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海外華文教育雜志 省級(jí)期刊

主管單位:廈門(mén)大學(xué)海外教育學(xué)院  主辦單位:廈門(mén)大學(xué)

雙月刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)  

《海外華文教育》由耿虎擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1996年,由廈門(mén)大學(xué)海外教育學(xué)院主管、廈門(mén)大學(xué)主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

  • 35(Q)第0069 國(guó)內(nèi)刊號(hào)
  • 2221-9056 國(guó)際刊號(hào)
  • 848 發(fā)文量
  • 1364 總被引量
  • 1996 創(chuàng)刊時(shí)間

海外華文教育期刊信息

  • 出版語(yǔ)言:中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1996年
  • 國(guó)際刊號(hào):2221-9056
  • 主編:耿虎
  • 紙張開(kāi)本:B5
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):35(Q)第0069
  • 出版地區(qū):福建
  • 發(fā)行周期:雙月刊

海外華文教育期刊榮譽(yù)

海外華文教育投稿須知

1、引言(前言):簡(jiǎn)單交代研究背景、目的、意義及選題設(shè)想,注意點(diǎn)明研究起始時(shí)間。引言部分不加標(biāo)題及序號(hào),不分段。

2、凡向本刊投稿,稿件錄用后即視為授權(quán)本刊,并包括本刊關(guān)聯(lián)的出版物、網(wǎng)站及其他合作出版物和網(wǎng)站。來(lái)稿切勿一稿多投。

3、論文格式:題目(文章中的英文標(biāo)題不能超過(guò)15個(gè)字)、作者姓名(最多5名)、工作單位(含省、市)、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

4、文題:力求簡(jiǎn)明,能夠準(zhǔn)確反映文章主題。中文文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字,盡量不設(shè)副標(biāo)題、不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不使用縮略語(yǔ),中英文題名含義應(yīng)一致。

5、本刊將在收稿后1個(gè)月內(nèi)給作者答復(fù)是否錄用,對(duì)不采用的稿件不予退回,請(qǐng)自留底稿。

6、摘要字?jǐn)?shù)一般在300字至500字,直接簡(jiǎn)述論文所要研究的主要問(wèn)題與觀點(diǎn)、主要結(jié)論等。關(guān)鍵詞需要提供4個(gè)至5個(gè)。

7、圖表:圖(表)應(yīng)冠有圖(表)題,表格采用三線表(頂線,表頭線、底線),照片、圖要有良好的清晰度和對(duì)比度。

8、注釋是對(duì)文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,也可以是作者對(duì)自己觀點(diǎn)的闡發(fā)。注釋隨頁(yè)標(biāo)注,采用“①、②、③……”符號(hào)排序。

9、參考文獻(xiàn)標(biāo)注采用順序編碼制,根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T 7714-2005)的要求在論文中進(jìn)行標(biāo)注。

10、基金論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方,作者單位上方,并附基金證書(shū)復(fù)印件,本刊將優(yōu)先處理與刊登。

海外華文教育編輯部聯(lián)系方式

地址:福建省廈門(mén)市廈門(mén)大學(xué)海外教育學(xué)院

郵編:361105

主編:耿虎

海外華文教育發(fā)文選摘

  • 1、“書(shū)”“口”之異與漢語(yǔ)教學(xué)

    作者:李如龍

  • 2、對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教材中篇章教學(xué)內(nèi)容存在的問(wèn)題及對(duì)策

    作者:楊德峰

  • 3、初級(jí)階段來(lái)華留學(xué)生漢字筆順偏誤分析

    作者:何繼軍; 付潔萍

  • 4、漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)任務(wù)價(jià)值與自我調(diào)節(jié)能力關(guān)系研究——基于泰國(guó)學(xué)習(xí)者定量數(shù)據(jù)的分析

    作者:李?lèi)?ài)萍

  • 5、從認(rèn)知理論探討漢語(yǔ)中級(jí)寫(xiě)作課的語(yǔ)言形式教學(xué)

    作者:詹夏

  • 6、東干族留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤實(shí)驗(yàn)研究

    作者:謝夢(mèng)雅; 楊吉春; 劉彬

  • 7、隱性文化教學(xué)資源的存在形式與利用方法——再談CSL課堂教學(xué)非預(yù)設(shè)事件的價(jià)值

    作者:劉繼紅

  • 8、尼泊爾中小學(xué)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的跨語(yǔ)言可供性研究——以“是”為例

    作者:任吉特; 石曉珞

  • 9、漢語(yǔ)教師志愿者選拔與培訓(xùn)模式研究

    作者:劉明陽(yáng); 潘婧妍

  • 10、第二屆漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)理論與應(yīng)用研討會(huì)暨新媒體數(shù)字環(huán)境下的漢語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)研討會(huì)(一號(hào)通知)

    作者:--

海外華文教育期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

海外華文教育期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次數(shù) 0.05 0.058 0.231 0.36 0.375 0.269 0.289 0.144
影響因子 0.013 0.036 0.018 0.052 0.034 0.022 0.067 0.028
立即指數(shù) 75 55 56 96 175 91 90 71
發(fā)文量 48 60 118 193 238 234 263 216
被引半衰期 0.771 0.917 0.864 0.896 0.761 0.915 0.943 0.949
引用半衰期 4.6 4.7 17.7 16.2 19.9 18.4 17.8 23.6
期刊他引率 7 4.8 5 4.82 3.95 3.88 4.09 5.05
平均引文率 6.46 7 7.67 10.1 8.3 9.68 8.22 9.17

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免責(zé)聲明

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