前言：本站為你精心整理了談孩子的家庭教育建議范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

在孩子學習成績方面，我的做法是，不要求最好，只要求孩子盡全力穩(wěn)中有升。孩子的智商、能力各有不同，一味地要求考高分，會使孩子壓力過重，反面達不到預期的目的。在孩子的文化課學習之外，讓孩子學習一門實用的技能或特長，比如樂器、繪畫、體育運動等，以豐富孩子的業(yè)余生活。

在生活方面，應要求孩子做到以下幾點

1.洗腳、洗襪子等要自己動手，適當洗洗碗、掃掃地，自己的事情自己做。

2.不要留長發(fā)，衣冠整潔，不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔；節(jié)約用水，不浪費食物；少吃零食。盡管這么要求孩子，但有時還是不盡人意，衣服亂放，垃圾亂扔，時不時地把自己的房弄個亂七八糟，一塌糊涂。但這就是孩子，我們還是要盡力教育，盡力幫助。

3.在孩子的做人處世方面。（1）要求孩子見了熟人要主動打招呼，使用禮貌用語、尊敬老人、愛護小朋友。（2）團結同學，少發(fā)脾氣，幫助同學，樂于助人，和同學打成一片。（3）不做違法亂紀的事，不打架斗毆，遵守學校的規(guī)章制度。（4）積極參與學校班級和同學之間的各項有益的活動。以上幾點就是我在教育孩子中的做法，這些做法不一定恰當，不一定全合理，但是也略有收效，希望大家取其精華。我覺得自己在教育孩子方面做得比較滿意的有兩點：我的孩子以前在一些正式場合不敢說話，膽子小，通過我的鼓勵和鍛煉，孩子現(xiàn)在比較大膽了，由以前的害怕參加班里的一些表演活動到現(xiàn)在的積極參與班里的一些表演活動，比如班里舉辦的聯(lián)歡歡會等。我的主張是重在參與。現(xiàn)在的世界是網(wǎng)絡世界，大人都經(jīng)不住網(wǎng)絡的誘惑，更何況孩子呢。為了避免孩子沉溺于網(wǎng)絡游戲中而荒廢學習，每周周五晚上讓孩子上網(wǎng)玩一到兩個小時，讓孩子放松一下心情，釋放一下壓力，孩子也很自覺，除了周五，別的時間也就不想著上網(wǎng)，不想著看電視。我們大人也應該也做到，平時孩子學習的時候不開電腦，陪孩子學習。

日常生活中最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象

1.孩子第一次撒謊了。錯誤做法：訓孩子：“你怎么這么不老實？”更有甚者氣勢洶洶的大罵孩子。結果，孩子很是生氣，在下次撒謊前就會想好對策，更有甚者學會了通過發(fā)脾氣、動手打人來解決問題。正確做法：給孩子講道理說：“孩子，沒事，說實話媽媽不怪你，下次注意不撒謊就行了?！苯Y果孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興地對媽媽說“我以后再不撒謊了”。這樣孩子學會了寬容。

2.孩子考試名次比上次落后了。錯誤做法：罰站，有的甚至罰跪：“你看吧，考不好，你不嫌丟人我還丟人呢！”更有甚者打罵暴力。結果：孩子嚇壞了，心里想“這學習太沒意思了”，開始逃課。正確做法：安慰孩子：“我知道你心里也不好受，一次沒考好不要緊下次努力，這次又不是決定命運的，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。”家長還應給孩子制定學習計劃，幫助孩子把落下的課補上去，下次一定會有進步。結果，孩子知道了道理，認真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽和老師的期望，我下次一定考好?！?/p>

3.到睡覺的時候了，孩子作業(yè)寫得不整齊了。錯誤做法：家長兇巴巴地訓罵：“怎么天天寫的這么亂，你就不能一筆一畫寫好點嗎？”撕了重寫，寫不好寫十遍。結果：孩子絕望，想起了對策，把幾支筆綁到一起，開始寫了。正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫字的時候坐椅子的三分之一處，眼離本子一尺遠，手離筆尖一寸遠，并拿來標準的坐立姿勢給他看，并解釋給他聽沒有規(guī)矩不成方圓，所以你下次必須注意了。你看，你可以應該這樣寫字（講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致）?！苯Y果：孩子懂得規(guī)定的重要性。

4.一直看玩電腦不寫作業(yè)。錯誤做法：家長很生氣，怒氣沖天地把電腦線拔掉，強制關機，嘴里吼叫著叫孩子去寫作業(yè)。結果：孩子滿肚子不高興地會跟你干起來了，心里恨你，學你的樣子大聲粗魯?shù)卣f話。正確做法：平靜地對孩子說：“孩子你該作業(yè)寫完了嗎？如果沒寫完這盤玩完了就去寫。”孩子：“好了，幾分鐘這盤就完了，我馬上就去寫。”家長：“行，說話算數(shù)?！彪p方各退一步。結果，時間到了，孩子主動關電腦，馬上去寫作業(yè)。

5.當家長的做錯事了。錯誤做法：強詞奪理。結果：孩子心里想：“為什么大人做錯了就能強詞奪理，這不公平。嗯，當大人好，有錯也不挨批?！闭_做法：承認自己的錯誤，向孩子道歉說下次一定改。結果：孩子以后做錯事了，也會學會認錯，主動道歉，覺得理所應當。通過我的教育經(jīng)驗，希望我們每位家長都能互通有無，取得真經(jīng)，以優(yōu)秀的文化武裝孩子，以正確的教育方法引導孩子，以先進的思想激勵孩子，使我們的下一代健康發(fā)展，茁壯成長，成為對社會有用的人。

作者：李德林單位：甘肅省定西市安定區(qū)大營學校