我校課改二年級組現(xiàn)有教師五人，其中研究生一人，,本科學(xué)歷兩人，本科在讀兩人，35周歲以下教師4人，占全組教師的80％。自2004年9月建組以來，全組教師團(tuán)結(jié)一致，緊緊圍繞著“珍惜榮譽、創(chuàng)新機(jī)制、爭創(chuàng)示范、再上臺階”的工作目標(biāo)；切實履行教師職責(zé)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長、廣大學(xué)生的一致肯定。二年級組青年教師付春紅是區(qū)中心組成員，在教研員的指導(dǎo)幫助下曾多次作區(qū)級公開課，數(shù)學(xué)錄像課獲全國高師會一等獎，論文也多次在國家、市、區(qū)級獲一等獎，被評為“酒仙橋?qū)W區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”；關(guān)海濤老師通過與教研員的學(xué)習(xí)，多次在學(xué)區(qū)語文課堂教學(xué)評優(yōu)中獲一、二等獎，被評為“學(xué)區(qū)語文學(xué)科骨干教師”,論文在區(qū)、學(xué)區(qū)獲獎；徐穎老師在參加學(xué)區(qū)教學(xué)課堂評優(yōu)活動中獲二等獎，論文在市、區(qū)分別獲二、三等獎，在今年被評為“學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師”，“學(xué)區(qū)師德標(biāo)兵”，硬筆書法獲區(qū)教師節(jié)書法作品展二等獎；劉恩惠老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年來一直從事語文課改工作，曾獲得北京市優(yōu)秀教師的稱號，是紫禁杯優(yōu)秀班主任的獲得者。這個集體的教師工作塌實認(rèn)真，富有創(chuàng)新精神，在學(xué)生學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步的同時，她們也不斷收獲著成功的喜悅。

2004年9月，學(xué)校安排這個集體承擔(dān)一年級的課改工作，為了更好的推進(jìn)新課程實驗工作，她們認(rèn)真學(xué)習(xí)，以課改的理念和經(jīng)驗為指導(dǎo)探求新課程下的有效的教育教學(xué)行為及模式；認(rèn)真研制和貫徹符合新課程理念的考試及評價方案；不斷總結(jié)和提煉課程改革的經(jīng)驗。通過這一年來的實踐，她們既受到了鍛煉，又對教學(xué)工作有了更明確的方向。二年級組的全體教師在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，遇到問題能虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見,并勇于提出自己的看法，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)。

為了把課改工作做好，學(xué)校把每周一定為課改研究日。二年級教研組的教師每周一在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下認(rèn)真開展教研活動，尤其重視通過開展教學(xué)研究活動促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。她們一方面加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，重視理論學(xué)習(xí)和集體研討；另一方面注重反思總結(jié)和提煉，組內(nèi)教師每人每周要撰寫課后反思（共32個）、每月撰寫教學(xué)案例或科研論文一篇以上（共16個），并在校級以上交流或發(fā)表。在上學(xué)年，漢語拼音教學(xué)改革的實踐中，二年級組的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，大膽實踐，看成績找問題，然后再研究再上課，請教研員孫老師到校聽課，做指導(dǎo)，孫老師對于老師們的講課給予了充分肯定和好評，孫老師對我校的教研氣氛，改革意識做了高度評價。正是由于對工作有著高度的熱情，才使她們非常好的完成了上學(xué)年的課改工作，受到了上級單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

為了達(dá)到讓家長參與課改，使家長與學(xué)生在課改中共同成長的目標(biāo)，我校在每月月末進(jìn)行家長開放日的活動，請家長進(jìn)班聽老師的講課，看學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，一年下來，八個開放日，八次展示，課改組的全體老師都有出色的表現(xiàn)，受到家長的認(rèn)可、好評，收到了一封封的表揚信。為了高質(zhì)量的完成課改教學(xué)任務(wù)，我們堅持抓學(xué)習(xí)、抓備課、抓上課、抓聽課、抓輔導(dǎo)，課改組的教師平均每周要上一節(jié)課改研究課，有時每周兩節(jié)，一年下來，平均每人上校內(nèi)公開課、組內(nèi)研究課約三十余節(jié)，與此同時她們組內(nèi)老師要求自己每月聽四次課，互相交流、學(xué)習(xí)，時間隨緊，任務(wù)隨多，但她們每一次都認(rèn)真研究、備課，得到一次次的好評。

全年級組教師對于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快，對于學(xué)習(xí)困難生，更加認(rèn)真的有針對性地輔導(dǎo)，使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。學(xué)習(xí)困難生老師們的精心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績提高很快。“不放棄一個學(xué)生”“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，這是低段語文教師的指導(dǎo)思想，她們用自己的實際行動實踐了“不使一個學(xué)生掉隊”的諾言。

在這一年的工作中，課改二年級組的全體教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)，有困難大家一起承擔(dān)，不管是哪一位老師講課，她們都會主動幫助備課、準(zhǔn)備材料、布置教室等；哪位老師班里發(fā)生了事情，她們都會幫助解決，協(xié)調(diào)家長的工作。她們的工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是滿意的，學(xué)生家長是認(rèn)可的。相信二年級組的全體教師將不斷努力，以更高的熱情投入新學(xué)年的工作，出色的完成課程改革的實驗任務(wù)。

一、基本情況：***，男，*年7月出生，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于*****中學(xué)，*年6月畢業(yè)于*****數(shù)學(xué)系，*年7月至*年6月在*****任教，*年7月年至今在****中學(xué)工作。*年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格。

二、申報理由：本人從*年7月參加工作至今近12年，一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任5年，級組長7年。其中*-*年在廣西平南大安高中任教，*年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教。*年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，同時被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護(hù)改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，思想上與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高，于*年光榮加入中國*。我十分注意加強師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報如下：

*學(xué)年度任教高三級303班、304班，擔(dān)任高三級級組長。

教師述職報告 一、基本情況：陳省華，男，1966年7月出生，大學(xué)本科。現(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學(xué)，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格。

二、申報理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年，一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任5年，級組長7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，同時被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護(hù)改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，思想上與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高，于1996年光榮加入中國共產(chǎn)黨。我十分注意加強師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報如下：

1997-1998學(xué)年度任教高三級303班、304班，擔(dān)任高三級級組長。

一、基本情況：***，男，1966年7月出生，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于*****中學(xué)，1991年6月畢業(yè)于*****數(shù)學(xué)系，1991年7月至1994年6月在*****任教，1994年7月年至今在****中學(xué)工作。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格。

二、申報理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年，一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任5年，級組長7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，同時被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護(hù)改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，思想上與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高，于1996年光榮加入中國*。我十分注意加強師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報如下：

1997-1998學(xué)年度任教高三級303班、304班，擔(dān)任高三級級組長。

編者按：本文主要從基本情況；申報理由；現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報；工作目標(biāo)；工作方法；德育工作能面向全體學(xué)生，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，充分利用班會課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育；晉升后的工作設(shè)想；進(jìn)行講述。其中包括：忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感、堅決擁護(hù)改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，思想上與黨中央保持一致、思想覺悟有了很大的提高、我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著、提高教學(xué)質(zhì)量、課堂上調(diào)動學(xué)生的積極參與、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大量減少課外練習(xí)、作業(yè)，只留一些易混淆的題，對比認(rèn)識、通過定期檢查練習(xí)，面批面改，加開小灶，談話鼓勵等辦法，使一批學(xué)生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高、教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑、使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志、負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任，先后與多個青年教師結(jié)成對子、善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣、不斷提高專業(yè)知識水平、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績、加強對青年教師的培養(yǎng)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、加強德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐等，具體材料詳見：

一、基本情況：×××，男，**年7月出生，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于**區(qū)第一中學(xué)，**年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，**年7月至**年6月在**高中任教，**年7月年至今在**區(qū)第一中學(xué)工作。**年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格。

二、申報理由：本人從**年7月參加工作至今近12年，一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任5年，級組長7年。其中**-**年在**高中任教，**年起至今于**區(qū)第一中學(xué)任教。**年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，同時被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護(hù)改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，思想上與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高，于1996年光榮加入中國共產(chǎn)黨。我十分注意加強師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。

三、現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報如下：