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向往奧運(yùn)語(yǔ)文教學(xué)教案

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向往奧運(yùn)語(yǔ)文教學(xué)教案

[教學(xué)重、難點(diǎn)]:

教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解“一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情?!苯虒W(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟我國(guó)申奧成功的重大意義。

[教學(xué)準(zhǔn)備]:1、布置預(yù)習(xí):

(1)熟讀課文。(2)查找有關(guān)奧運(yùn)的資料。(3)把你認(rèn)為含義深刻的句子畫(huà)下來(lái),上課時(shí)跟同學(xué)交流。

2、教具:(1)申奧成功的錄像。

(2)CAI課件。[課時(shí)]:2課時(shí)

[教學(xué)設(shè)計(jì)]:

第一課時(shí)

一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:

1、同學(xué)們,2001年7月13日,北京獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán),消息傳來(lái),全國(guó)人民歡呼雀躍。讓我們?cè)僖淮沃販啬桥e國(guó)歡騰的場(chǎng)面吧。(出示全國(guó)人民歡呼雀躍的場(chǎng)面的錄像)

2、多么激動(dòng)人心啊!誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這一消息時(shí),你是什么樣的心情?

你們又想為北京奧運(yùn)會(huì)做些什么呢?

說(shuō)得好,同學(xué)們的這些想法就叫“向往”(扣住學(xué)生的回答理解“向往”一詞)

3、如今奧運(yùn)正邁著矯健的步伐向我們走來(lái),向北京走來(lái),我們呼喚奧運(yùn),我們向往奧運(yùn)!今天我們一起學(xué)習(xí)肖復(fù)興寫(xiě)的《向往奧運(yùn)》這篇課文,看看聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)他又是怎樣的一種感受呢?(板書(shū)課題)

二、初讀課文,整體感知

1、自讀課文。(出示讀書(shū)要求)

(1)把課文讀正確,讀流利。

(2)想一想,課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?勾畫(huà)有關(guān)的語(yǔ)句。

(3)看看自己讀懂了什么,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行匯報(bào);有沒(méi)有不明白的地方,作好記號(hào)準(zhǔn)備質(zhì)疑。

2、學(xué)生讀文自學(xué),師巡視。

3、匯報(bào):

(1)說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(高興、激動(dòng)、自豪、特殊)

(2)你是從哪個(gè)句子體會(huì)到的?能正確流利地讀出有關(guān)的句子嗎?(答出“一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情”。“體育不僅僅是體育,它以自身特殊的魅力影響著一切?!薄案?jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢(qián)掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)帲环N理想?!本桶岩来伟堰@三個(gè)句子出示出來(lái),并分別讀出這三個(gè)句子所在的段落。答出其它句子就請(qǐng)學(xué)生讀出句子,或句子所在的部分。)

(3)小結(jié)學(xué)生的匯報(bào)情況:通過(guò)同學(xué)們的匯報(bào),老師已經(jīng)知道同學(xué)們了解了課文就是圍繞“一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情。”來(lái)抒發(fā)作者激動(dòng)而自豪的感情的。你們有沒(méi)有不明白的地方呢?(緊扣三個(gè)句子質(zhì)疑)

(4)歸納學(xué)生的質(zhì)疑,梳理出本節(jié)課教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們提出的問(wèn)題,實(shí)際上就是這三個(gè)句子的問(wèn)題,只要我們理解了這三個(gè)句子,其它的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解的。

二、細(xì)讀課文,理解句子。

1、出示理解句子的要求:

(1)用你喜歡的方式讀課文。

(2)選擇你喜歡的一句,用聯(lián)系上下文或聯(lián)系查找的資料理解句子的意思。

(3)練習(xí)有感情地朗讀句子。

2、生學(xué)習(xí),師巡視,參與學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3、出示匯報(bào)要求:

(1)先說(shuō)清你要理解的句子,再說(shuō)你理解的方法。

(2)聲音要洪亮,語(yǔ)句要通順連貫。

4、相機(jī)點(diǎn)撥:出示CAI

(1)一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情。(說(shuō)說(shuō)“了不起”的意思。)

(“了不起”包含三個(gè)方面的意思:A、國(guó)際上:A)投北京的票是我們的信任,也說(shuō)明我們?cè)趪?guó)際上的地位和威望的提高;B)國(guó)內(nèi):城市建設(shè);舉辦奧運(yùn)會(huì)將給北京帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益、文化交流,C)人民文化素質(zhì)的提高。B、體育自身的魅力:A)必較;B)公正性、公開(kāi)性、公平性和客觀性;C)體育是一種抗?fàn)?,一種理想。C、奧運(yùn)所具有的精神。)

(2)體育不僅進(jìn)是體育,它以自身特殊的魅力影響著一切。

(體育的魅力表現(xiàn)在:體育比賽的必較:零點(diǎn)零幾秒和零點(diǎn)零幾厘米中決勝負(fù);體育比賽的公正性、公開(kāi)性、公平性和客觀性;競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢(qián)掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?,一種理想。)

小結(jié):這就是體育的魅力。(板書(shū):魅力)

(體育影響著一切,“一切”可以從作者采訪奧運(yùn)明星的感受來(lái)理解。

作者采訪奧運(yùn)明星的感受是:他感到了青春,感到了力量,感到了友誼,

感到了和平。體育所迸發(fā)的奧林匹克精神,確實(shí)在超越著不同的國(guó)家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。包含三方面:國(guó)際方面:影響世界的和平、友誼、進(jìn)步的例子;國(guó)內(nèi):影響國(guó)內(nèi)的進(jìn)步、發(fā)展;給人民帶來(lái)的自身素質(zhì)的提高。)

小結(jié):這種和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展正是奧運(yùn)的精神。(板書(shū):精神)

(3)競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢(qián)掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?,一種理想。(用事例說(shuō)說(shuō)你所了解的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢(qián)掩蓋下的不公平。)

(學(xué)生介紹資料,也可以聯(lián)系體育比賽的必較,才具有難得的公正性、公開(kāi)性、公平性和客觀性。讓學(xué)生體會(huì)到當(dāng)今世界不公平、不公開(kāi)的現(xiàn)象太多了,人們只在體育比賽中,找到了理想的公平競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)技體育中寄托著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界不公平的反抗,寄托著人們實(shí)現(xiàn)真正平等的理想。)

5、出示句子:我們?cè)侔堰@三個(gè)句子有感情地朗讀一遍。

小結(jié)課文:

6、導(dǎo)板書(shū):體育以它自身特殊的魅力和它所迸發(fā)的奧林匹克精神影響著一切,因此作者才親身體味到,一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情。所以作者向往奧運(yùn)。

7、僅僅是作者向往奧運(yùn)嗎?

練習(xí):

1、出示填空:填書(shū)上的句子和你自己的話都可以。

2、自由練讀:喜歡哪段就讀哪段,注意要讀出感情。