敬業(yè)，踏實工作，任勞任怨。

有一種品格叫平凡，在平凡中展示精神。有一種品格叫奉獻，在奉獻中展示忠誠。他在日常的工作中，始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，真正做到了為為教育而獻身，傾心地工作，用自己對事業(yè)的忠誠，無私的奉獻，贏得了學校和廣大同事的好評。

作為黨員教師，不僅在平時的工作、生活中要為人師表，在教師隊伍里，更是要以身作則。起模范帶頭作用。特別是在思想上，更要起到積極的作用。他明確了這一點，平時言談，行動都走在同志們的前頭，從不缺曠請假，從不遲到早退；對貫徹黨的方針政策帶頭去執(zhí)行。

三、求真務實，業(yè)務精益求精

某某同志于忠誠黨的教育事業(yè)，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。他時刻不忘自己是黨員，無論是德育工作、政工工作，還是黨建工作；無論是常規(guī)工作，還是項目性工作，他都當仁不讓，任勞任怨，從細節(jié)上入手，在精細中創(chuàng)新，圓滿地完成了學校交予的各項任務，為學校的建設和發(fā)展作出了應有的貢獻。正因如此，他在連續(xù)在2006、2007年的年度考核中都榮獲優(yōu)秀稱號。而每一次，他都把成績看作是前進的起點，時時告誡自己：你是黨員，你要默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的年花譜寫更輝煌的篇章。