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對外漢語教學(xué)與研究雜志 省級期刊

主管單位:南京大學(xué)海外教育學(xué)院  主辦單位:南京大學(xué)海外教育學(xué)院

年刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)  

《對外漢語教學(xué)與研究》由程愛明擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于2009年,由南京大學(xué)海外教育學(xué)院主管、南京大學(xué)海外教育學(xué)院主辦的一本文學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

  • 907 發(fā)文量
  • 5202 總被引量
  • 2009 創(chuàng)刊時(shí)間
期刊收錄: 知網(wǎng)收錄(中)

對外漢語教學(xué)與研究期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:2009年
  • 主編:程愛明
  • 紙張開本:B5
  • 出版地區(qū):江蘇
  • 發(fā)行周期:年刊

對外漢語教學(xué)與研究期刊榮譽(yù)

對外漢語教學(xué)與研究投稿須知

1、注釋:對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明,請一律用尾注。按文中引用順序排列,序號為:①②③……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

2、論文題目宜簡煉、準(zhǔn)確,必要時(shí)可加副標(biāo)題。主副標(biāo)題要各有側(cè)重,主標(biāo)題盡量傳遞核心論點(diǎn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn),副標(biāo)題應(yīng)限定研究范圍、學(xué)科范圍,廓清研究對象,標(biāo)識文章性質(zhì)。題目用華文中宋小二號字,居中。

3、凡來稿應(yīng)主題突出、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言精練、邏輯嚴(yán)密、圖表清晰。

4、參考文獻(xiàn):必須是作者親自閱讀過的近年對本文有重要參考價(jià)值的正式文獻(xiàn)。內(nèi)部資料、轉(zhuǎn)摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻(xiàn)引用。

5、文稿中表和圖力求精簡,設(shè)計(jì)正確、合理、易懂。表式為三線表,欄頭左上角不用斜線;表內(nèi)盡可能不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號;上下行數(shù)字對齊;表內(nèi)“±”號上下對齊,左右各空1格;表注依次用右上標(biāo)a、b、c、d。

6、附300字左右的中文摘要及4~8個(gè)關(guān)鍵詞,摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結(jié)論。英文摘要和中文摘要對應(yīng),不超過300單詞。

7、投稿以電子版為宜,主題請注明投稿和題目,并注明真實(shí)姓名、筆名、聯(lián)系電話及地址等個(gè)人信息,以便寄送樣刊,并隨時(shí)取得聯(lián)系。

8、作者應(yīng)對稿件中的錯別字、引文、標(biāo)點(diǎn)符號等問題仔細(xì)地核對和訂正。來稿請勿一稿多投,文責(zé)作者自負(fù)。本刊編輯部對來稿可作必要修改。

9、摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,不用公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖表、特殊符號等。表達(dá)力求簡單,不空泛,術(shù)語規(guī)范,一般400字符內(nèi)。

10、各級標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

對外漢語教學(xué)與研究編輯部聯(lián)系方式

地址:南京市漢口路22號

郵編:210093

主編:程愛明

對外漢語教學(xué)與研究發(fā)文選摘

  • 1、國際漢語教師與對外韓語教師資格認(rèn)證制度的比較研究

    作者:王添淼; 李周振

  • 2、學(xué)術(shù)漢語寫作教材建設(shè)芻議

    作者:高增霞; 栗碩

  • 3、面向漢語第二語言教學(xué)的華裔與非華裔學(xué)習(xí)需求對比分析

    作者:張江麗

  • 4、日語語音習(xí)得中的多語際跨語言影響觸發(fā)成因研究

    作者:王勝

  • 5、語首含數(shù)語的類型、來源、特色與文化解讀——以《漢語戲謔語詞典》為例

    作者:王世凱; 呂羿蒙

  • 6、論國民語言能力的層級

    作者:李德鵬

  • 7、基于“三域”理論的結(jié)果連詞主觀性研究

    作者:梁珊珊; 陳楠

  • 8、現(xiàn)代漢語拷貝結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀及展望(1984~2018)

    作者:盛蕾; 張艷華

  • 9、留學(xué)生文化體驗(yàn)課程實(shí)施關(guān)鍵要素質(zhì)性研究

    作者:王彥偉; 張一萍

  • 10、云南師范大學(xué)舉行西南聯(lián)大在昆建校暨云南師范大學(xué)建校80周年紀(jì)念大會

    作者:--

對外漢語教學(xué)與研究期刊評價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

對外漢語教學(xué)與研究期刊評價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數(shù) 386 433 462 495 478 499 424 400 419 506
影響因子 0.27 0.31 0.47 0.58 0.46 0.51 0.43 0.38 0.48 0.99
立即指數(shù) 0.09 0.11 0.07 0.06 0.07 0.1 0.13 0.14 0.2 0.35
發(fā)文量 89 87 85 83 61 59 61 65 60 62
被引半衰期 7.38 7.96 7.38 8.3 8.19 7.37 8 8.34 8.05 7.08
引用半衰期 7.72 7.54 9.5 7.85 7.97 7.65 8.52 8.52 7.36 6.68
期刊他引率 0.94 0.94 0.89 0.94 0.91 0.9 0.89 0.95 0.91 0.86
平均引文率 12.8 13.1 17.5 7.2 21.3 32.1 25 32.3 22.6 30.3

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