第一章總則

第一條為進一步加強水利部教育培訓(xùn)工作，規(guī)范培訓(xùn)辦班行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量，保證培訓(xùn)效果，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《水利部干部教育培訓(xùn)管理辦法》，結(jié)合教育培訓(xùn)工作實際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于列入水利部年度培訓(xùn)計劃，由水利部機關(guān)司局、直屬單位、水利社團和水利行業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)主辦的各類培訓(xùn)班、研討班、宣貫班和有關(guān)取得水利業(yè)務(wù)工作職（執(zhí)）業(yè)資質(zhì)、資格證書的培訓(xùn)項目等。

第三條開展培訓(xùn)質(zhì)量評估要按照實事求是、客觀公正、簡便易行、注重實效的原則，堅持激勵與約束相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合、指導(dǎo)性與操作性相結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善評估指標體系，實現(xiàn)培訓(xùn)質(zhì)量評估工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，增強培訓(xùn)針對性和實效性。

第二章評估內(nèi)容和指標體系

第四條本辦法所稱培訓(xùn)質(zhì)量評估包括培訓(xùn)綜合評估和培訓(xùn)課程評估兩個部分。

關(guān)鍵詞：澳大利亞高中職業(yè)教育培訓(xùn)教育中國論文學(xué)術(shù)論文

摘要：澳大利亞是世界上職業(yè)教育發(fā)達的國家之一，近年來以高中為本位的職業(yè)教育培訓(xùn)受到了職教界的關(guān)注。本文介紹了澳大利亞高中職業(yè)教育的最新概況，分析了澳大利亞高中職業(yè)教育培訓(xùn)的特點，總結(jié)了此種教育體制對我國的啟示，對我國職業(yè)教育有一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：澳大利亞高中職業(yè)教育培訓(xùn)

由于經(jīng)濟發(fā)展的需要以及高輟學(xué)率，澳大利亞政府從20世紀90年代開始在普通高中實行職業(yè)教育培訓(xùn)，經(jīng)過近十年的發(fā)展，高中職業(yè)教育培訓(xùn)在澳大利亞已經(jīng)取得很大的成效，成為澳大利亞職業(yè)教育的一個重要組成部分，2005年參加高中職業(yè)教育培訓(xùn)的人數(shù)已經(jīng)達到了全國接受職業(yè)教育培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的30%。本文介紹澳大利亞高中職業(yè)教育的最新概況，以期對我國的職業(yè)教育有所啟示。

一、澳大利亞高中職業(yè)教育培訓(xùn)的最新概況

澳大利亞高中職業(yè)教育培訓(xùn)包括為高中提供的職業(yè)教育課程以及以高中為本位的新學(xué)徒制。自從1997年以來，澳大利亞全國范圍內(nèi)參加高中職業(yè)教育培訓(xùn)的人數(shù)平均每年以25％的速度增長。2004年全國有211885名11、12年級的高中學(xué)生參加了高中提供的職業(yè)教育培訓(xùn)，占所有高中學(xué)生人數(shù)的50%左右，是1996年參加此培訓(xùn)人數(shù)的4倍。

一、概述

美國注冊會計師協(xié)會職業(yè)后續(xù)教育培訓(xùn)計劃（AICPAonsitetrainingprograms），是由AICPA組織500多名專家開發(fā)和編寫的。這些專家來自許多不同的領(lǐng)域；不僅僅局限于會計和財務(wù)專業(yè)，因而培訓(xùn)課程的內(nèi)容十分廣泛，涉及會計、財務(wù)、審計、稅務(wù)、管理以及其他注冊會計師服務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)知識，如老年人的福利問題、醫(yī)療衛(wèi)生的有關(guān)問題等等。AICPA擬通過此培訓(xùn)計劃的實施，一方面使注冊會計師能夠熟練掌握和運用新知識、新技能、新法規(guī)，提高專業(yè)勝任能力和執(zhí)業(yè)水平，落實注冊會計師后續(xù)教育的目標；另一方面，引導(dǎo)注冊會計師根據(jù)經(jīng)濟的發(fā)展去積極開拓新的服務(wù)領(lǐng)域，這樣不僅有助于會計師事務(wù)所在激烈的競爭中取勝，而且可以促進整個注冊會計師行業(yè)的發(fā)展。這正是該培訓(xùn)計劃最具特色的地方。下面具體加以介紹。

（一）后續(xù)教育培訓(xùn)計劃的目標

該目標是根據(jù)注冊會計師應(yīng)該具備的素質(zhì)出發(fā)而設(shè)計的。注冊會計師應(yīng)具備的素質(zhì)通常認為應(yīng)包括：基本能力；技術(shù)能力，共享知識和核心培訓(xùn)。

1．基本能力包括核。必能力與非核心能力。核心能力的內(nèi)容包括：（1）個人實力（有效力）；（2）控制（駕馭）變化的能力；（3）可塑性；（4）主動性（積極性）；（5）適應(yīng)性；（6）干勁；（7）正直；（8）分析與解決問題；（9）團隊精神；（l0）交往能力。非核心能力包括：（11）繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；（12）領(lǐng)導(dǎo)能力；（13）客戶服務(wù)；（14）經(jīng)營管理；（15）企業(yè)拓展；（16）技術(shù)專長；（17）創(chuàng)新與知識共享。

2．技術(shù)能力指業(yè)務(wù)技術(shù)應(yīng)用，包括：（l）使審計手段運行更便利；（2）工作文件更規(guī)范；（3）提升專業(yè)知識層次。

指導(dǎo)思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實十七大精神，以“兩個率先”為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建“全國社區(qū)教育示范區(qū)”為目標，以安民、便民、惠民、富民、樂民為著力點，緊緊圍繞和諧社會和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，加強社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院功能建設(shè)，立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力，提升社區(qū)居民對社區(qū)的親和力、歸屬感，促進我區(qū)社區(qū)教育更好地為發(fā)展“三個文明”、構(gòu)建和諧社會服務(wù)。

主要工作思路：

以社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為載體，創(chuàng)新工作抓手，廣泛開展以學(xué)習(xí)型社區(qū)為重點的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，逐步形成橫向聯(lián)合、縱向溝通的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。進一步整合社區(qū)教育資源，實現(xiàn)教育資源的有序開放和共享，為社區(qū)居民包括新市民在內(nèi)的群眾，提供多樣化的教育培訓(xùn)服務(wù)，不斷豐富社區(qū)成員的精神文化生活。全面提升社區(qū)成員的綜合素質(zhì)，扎實推進**社區(qū)教育的現(xiàn)代化發(fā)展，使**社區(qū)教育再攀新高。

一、改善社區(qū)教育基地條件，進一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1．發(fā)揮社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的龍頭作用。加強學(xué)院內(nèi)部管理，積極開發(fā)課程資源，不斷調(diào)查并滿足社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，逐步建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)課程、特色課程、精品課程，建立起一套符合我區(qū)實情的社區(qū)教育學(xué)院課程體系。從課程目標設(shè)定，課程內(nèi)容選擇，課程計劃實施，課程成效評價等四方面加強研究和探索，形成富有特色的校本化課程。以滿足社區(qū)居民對精神文化生活日益提高的質(zhì)量需求。與萬里培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合辦班，加強技術(shù)人員幫帶式培訓(xùn)，加大職工培訓(xùn)力度，全面提高職工操作技能，提高區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟效益。

完善社區(qū)民防設(shè)施設(shè)備，為群眾提供有效的防護保障

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在縣民防部門的指導(dǎo)下，協(xié)助搞好社區(qū)防空警報、民防工程等民防設(shè)施的維護管理，建立防空警報器、民防工程的管理檔案，定期對防空警報器、民防工程進行檢查，協(xié)助組織對兼職維護人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要加強對已配發(fā)到居民小區(qū)的民眾防護應(yīng)急箱的維護管理，建立“一箱一卡”和維護合同管理制度，做到“四定三落實”，即：定位放置、定人保管、定向使用、定期檢查，責(zé)任落實、經(jīng)費落實、質(zhì)量落實。對新增的居民小區(qū)，要及時配置民眾防護應(yīng)急箱。要在年配發(fā)家庭應(yīng)急包和開展逃生培訓(xùn)試點的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向社區(qū)配發(fā)一定數(shù)量的家庭應(yīng)急包，并引導(dǎo)社區(qū)居民家庭自購自備逃生繩、手電筒、滅火器和救護用品等應(yīng)急防護器材。

（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要因地制宜，充分利用轄區(qū)內(nèi)的體育場、學(xué)校、公園、綠地等公共場地設(shè)施，建立社區(qū)應(yīng)急避險場所，制定應(yīng)急避險場所啟用預(yù)案，設(shè)立明顯的指示標志和人員疏散路線圖，儲備必要的應(yīng)急物資器材。要繼續(xù)加強社區(qū)人員掩蔽民防工程的管理，與防空掩蔽預(yù)案搞好對接，明確各居民使用的民防工程及掩蔽人數(shù)，并設(shè)置民防工程標識牌。

（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)戰(zhàn)時組織人民防空和平時處置災(zāi)害事故的需要，利用民防工程和辦公場所，建立防空防災(zāi)一體化的民防應(yīng)急指揮所，配置必要的指揮、通信設(shè)備設(shè)施。特別是重要經(jīng)濟目標單位所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要建立地下民防指揮所。居委會要因地制宜，在辦公場所內(nèi)設(shè)置應(yīng)急電話、應(yīng)急疏散圖、應(yīng)急處置表、應(yīng)急任務(wù)表、應(yīng)急聯(lián)系表等民防應(yīng)急組織指揮要素。

開展社區(qū)民防宣傳教育，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的民防服務(wù)

（一）要充分發(fā)揮社區(qū)主體作用，利用社區(qū)刊物、活動室、電子屏、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，定期組織各種形式的民防宣傳活動。要結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”、“全民國防教育日”，開展有一定規(guī)模和聲勢的民防宣傳活動，切實做到民防宣傳經(jīng)?；⒅贫然?、長效化。