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冰心詩歌范文第1篇

打從我三年級(jí)時(shí)，粗心就像一塊絆腳石似的困擾著我。

考試的時(shí)候，粗心就悄悄的躲進(jìn)我的大腦，伴隨著我一起進(jìn)入考試，一起算題，滿意地寫下答案，等到發(fā)卷子那一天時(shí)，我和粗心都傻了眼，題上打著一個(gè)大大的紅叉，我對(duì)粗心說：“為什么會(huì)錯(cuò)？”粗心疑惑的回答：“不知道，反正不是因?yàn)槲?，不是我?rdquo;“啊？你還好意思說不是你，就是你害我錯(cuò)了??！”“嘿嘿嘿。。。”粗心撓著頭笑了。

從此以后，我極力的反對(duì)粗心接著在我腦子里生活，我想趕他出去，可是他似乎不肯走，在我腦子里優(yōu)哉游哉的過著日子，只有考試的時(shí)候，粗心才會(huì)打起精神和我一起考試！

粗心啊粗心，你真是成事不足，敗事有余??！快快從我腦子里滾出來吧！

六年級(jí):徐可

冰心詩歌范文第2篇

是瘟疫？核爆炸后的沉降物？

是心臟病。美國(guó)心臟病協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)拉爾夫?薩科說：“人們對(duì)于心血管健康的理想狀態(tài)缺乏認(rèn)識(shí)?！彼_科和其他一些心臟病專家強(qiáng)調(diào)了有關(guān)心臟病的十個(gè)迷思。

1．這是老人病。

盡管風(fēng)險(xiǎn)隨年齡增大而增加，但心臟病的隱患可能早在童年時(shí)期就埋下了。吃快餐和看電視長(zhǎng)大的年輕人患該病的風(fēng)險(xiǎn)更大。

2．兒童沒事。

醫(yī)生說，任何年齡都可能患心臟病。兒童也會(huì)患先天性心臟病以及暴飲暴食和缺乏鍛煉引發(fā)的心臟病。

心臟病協(xié)會(huì)稱，每年大約有5920名兒童出現(xiàn)心臟停搏。年輕運(yùn)動(dòng)員猝死多數(shù)都是因?yàn)樾呐K病。

3．身體健康強(qiáng)壯者沒有心臟病。

保持健康活躍有益心臟健康，但醫(yī)生可以援引很多病例說明，即便最健康的習(xí)慣也不夠。你或許能跑馬拉松，但還是要定期檢查膽固醇。

4．如果膽固醇高或血壓高，我會(huì)覺得不舒服。

薩科說，這不對(duì)。以上兩種問題早期都沒有癥狀，而且都能引起心臟病發(fā)作或中風(fēng)。

5．心臟病發(fā)作時(shí)男女癥狀相同。

男女心臟病發(fā)作時(shí)都可能胸痛、冒冷汗，但女性出現(xiàn)輕微癥狀的幾率高于男性，比如腹痛、頜部或背部疼痛、氣短等。一半的女性根本不會(huì)覺得胸痛，但女性的共同癥狀是異常乏力。女性常常忽視自己的癥狀，這有時(shí)是致命的。

6．心臟病遺傳，如果父母沒有，你也不會(huì)有。

有些因素可以控制，比如飲食、吸煙和鍛煉。但有些無法控制，包括年齡和家族病史。如果你父親在55歲前、你母親在65歲前有過心臟病發(fā)作或中風(fēng)，你患病的風(fēng)險(xiǎn)也較高。

7．胖點(diǎn)沒什么。

肥胖可能導(dǎo)致高血壓和糖尿病，減肥可能減小這些風(fēng)險(xiǎn)。

8．女性死于乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)大過心臟病。

心臟病導(dǎo)致的死亡在各個(gè)年齡段都更普遍，即使育齡婦女也不例外。對(duì)較為年輕的女性來說，服用避孕藥加吸煙使患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)增大20％。

9．糖尿病對(duì)心臟不構(gòu)成威脅，只要我控制好血糖。

對(duì)糖尿病患者而言，血糖在正常范圍時(shí)最健康。但糖尿病本身導(dǎo)致的炎癥可能破壞血管，增加患心臟病和其他疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

10．如果我有患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生會(huì)讓我做檢查。

冰心詩歌范文第3篇

一、在新模式下病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題

（一）教材存在問題

因?yàn)槲覈?guó)醫(yī)學(xué)方面和其他一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比較起來，起步較晚，所以病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材編排較為雜亂，同時(shí)由于過去信息交流不暢，每個(gè)地域間，病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容存在很大差異。另外，某些病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材中引用大量國(guó)外先進(jìn)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，但是因?yàn)槿朔N體質(zhì)存在一定差異，所以這部分知識(shí)在我國(guó)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中只是附庸，并不算十分重要，此外學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有很大幾率會(huì)混淆知識(shí)，得不償失。

（二）教學(xué)設(shè)備匱乏

我國(guó)關(guān)于病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)設(shè)備匱乏，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院在對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，學(xué)生們只能接觸到一些顯微鏡，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)操作，而對(duì)于再精細(xì)一些的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，學(xué)?；蚴菦]有，或者是視若珍寶，學(xué)生們沒有機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行實(shí)際操作，這種情況讓學(xué)生成為一種只會(huì)理論知識(shí)的“書呆子”，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能有效運(yùn)用，實(shí)踐操作能力差，與我國(guó)新模式下病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革相駁。

（三）教學(xué)方法過于落后

當(dāng)前時(shí)代，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市化建設(shè)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足當(dāng)下教學(xué)需求。在過去的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法中，教師主要是使用顯微鏡下示教，還有板書以及掛圖等進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容講解，學(xué)生們主要對(duì)組織切片或是大體標(biāo)本等進(jìn)行觀察，來驗(yàn)證所學(xué)理論知識(shí)；在傳統(tǒng)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師一定要從講臺(tái)上下來，奔走于每個(gè)學(xué)生之間為他們解答問題，有些時(shí)候，同一個(gè)問題因?yàn)榻虒W(xué)方法的局限性，教師需要解答很多次，浪費(fèi)了教師與學(xué)生雙方大量的時(shí)間；另外，因?yàn)榻處煍?shù)量不夠還有課堂時(shí)間較短，很多學(xué)生的問題沒有第一時(shí)間得到解答。在上述這些情況下，我國(guó)傳統(tǒng)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量無法得到保障。

二、新模式下病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)方法

（一）完善實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材

當(dāng)前，病理學(xué)理論教學(xué)教材版本過多，同時(shí)教學(xué)內(nèi)容地域性很強(qiáng)，這并不利于我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的未來發(fā)展，面對(duì)這種情況，相關(guān)部門應(yīng)該按照我國(guó)人們身體素質(zhì)，對(duì)病理學(xué)理論教學(xué)教材進(jìn)行完善，將各個(gè)地域的病理學(xué)理論教學(xué)教材綜合起來，保留其精華，去其糟粕。理論知識(shí)是學(xué)生們進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，以及創(chuàng)新的重要前提，因此將病理學(xué)理論教學(xué)教材統(tǒng)一，有非常關(guān)鍵的意義，能顯著增加我國(guó)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)步速度。

（二）提高教學(xué)條件

要想增加學(xué)生動(dòng)手操作能力，加深學(xué)生對(duì)于所?W知識(shí)的理解，運(yùn)用，有必要提高教學(xué)條件，引進(jìn)一些先進(jìn)的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，供學(xué)生們進(jìn)行動(dòng)手操作，執(zhí)行一些簡(jiǎn)單的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐的過程中深刻理解所學(xué)知識(shí)，并將其運(yùn)用，同時(shí)在這過程中，學(xué)生們能夠?qū)Σ±韺W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備有充足了解，在日后工作中，可以讓學(xué)生盡快適應(yīng)工作。

此外，因?yàn)楫?dāng)前電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展迅速，其對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)都產(chǎn)生非常大的影響，所以在這種情況下，學(xué)校除了需要引進(jìn)一些先進(jìn)的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還應(yīng)該引進(jìn)一些先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，通過使用多媒體教學(xué)設(shè)備，不僅能夠增加課堂上學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率，同時(shí)，利用電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)所擁有的海量信息，教師能夠?yàn)榻滩闹兴枥L的理論知識(shí)找到豐富的實(shí)例，通過多媒體課件播放一些實(shí)驗(yàn)視頻，加上教師在一旁講解，能夠大幅度減輕教師課上壓力，幫助其提高教學(xué)效率。不過需要注意的是，學(xué)校在引進(jìn)設(shè)備的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)自身的多種情況綜合考慮，不可超負(fù)荷支出，造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)下跌。

（三）提高教學(xué)方法

當(dāng)前時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，過去傳統(tǒng)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足我國(guó)當(dāng)下病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，所以，病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法需要得到改善，本文下面就介紹幾種高效的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，僅供相關(guān)工作人員參考。

1.引導(dǎo)式教學(xué)方法

根據(jù)我國(guó)教育改革要求，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該以學(xué)生為課堂主體，自身工作更多的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。換而言之，當(dāng)前教育工作者在進(jìn)行教育過程中，應(yīng)該以啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，以及創(chuàng)新能力為主。這種教學(xué)模式可以被稱之為啟發(fā)式教學(xué)。在啟發(fā)式教學(xué)當(dāng)中，最基礎(chǔ)，同時(shí)也是最關(guān)鍵的教學(xué)方法是引導(dǎo)式教學(xué)法。

在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，教師通過使用比較引導(dǎo)，或者是比喻引導(dǎo)，以及聯(lián)系引導(dǎo)，病理引導(dǎo)等多種引導(dǎo)模式，能夠啟發(fā)學(xué)生思維，讓其變成一名充滿積極性，同時(shí)具備創(chuàng)新精神和擁有創(chuàng)造能力的學(xué)習(xí)者，這對(duì)其未來學(xué)習(xí)或者是工作，有非常重要的作用。

2.臨床案例教學(xué)法

通過在某些專業(yè)，比如說全科醫(yī)學(xué)或者是臨床醫(yī)學(xué)，以及麻醉、影像等專業(yè)試驗(yàn)教學(xué)過程當(dāng)中，添加三次臨床案例病例討論，能夠大幅度提高我國(guó)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。具體表現(xiàn)為，雖然學(xué)生對(duì)于臨床知識(shí)了解不多，不過在進(jìn)行病例分析探究的時(shí)候顯示出其擁有非常大的興趣，并且能夠自行閱讀很多相關(guān)理論知識(shí)，或是通過使用互聯(lián)網(wǎng)搜集一些病例中牽扯到的臨床知識(shí)，使用自己所學(xué)病理知識(shí)，通過對(duì)臨床進(jìn)行觀察，能夠?qū)εR床表現(xiàn)以及死亡原因等提出自己獨(dú)有見解。并且，在探討發(fā)病機(jī)制與過程的時(shí)候，學(xué)生組成小組模式，小組成員間能夠相互幫助，共同解決問題，如果小組間意見出現(xiàn)分歧，會(huì)進(jìn)行非常激烈的探討。通過使用臨床案例教學(xué)法，能夠活躍課堂氛圍，改變過去病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常壓抑的課堂氛圍，同時(shí)學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行激烈探討的過程中，需要對(duì)所學(xué)知識(shí)有充分的理解，才能讓自己的想法得到另一方的認(rèn)同，此外，在探討過程中，能夠促進(jìn)學(xué)生思維能力的提升，有助于培養(yǎng)學(xué)生臨床病理思維能力還有綜合能力的提高。

（四）多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，顧名思義就是利用一些先進(jìn)的教學(xué)輔助進(jìn)行病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，畢竟，在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中，科學(xué)技術(shù)才是主流，已經(jīng)有非常多的單位在發(fā)展過程中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，就教育行業(yè)而言，也可以將其引進(jìn)，發(fā)揮功用。在進(jìn)行多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的時(shí)候，教師在對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用時(shí)，首先需要按照實(shí)驗(yàn)教材還有教學(xué)的具體內(nèi)容，收集實(shí)驗(yàn)教學(xué)素材，比如說典型病變，或者是正常病變的大體與組織切片的病歷，還有動(dòng)畫演示，與模式圖以及彩色圖片等，然后制作出一套包含動(dòng)畫，文字，以及圖片等一體的多媒體教學(xué)課件。

在教學(xué)過程中，新穎的教學(xué)模式會(huì)很大程度上引起學(xué)生興趣，同時(shí)和傳統(tǒng)教學(xué)方法比起來，多媒體課件所涵蓋的知識(shí)量不是書本所能比擬的，通過互聯(lián)網(wǎng)的共享性、公?_性，在進(jìn)行教學(xué)的過程當(dāng)中，能給學(xué)生們提供豐富的理論知識(shí)，為其后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，此外，通過使用校園信息網(wǎng)，還能讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)等。

冰心詩歌范文第4篇

疾病捐款倡議書格式范文一

親愛的老師，同學(xué)們：早春的校園里書聲瑯瑯，當(dāng)我們沉醉在花季絢麗多彩的生活中時(shí)，我校512班的曹逸鑫同學(xué)此刻卻面臨著白色的病房，病痛的折磨和生死的選擇。

20XX年2月18日，曹逸鑫同學(xué)放學(xué)回家后，突然嘔吐不止，在被急忙送到醫(yī)院后，他被確診為畸胎瘤癌癥晚期。

大多數(shù)人也許并不了解這種可怕的惡性腫瘤?；チ鲈从诙喙δ艿脑寂呒?xì)胞，相比其他腫瘤，畸胎瘤在早期多為隱型，起惡性傾向隨年齡的增長(zhǎng)而呈上升趨勢(shì)，是一種隨時(shí)能爆發(fā)的腫瘤。

早在20XX年5月，曹逸鑫就被確診為畸胎瘤，后轉(zhuǎn)至湘雅醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療。誰知半年后的11月，曹逸鑫舊病復(fù)發(fā)，再次趕赴長(zhǎng)沙進(jìn)行了手術(shù)并術(shù)后放療。經(jīng)歷了兩次的手術(shù)治療，一家人原以為將從此遠(yuǎn)離疾病的困擾，可病魔就是如此地?zé)o情，20XX年10月底，曹逸鑫又因腰部疼痛難忍而再次來到醫(yī)院，結(jié)果在背椎部被檢查出一個(gè)新腫瘤。此后，父母親帶著被病痛折磨的逸鑫，來到北京進(jìn)行了一次龍骨矯正手術(shù)，由于腫瘤的部位太靠近大動(dòng)脈，故只能維持定期的放療與化療，可病情的發(fā)展速度之快，令人始料未及，于是便出現(xiàn)了之前的一幕。

曹逸鑫的家庭情況并不寬裕，然而自從得病以來，家里已經(jīng)先后為逸鑫花去了25萬的醫(yī)療費(fèi)了，其中大多數(shù)是逸鑫父母東拼西湊借來的，而癌癥晚期的事實(shí)讓這個(gè)原本已負(fù)債累累的家庭雪上加霜，無奈的父母只能終日以淚洗面。

老師們，同學(xué)們，我們?cè)跄苋绦目粗欢浣k爛的花季之花在眼前黯然凋零呢?所謂一方有難，八方支援。為了更多地挽救逸鑫的生命。我們向全校師生發(fā)出倡議：讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，伸出援助之手，為在病榻上的 曹逸鑫同學(xué)解囊相助，挽救他的生命。

春天來了，請(qǐng)不要讓一顆青春的心在風(fēng)中凋零。

倡議人：

20xx年xx月xx日

疾病捐款倡議書格式范文二

社會(huì)各界愛心人士：

擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候;當(dāng)我們拿著大學(xué)錄取通知書，興奮步入大學(xué)校園時(shí);你們可否知道，耒陽市馬水鄉(xiāng)貨塘村五組學(xué)生劉鵬飛，小小年紀(jì)正遭受著病魔的折磨和摧殘。

劉鵬飛同學(xué)今年6月于耒陽市正源學(xué)校高中畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)被南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取，考取大學(xué)對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想改變境遇的家庭來說是何等的喜悅。然而天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。正當(dāng)劉鵬飛同學(xué)為了減輕父母負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)壓力，利用暑假隨父母到廣東珠海打工掙錢時(shí)，突發(fā)40.5高燒。8月22日晚，經(jīng)中山大學(xué)附屬五院確診為急性髓系白血病。突如其來的噩耗給原本就困難的家庭帶來了巨大的災(zāi)難。劉鵬飛的父母為人誠(chéng)實(shí)憨厚，一直靠打工供子女讀書和維持生活，經(jīng)濟(jì)極為貧困。為了培養(yǎng)兒子上大學(xué)，家里已經(jīng)負(fù)債累累，目前住院的化療費(fèi)都是東借西湊的，以他家的經(jīng)濟(jì)狀況已無法承擔(dān)2030萬元的骨髓移植費(fèi)用。但是作為父母怎么忍心看著可愛的孩子就這樣走向死亡而不去醫(yī)治呢?為了讓兒子早日康復(fù)，重返大學(xué)校園，劉鵬飛的父母每日每夜都在四處奔波、多方籌款。

生命誠(chéng)可貴，面對(duì)如此不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏枴⒙犞沃?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。俗話說，一人向隅，舉桌不歡;授人玫瑰，手有余香。中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。我相信，社會(huì)主義大家庭有情有愛、有關(guān)懷有幫助!有了大家的幫助和支持，劉鵬飛同學(xué)一定可以度過難關(guān)!在此，我強(qiáng)烈呼吁：

請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫助劉鵬飛同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同您一樣陽光的笑容，換回他同您一樣健康的身體，讓他同您一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您一定會(huì)伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的他。因?yàn)樗枰?、需要我、需要我們大家伸起雙臂，讓我們立刻行動(dòng)起來，用我們的愛、我們的心，去點(diǎn)亮一盞希望的燈，讓劉鵬飛同學(xué)早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。

希望社會(huì)各位愛心人士慷慨解囊，伸出你們的援助之手，奉獻(xiàn)出你們關(guān)愛的真心，去成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻(xiàn)出愛心，他就多了一份生存的希望。也許您與他素不相識(shí)，但愛心與真誠(chéng)是沒有界限的!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

冰心詩歌范文第5篇

自7月1日國(guó)家新出臺(tái)法規(guī)給眾多熱衷于炒作型浮夸型保健品企業(yè)套上緊箍咒后，一種與生俱來的求生本能迫使它們謀求突圍或轉(zhuǎn)型，一段時(shí)間，各種各樣冠著“××健康中心”“××保健咨詢中心”名義的專賣店雨后春筍般遍及南北。表面看來，這些經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)都在強(qiáng)調(diào)服務(wù)，但是否真正建構(gòu)在與消費(fèi)者潛在需求與心理滿足上或者說雙方能否共同達(dá)到精神愉悅情感和諧呢？事實(shí)上大多都是不堪一擊的，這些所謂的平臺(tái)或窗口就其本質(zhì)還是掛著服務(wù)之名，追逐急功近利之實(shí)，想盡辦法忽悠蒙騙百姓，通過婉轉(zhuǎn)或冠冕堂皇的方式迫不及待地狠掏猛掏消費(fèi)者口袋，真正是“掛羊頭賣狗肉”。品牌，成了大多數(shù)養(yǎng)生中心的奢侈品。

“健康中心”也好，“養(yǎng)生中心”也罷，在迎合社會(huì)大眾追求健康的時(shí)尚理念上體現(xiàn)了務(wù)實(shí)的心態(tài)和細(xì)致的作風(fēng)，遺憾的是數(shù)量上的一窩蜂擴(kuò)張帶來的恰恰是質(zhì)量上一陣風(fēng)倒塌。我發(fā)現(xiàn)，有許多所謂的養(yǎng)生中心，一般規(guī)模小，選址偏，裝飾陋，并未起原本應(yīng)有的展現(xiàn)企業(yè)實(shí)力，提升品牌形象的功能，許多類似機(jī)構(gòu)不到一年即關(guān)門大吉，由此，養(yǎng)生中心關(guān)鍵是自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力到底能否承載起百姓真正從自身健康出發(fā)謀求專業(yè)化和權(quán)威性的急迫心理。同樣，我也曾目睹過許多所謂的養(yǎng)生中心，僅僅是租個(gè)門面，搞臺(tái)治療儀或循環(huán)機(jī)請(qǐng)個(gè)退休醫(yī)生，到底有否行醫(yī)資格和資質(zhì)搞不清。更有甚者，叫上自己的員工，突擊訓(xùn)練幾天產(chǎn)品知識(shí)，披上白大褂，也正兒八經(jīng)地坐堂問診，在簡(jiǎn)單詢問消費(fèi)者情況后，便立馬直奔主題，開始推銷公司或生產(chǎn)或的產(chǎn)品，這個(gè)時(shí)候，養(yǎng)生中心就改變了原本的主要服務(wù)職能軌道而完全沾染上了濃厚的商業(yè)氣息和強(qiáng)烈的功利色彩。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了加籍華人美國(guó)藥理學(xué)家張永博士，一位儒雅、睿智、正在全國(guó)范圍興起加盟熱潮的洪昭光·張永國(guó)際養(yǎng)生中心的創(chuàng)辦人，通過幾番交流，中國(guó)養(yǎng)生文化的戰(zhàn)略架構(gòu)和專業(yè)權(quán)威最為積極主動(dòng)參與其中的熱衷并落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中的行為由不得你不為之振奮。據(jù)了解，洪昭光·張永國(guó)際養(yǎng)生中心的另一創(chuàng)辦人——洪昭光教授是紅遍大江南北的中國(guó)首席健康教育專家，他被老百姓譽(yù)為海內(nèi)外傳播健康第一人。100多萬人聆聽過他的現(xiàn)場(chǎng)健康講座，7000多萬人閱讀過他的養(yǎng)生書籍和手抄本，2億多人收看過他的電視健康養(yǎng)生講座……

人們常說，“有什么別有病，沒什么別沒錢”“不怕掙的少，就怕走的早”，說的都是一個(gè)意思，健康是人生第一財(cái)富，健康是幸福第一法寶。

以往，養(yǎng)生中心除了作為提供服務(wù)平臺(tái)外，還部分充當(dāng)了“人質(zhì)”功能，即可以通過心里暗示或眼見為實(shí)的特點(diǎn)，讓消費(fèi)者產(chǎn)生“跑得了和尚跑不了廟”、“店就在我家附近，出了問題好去找”的感覺，相應(yīng)增加了參與的熱情和購買信心。

在社會(huì)上享有盛譽(yù)的洪昭光·張永國(guó)際養(yǎng)生中心，之所以短短的時(shí)間在國(guó)內(nèi)已有40多家加盟店，充分說明加盟商們對(duì)養(yǎng)生品牌的高度認(rèn)同和充分肯定，每發(fā)展一家加盟店，洪昭光教授、張永博士及多位美國(guó)專家都會(huì)抽出寶貴時(shí)間，精心授課指導(dǎo)，著名營(yíng)銷專家全程悉心跟蹤售后，使所有加盟商短時(shí)間內(nèi)就順利地進(jìn)行了市場(chǎng)運(yùn)作。不難看出，這也基于洪昭光教授許許多多膾炙人口的養(yǎng)生理念早已深入人心，并讓千千萬萬個(gè)家庭從中受益因果使然，由此，加盟商紛紛熱烈追捧就不難理解了。

結(jié)合現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)眾多養(yǎng)生中心經(jīng)營(yíng)狀況來看，發(fā)展過程充滿了坎坷和曲折，藍(lán)哥智洋行銷機(jī)構(gòu)的專家認(rèn)為，這與四大因素有關(guān)：

一、 行業(yè)心態(tài)不健康

目前整個(gè)保健品行業(yè)存在著強(qiáng)烈的浮躁情緒，一些企業(yè)或個(gè)人只想如何盡快圈錢，炒作行為大于真實(shí)功夫，急功近利行為比比皆是。正是出于這樣一種心態(tài)，設(shè)置養(yǎng)生中心，多是一種戰(zhàn)術(shù)需要，一種臨時(shí)安排，根本無長(zhǎng)期甚至中期打算。

二、 品牌意識(shí)淡薄

廣告大師奧格威認(rèn)為：品牌是具有各種內(nèi)涵的象征，它是品牌屬性、名稱、包裝、價(jià)格、歷史、聲譽(yù)、廣告方式的無形總合。品牌同時(shí)也會(huì)因消費(fèi)者對(duì)其使用者的印象，以及他們各自的經(jīng)驗(yàn)而有所界定，可是，保健品行業(yè)歷來品牌意識(shí)薄弱，許多產(chǎn)品的名稱可能如雷貫耳，但要說到什么牌子的多是一頭霧水。正是基于這樣的思想，廠家設(shè)立養(yǎng)生中心后，往往過多的從經(jīng)濟(jì)角度考慮，根本不考慮品牌效應(yīng)，因此，規(guī)模小、位置偏、裝飾陋的養(yǎng)生中心就這樣出現(xiàn)在街頭巷尾。

三、 專業(yè)化、規(guī)范化不夠

目前很多養(yǎng)生中心的工作人員，多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，不論從知識(shí)上還是禮儀上都存在著差距。一些養(yǎng)生中心臨時(shí)聘用廠礦的退休醫(yī)務(wù)人員，不管專業(yè)是否對(duì)口，從醫(yī)的資質(zhì)是否具備，穿上白大褂就是“專家”。服務(wù)設(shè)施缺乏針對(duì)性，血壓計(jì)、聽診器、體重秤成為不變的“三板斧”。在產(chǎn)品的陳設(shè)、宣傳品的布置等方面缺乏規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)化和系統(tǒng)性，進(jìn)了養(yǎng)生中心，感覺不出一種專業(yè)的氛圍，體驗(yàn)不到一種服務(wù)的溫暖。

四、 功能單一、信用缺失

一些養(yǎng)生中心只起到簡(jiǎn)單的零售終端加接聽咨詢電話作用，對(duì)如何充分利用這一宣傳服務(wù)陣地，整合有效的社會(huì)資源，聚合目標(biāo)消費(fèi)群，擴(kuò)展其它功能尚有明顯差距，所以，許多養(yǎng)生中心，只起到窗口提示、降低渠道費(fèi)用、咨詢服務(wù)功能，僅有形式缺乏內(nèi)容，雖說不是掛羊頭賣狗肉，但一個(gè)醫(yī)生加一個(gè)營(yíng)業(yè)員成了普遍的現(xiàn)象。

21世紀(jì)建立品牌資產(chǎn)的關(guān)鍵在于發(fā)展與顧客之間的互相依賴、互相滿足的關(guān)系，根據(jù)哈佛商業(yè)評(píng)論的研究，當(dāng)你的顧客流失率降低5%，平均每位顧客的價(jià)值增加25%～100%以上，這方面，洪昭光·張永國(guó)際養(yǎng)生中心所倡導(dǎo)的“以人為本”理念十分契合以上文化內(nèi)涵特質(zhì)，另外，就養(yǎng)生中心今后的發(fā)展趨勢(shì)來看，充分利用品牌帶來的密度輻射和口碑美譽(yù)并從中充分挖掘社會(huì)需求所應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，在培育、普及市場(chǎng)過程中提高經(jīng)濟(jì)效益，助推養(yǎng)生中心走上良性循環(huán)的康莊大道是其戰(zhàn)略定位和品牌規(guī)劃上的具體實(shí)踐。因此，搞出特色，體現(xiàn)創(chuàng)新，利用整合營(yíng)銷的傳播方式加深目標(biāo)消費(fèi)群對(duì)養(yǎng)生中心的認(rèn)知，進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)同，在擴(kuò)大知名度的同時(shí)進(jìn)而延伸美譽(yù)度是擺在養(yǎng)生中心工作者面前的迫切任務(wù)。

據(jù)了解，由洪昭光教授創(chuàng)辦的洪昭光·張永國(guó)際養(yǎng)生中心，強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的高度統(tǒng)一，它充分結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)保健和西醫(yī)養(yǎng)生理論，會(huì)聚了全國(guó)知名養(yǎng)生教授和國(guó)際上知名健康顧問近500人，對(duì)顧客的生理保健和心靈養(yǎng)生進(jìn)行全方位的服務(wù)，率先在行業(yè)內(nèi)提出的“心靈養(yǎng)生+營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)生=健康快樂100歲”理念，已受到中央直屬機(jī)關(guān)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同和贊譽(yù)，是國(guó)內(nèi)乃至全球一流的專業(yè)養(yǎng)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。目前，養(yǎng)生中心在濟(jì)南市設(shè)立了中國(guó)區(qū)營(yíng)運(yùn)總部，其服務(wù)宗旨就是洪昭光教授所說的讓每一個(gè)人“60歲以前沒有病，80歲以前不衰老，輕輕松松100歲，快快樂樂一輩子”。2004年以來，洪昭光·張永國(guó)際養(yǎng)生中心先后考察了北美、西歐及國(guó)內(nèi)多家保健營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品的知名企業(yè)，選定了符合美國(guó)FDA和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的多種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，這些產(chǎn)品由洪昭光·張永國(guó)際養(yǎng)生中心監(jiān)制，并在其全球戰(zhàn)略合作伙伴“永和堂保健營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品專賣店”進(jìn)行銷售，充分保證了產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)。

隨著政府相關(guān)部門對(duì)醫(yī)藥保健品廣告監(jiān)管力度的進(jìn)一步加大，醫(yī)藥保健品營(yíng)銷空間越來越小，客觀上，也給一些資金運(yùn)作實(shí)力有限的企業(yè)開設(shè)養(yǎng)生中心帶來某種程度的繁殖土壤，但真正做長(zhǎng)線的不多。因此，在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)蛋糕面前，如何讓受眾通過不同信息渠道產(chǎn)生對(duì)養(yǎng)生中心良好形象與服務(wù)理念的一致看法，并進(jìn)而理解養(yǎng)生中心所傳導(dǎo)的服務(wù)價(jià)值元素與形象精神載體，清晰明了的在整個(gè)健康戰(zhàn)略中的發(fā)展方向，從而做大做強(qiáng)市場(chǎng)份額，我覺得是十分現(xiàn)實(shí)必要的。