一、利用多方資源做好畢業(yè)設(shè)計選題與立題工作

恰當(dāng)?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計的必要條件和前提。近年來，隨著信息技術(shù)高速發(fā)展，國家對高素質(zhì)軟件工程人才需求十分旺盛，并有逐年擴大的趨勢。同時各個高校軟件工程專業(yè)的招生數(shù)量也在逐年增加，從目前全國319所設(shè)有軟件工程專業(yè)的學(xué)?？?，2013年該專業(yè)平均招生300人左右。專業(yè)招生人數(shù)的增多給畢業(yè)設(shè)計選題帶來了帶來巨大挑戰(zhàn)：一方面軟件工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計選題要求具有一定的應(yīng)用價值、創(chuàng)新性，同時還要與行業(yè)需求相吻合；另一方面要保證選題的唯一性，不僅要避免學(xué)生之間的題目重復(fù)，還要避免與之前畢業(yè)生的題目重復(fù)，因為重復(fù)的選題會使學(xué)生產(chǎn)生投機的心理，導(dǎo)致“打醬油”現(xiàn)象。針對上述問題，黑龍江大學(xué)軟件學(xué)院主要采取了以下幾個措施：

1.充分利用企業(yè)資源

對一部分在企業(yè)實習(xí)的學(xué)生采取“三位一體”的雙導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即企業(yè)項目為載體，學(xué)生為主體的模式，校內(nèi)和校外導(dǎo)師為主導(dǎo)。這部分學(xué)生一般是在大三下學(xué)期暑假就已經(jīng)進入企業(yè)實習(xí)，而我們每年畢業(yè)設(shè)計選題工作是在十一月末，也就是學(xué)生進入企業(yè)實習(xí)后三到四個月的時間，學(xué)生經(jīng)過企業(yè)階段的培訓(xùn)，對企業(yè)的生產(chǎn)過程、企業(yè)文化有了一定的了解。此時，學(xué)院組織校內(nèi)外導(dǎo)師和學(xué)生共同協(xié)商，以企業(yè)項目或子項目為學(xué)生確定畢業(yè)設(shè)計選題。

2.充分發(fā)揮導(dǎo)師的資源優(yōu)勢

學(xué)院大部分教師都有自己的科研課題，這些科研課題有些是直接來源于企業(yè)的橫向課題，還有一些是信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用研究課題，我們鼓勵教師從這些課題中提取出一些子項目讓學(xué)生實踐，作為畢業(yè)設(shè)計的選題。

各省、自治區(qū)、直轄市及**生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，各省級煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)，總局和煤礦安監(jiān)局機關(guān)各司局、應(yīng)急指揮中心，各直屬事業(yè)單位、社團組織：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進安全生產(chǎn)理論和實踐的創(chuàng)新發(fā)展，國家安全監(jiān)管總局決定，在安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)開展思考研究安全生產(chǎn)若干重要問題論文征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”指導(dǎo)原則，認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)一系列方針、政策，落實國家安全監(jiān)管總局黨組總體工作部署，深刻分析經(jīng)濟社會發(fā)展過程中安全生產(chǎn)面臨的新機遇新挑戰(zhàn)、新形勢新任務(wù)、新矛盾新課題，通過開展深入研究，理性思考，把握特點，探索規(guī)律，推動以“安全發(fā)展”為核心的安全生產(chǎn)理論創(chuàng)新，建立安全監(jiān)管監(jiān)察長效機制，促進全國安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、論文選題的參考范圍

1．鞏固發(fā)展百日安全督查工作成效。這次安全生產(chǎn)百日督查專項行動有哪些特點；取得哪些切實成效；還存在著哪些問題，如何改進提高；今后的督查工作如何進行。

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，各有關(guān)單位：

為了深入分析我國煙花爆竹行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與安全生產(chǎn)狀況，探索實現(xiàn)安全發(fā)展的途徑與方法，努力推動安全生產(chǎn)科技與管理創(chuàng)新工作，進一步加快工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、機械化、科技化、集約化步伐，不斷提高煙花爆竹行業(yè)安全生產(chǎn)水平，有效預(yù)防煙花爆竹事故，切實保障人民生命和財產(chǎn)安全，促進煙花爆竹行業(yè)安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，國家安全監(jiān)管總局定于*年6月下旬在江西省南昌市舉辦*煙花爆竹安全生產(chǎn)論壇（以下簡稱論壇）。為做好論壇的各項準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、主要內(nèi)容和專題

（一）論壇主要內(nèi)容

深入探討有關(guān)煙花爆竹生產(chǎn)、經(jīng)營安全方面的重點問題，研討與煙花爆竹安全生產(chǎn)密切相關(guān)的技術(shù)研發(fā)、規(guī)范化管理等問題，學(xué)習(xí)和交流國內(nèi)外煙花爆竹安全生產(chǎn)先進技術(shù)與管理經(jīng)驗等。

1.深入分析我國煙花爆竹行業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，研究煙花爆竹安全生產(chǎn)監(jiān)管方法，有效預(yù)防事故發(fā)生；

論文關(guān)鍵詞:本科畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)管體系

論文摘要:為提高高校本科畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量，針對本科教育的特點，通過走訪高校、問卷調(diào)查等措施，開展了“畢業(yè)論文質(zhì)量管理、畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)論文質(zhì)量評價”3個系統(tǒng)的研究;結(jié)合工作實際，總結(jié)出有效提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的監(jiān)管體系。

近幾年來，隨著各高校招生規(guī)模的不斷擴大和高等教育大眾化的到來，師生比例逐步加大，加就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，考研過熱等，導(dǎo)致學(xué)生沒有投人足夠的時間和精力去完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文。為此，研究和探索建立層次分明、職責(zé)清晰的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管系統(tǒng)，確保畢業(yè)論文教學(xué)的質(zhì)量，應(yīng)成為當(dāng)前高校教學(xué)管理工作中的重要課題。

1畢業(yè)論文的意義

本科畢業(yè)論文的質(zhì)量直接反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，是培養(yǎng)、鍛煉、提高學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)與能力最集中的一次檢驗。其目的在于鞏固和加強學(xué)生所學(xué)理論知識，并培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，獨立分析問題和解決間題的能力，使學(xué)生在查閱文獻能力、實驗?zāi)芰Α?chuàng)新能力一與創(chuàng)業(yè)能力等方面得到綜合訓(xùn)練。

本科畢業(yè)論文在整個教學(xué)過程占用學(xué)時最長，最能衡量學(xué)生綜合水平的重要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，在本科教學(xué)工作中占據(jù)著重要的地位，也是衡量和檢驗高等院校教學(xué)質(zhì)量的重要方面。因此，在教育部推行的本科教學(xué)工作水平評估中，畢業(yè)論文作為一個重要的二級指標(biāo)被單列在評估指標(biāo)體系的一級指標(biāo)教學(xué)效果之中。

1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計（論文）的現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計

調(diào)查數(shù)據(jù)準(zhǔn)備為全面掌握經(jīng)管類高職院校對畢業(yè)設(shè)計的要求，筆者從學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員等三方面著手，通過網(wǎng)絡(luò)、走訪、電話等形式，對本院580名畢業(yè)生發(fā)放了調(diào)查問卷，回收有效問卷565份，并采用Excele軟件對調(diào)查問卷結(jié)果進行了分析。

1.2經(jīng)管類高等職業(yè)院校畢業(yè)設(shè)計存在的問題分析

1.2.1畢業(yè)設(shè)計選題中存在的問題分析

大部分學(xué)生所選擇的畢業(yè)設(shè)計題目顯得大而空，與社會實際現(xiàn)狀脫軌，很難駕馭寫作領(lǐng)域的范疇，且論題針對性不強。另外，部分學(xué)生將選題寄期望于題庫，或者教師，自我擬題能力差，缺乏主動思考問題的能力，創(chuàng)新意識不強。