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1packettracer模擬軟件

PacketTracer是由Cisco公司的一個輔助學習工具，為學習思科網(wǎng)絡課程的初學者設計、配置網(wǎng)絡和排除網(wǎng)絡故障提供了網(wǎng)絡模擬環(huán)境。用戶可以在軟件圖形界面上直接使用拖曳方法建立網(wǎng)絡拓撲，并可提供數(shù)據(jù)包在網(wǎng)絡中運行的詳細處理過程，觀察網(wǎng)絡實時運行情況。PacketTracer可以創(chuàng)建兩種格式的文件：①pkt文件。當在PacketTracer中打開已有實驗文件，或是創(chuàng)建網(wǎng)絡拓撲結構、配置網(wǎng)絡設備時，默認格式文件為pkt，它主要用于保存網(wǎng)絡模型的拓樸和配置；②pka文件。PacketTracer5．0添加了活動向導（ActivityWizard），是為用戶提供一個模擬真實配置環(huán)境的實驗測試文件，它主要用于保存實驗考核測試文件。

2實驗文件

實現(xiàn)通過PacketTracer模擬軟件，學生可以完成交換機配置、路由器配置、網(wǎng)絡設備互聯(lián)等模擬操作；教師可以使用該軟件活動向導（ActivityWizard）功能對學生進行實驗技能考核。利用其對學生進行操作技能考核時需要通過PacketActivity創(chuàng)建測試文件。創(chuàng)建pka文件之前準備好兩份pkt文件：一個是為教師提供正確答案的pkt文件，即答案網(wǎng)絡（AnswerNetwork）；另一個為供測試者進行配置的pkt文件，即初始網(wǎng)絡（InitialNetwork），往往是空配置，也可以只有部分配置甚至是故意錯誤的配置。首先，使用活動向導導入答案網(wǎng)絡文件，PacketTracer提取答案網(wǎng)絡中的測試點，教師可根據(jù)需要選用這些測試點，再導入初始網(wǎng)絡；最后，將使用活動向導完成的設置保存為pka文件。評分時，PacketTracer會自動比較答案網(wǎng)絡與初始網(wǎng)絡的不同點（包括初始網(wǎng)絡中不存在的配置，或初始網(wǎng)絡與答案網(wǎng)絡不同的配置）。如果其中的不同點已被選為測試點且被正確配置，PacketTracer會根據(jù)這些正確配置的測試點進行分值累加并給出最后分數(shù)。武凌、徐巧枝等給出了詳細的測試文件制作步驟。

3實驗項目設計

計算機網(wǎng)絡實驗教學的主要目標是使學生掌握計算機網(wǎng)絡原理，培養(yǎng)學生使用主流網(wǎng)絡設備來進行局域網(wǎng)絡組建與調試的應用能力。計算機網(wǎng)絡實驗教學既要達到鞏固基礎知識的目的，也要突出動手能力培養(yǎng)。因此，實驗項目設計至關重要，要求具有一定體現(xiàn)創(chuàng)新性和連貫性。

4實驗考核方式

實驗考核是檢驗學生學習效果，保證教學質量的重要手段，加強實驗教學考核有助于調動學生的學習積極性。實驗教學考核強調對學生學習過程和實踐的引導，注重學生素養(yǎng)和操作技能的提高。實驗考核由考勤、實驗過程、期中考核、期末考核組成，總評實驗成績＝考勤（20％）＋實驗過程（20％）＋期中考核（25％）＋期末考核（35％）。實驗過程成績是由實驗教師根據(jù)學生實驗過程給出，主要考核學生的動手能力。期中考核和期末考核通過PacketTracer軟件pka測試文件進行，考核時間由教師設定，測試者打開試卷考試即開始，軟件自動計時。同時，考核完成狀態(tài)百分比會顯示在測試文件窗口上。

5結語

筆者將本文教學方法運用于2012級、2013級信息安全專業(yè)教學中，實踐表明借助PacketTracer軟件能很好地提高網(wǎng)絡技術課程教學效果，提高實驗教學質量。

作者：譚毓銀王平單位：海南大學