前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇群蟻排衙范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

群蟻排衙范文第1篇

群蟻排衙范文第2篇

翻卷起的書(shū)頁(yè)，群蟻排衙得字跡烙印在其上——那是老師授予的濃縮精華。窗外的燈火闌珊處，總是寂靜安然得街角，卻也有人不時(shí)蹲處那兒沉默一人。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的燈光也是昏暗的此時(shí)的夜空上——那熠熠星光反而更撩人矚目，那是它們對(duì)塵間得好奇張望，方才極力睜大“眼睛”，又由于眼花繚亂而不停地眨著……朵朵“星花”競(jìng)相綻放。

寂靜的人兒，流動(dòng)的星空。

酣睡一覺(jué)，明日的旭日東升又便是一個(gè)新起止點(diǎn)，告別著昨日，宣告著今天，在此為這續(xù)寫(xiě)著短短詩(shī)行，之后便再編寫(xiě)出一部專(zhuān)屬自己的《人，這一輩子》。這三月的過(guò)渡，那些天蔥綠得葉片儼然成群的“黃蝴蝶”紛飛旋轉(zhuǎn)落滿(mǎn)一地，之后又在光禿禿的枝頭上成掇著點(diǎn)點(diǎn)綠意，都似一個(gè)個(gè)待育的花苞般，再吮吸著雨露的滋潤(rùn)、風(fēng)兒的訴說(shuō)、月亮的陪伴，它就在長(zhǎng)大著。它們都是新生的力量，致使坐落在石凳上的我也因魚(yú)塘里的鯉魚(yú)輕身一跳而頓生動(dòng)力。

凋落的葉片，出生的嫩芽。

踏著小步，慢走在校道，手捧一書(shū)，雨點(diǎn)滴滴。因著故事主人公的命運(yùn)跌宕起伏而變化種種，融著傷感，悟著真理。至末頁(yè)后，輕輕合上，還是這陰霾的天氣，納悶著為什么，忽有暖意融融之感，一個(gè)轉(zhuǎn)身，原是母親微笑著端起濃湯。我細(xì)細(xì)地喝下去。其實(shí)，這也是個(gè)愛(ài)的季節(jié)。順次還編聯(lián)到身邊的你們，追憶起我們爭(zhēng)吵解題的面紅耳赤后的傻笑稚氣，跟老師耍嘴皮子得開(kāi)懷大笑后的認(rèn)真學(xué)習(xí)，與陌生人無(wú)心插柳后的微笑舉動(dòng)……如花般燦爛的點(diǎn)滴。

滴點(diǎn)的事件，花季的燦爛。

群蟻排衙范文第3篇

“哧”只聽(tīng)得猛地一聲剎車(chē)聲，到站了，站在泰山腳下，抬頭望，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥的，花顯得更鮮艷，草顯得更茂盛。

泰山像一位巨人等著你去攀登，折尺形的階梯像一條蜿蜒向上的巨龍，被山上那四季常綠的樹(shù)木掩映著，隱隱約約向上延伸，令人望而生畏，以前，我總是登不上山，這次，我下定決心，泰山，我一定要征服你。

那天是在清晨的時(shí)候了，我們順著清晨漂浮在半山腰的薄霧繼續(xù)前進(jìn)，我們爬呀爬，爬呀爬，直到爬不動(dòng)的時(shí)候，我們回頭一看，??？難道這就是我們爬了1個(gè)小時(shí)候后的結(jié)果？才這么點(diǎn)？我抬頭仰望著那高高在上的泰頂，它似乎在用那略帶輕蔑的笑說(shuō)：”切！你還說(shuō)你要征服我？你這回怕了吧！“我不服輸，決定要登上頂峰，我隨著左右側(cè)的連山和綠水的移動(dòng)而一股腦地往前沖，哈哈！我看我還真能當(dāng)長(zhǎng)跑選手了！你看那些山都追不上我，還在拼命地為自己打勁，“加油！加油！加油！”

不知是什么時(shí)候了，我慢慢感到空氣越來(lái)越清新，霧越來(lái)越稀薄，溫度越來(lái)越低。我走到哪了，為什么旁邊的山越來(lái)越矮了？難道它們都吃“霧縮劑”了嗎？我決心不再管他們，一股腦地往前走就對(duì)了。

群蟻排衙范文第4篇

豫西名小吃“大營(yíng)麻花”是我最喜愛(ài)的吃食之一，每次到中原出差，必買(mǎi)些大營(yíng)麻花，一為過(guò)饞癮，二為帶給親朋作禮物。在我看來(lái)，大營(yíng)麻花從餐飲文化的角度來(lái)說(shuō)，就是豫西的一張名片。

大營(yíng)麻花因產(chǎn)于河南省三門(mén)峽市陜縣大營(yíng)村而得名，始創(chuàng)于清初，距今已有數(shù)百年的歷史。麻花是種很尋常的吃食，為何單單大營(yíng)麻花如此名聲顯赫？聲名遠(yuǎn)播者，必有其特色。大營(yíng)麻花采用手工傳統(tǒng)工藝制作，帶有濃郁的中原文化氣息。我特別喜歡站在陜縣的鬧市街頭，觀(guān)賞面點(diǎn)師們炸制大營(yíng)麻花，那是一種民間手工藝的全程展示，既嫻熟又富有詩(shī)意，且洋溢著廚師們的自豪。

面點(diǎn)師用溫水和面然后發(fā)酵，兌入食鹽、雞蛋、油、糖、小蘇打，像農(nóng)民播種一樣舞動(dòng)手臂，在潔白的案板上，將手中攥著的蛇一般的粗面劑子揪成小劑子，依次擺放。小劑子不用稱(chēng)，每個(gè)肯定在一兩上下。片刻工夫，案板上便“埯”下了一壟壟的“種子”，近看如故宮的門(mén)釘，遠(yuǎn)視如群蟻排衙。揪好的面劑子餳上十多分鐘，面點(diǎn)師信手拿過(guò)一個(gè)來(lái)，甩動(dòng)靈巧的手臂，雙手按反方向揉、搓、抻、拉、甩。于是，剛剛還是胖團(tuán)身材的面劑子瞬間便魔術(shù)般地變身為細(xì)長(zhǎng)的“鰻魚(yú)”了。拉到尺把長(zhǎng)時(shí)，面點(diǎn)師連搓帶甩，復(fù)將“鰻魚(yú)”抻到五六尺長(zhǎng)，然后猛一回旋，一擰、一墩，“鰻魚(yú)”便成了兩股細(xì)面條，合一而絞翻，猶如上勁的發(fā)條一般，迅速扭在一起。面點(diǎn)師如法炮制，再將扭在一起的“鰻魚(yú)”折疊、擰花，于是，“鰻魚(yú)”又歡快地自動(dòng)絞在一起，形成了一條“麻花辮兒”。面點(diǎn)師滿(mǎn)意地看看自己的“作品”，然后輕舒手，慢抓“魚(yú)”，將“麻花辮兒”放在旁邊的沸油鍋中炸制。邊炸，邊用長(zhǎng)筷子翻攪。剛剛還是潔白溫潤(rùn)的“麻花辮兒”，片刻工夫便被炸得金黃、堅(jiān)挺。炸好便撈出瀝油，一個(gè)“大營(yíng)麻花”便閃亮登場(chǎng)了。

炸好的大營(yíng)麻花，尺把長(zhǎng)、身段細(xì)、柿紅透亮、棱角分明、酥脆適口、香甜可人，且久放不干。撈出鍋來(lái)，整條街都聞得著，那叫一個(gè)香；吃到嘴里，咔咔有聲，那叫一個(gè)脆。面點(diǎn)師們驕傲地說(shuō)：“大營(yíng)麻花香脆酥，掉在地上碎一片，掉在地上還能撿起來(lái)的，那肯定不是大營(yíng)麻花！”那份對(duì)傳統(tǒng)工藝的自詡和對(duì)精湛手藝的自信，令人欽羨不已。

大營(yíng)麻花最早起源于一種民間習(xí)俗。明末時(shí)，大營(yíng)一帶毒蝎橫行，危害甚廣，遭毒蝎蜇者約有半數(shù)不治而亡。人們痛恨蝎害，便將和好的面拉成長(zhǎng)條，扭成毒蝎尾巴狀，油炸后吃掉，謂之“咬蝎尾”。久之，這種“咬蝎尾”習(xí)俗便演變成了炸麻花。因此，大營(yíng)麻花便承載了吉祥如意、康泰平安的美好愿望和企盼。在中原地區(qū)，但凡年節(jié)或操辦喜事，家家都用大營(yíng)麻花來(lái)待客，它所蘊(yùn)含的美好寓意，使之成為豫西食文化中的重要實(shí)物載體，備受人們的青睞。

群蟻排衙范文第5篇

世間樂(lè)之多，仙人為酒水而樂(lè)，才人為成就而樂(lè)，富人為事業(yè)而樂(lè)，農(nóng)民為收獲而樂(lè)——而這大多數(shù)都是一種獨(dú)樂(lè)樂(lè)。自己有一時(shí)快樂(lè)，而他人卻是不聞不問(wèn)。也許這是一種自然吧，或許你會(huì)稱(chēng)我的樂(lè)妙不可言——那就是人生的眾樂(lè)樂(lè)，閱讀。

是??！閱讀的確很平凡，白紙黑字嘛，然也，但細(xì)看以篇篇文章，開(kāi)心，悲傷種種情感不都在其中嗎？

這使我想起了我的第一本作文書(shū)。

當(dāng)時(shí)只是一二年級(jí)的小學(xué)生，談不上什么文筆，家長(zhǎng)見(jiàn)狀，便給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，是該好好培養(yǎng)了。那作文書(shū)算不上什么裝裱華麗，也沒(méi)什么美麗圖案，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一本白紙上一個(gè)個(gè)群蟻排衙，但這本平凡得不能再平凡的書(shū)卻讓我受益不小呢！你看，文章中道開(kāi)心，你讀了是否也受感染；文章中道悲傷，可能會(huì)影響你的情緒，但是不是以此為例，給你的人生道路上添了個(gè)心眼兒？文章中道想象，是?。〖耐辛嗣篮玫脑竿?，難到你不會(huì)驚嘆一聲“妙也”？所以說(shuō)，書(shū)像是一個(gè)收集情緒的東西需要什么放出什么，受益匪淺，不也就是快樂(lè)嗎？

我們讀書(shū)也不光是為了滿(mǎn)足自己，對(duì)學(xué)習(xí)更是大有益處。

記得四年級(jí)把，考試要求現(xiàn)場(chǎng)作文，四百五十字，當(dāng)場(chǎng)擊蒙了大多數(shù)人，我卻不然，看題“秋天”，對(duì)了，當(dāng)時(shí)正值秋季，我便緊閉雙眼在腦中思索，感受秋風(fēng)拂過(guò)的清涼，漸漸地仿佛置身于一片楓樹(shù)林之中，落葉隨風(fēng)飄落不知何方，到頭來(lái)讓人感到是美麗一生，那旋的落葉?。∩恼嬷B??！我又回到現(xiàn)實(shí)，當(dāng)場(chǎng)下筆如神，結(jié)果這篇作文被老師大為贊賞，當(dāng)場(chǎng)朗讀，并貼在門(mén)上供每個(gè)同學(xué)觀(guān)看，我當(dāng)時(shí)多么驕傲?。∵@也是好朋友書(shū)的功勞?。?/p>

長(zhǎng)大了，能寫(xiě)一千多字的文章了，可我仍在讀書(shū)，讀傳記，名著，書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的天地！書(shū)里精彩世界不容置疑！