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圖書(shū)館日常管理范文第1篇

捕捉在肉兔管理中經(jīng)常遇到，如果方法不對(duì)，往往造成不良后果。肉兔耳朵大而豎立，初學(xué)養(yǎng)兔者捕捉時(shí)往往提拉兩耳，兔必感疼痛而掙扎，且兔耳部是軟骨，不能承受全身重量，這樣易造成耳根受傷，兩耳垂落。捕捉肉兔也不能倒拉其后腿，兔善向上跳躍，不習(xí)慣于頭部向下，如果倒拉后腿則易發(fā)生腦充血，使頭部血液循環(huán)發(fā)生障礙，以致死亡；若抓提兔腰部，則會(huì)傷及內(nèi)臟或造成孕兔流產(chǎn)；對(duì)體重較重的兔，若只拎起任何一部分表皮，則易使肌肉與皮層脫開(kāi)，對(duì)兔的生長(zhǎng)發(fā)育有不良影響。

正確的捉兔方法是：先使兔安靜，不讓其受驚，然后從頭部順毛撫摸，一只手將頸部皮膚連同雙耳一起抓牢，輕輕提起，另一只手順勢(shì)托住其臀部，使兔的重量主要落在托其臀部的手上（四肢向外），這樣既不傷害兔體，也可避免兔抓傷人。幼齡兔可直接抓住背部皮膚，或圍繞胸部大把松松抓起，切不可握得太緊。

二、年齡鑒別

在不清楚兔出生日期的情況下，一般可以根據(jù)其趾爪的顏色、長(zhǎng)短、形狀，牙齒的生長(zhǎng)狀況，皮板的松弛程度和眼神等來(lái)鑒別兔的年齡。對(duì)于青年兔，其趾爪平直，短而藏于腳毛之中，顏色紅多于白；毛皮光滑且富有彈性；門(mén)齒短小，潔白而整齊；眼睛明亮有神，精神狀態(tài)好，反應(yīng)靈活。對(duì)于老年兔，其趾爪粗長(zhǎng)，爪尖彎曲，顏色白多于紅，露出腳毛外；皮厚而松弛，肉髯肥大；門(mén)齒暗黃，排列不整齊，常有破損現(xiàn)象；眼神無(wú)光，行動(dòng)遲緩。壯年兔的特征介于前兩者之間。

種兔一般1歲以后開(kāi)始修爪，每年修剪2～3次。母性好的種兔，為提高其利用年限應(yīng)修爪，以免刺傷小兔。公兔也應(yīng)修爪，以免配種時(shí)抓傷母兔。修爪時(shí)可以用專門(mén)的工具，也可用剪刀。修剪時(shí)在離腳爪紅線前0.5～1厘米處剪斷白色爪部分，切不可切斷紅線。

三、性別鑒定

初生仔兔可根據(jù)其孔洞形狀、大小及與之間的距離來(lái)鑒別公母。母兔的孔洞呈扁形，大小與相似，距離較近；公兔的孔洞呈圓形，略小于，距離較遠(yuǎn)。

斷奶仔兔可以直接檢查外生殖器來(lái)鑒別公母。方法是將仔兔腹部向上，用拇指與食指輕壓開(kāi)口兩側(cè)皮膚，其中公兔外生殖器呈“O”形并有圓筒狀突起；母兔外生殖器呈“V”形或橢圓形，下邊裂縫延至，沒(méi)有突起。

成年兔可以直接根據(jù)陰囊的有無(wú)來(lái)鑒別公母，有陰囊者為公兔，無(wú)陰囊者為母兔。

四、編耳號(hào)

為便于管理和記錄，種兔必須進(jìn)行編號(hào)，兔的編號(hào)一般在斷奶時(shí)進(jìn)行，最適宜的部位是耳內(nèi)側(cè)。耳號(hào)的編制可根據(jù)兔場(chǎng)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)，不要輕易變更，其內(nèi)容一般包括品種或品系代號(hào)（常用英文）、出生年月、個(gè)體號(hào)等。為區(qū)分公母兔，可用左右耳標(biāo)號(hào)或單雙數(shù)編號(hào)。編耳號(hào)常用的方法有耳號(hào)鉗法和耳標(biāo)法：

1. 耳號(hào)鉗法

采用特制的耳號(hào)鉗和配套的字母釘、數(shù)字釘，先消毒耳部，再將已消毒和裝好的耳號(hào)鉗夾住耳內(nèi)側(cè)血管較少的部位，用力緊壓耳號(hào)鉗使刺針穿過(guò)耳殼，取下耳號(hào)鉗后立即在刺號(hào)處涂上醋墨（用醋研磨成的墨汁或在墨汁中加少量食醋），數(shù)日后即顯出清晰的號(hào)碼。此法簡(jiǎn)單易行，成本低廉，廣泛適用于肉兔飼養(yǎng)場(chǎng)（戶）。操作過(guò)程中要注意：排號(hào)時(shí)應(yīng)為反方向，與雕刻圖章類似，初學(xué)者可在排號(hào)后在白紙上演示，及時(shí)調(diào)整號(hào)碼的排列方向，務(wù)必使打出來(lái)的號(hào)碼為正方向；同時(shí)，涂抹醋墨時(shí)一定要讓每個(gè)號(hào)碼都浸潤(rùn)到，否則會(huì)引起號(hào)碼不清晰或者丟失。

圖書(shū)館日常管理范文第2篇

［關(guān)鍵詞］危機(jī);圖書(shū)館;危機(jī)管理

一、圖書(shū)館危機(jī)管理的分析

（一）圖書(shū)館信息沒(méi)有得到保障

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)逐漸也進(jìn)入信息化時(shí)代，同時(shí)信息技術(shù)也給人們的日常生活提供了方便，但是也給人們的信息安全帶來(lái)了一定的威脅。在圖書(shū)館危機(jī)中，圖書(shū)館中的信息泄露、篡改等現(xiàn)象，一直是圖書(shū)館危機(jī)管理中的重點(diǎn)。據(jù)我國(guó)相關(guān)部門(mén)的調(diào)查報(bào)告顯示，網(wǎng)上經(jīng)常有專利剽竊等現(xiàn)象出現(xiàn)，一半以上都是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的。在我國(guó)的圖書(shū)館管理中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的管理并沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)更新和維護(hù)，這樣就給圖書(shū)館的信息造成了一定程度上隱患，并且在長(zhǎng)期的使用中對(duì)重要的信息沒(méi)有進(jìn)行有效的存檔，使得圖書(shū)館在危機(jī)管理中埋下了安全的隱患，導(dǎo)致圖書(shū)館重要信息容易泄露的現(xiàn)象發(fā)生。

（二）圖書(shū)館版權(quán)沒(méi)有得到有效的維護(hù)

版權(quán)危機(jī)是圖書(shū)館危機(jī)管理中的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，是指圖書(shū)館的版權(quán)受到一定程度上的危機(jī)，使圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)受到一定的威脅，對(duì)圖書(shū)館的聲譽(yù)、形象、管理等方面造成了直接的影響，也對(duì)圖書(shū)館的構(gòu)建起到了不利的影響。另外，隨著我國(guó)信息技術(shù)不斷發(fā)展，圖書(shū)館版權(quán)危機(jī)已經(jīng)成為我國(guó)圖書(shū)館工作人員關(guān)注的重點(diǎn)。

（三）圖書(shū)館中服務(wù)制度沒(méi)有得到完善

隨著信息時(shí)代的不斷深入，信息技術(shù)也逐漸地應(yīng)用到圖書(shū)館管理中，因此，信息化圖書(shū)館逐漸展現(xiàn)在人們的視線中，也給人們?nèi)粘W(xué)習(xí)提供了極大的便利，使圖書(shū)館的查詢流程中最大程度簡(jiǎn)單化。但也給圖書(shū)館的日常管理帶來(lái)了許多的弊端，例如：圖書(shū)館管理人員的缺乏，信息化圖書(shū)館管理是需要專業(yè)的管理人才的，不僅對(duì)計(jì)算機(jī)要有一定的了解和掌握，同時(shí)也要對(duì)網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)查找熟練地掌握。隨著信息技術(shù)不斷的深入，導(dǎo)致專業(yè)的管理人員嚴(yán)重缺乏，在這樣的情況下，圖書(shū)館在管理方面對(duì)人才的渴望越來(lái)越大。

二、加強(qiáng)圖書(shū)館危機(jī)管理的措施

（一）構(gòu)建完善的監(jiān)管體系

網(wǎng)絡(luò)危機(jī)一直是我國(guó)圖書(shū)館危機(jī)管理中的重點(diǎn)內(nèi)容，因此，預(yù)防是圖書(shū)館危機(jī)管理的重要內(nèi)容。圖書(shū)館管理人員要在日常管理中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理問(wèn)題，并做出解決措施。圖書(shū)館管理人員可以利用搜索引擎，對(duì)當(dāng)今社會(huì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)的新聞查找時(shí)，要做好防護(hù)措施，避免在查找的過(guò)程中出現(xiàn)漏洞等現(xiàn)象發(fā)生。另外，工作人員要對(duì)圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行定期的檢查，對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，定期將計(jì)算機(jī)中的查毒軟件進(jìn)行升級(jí)，這樣可以在最大程度上防止網(wǎng)絡(luò)病毒的侵入，也為圖書(shū)館信息安全提供了重要的保障?？傊瑢?duì)于信息化的圖書(shū)館管理來(lái)說(shuō)，預(yù)防是圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息管理中重要的保障系統(tǒng)，為圖書(shū)管的正常運(yùn)行提供了重要的保障。

（二）建立健全的圖書(shū)館版權(quán)維護(hù)管理制度

隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)各個(gè)方面的法律法規(guī)都在不斷完善中，當(dāng)然對(duì)圖書(shū)館版權(quán)的維護(hù)也是不例外的。因此，在圖書(shū)館管理的過(guò)程中，完善版權(quán)的維護(hù)制度就顯得尤為重要了。在信息化圖書(shū)館管理的過(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)閳D書(shū)館版權(quán)維護(hù)等問(wèn)題，產(chǎn)生了許多不良的影響，對(duì)圖書(shū)館的聲譽(yù)、形象、管理造成了一定的影響，也給社會(huì)的發(fā)展造成了負(fù)面的影響。在這種情況下，對(duì)圖書(shū)館版權(quán)的維護(hù)應(yīng)該高度的重視，工作人員在制定、完善的版權(quán)維護(hù)制度的過(guò)程中，要不斷吸取社會(huì)的一些意見(jiàn)，同時(shí)將一些相關(guān)版權(quán)侵犯等問(wèn)題要向社會(huì)公布，這樣可以有效地起到防范的作用，同時(shí)也起到了到警醒的作用。另外，要根據(jù)我國(guó)版權(quán)侵犯等相關(guān)的法規(guī)條例，對(duì)圖書(shū)館版權(quán)維護(hù)制定可行的制定，并且要應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，一旦發(fā)現(xiàn)有侵犯的行為發(fā)生，應(yīng)當(dāng)遵循法律途徑。這樣可以在事件較為嚴(yán)重的情況下，起到了一個(gè)警醒的作用，也為社會(huì)提供的正能量。

（三）加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員的工作危機(jī)管理能力

在時(shí)代不斷發(fā)展下，計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國(guó)的各個(gè)行業(yè)得到了有效發(fā)展，并且也成為人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中的重要工具。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息的不斷深入，人們對(duì)計(jì)算機(jī)的需求越來(lái)越大。因此，在圖書(shū)館的管理中，工作人員要對(duì)計(jì)算機(jī)使用、維護(hù)等危機(jī)意識(shí)不斷提高，圖書(shū)館相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)為組織工作人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，加強(qiáng)工作人員圖書(shū)館危機(jī)管理意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己工作能力的不足，使圖書(shū)館工作人員不斷地將自己的工作理念進(jìn)行創(chuàng)新，也能讓工作人員在培訓(xùn)的過(guò)程中，能夠認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館危機(jī)管理給社會(huì)和人們的日常學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。只有不斷提高工作人員的管理能力、意識(shí)，才能更好構(gòu)建圖書(shū)館危機(jī)管理模式，為社會(huì)，為人們的日常學(xué)習(xí)提供良好的服務(wù)。

三、結(jié)束語(yǔ)

圖書(shū)館在日常的管理過(guò)程中，要不斷加強(qiáng)工作人員的危機(jī)管理能力，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息做好防護(hù)措施，同時(shí)要根據(jù)我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)建立健全圖書(shū)館版權(quán)維護(hù)制度，保障圖書(shū)館信息的質(zhì)量，為我國(guó)社會(huì)的發(fā)展提供正能量。

作者:張寧寧 單位:白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

【參考文獻(xiàn)】

圖書(shū)館日常管理范文第3篇

一、圖書(shū)館存包柜的歷史

圖書(shū)館作為對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行搜集收藏并供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，其各項(xiàng)功能與設(shè)置都圍繞著如何更好地服務(wù)讀者而開(kāi)展。存包柜的設(shè)立，考慮到了廣大讀者存放物品的需求，有效地解決了私人物品的保管問(wèn)題。而在管理上，其設(shè)立避免了圖書(shū)館圖書(shū)丟失與讀者將包帶入之間的聯(lián)系，避免了圖書(shū)館開(kāi)架服務(wù)而存在的“瓜田李下”之嫌，豐富了圖書(shū)館的功能，把圖書(shū)館以人為本的服務(wù)推進(jìn)了一大步。

二、存包柜使用情況現(xiàn)狀及分析

各大高校的圖書(shū)館雖在管理制度上不盡相同，各有各法。但看似簡(jiǎn)單的存包柜，在日常的使用中，卻存在著不少共同的問(wèn)題。存包柜的使用狀況如何呢？

讀者在利用圖書(shū)館的過(guò)程中，經(jīng)常遇到隨身攜帶物品的保存問(wèn)題。例如，有的高校圖書(shū)館不允許讀者將書(shū)帶入閱覽室，這時(shí)候讀者就需要一個(gè)地方來(lái)存放隨身帶的物品。為了方便讀者，一般高校圖書(shū)館都會(huì)設(shè)置存包柜，為讀者存放物品提供便利。這種服務(wù)切合了讀者的需求，受到讀者的歡迎。

（一）目前我國(guó)高校圖書(shū)館存包還有部分使用的是鑰匙寄存柜

鑰匙寄存方式至少存在以下四種隱患：（1）鐵皮柜成本低、鈑金工藝水平、外觀噴涂效果一般，整體形象與干凈明亮的學(xué)校圖書(shū)館形象嚴(yán)重不符。（2）學(xué)生存放財(cái)物安全得不到保障。市面普通掛鎖安全性較低，鑰匙重開(kāi)率極高，一般的盜竊手段都很容易撬開(kāi)。（3）鑰匙寄存柜使用效率較低。不少學(xué)生將存包物品長(zhǎng)期時(shí)間不取，造成箱門(mén)占用情況嚴(yán)重，圖書(shū)館管理人員很難知道存包柜真實(shí)使用情況，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生需要使用，但存包柜經(jīng)常被非法占用而無(wú)法存物現(xiàn)象，給圖書(shū)館日常管理帶來(lái)極大麻煩。

現(xiàn)在這種傳統(tǒng)的管理模式存在著諸多問(wèn)題，近年來(lái)，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生讀者人數(shù)大幅攀升，這一管理模式受到了更大的沖擊。讀者存包柜需求多與存包柜數(shù)量不足之間的矛盾進(jìn)一步加重。解決這一矛盾成為高校圖書(shū)館不得不正視的問(wèn)題。

（二）數(shù)量有限的存包柜只能滿足有限的讀者使用，這就意味著先到者先使用，誘發(fā)了讀者間、讀者與圖書(shū)館之間的沖突

更有甚者，為了達(dá)到長(zhǎng)期使用存包柜的目的，私自換鎖，把公共存包柜變?yōu)樗饺舜鎯?chǔ)柜。這將造成更多的讀者不能正常使用存包柜，也增加了圖書(shū)館的管理難度，有違圖書(shū)館以人為本的服務(wù)宗旨。在日常的管理工作中，筆者也常遇到過(guò)此類事件。每次定期檢查、整理存包柜時(shí)，都發(fā)現(xiàn)有換鎖現(xiàn)象，且柜內(nèi)物品凌亂。在按章進(jìn)行處罰或教育讀者的同時(shí)，也促使了筆者對(duì)存包柜使用的思考。

至此，存包柜問(wèn)題成為圖書(shū)館進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)，完善管理的討論焦點(diǎn)。去掉，固然是甩開(kāi)了包袱，免除了因存包柜帶來(lái)的各種問(wèn)題，但讀者存包的需求仍在，存包問(wèn)題如何解決？讀者服務(wù)精神又如何體現(xiàn)？保留，能延續(xù)服務(wù)讀者的精神，但又該如何解決所遇到的問(wèn)題呢？

三、采取相應(yīng)的措施

（一）增加供給，減少需求，以達(dá)合理的供求平衡

隨著國(guó)家教育制度的改革，招生規(guī)模越來(lái)越大，有的高校招生人數(shù)翻番甚至更多，圖書(shū)館原有的存包柜明顯不足，那么，高校圖書(shū)館就要采取相應(yīng)的措施來(lái)解決這種矛盾，使其回到合理的水平上來(lái)。解決這種不平衡的方式無(wú)非有兩種辦法：一是增加供給，二是減少需求。增加供給就是增加存包柜的數(shù)量，而增加數(shù)量必然會(huì)占用圖書(shū)館的面積，甚至?xí)绊懙綀D書(shū)館的整體布局，因此該辦法只要在不影響圖書(shū)館整體布局的情況下去實(shí)施。減少需求最好的辦法就是減少同學(xué)到館的次數(shù)，控制入館率，盡量讓學(xué)生不到館也同樣得到信息資源服務(wù)，這就要求高校圖書(shū)館加大電子資源文獻(xiàn)的建設(shè)，增加電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)量，建設(shè)高水平、全方位的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)，讓讀者無(wú)論在教室、宿舍、食堂及校園的每個(gè)角落都能享受到圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，以達(dá)到合理地供求平衡。

（二）開(kāi)設(shè)存包專柜

目前，全國(guó)有不少高校圖書(shū)館采取了新的措施――開(kāi)設(shè)存包專柜。讀者入館須到專柜存包，領(lǐng)取相應(yīng)的號(hào)碼牌。待出館時(shí)憑號(hào)碼牌換領(lǐng)自己的物品。這樣就把一個(gè)個(gè)存包柜換成了物品領(lǐng)用牌，讀者物品統(tǒng)一由工作人員負(fù)責(zé)監(jiān)管分類。在保留對(duì)讀者存包服務(wù)的同時(shí)，又減輕了對(duì)存包柜的管理負(fù)擔(dān)。無(wú)疑，這樣的辦法能有效地解決日漸龐大的存包柜群如何安置和維護(hù)等一系列問(wèn)題。實(shí)踐證明該模式能適應(yīng)讀者流動(dòng)比較大、快餐式閱讀的情況，尤其是讀者入館高峰期，能較好地對(duì)讀者進(jìn)行疏導(dǎo)和滿足讀者存包的需求。增強(qiáng)對(duì)讀者服務(wù)的體現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)是傳統(tǒng)存包方式中一種比較理想的管理模式。缺點(diǎn)是需專人管理，且工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度較大。在高校圖書(shū)館的運(yùn)作背景下，顯得有點(diǎn)生硬。

（三）制度與信任并存

存包柜制度的落實(shí)與否，直接影響到這項(xiàng)工作的成敗，之所以將存包柜管理措施納入到圖書(shū)館的日常管理工作中，是為了使其逐漸固化成為圖書(shū)館工作的一部分，能夠順其自然的執(zhí)行，這樣圖書(shū)館管理者就應(yīng)該密切關(guān)注存包柜的管理工作，加大監(jiān)管力度。另外，圖書(shū)館還要利用展板、大屏幕、讀者協(xié)會(huì)等多渠道、多途徑的進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)讀者自覺(jué)遵守存包柜管理的規(guī)章制度，使存包柜在使用中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，人人鄙視。逐步建立讀者與管理者之間的相互信任關(guān)系，共同解決圖書(shū)館存包柜管理與使用中存在的問(wèn)題。

（四）計(jì)算機(jī)管理

我院網(wǎng)絡(luò)信息中心為圖書(shū)館開(kāi)發(fā)了一套基于計(jì)算機(jī)管理的存包柜管理系統(tǒng)。這種計(jì)算機(jī)管理的存包柜管理系統(tǒng)，無(wú)疑為高校圖書(shū)館存包柜的科學(xué)管理，進(jìn)一步提高存包柜的使用效率，找到了一扇窗。這一系統(tǒng)在提高存包柜管理水平、解決存包柜利用率低，甚至降低存包柜物品丟失、規(guī)范高校圖書(shū)館存包柜管理制度等方面，都將發(fā)揮非常積極的作用。

圖書(shū)館日常管理范文第4篇

一、縣級(jí)圖書(shū)館實(shí)施免費(fèi)開(kāi)放政策的意義

近年來(lái)，由于我國(guó)的圖書(shū)閱讀率正在逐年的下降，而造成這種現(xiàn)象的原因有一點(diǎn)就是因?yàn)槟軌驗(yàn)樽x者a提供免費(fèi)閱讀的場(chǎng)所太少，特別是縣級(jí)地區(qū)。因此，縣級(jí)圖書(shū)館的免費(fèi)開(kāi)放政策的實(shí)施，將能夠吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館閱讀，提高自身的閱讀率，從而為提升公民的素養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。同時(shí)，縣級(jí)圖書(shū)館的免費(fèi)開(kāi)放政策，不僅滿足了廣大社會(huì)公眾對(duì)精神文化生活的追求，進(jìn)而不斷的提高城鎮(zhèn)居民以及廣大農(nóng)民的文化素養(yǎng)，而且也可以有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)型的社會(huì)的全面建設(shè)。此外，隨著我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，農(nóng)民的生活負(fù)擔(dān)減輕了，逐漸開(kāi)始追求精神上的依托。因此，縣級(jí)圖書(shū)館的免費(fèi)開(kāi)放政策的積極實(shí)施，就為這些農(nóng)民提供了一個(gè)可以自由閱讀的地方，對(duì)今后農(nóng)村地區(qū)的科學(xué)技術(shù)的推廣、相關(guān)政策的實(shí)施以及全體農(nóng)民素質(zhì)的提高有著重要的作用，也為今后社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)在文化方面的建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。

二、縣級(jí)圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的應(yīng)對(duì)措施

（一）堅(jiān)持“以人為本”的原則，完善對(duì)讀者的服務(wù)工作。一般來(lái)說(shuō)，公共的圖書(shū)館的開(kāi)放，其主要的功能就是為了服務(wù)于讀者，盡可能的為廣大讀者提供其所需要的信息。無(wú)論前期的收費(fèi)閱讀，還是今后的免費(fèi)閱讀，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)都是圖書(shū)館日常工作的關(guān)鍵所在。因此，縣級(jí)圖書(shū)館就需要采取各種有效的手段，積極的滿足廣大讀者的需求，以讀者為中心，最大限度的為其提供所學(xué)的業(yè)務(wù)，如在館內(nèi)設(shè)置“便民箱”，放置一些讀者在閱讀中可能用到的東西，筆、紙等；切實(shí)保障廣大讀者在圖書(shū)館內(nèi)的各種合法的利益，尊重、關(guān)愛(ài)讀者，維護(hù)讀者平等接受教育的權(quán)利，從而讓更多的讀者享受到公共文化的服務(wù)。

同時(shí)，在縣級(jí)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放以后，可適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展圖書(shū)館的現(xiàn)代信息服務(wù)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。如在實(shí)際的工作中，將真實(shí)的館藏服務(wù)和虛擬的館藏服務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)文化信息資源的有效共享服務(wù)，為讀者提供更多的網(wǎng)絡(luò)閱讀服務(wù)，方便大眾閱讀。而且每個(gè)縣級(jí)地區(qū)的文化特色與經(jīng)濟(jì)水平都有所不同，因此，在各縣級(jí)的圖書(shū)館開(kāi)展免費(fèi)開(kāi)放的閱讀政策以后，圖書(shū)館可以根據(jù)本地的文化特色與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，展開(kāi)一些有特色的服務(wù)項(xiàng)目，從而形成集聚的效應(yīng)，吸引更多的公眾加入閱讀的行列。

此外，由于是免費(fèi)開(kāi)放閱讀，勢(shì)必圖書(shū)館的人流量較多，且在年齡層次與文化程度等方面也會(huì)有所不同，因此，在實(shí)際的工作中，縣級(jí)圖書(shū)館的館員要根據(jù)讀者的年齡層次、文化程度以及閱讀的需求，為讀者提供個(gè)性化的服務(wù)和參考咨詢的服務(wù)，指引讀者更好的進(jìn)行閱讀，并有效利用圖書(shū)館的資源，滿足其不同的閱讀需求。

（二）加強(qiáng)縣級(jí)圖書(shū)館的日常管理工作?？h級(jí)圖書(shū)館在全面開(kāi)展免費(fèi)開(kāi)放政策以后，每天接待的讀者人群都大幅度的上升，而每個(gè)讀者的閱讀需求與閱讀習(xí)慣也存在著一定的差異，從而給圖書(shū)館的日常管理工作帶來(lái)了較大的困難，因此，為使縣級(jí)圖書(shū)館在免費(fèi)開(kāi)放以后還能正常有序的進(jìn)行，縣級(jí)圖書(shū)館的相關(guān)管理人員就需要采取有效的促使加強(qiáng)其日常的管理工作。

首先，不斷的強(qiáng)化縣級(jí)圖書(shū)館的制度建設(shè)，對(duì)館內(nèi)的服務(wù)機(jī)制與管理制度實(shí)施全面的完善，并逐漸建立對(duì)館員的激勵(lì)機(jī)制，充分的調(diào)動(dòng)每一個(gè)館員工作的積極性與主動(dòng)性，使其在日常的工作中，不管人多人少，遇到問(wèn)題時(shí)都能保持一個(gè)良好的心態(tài)去正確的處理，并讓館內(nèi)的所有讀者能夠充分意識(shí)到圖書(shū)館的管理制度本身所具有的嚴(yán)肅性與科學(xué)性特點(diǎn)，從而養(yǎng)成自覺(jué)的遵守縣級(jí)圖書(shū)館內(nèi)制定的相關(guān)規(guī)章制度的良好閱讀習(xí)慣。

其次，逐漸的提高館員的綜合素質(zhì)，促使其養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。在日常的工作中，縣級(jí)圖書(shū)館的主要目標(biāo)就是吸引更多的讀者入館閱讀，充分利用圖書(shū)館的各種資源，以滿足更多讀者的閱讀需求，從而發(fā)揮出縣級(jí)圖書(shū)館的真正作用。而對(duì)于館內(nèi)的工作人員，圖書(shū)館的負(fù)責(zé)人就需要定期的開(kāi)展培訓(xùn)與教育，提升館員的綜合素質(zhì)，促使其樹(shù)立服務(wù)的意識(shí)，從而為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)項(xiàng)目。同時(shí)，面對(duì)廣大讀者，需求不同，文化層次不同，館內(nèi)的工作人員就需要定期的開(kāi)展各種有效的宣傳活動(dòng)，向所有讀者灌輸誠(chéng)信閱讀的觀念，并相對(duì)的加強(qiáng)館內(nèi)的相關(guān)法規(guī)的制定，讓讀者能夠按照制度規(guī)定積極的養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

最后，逐漸強(qiáng)化免費(fèi)服務(wù)的品質(zhì)。在縣級(jí)圖書(shū)館積極展開(kāi)免費(fèi)開(kāi)放以后，圖書(shū)館的管理人員可以不斷地加強(qiáng)對(duì)自身免費(fèi)服務(wù)品質(zhì)的提升，吸引更多的讀者入館閱讀，提升文化素養(yǎng)。同時(shí)，館員還可以利用禮貌的語(yǔ)言與高超的服務(wù)質(zhì)量等措施，致力于提高服務(wù)的品質(zhì)，逐漸形成讓讀者滿意的服務(wù)效果。

圖書(shū)館日常管理范文第5篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；工作方式革新；以人為本理念；網(wǎng)絡(luò)閱讀服務(wù)

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）22-0016-02

對(duì)于一個(gè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展來(lái)講，圖書(shū)館是一個(gè)必不可少的重要組成部分，它不僅是學(xué)生和教師進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和知識(shí)補(bǔ)充的場(chǎng)所，也是學(xué)校所必須具有的資料文獻(xiàn)中心。圖書(shū)館的藏書(shū)質(zhì)量以及利用效率是考察一個(gè)學(xué)校綜合水平的重要指標(biāo)。對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校來(lái)講，圖書(shū)館的作用更加突出，它是學(xué)生進(jìn)行新技術(shù)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是接觸世界上先進(jìn)理念的重要中轉(zhuǎn)站。在新時(shí)期，我們提倡加強(qiáng)中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，圖書(shū)館的建設(shè)水平就被列為了一個(gè)最重要的參考指標(biāo)。在中職學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)和管理中，首先要遵循的一個(gè)重要原則就是圖書(shū)館的管理和使用要以讀者為本，不僅要在服務(wù)硬件上保證讀者的使用便利，還要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的資料文獻(xiàn)的充分利用以提升讀者的知識(shí)水平。在日常管理中，要發(fā)揮每一個(gè)館員的自身價(jià)值，根據(jù)館員的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行圖書(shū)館的管理分配，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。

一、圖書(shū)館管理要發(fā)揮以人為本的服務(wù)理念

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館是一類重要的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。這就決定了圖書(shū)館在日常管理中要遵循一種人性化的服務(wù)理念來(lái)充分體現(xiàn)出這種學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)所特有的人文性特點(diǎn)。將以讀者為本的人性化服務(wù)當(dāng)作工作的一個(gè)基點(diǎn)，統(tǒng)攝圖書(shū)館的日常管理工作，最大限度的滿足讀者的精神需求。在中職職業(yè)學(xué)校的圖書(shū)館管理工作中，圖書(shū)館要以學(xué)生的主要專業(yè)需求出發(fā)，實(shí)現(xiàn)“第二課堂”的重要價(jià)值，讓圖書(shū)館成為學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中必不可少的重要元素。對(duì)于館員的工作來(lái)講，這種以人為本的理念則體現(xiàn)在充分發(fā)揮館員的主人翁意識(shí)，貼近館員與具體管理工作的親密感，具體來(lái)說(shuō)，這種以人為本的服務(wù)理念要從以下的幾個(gè)方面入手。

1.從圖書(shū)館館員工作入手，體現(xiàn)以人為本。正如上面所提到的那樣，調(diào)動(dòng)館員的主人翁意識(shí)是充分發(fā)揮圖書(shū)館以人為本的服務(wù)理念的重要環(huán)節(jié)。如何才能有效地調(diào)動(dòng)管理人員的這種主人翁意識(shí)呢？這就要求在具體的管理工作中，不能一味的依靠簡(jiǎn)單粗暴的管理?xiàng)l令，而是要在這種剛性的管理制度中注入一些鮮活的人性化因素。在符合基本的圖書(shū)館管理規(guī)范的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個(gè)館員在自己崗位中的靈活性，允許館員在條令允許的范圍內(nèi)，根據(jù)具體的讀者情況適當(dāng)調(diào)整自己的工作手段，最大限度的拉近管理人員與讀者的距離，讓讀者和館員在這個(gè)環(huán)境中都可以感覺(jué)到一種親切自然的氛圍。為了提升每一位館員的自我意識(shí)，注意自身形象的維護(hù)。在日常工作中要執(zhí)行掛牌服務(wù)的策略。圖書(shū)館工作人員的儀態(tài)是體現(xiàn)圖書(shū)館形象的一個(gè)外在標(biāo)準(zhǔn)，因此樹(shù)立起一個(gè)良好的自我形象，也可以促進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的提升。在工作時(shí)間，每一個(gè)管理人員都要保持著裝的整齊，用充沛的熱情和溫和得體的話語(yǔ)對(duì)讀者的要求進(jìn)行回應(yīng)，在圖書(shū)館中營(yíng)造一種和諧溫馨的氛圍。而且掛牌服務(wù)還可以讓讀者對(duì)于管理人員的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)一些工作不負(fù)責(zé)的館員進(jìn)行投訴，以此增強(qiáng)每個(gè)館員的責(zé)任意識(shí)。

2.從滿足讀者發(fā)展要求出發(fā)，體現(xiàn)以人為本。對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，圖書(shū)館的重要價(jià)值就是幫助他們了解最新的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，掌握最先進(jìn)的技術(shù)發(fā)展行情。通過(guò)圖書(shū)館的資料，還可以補(bǔ)充課堂的教學(xué)內(nèi)容，或者根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行其他知識(shí)的補(bǔ)充。因此，在圖書(shū)館管理中，要充分考慮到讀者的發(fā)展需求，尊重讀者的需求，根據(jù)學(xué)校課程的安排和職業(yè)技術(shù)行情的發(fā)展，及時(shí)進(jìn)行資料的更新和補(bǔ)充。在藏書(shū)方面要體現(xiàn)出豐富性，以幫助不同需求的讀者進(jìn)行有差異性和多層次的閱讀選擇，給在校學(xué)生提供更大、更自由的閱讀空間。

二、圖書(shū)館工作方式的革新

在社會(huì)高速發(fā)展的新時(shí)期，圖書(shū)館的管理工作也要進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整，不能死守傳統(tǒng)的工作方式。無(wú)論是從學(xué)生讀者的角度還是管理者自身的角度，自我意識(shí)和主體意識(shí)變得越來(lái)越明確，簡(jiǎn)單死板的條例使管理已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化的圖書(shū)館管理需要。這就要求圖書(shū)館在管理過(guò)程中，引進(jìn)新的工作方式，充分調(diào)動(dòng)人員的工作熱情，發(fā)揮館藏資料的最大價(jià)值。比如，我們?cè)谶M(jìn)行圖書(shū)館管理工作改良中，借用了最新的信息技術(shù)成果，在圖書(shū)館中建立起比較先進(jìn)的自助借閱操作系統(tǒng)，讀者還可以通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圖書(shū)預(yù)約服務(wù)。這樣不僅節(jié)省了大量的人力物力，而且方便讀者借閱，節(jié)省了很多的圖書(shū)查詢時(shí)間。在圖書(shū)館工作改良中，我們還進(jìn)行了主動(dòng)服務(wù)方式的引進(jìn)。這種服務(wù)手段就是在新學(xué)期的開(kāi)始，圖書(shū)館的管理人員都要對(duì)新生進(jìn)行圖書(shū)館的使用指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快了解圖書(shū)館內(nèi)的相關(guān)設(shè)施和藏書(shū)情況。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的聯(lián)機(jī)檢索技巧，掌握?qǐng)D書(shū)館借閱系統(tǒng)的基本常識(shí)。對(duì)于讀者在借閱過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，然后列出相關(guān)的解決方法，制成宣傳冊(cè)放在館內(nèi)，方便學(xué)生的查閱。再次，改進(jìn)文獻(xiàn)管理服務(wù)。針對(duì)文獻(xiàn)管理的服務(wù)的改進(jìn)，我們采用了集合藏書(shū)、借閱、管理以及檢索服務(wù)于一體的文獻(xiàn)操作體系。充分發(fā)揮這個(gè)體系的最大價(jià)值，實(shí)現(xiàn)讀者對(duì)文獻(xiàn)資料的需要，監(jiān)督讀者對(duì)文獻(xiàn)利用的全過(guò)程。而且，我們將外借書(shū)庫(kù)與閱覽書(shū)庫(kù)進(jìn)行分離。閱覽書(shū)庫(kù)中主要的功能就是為學(xué)生提供一個(gè)良好的館內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境，在閱覽區(qū)要保持一種整潔的環(huán)境，良好的通風(fēng)狀況和采光系統(tǒng)，為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境。外界書(shū)庫(kù)要和閱覽區(qū)的圖書(shū)保持一致。此外，我們還設(shè)立了珍貴文獻(xiàn)區(qū)，將一些稀有的、具有重要參考價(jià)值的文獻(xiàn)放在里面，供讀者查閱，但是不能帶離館內(nèi)，通過(guò)這種方式保護(hù)珍貴資料不被損壞。

三、網(wǎng)絡(luò)閱讀服務(wù)的引進(jìn)

所謂的網(wǎng)絡(luò)閱讀，就是圖書(shū)館管理部門(mén)借助一定的信息技術(shù)手段，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀品質(zhì)。其主要任務(wù)就是對(duì)當(dāng)前學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)所進(jìn)行有益引導(dǎo)，強(qiáng)化信息導(dǎo)航培養(yǎng)讀者網(wǎng)絡(luò)閱讀能力。隨著網(wǎng)絡(luò)資源的迅速崛起，很多圖書(shū)資料都有了一些電子文本，很多學(xué)生都利用一些電子文件庫(kù)，比如“愛(ài)問(wèn)知識(shí)人”等進(jìn)行圖書(shū)資料的搜尋。針對(duì)這種情況，圖書(shū)館也進(jìn)行了服務(wù)上的改進(jìn)，充當(dāng)起了網(wǎng)絡(luò)信息的引航員，給學(xué)生推薦一些專業(yè)性強(qiáng)、資料可靠性高的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)資料時(shí)，可以鑒別精華與糟粕，明確自己的閱讀目標(biāo)，提高自己的閱讀質(zhì)量。

總而言之，對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館建設(shè)是一個(gè)重要的發(fā)展項(xiàng)目。而在圖書(shū)館建設(shè)中，圖書(shū)館服務(wù)的革新和提升則是所有工作的重中之重。將圖書(shū)館的資料進(jìn)行有機(jī)整合，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)過(guò)程中的輔作用，讓圖書(shū)館成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的“第二課堂”，幫助學(xué)生更好地利用圖書(shū)館豐富的文獻(xiàn)資料資源，實(shí)現(xiàn)資料收藏的豐富性和多層化，滿足不同階段和不同需求讀者對(duì)于圖書(shū)資料的需求。

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