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一、高校圖書館文化建設(shè)對策

(一)學(xué)校支持共同建設(shè)

高校圖書館的文化建設(shè)是一項長遠(yuǎn)的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，僅僅靠圖書館的一己之力是無法完成的，必須得到學(xué)校的大力支持，為圖書館的文化建設(shè)提供物質(zhì)條件、經(jīng)費支持、人力支持等，圖書館的文化建設(shè)是一個慢慢積累的過程，需要共同建設(shè)，才能達(dá)到整體的功效。

(二)構(gòu)建“讀者第一”的服務(wù)文化

高校圖書館的宗旨便是“為讀者服務(wù)”，當(dāng)代大學(xué)生的需求日益增加，圖書館應(yīng)該提高自身的品味與層次，發(fā)揮自己的育人功能，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)支持，推動校園文化建設(shè)。

(三)提升的學(xué)生信息素質(zhì)

老舍先生曾說過：“一個藏書多而用書少的圖書館不見得是好的圖書館，一個用書多而不教人們怎么用書的圖書館，還不見得是好圖書館。”信息素質(zhì)是人類終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，圖書館的重要任務(wù)就是培養(yǎng)讀者的信息素養(yǎng)，使其適應(yīng)現(xiàn)在自動化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的信息文化建設(shè)，符合時代文化發(fā)展方向。

(四)圖書館精神文化建設(shè)

圖書館的精神文化是圖書館員長期以來形成的一種和諧穩(wěn)定的精神氛圍。它包括館員的服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、主人翁精神等，它們和諧發(fā)展才能促進(jìn)圖書館文化的形成與拓展。圖書館要建立一只綜合素質(zhì)強(qiáng)的館員隊伍，不斷提高館員自身的文化素質(zhì)；建立館員培訓(xùn)、進(jìn)修制度，提升館員人才隊伍的結(jié)構(gòu)層次；強(qiáng)化館員現(xiàn)代化技術(shù)的學(xué)習(xí)，能夠為讀者提供深層次的服務(wù)；建立和諧的人際關(guān)系，使館員“以館為家”，具有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感，樹立良好的圖書館形象，為圖書館文化建設(shè)添磚加瓦。

(五)圖書館行為文化建設(shè)

高校圖書館利用自身豐富資源開展讀者服務(wù)活動才能促進(jìn)圖書館文化的建設(shè)和發(fā)展。如我校圖書館每年都會開展“閱讀活動月”活動，包括新書新刊推薦、讀者問卷調(diào)查、英語演講比賽、中華誦讀、影視鑒賞等等，指導(dǎo)讀者閱讀積極向上的書籍，樹立正確的人生觀、價值觀，架起讀者與圖書館之間的文化橋梁，有助于圖書館自身水平的提高。

(六)加強(qiáng)圖書館制度文化建設(shè)

高校圖書館的制度文化是圖書館品位高低的重要量度，是圖書館精神文化、和諧價值觀的體現(xiàn)，建立合理、規(guī)范的圖書館制度才能促進(jìn)圖書館文化的和諧、健康發(fā)展。建立激勵機(jī)制，激發(fā)館員的責(zé)任感和事業(yè)心，促使其不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，不斷深化服務(wù)意識，為圖書館文化建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、圖書館文化建設(shè)的作用

高校圖書館文化建設(shè)在實踐中不斷豐富和完善，它激勵著圖書館人不斷進(jìn)取，奮發(fā)有為，指導(dǎo)著圖書館人前進(jìn)的方向，為讀者提供一個資源豐富、環(huán)境幽雅、服務(wù)周到的育人場所，讓圖書館人“以館為榮”，鼓舞著圖書館人為圖書館事業(yè)奮斗終生。五、結(jié)束語高校圖書館的服務(wù)功能不斷拓展，育人功能需要不斷加強(qiáng)，建設(shè)有文化、有內(nèi)涵的高校圖書館，確保圖書館在文化傳承中的主流地位。圖書館文化是圖書館物質(zhì)活動和精神活動的總和，是館員們共同認(rèn)知的價值觀，是一個有機(jī)的整體，需要全面由內(nèi)而外、由淺入深的擴(kuò)散發(fā)展，從而促進(jìn)圖書館文化建設(shè)乃至圖書館事業(yè)的不斷創(chuàng)新與進(jìn)步。

作者：王瑩單位：南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校圖書館