忻府區(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目

工作總結(jié)

忻府區(qū)10萬農(nóng)戶，33萬多農(nóng)業(yè)人口，是忻州市最大的玉米主產(chǎn)區(qū)、奶牛養(yǎng)殖區(qū)和蔬菜種植區(qū)。2004～2005年度我區(qū)實施的以玉米高產(chǎn)高效種植技術(shù)專業(yè)、奶牛高效養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)和溫室蔬菜大棚高產(chǎn)種植技術(shù)專業(yè)為培訓(xùn)內(nèi)容的“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目”，受到省、市各級領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)部門的高度重視，尤其是，省農(nóng)業(yè)廳，把2004年度的“山西省農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)入戶工程啟動儀式”放在了我區(qū)奶牛養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)的義井鄉(xiāng)真檀村舉行，這不僅是對我區(qū)農(nóng)業(yè)部門的高度信任、對全區(qū)農(nóng)業(yè)科普工作的肯定，更是對全區(qū)乃至全忻州市農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的大力支持和促進(jìn)。自承擔(dān)這一項目后，立即組織實施，成立了由農(nóng)業(yè)局、財政局、團(tuán)委組成的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了統(tǒng)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，制定了《新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目實施方案》和《新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作計劃》，嚴(yán)格按照項目要求，開展了培訓(xùn)工作，圓滿地完成了二00四年～二00五年培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

第一部分培訓(xùn)實施情況

一、實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和項目管理，確保培訓(xùn)工作圓滿完成。

搞好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)民增收的重要措施。對此項工作區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視。區(qū)里成立了以分管副區(qū)長閻林英為組長，農(nóng)業(yè)局長周未田、財政局總會計師劉晉來、區(qū)團(tuán)委書記李文田為副組長，高級農(nóng)藝師、農(nóng)業(yè)局副局長王建林為首席專家的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究制定了《新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目實施方案》、資金保障制度，監(jiān)督檢查制度，確保此項工作順利實施。成立了由項目首席專家、各專業(yè)首席專家為首，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、畜牧中心、蔬菜服務(wù)中心等涉農(nóng)部門及海運學(xué)校技術(shù)骨干為成員的技術(shù)小組。技術(shù)組共有教師31名，都具有中級以上技術(shù)職稱、實踐經(jīng)驗豐富。培訓(xùn)教師分工明確，責(zé)任到人，包點到村。參加項目實施的13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)組織配合開展培訓(xùn)工作。整個項目的實施單位兩個，分別是忻府區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心和山西省海運職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共設(shè)立培訓(xùn)教室6個，都具備電視、vcd等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。建設(shè)培訓(xùn)基地6個，其中玉米專業(yè)3個，蔬菜專業(yè)2個，奶牛專業(yè)1個。

從夏末到初冬，從學(xué)校到工作崗位，我來分院信息項目已經(jīng)四個多月了。這四個月里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育、幫助下，我成長了很多。積極完成了從在校學(xué)生到一名合格的員工的身份轉(zhuǎn)變，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識以便可以更好的完成各項工作，積極的融入所在的團(tuán)隊最大發(fā)揮自己在團(tuán)隊中的能量。

為了能讓自己在新的一年中有一個好的工作結(jié)果、狀態(tài)，我通過這份年度總結(jié)來反省、提高自己，感謝領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中閱讀我的年度總結(jié)匯報。

一、本年度主要工作：

本年度主要工作分為三大點，分別為節(jié)能節(jié)水項目的調(diào)研準(zhǔn)備、《分院信息項目管理系統(tǒng)》的研發(fā)以及繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

第一、節(jié)能節(jié)水項目的調(diào)研準(zhǔn)備

首先，通過閱讀可研報告，參加咨詢商交流會等對項目有了初步的了解。對項目的目標(biāo)、范圍、項目計劃、系統(tǒng)功能模塊實現(xiàn)都有了一定的了解，根據(jù)目標(biāo)、范圍來把握自己工作的方向；根據(jù)項目計劃來調(diào)整自己的工作進(jìn)度；根據(jù)系統(tǒng)功能模塊來確定調(diào)研準(zhǔn)備工作的業(yè)務(wù)需求。

根據(jù)省農(nóng)委《關(guān)于印發(fā)全省冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動方案的通知》精神，市農(nóng)委決定在全市開展春季農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹省農(nóng)委皖農(nóng)科函〔2012〕1091號精神，緊緊圍繞市2012年農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)和中心任務(wù)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民需求為導(dǎo)向，以新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程、國家農(nóng)技推廣示范縣項目實施、糧食生產(chǎn)“三大行動”、糧棉油高產(chǎn)創(chuàng)建、畜牧業(yè)升級計劃、水產(chǎn)跨越工程等農(nóng)業(yè)重點項目為載體，堅持“政府主導(dǎo)、上下聯(lián)動、多元參與、廣泛培訓(xùn)”的工作機(jī)制，利用春季農(nóng)閑季節(jié)，多層次、多渠道、多形式地開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，結(jié)合為民服務(wù)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，形成大聯(lián)合、大協(xié)作、大培訓(xùn)的工作格局，在全市范圍內(nèi)掀起“學(xué)科技、用科技、促雙增”的熱潮。

二、目標(biāo)任務(wù)

分區(qū)域、分專業(yè)、分班次培訓(xùn)基層農(nóng)技人員500名；圍繞春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開展一事一訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)民80萬人次；印發(fā)技術(shù)明白紙80萬份，開展廣播技術(shù)講座100次；推廣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種20個，主推技術(shù)30項次。

三、培訓(xùn)方式和內(nèi)容

1抓好培訓(xùn)調(diào)研和需求分析是做好培訓(xùn)工作的前提培訓(xùn)工作的意義就在于，按照企業(yè)需求塑造職工技能和素質(zhì)。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要深入生產(chǎn)一線進(jìn)行走訪調(diào)研，了解生產(chǎn)單位對職工的技能素質(zhì)的具體要求是什么，以及現(xiàn)有概況如何，從而有的放矢地制定培訓(xùn)項目，有針對性的開展技能提高培訓(xùn)或素質(zhì)提升培訓(xùn)。另外還要對待訓(xùn)人員進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析了解，包括年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、崗位層次、職務(wù)職稱情況、理論知識和技能水平、學(xué)習(xí)能力和溝通狀況等等，以便保障培訓(xùn)的針對性、可行性及有效性。

2培訓(xùn)環(huán)節(jié)的籌備、組織是做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來看，要想形成職業(yè)培訓(xùn)的良性循環(huán)，必須加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅持走質(zhì)量為本、持續(xù)制勝的發(fā)展之路。首先培訓(xùn)工作的籌備、組織環(huán)節(jié)是搞好培訓(xùn)的基礎(chǔ)。從培訓(xùn)方案的制定，到教學(xué)模塊的選擇，任課教師的選派，課程的具體安排乃至管理人員的任命等，每一步都必須經(jīng)過認(rèn)真分析、反復(fù)醞釀、不斷篩選、合理定局。

3嚴(yán)把培訓(xùn)保障措施，突出服務(wù)意識，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量提高培訓(xùn)管理工作是一項系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)習(xí)、生活、為人處事等方方面面，培訓(xùn)保障措施是培訓(xùn)得以順利開展的重要因素。要把握培訓(xùn)規(guī)律、掌握培訓(xùn)特點、創(chuàng)新管理方法，努力實現(xiàn)項目運作程序化，節(jié)點操作規(guī)范化，培訓(xùn)實施標(biāo)準(zhǔn)化，培訓(xùn)管理制度化。鑒于培訓(xùn)工作復(fù)雜性、細(xì)致性、耐心性以及奉獻(xiàn)性等特點，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過仔細(xì)考察、多方位對比和慎重斟酌，才能有針對性的確定出適合培訓(xùn)項目的管理人員。實施全員、全過程、全方位的“三全”管理模式，實現(xiàn)“溝通無障礙、管理無定式”的管理格局，打造精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、實用、有效的培訓(xùn)品牌管理格局，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提高，達(dá)到了良好的培訓(xùn)效果。

4培訓(xùn)督導(dǎo)工作對把握培訓(xùn)質(zhì)量至關(guān)重要通過培訓(xùn)督導(dǎo)，不僅可以總結(jié)出某一種類培訓(xùn)可能出現(xiàn)問題的規(guī)律性，而且可以找出解決問題的辦法和思路，為日后的培訓(xùn)工作打下扎實基礎(chǔ)。從已經(jīng)開展過的培訓(xùn)中不難總結(jié)出，定期督導(dǎo)，及時整改對培訓(xùn)質(zhì)量的提高起到了很好的促進(jìn)作用。在督導(dǎo)過程中，一方面可以掌握培訓(xùn)內(nèi)容、方法是否貼合生產(chǎn)實際，是否適應(yīng)學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)、接受能力，是否充實、飽滿；另一方面能夠發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)意識、培訓(xùn)觀念、培訓(xùn)精神是否適應(yīng)社會發(fā)展之需要，服務(wù)理念、服務(wù)項目是否到位，以便從以上幾個方面查找不足，及時改進(jìn)，不斷完善。在良好的教學(xué)和人性化的管理服務(wù)基礎(chǔ)上，還需要嚴(yán)格抓好各培訓(xùn)項目的考試及各項操作的考核工作，以便及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的階段性真實狀況，及時對部分薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，達(dá)到有則改之無則加勉之目的。幾年來，我們先后出臺了《職業(yè)培訓(xùn)項目管理及考核暫行辦法》、《培訓(xùn)項目運行及質(zhì)量考核辦法》等11項培訓(xùn)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了培訓(xùn)流程，完善了培訓(xùn)管理制度體系，使培訓(xùn)管理制度化、規(guī)范化水平不斷提高。通過機(jī)制的不斷創(chuàng)新，各項管理制度的逐漸健全和完善，提升了科學(xué)化管理水平，促進(jìn)了培訓(xùn)質(zhì)量的飛速提升。

5培訓(xùn)的教學(xué)方式方法應(yīng)具有針對性在選擇培訓(xùn)方式方法時，如果能針對培訓(xùn)的特殊性采取相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，會起到事半功倍的效果。例如，前一階段我們承辦了“中石化井下作業(yè)工種競賽賽前培訓(xùn)”。這種培訓(xùn)的特殊性在于：參加培訓(xùn)的學(xué)員需要經(jīng)過幾次選拔，最終選上的學(xué)員要作為勝利油田代表隊參賽選手參加中石化大賽。這就要求學(xué)員不僅要學(xué)到知識、技能，而且必須具有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。第一階段，著重抓好理論知識的補(bǔ)充和計算機(jī)、機(jī)械制圖等知識的傳授，并對井下作業(yè)常見工具進(jìn)行了拆裝。通過集中強(qiáng)化培訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)員豐富了理論知識，系統(tǒng)掌握理論應(yīng)試和標(biāo)準(zhǔn)化操作技巧。第二階段，強(qiáng)化理論題庫精確度練習(xí)并加大技能訓(xùn)練時間和強(qiáng)度。重點加強(qiáng)“測繪零件圖”“、計算機(jī)編寫沖砂、檢泵施工設(shè)計”“、編寫打撈設(shè)計方案”“、識別井下工具”“、起下作業(yè)平穩(wěn)操作定點剎車”項目的操作訓(xùn)練，使學(xué)員的操作水平有了大幅度提高。由于學(xué)員自身壓力很大，在培訓(xùn)學(xué)員管理方面，主要是開導(dǎo)學(xué)員合理利用時間，明確適當(dāng)?shù)男菹χR技能的提高具有一定的促進(jìn)作用。第三階段，在競賽規(guī)則、理論知識考試的題型、考試方式、時間、操作要求和評分標(biāo)準(zhǔn)上下功夫。對實操訓(xùn)練時間、強(qiáng)度及細(xì)節(jié)進(jìn)行了反復(fù)分析研究，抓重點、找差距、立方案、重實施，在操作環(huán)節(jié)上取得了較大成效。針對有些學(xué)員平時練習(xí)時成績十分突出，但是考核時成績明顯下滑，無法正常發(fā)揮應(yīng)有的水平的現(xiàn)象，反復(fù)進(jìn)行仿真模擬考核，使學(xué)員心理素質(zhì)方面得到鍛煉，并針對個別學(xué)員心理素質(zhì)存在的問題，采取了相應(yīng)對策。如：讓其以教師身份講一堂課，或者以考官身份評判其他學(xué)員的操作等。通過以上各種方式方法的鍛煉，學(xué)員心理素質(zhì)有了突飛猛進(jìn)地提高。

6培訓(xùn)評估總結(jié)工作對培訓(xùn)改進(jìn)與持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要培訓(xùn)過程中及培訓(xùn)結(jié)束后，為了做到及時改進(jìn)、持續(xù)完善、確保質(zhì)量，應(yīng)依據(jù)目標(biāo)管理的原則建立了培訓(xùn)過程評估體系，做到質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)化。通過隨堂聽課，座談會，跟蹤回訪等形式，及時掌握培訓(xùn)進(jìn)度和效果，找差距，補(bǔ)不足，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，建立培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，最終根據(jù)評估分析結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)項目，為日后的同種或類似的培訓(xùn)積累第一手資料。綜上所述，培訓(xùn)效果的好壞關(guān)鍵在于如何把握培訓(xùn)的全過程，不但培訓(xùn)管理制度應(yīng)健全，培訓(xùn)方式方法也應(yīng)該適應(yīng)培訓(xùn)特點，培訓(xùn)服務(wù)功能還要到位。即培訓(xùn)要想適應(yīng)社會發(fā)展和市場需求，就必須抓好培訓(xùn)需求調(diào)研和分析，抓好培訓(xùn)籌備組織等環(huán)節(jié)，通過適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)管理及教學(xué)組織形式，不同培訓(xùn)項目區(qū)別對待，有針對性地開展培訓(xùn)的各項工作，只有這樣才能達(dá)到理想狀態(tài)和預(yù)期效果

為貫徹落實*年中央1號文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)建設(shè)項目管理，確保建設(shè)進(jìn)度和工程質(zhì)量，提高投資效益，按照農(nóng)業(yè)部黨組關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動工作，促進(jìn)發(fā)展的要求，制定本方案。

一、必要性和緊迫性

黨中央、國務(wù)院把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重,近年來不斷加大農(nóng)業(yè)投入力度，對改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力發(fā)揮了重要作用。加強(qiáng)項目管理，實現(xiàn)投資目標(biāo)，是落實中央投入政策，促進(jìn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要舉措。

隨著“兩個趨向”論斷的提出，農(nóng)業(yè)投資規(guī)模將繼續(xù)增加，農(nóng)業(yè)建設(shè)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大，項目管理的任務(wù)越來越重；同時，基本建設(shè)管理法律法規(guī)逐步完善，對農(nóng)業(yè)建設(shè)項目管理工作的要求越來越高。迫切需要各級農(nóng)業(yè)部門進(jìn)一步加強(qiáng)項目管理，提高管理實效。

近年來，各級農(nóng)業(yè)部門高度重視農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，采取了完善規(guī)劃，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)管，落實責(zé)任等一系列措施，農(nóng)業(yè)項目管理的制度化、規(guī)范化不斷加強(qiáng)，農(nóng)業(yè)投資效益明顯提高。但“重爭取投資，輕項目管理”的傾向依然存在，前期工作不扎實，建設(shè)進(jìn)度緩慢，財務(wù)管理薄弱，以及違反基本建設(shè)管理程序等問題時有發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)項目管理，抓緊解決上述問題十分必要而緊迫。

二、工作思路