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學(xué)校工作思路范文第1篇

一、培優(yōu)班方面

1、雖有雄心壯志，但沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒(méi)落實(shí)。

2、沒(méi)有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有形成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有把提高學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。

4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。

二、家長(zhǎng)學(xué)校方面

家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒(méi)有落實(shí)，大致如下：

1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒(méi)有落實(shí)。

2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。

三、個(gè)人成長(zhǎng)方面

上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書(shū)，提高了自己在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自己沒(méi)有多少感覺(jué)，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺(jué)的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。

針對(duì)上學(xué)期自己各方面工作情況，特制定下學(xué)期自己的工作計(jì)劃。

一、培優(yōu)班工作計(jì)劃

1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級(jí)管理到課程實(shí)施都要做認(rèn)真設(shè)計(jì)，并抓好教學(xué)落實(shí)。

2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜學(xué)生解題能力的提高。

3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

4、開(kāi)闊同學(xué)們知識(shí)眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。

5、對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真細(xì)致，并要做好教學(xué)反思。

6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。

7、每一節(jié)課都要留書(shū)面作業(yè)，并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測(cè)驗(yàn)反饋，及時(shí)給老師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。

8、要經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)培優(yōu)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)完善管理和教學(xué)。

9、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長(zhǎng)和學(xué)生的積極配合。

10、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)行鼓勵(lì)。

11、適時(shí)搞一些戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)行親子教育，密切家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。

12、為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

二、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做好家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作。

2、及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并匯總上報(bào)校長(zhǎng)，作為學(xué)校管理工作的參考。

3、做好七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對(duì)八年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

5、對(duì)九年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在原來(lái)基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

6、建立家庭教育咨詢(xún)室，及時(shí)解決家庭教育遇到的問(wèn)題。

三、個(gè)人成長(zhǎng)

1、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，使自己的生活因?yàn)殚喿x而快樂(lè)。

2、繼續(xù)書(shū)寫(xiě)博客，記錄自己生活中的點(diǎn)滴收獲和感悟。

學(xué)校工作思路范文第2篇

一、提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制，抓好組織落實(shí)

1、學(xué)校高度重視教育信息化工作，深入分析了近年學(xué)校為了加速發(fā)展，在推進(jìn)管理手段現(xiàn)代化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化以及教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用方面所做的工作，以及與現(xiàn)代教育信息化的要求之間的差距，抓住區(qū)教育信息化新一輪發(fā)展的機(jī)遇，健全教育信息化工作的管理和運(yùn)行機(jī)制。

2、建立了以諸葛校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年、每學(xué)期都定期召開(kāi)會(huì)議，商討學(xué)校信息化工作的具體落實(shí)情況。小組成員主要負(fù)責(zé)完成學(xué)校信息化教育工作的具體落實(shí)和實(shí)施、并做好硬件的管理和維護(hù)工作。

二、加強(qiáng)建設(shè)，健全設(shè)施，規(guī)范日常管理

在上級(jí)部門(mén)的高度重視下，隨著我校實(shí)現(xiàn)寬帶接入和校園網(wǎng)的建設(shè)，現(xiàn)有2個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、1個(gè)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)房、計(jì)算機(jī)60臺(tái)；實(shí)現(xiàn)了每個(gè)教師辦公室都有計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)互通、區(qū)域城域教育網(wǎng)互通；多媒體在教師的公開(kāi)教學(xué)中得到了較為普遍地使用。上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查詢(xún)信息、收集資料、參與學(xué)校管理已成為教職工學(xué)習(xí)和工作的重要方式之一。在目前班班都有實(shí)物投影的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備逐步實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室，進(jìn)一步改善學(xué)校教學(xué)條件。

我校充分利用已有的設(shè)施設(shè)備，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各方面取得較為突出的成效?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)充滿(mǎn)活力的教學(xué)改革環(huán)境，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。

首先，開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課程。把信息技術(shù)課納入正式課程，學(xué)生上機(jī)每人一臺(tái)電腦，經(jīng)過(guò)努力，高年級(jí)學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

其次，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，開(kāi)發(fā)與課程改革目標(biāo)相適應(yīng)的信息化課程資源。

三、落實(shí)培訓(xùn)，學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)校教育信息化工作中教師運(yùn)用能力

學(xué)校每學(xué)期都集中培訓(xùn)電腦基礎(chǔ)知識(shí)、期未進(jìn)行課件制作等形式的校本自培，通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)的形式，落實(shí)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。

學(xué)校開(kāi)展的教師使用信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師能比較熟練的使用office和internet。在學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課中，多媒體輔助教學(xué)的使用率較高。教師使用電子教案、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和收集信息的普及率也較高。多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為師生教學(xué)的有力助手，教師使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)得到長(zhǎng)足進(jìn)步。在學(xué)校進(jìn)行的學(xué)生座談會(huì)上，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中得到充分展現(xiàn)的教師得到了學(xué)生的一致好評(píng)。

在教育教學(xué)和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐、新信息的獲得等多大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。信息化的學(xué)校管理、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的管理方式在學(xué)校管理機(jī)制中得到良好的貫徹。教職員工也已接受這種管理方式，為學(xué)校最終走向無(wú)紙化辦公、信息化管理打下了良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)工作是學(xué)校工作的很重要的一個(gè)方面，根據(jù)我校的實(shí)際情況——住校學(xué)生多，如何作好家長(zhǎng)和家庭訪(fǎng)問(wèn)工作，成為學(xué)校工作中的難點(diǎn)。隨著“家校通”的開(kāi)通，很快就成為我校家長(zhǎng)工作、家庭訪(fǎng)問(wèn)工作的好幫手，成為班級(jí)管理、學(xué)校管理、學(xué)生管理的好幫手。

同樣，信息技術(shù)在學(xué)校財(cái)務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生保健管理和檔案管理中得到全面的落實(shí)。電腦成為這些管理人員的必備工具。從班級(jí)板報(bào)的布置、學(xué)生電腦小報(bào)的制作到探究性園地，信息技術(shù)在班主任工作中也得到充分的運(yùn)用。

四、存在的困難和問(wèn)題

學(xué)校已經(jīng)重視了對(duì)教師使用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，但是由于學(xué)校缺乏在這方面非常擅長(zhǎng)的人才，在指導(dǎo)教師的校本培訓(xùn)上往往是低層次的反復(fù)，教師們制作的課件水平還不高，很少出現(xiàn)比較成熟的課件，特別是能體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的、師生互動(dòng)良好的課件；在信息技術(shù)和學(xué)科整合方面的探索沒(méi)有形成強(qiáng)大的力量，往往還是教師零星的探索。而這一切，即需要學(xué)校增加投資，加大教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的力度，同時(shí)也要采取多種方式，特別是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高校本培訓(xùn)的能力，切實(shí)提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。同時(shí)在教導(dǎo)處舉行各類(lèi)學(xué)科教學(xué)比賽活動(dòng)中，應(yīng)更多加強(qiáng)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的途徑、策略、方法等的研究，由點(diǎn)到面，提高教師實(shí)施學(xué)科整合的能力和意識(shí)。

09年工作思路：

2009年，我校教育信息化工作的指導(dǎo)思想是：以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞上級(jí)主管部門(mén)09年工作要點(diǎn)，以穩(wěn)步推進(jìn)信息技術(shù)教育、電化教育工作為中心，開(kāi)展師資培訓(xùn)，不斷提升基礎(chǔ)教育信息化水平，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化跨越式發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，切實(shí)加強(qiáng)信息辦工作人員思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立公仆意識(shí)，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)。

2、切實(shí)做好中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)管理工作，進(jìn)一步健全落實(shí)各類(lèi)管理要求，加大常規(guī)檢查力度，有效提升信息技術(shù)課程教育教學(xué)水平。

3、以資源建設(shè)為中心，不斷完善和豐富石梁小學(xué)教育網(wǎng)站，把校園網(wǎng)建設(shè)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)，將眾多學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相連，形成一個(gè)協(xié)同工作平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)資源最大范圍的共享和最佳的配置，建立使學(xué)校的教學(xué)資源、管理和通信實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的信息環(huán)境還需要解決很多硬件和軟件，以及教師的觀念和信息技術(shù)的使用能力。為廣大教師搭建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、研討、交流、合作功能為一體的平臺(tái)。

學(xué)校工作思路范文第3篇

一、工作思路

突出全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展主線(xiàn)，堅(jiān)持以人為本、精細(xì)管理、教學(xué)中心、安全第一、質(zhì)量至上。努力提升黨員干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量、提高各學(xué)校管理水平、提升各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)特色。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

（一）學(xué)校建設(shè)

1、積極為政府和教育局建言獻(xiàn)策，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，為全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。一是加快雙蓮小學(xué)食堂和廁所建設(shè)，幫助學(xué)校爭(zhēng)取學(xué)生宿舍、教學(xué)樓維修等建設(shè)項(xiàng)目，從根本上改變雙蓮小學(xué)辦學(xué)條件。二是爭(zhēng)取王店中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房和王店中心小學(xué)塑膠操場(chǎng)、門(mén)房的建設(shè)立項(xiàng)。三是積極支持王店中心小學(xué)創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校。四是盡快落實(shí)我鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)整布局，黑土小學(xué)撤并到王店中心小學(xué)盡量提前到位。五是管理好、使用好雙蓮幼兒園、王店幼兒園新建教學(xué)樓。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育設(shè)備裝配、管理和使用。

（二）學(xué)校管理

3、轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，強(qiáng)化校本管理。狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。把學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的主旋律，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)特色和品位。

4、加強(qiáng)薄弱學(xué)校的幫扶工作，改善薄弱學(xué)科教學(xué)；切實(shí)做好學(xué)生幫扶工作。

（三）教育教學(xué)

5、堅(jiān)持不懈抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《王店鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)管理常規(guī)》，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理。進(jìn)一步完善期中、期末檢查、平時(shí)抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)反饋信息，糾正不良傾向。確保電子備課的質(zhì)量。

6、著力打造“高效課堂”。以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提升隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為宗旨，深入扎實(shí)開(kāi)展“查找課堂低效、提高課堂效益”主題教研活動(dòng)，組織教師不斷反思課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)管理的方法，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。確保今年中考、小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位次。

7、創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，形成學(xué)校德育工作合力。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，多渠道組織培訓(xùn)，提高管理水平，增強(qiáng)工作責(zé)任心。

8、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和心理健康教育工作。以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展“每天一小時(shí)”體育鍛煉活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。善于發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題學(xué)生”，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。到2014年我鎮(zhèn)創(chuàng)建當(dāng)陽(yáng)市體育藝術(shù)特色學(xué)校達(dá)到4所。

9、繼續(xù)加強(qiáng)“留守兒童假日家園”建設(shè)，各校要采取多種形式，開(kāi)展好活動(dòng)，讓留守兒童在學(xué)校真正的有一個(gè)溫暖“家”。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

10、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心的教師。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。開(kāi)展有經(jīng)驗(yàn)的教師傳、幫、帶等活動(dòng)。三是進(jìn)一步深化教育人事制度改革，完善事業(yè)單位績(jī)效工資分配制度。四是扎實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作。五是實(shí)施人性化管理，關(guān)心教師生活。

11、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)、工會(huì)、關(guān)工委等組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的職能作用。

12、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。各中小學(xué)班子成員分工要細(xì)，使學(xué)校常規(guī)工作有人負(fù)責(zé)、臨時(shí)工作有人管、有人抓。學(xué)校班子成員要講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講協(xié)作、講貢獻(xiàn)增強(qiáng)學(xué)校班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（五）安全衛(wèi)生

13、牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強(qiáng) 宣傳，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，落實(shí)安全管理責(zé)任，抓實(shí)安全工作細(xì)節(jié)。分層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，加大學(xué)校安全人防、技防的投入。確保全年無(wú)校園暴力事件和安全責(zé)任零事故。

14、重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。還要根據(jù)自身實(shí)際情況，通過(guò)各種形式有針對(duì)性開(kāi)展安全教育。健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護(hù)自救能力和學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力。

15、采取有效措施，搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，適時(shí)會(huì)同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行整治。

16、積極做好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)與教師的溝通與交流，切實(shí)解決或反映教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。

（六）后勤財(cái)務(wù)

17、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，做到收費(fèi)規(guī)范，帳目清楚，收支平衡，開(kāi)支合理，供給及時(shí)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決禁止任何形式的亂收費(fèi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，帳實(shí)相符。做好“兩免一補(bǔ)”及師生保險(xiǎn)等工作。中心學(xué)校要加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)督審計(jì)，確保全年無(wú)違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題發(fā)生。

（七）學(xué)前教育

18根據(jù)上級(jí)關(guān)于公建民營(yíng)幼兒園管理辦法，中心學(xué)校加強(qiáng)辦園行為規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作的指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。各幼兒園要積極開(kāi)展園本培訓(xùn)，為教師參加上級(jí)培訓(xùn)提供條件，提高了教師隊(duì)伍整體水平。通過(guò)加大投入，進(jìn)一步提升辦園條件，使我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率達(dá)、學(xué)前一年教育入園率達(dá)到全市中等以上水平。

（八）教育督導(dǎo)

學(xué)校工作思路范文第4篇

一、 工作思路：

以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，積極，向上！

二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

本班共63個(gè)同學(xué)，其中男生36個(gè)，女生27個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿(mǎn)意。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，與原來(lái)相比有所進(jìn)步，但還存在比較多的問(wèn)題，特別是在紀(jì)律方面，課堂紀(jì)律不保證就影響成績(jī)的提高，班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。因此，對(duì)這樣的班級(jí)，一定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、 1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3、 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

4、 抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

5、 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

四、工作安排：

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結(jié)

4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

5、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作

6、校報(bào)、班報(bào)刊出

7、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)

8、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單

三月：

1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（一）

5、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋

6、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

7、校中高年級(jí)豎笛合奏比賽

四月：

1、 期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋

2、 寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（二）

3、 排球賽

4、 校報(bào)、班報(bào)刊出

五月：

1、 寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（三）

2、 四年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比

3、 四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累競(jìng)賽

六月：

1、 教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋

2、 慶祝6。1兒童節(jié)

3、 校報(bào)、班報(bào)刊出

4、 寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（四）

5、 期末考試

學(xué)校工作思路范文第5篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；高等學(xué)校；思想政治；網(wǎng)絡(luò)教育；陣地

中圖分類(lèi)號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-0118（2013）01-0103-02

隨著世界信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入以因特網(wǎng)為標(biāo)志的信息時(shí)代，信息社會(huì)創(chuàng)造了思想政治教育的新環(huán)境，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校思想政治工作面臨許多新情況、新問(wèn)題，面臨新的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校思想政治工作的重要意義，認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)學(xué)校思想政治工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，積極探索進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的有效措施，使得學(xué)校的教育理念、教育內(nèi)容、教育模式等諸方面得以創(chuàng)新。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給學(xué)校思想政治工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使思想政治教育的過(guò)程復(fù)雜化

在思想政治教育的過(guò)程中，教育者要適時(shí)、適當(dāng)?shù)叵蚴芙逃吖噍斁哂刑囟▋?nèi)容的信息；而受教育者也不斷地向教育者進(jìn)行信息反饋。傳統(tǒng)的思想政治教育主要是通過(guò)宣講、個(gè)別談心以及報(bào)紙、廣播、電視等大眾媒體來(lái)進(jìn)行。

這些方式的一個(gè)重要特點(diǎn)是可控性。教育者可經(jīng)過(guò)精心篩選，有意識(shí)地選擇合適的材料向教育對(duì)象集中地、持續(xù)地、高強(qiáng)度地傳播含有特定內(nèi)容的信息促進(jìn)教育對(duì)象的思想、行為發(fā)生轉(zhuǎn)變。然而，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使信息的傳播逐步脫離了國(guó)家、政府、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等權(quán)威的控制，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上的信息非常廣泛龐雜，其內(nèi)容與教育者所灌輸?shù)男畔⒖赡懿煌踔两厝幌喾?，不免引起他們思想上的疑惑以至混亂。以往教育對(duì)象的思想變化，通過(guò)其言行比較容易被察覺(jué)，教師可以及時(shí)地、有針對(duì)性進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題，端正認(rèn)識(shí)。但是，當(dāng)學(xué)生日益通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)表達(dá)思想時(shí)就給教師的工作帶來(lái)極大的難度。由于大多數(shù)人都通過(guò)各自的代號(hào)而非自己的真實(shí)姓名上網(wǎng)，教師無(wú)法知道究竟是誰(shuí)在發(fā)表意見(jiàn)，自然無(wú)法有針對(duì)性地開(kāi)展工作。正是由于網(wǎng)絡(luò)信息的不可控性，使思想政治教育的過(guò)程趨于復(fù)雜化。

（二）傳統(tǒng)的思想政治教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式嚴(yán)重滯后于時(shí)展

首先，在傳統(tǒng)的思想政治教育過(guò)程中，教育者處于一種信息優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的地位，“師道尊嚴(yán)”，教師在教育過(guò)程中易樹(shù)立權(quán)威，得到尊重，從而有利于思想政治教育的開(kāi)展。而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教育者的信息優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)部分喪失，尤其是年齡較大的教育者處于“老向少學(xué)習(xí)”的尷尬境地。其次，網(wǎng)上信息異常龐雜，“淹沒(méi)”了思想政治信息，學(xué)生自主選擇而非被灌入信息?！斑^(guò)載”的信息量極易分散學(xué)生的注意力。思想政治教育者傳達(dá)給學(xué)生的信息很難在學(xué)生頭腦中積淀，從而使得學(xué)校思想政治教育對(duì)學(xué)生思想的影響作用大大降低。第三，傳統(tǒng)的思想政治教育多采用灌輸方式和面對(duì)面的方式。而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)所營(yíng)造的虛擬現(xiàn)實(shí)，使面對(duì)面的教育方式成為不可能。以上種種均使得傳統(tǒng)的思政教育在教育觀念、內(nèi)容和方法上都面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（三）傳遞迅捷的信息對(duì)學(xué)校思想政治教育者的素質(zhì)提出挑戰(zhàn)

思想政治教育是通過(guò)思想政治教育者進(jìn)行的，思想政治教育者的素質(zhì)，直接影響到教育的實(shí)效。在傳統(tǒng)的教育過(guò)程中，教育者處于一種信息優(yōu)勢(shì)的地位。通過(guò)這種信息優(yōu)勢(shì)，教育者在教育過(guò)程中比較容易樹(shù)立威信，得到受教育者的尊重，從而更加有利于思想政治教育工作的發(fā)展。然而，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教育者信息優(yōu)勢(shì)至少是部分喪失了。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以方便地查到各種公開(kāi)或內(nèi)部、真的或假的信息，而教育者有時(shí)候卻面臨信息劣勢(shì)的境地，部分教育工作者由于沒(méi)有受到系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)教育，面對(duì)飛速發(fā)展的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，上網(wǎng)查詢(xún)信息很困難。加上繁忙的工作和家庭負(fù)擔(dān)，不少人很難抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。所以，教育者的一個(gè)尷尬境地是，在教育過(guò)程中，他所說(shuō)的東西學(xué)生早就知道，而學(xué)生嘴里蹦出的新名詞和新鮮事卻是教師聞所未聞的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)思想政治教育的挑戰(zhàn)，說(shuō)到底就是思想政治教育者素質(zhì)的挑戰(zhàn)。對(duì)擁有如此多信息的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，要求思想政治教育者必須掌握更多的信息，具有更高的知識(shí)、更高的素質(zhì)。學(xué)校思想政治教育者如果不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育的需要，就只能被淘汰。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作應(yīng)采取的新思路

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)校思政教師作為教育的主體，不僅要具備合理的思想政治知識(shí)結(jié)構(gòu)，尤其要有敏銳的信息意識(shí)，較強(qiáng)的信息運(yùn)用能力以及崇高的信息道德。當(dāng)前為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作應(yīng)采取如下措施：

（一）轉(zhuǎn)變教育理念，掌握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校思想政治教育的主動(dòng)權(quán)

學(xué)生是上網(wǎng)用戶(hù)的重要組成部分。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)以自由、平等為理念，共享性強(qiáng)、傳遞迅捷的特殊交互空間中，社會(huì)主義價(jià)值觀和信念不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級(jí)自由化思想必須會(huì)乘虛而入。學(xué)校思想政治教育者必須摒棄舊的觀念，建立新的教育理念。一是要有新的思維方式，處理問(wèn)題，賦與開(kāi)拓創(chuàng)新精神。二是要有新的工作思路。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)做好典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督，開(kāi)展有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。三是要有新的方式方法。在網(wǎng)上建立思想政治教育平臺(tái)，采取生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，充分發(fā)揮隱形教育的作用，寓教于樂(lè)、寓教于文，在潛移默化中影響和改造學(xué)生思想。四是在思想觀念上要牢牢把握一個(gè)問(wèn)題，這就是必須堅(jiān)持對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的指導(dǎo)地位。

（二）優(yōu)化思政教育的信息環(huán)境氛圍

網(wǎng)絡(luò)是迄今為止功能最齊全、應(yīng)用最廣泛的媒體之一。網(wǎng)絡(luò)的巨大的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何教師、任何教材乃至任何一座圖書(shū)館所能提供的信息量；而且網(wǎng)絡(luò)具有使用的極大自由度，打破了使用者文化、專(zhuān)業(yè)、年齡、國(guó)度的界限。因此，如何運(yùn)用信息調(diào)控手段，優(yōu)化思政的信息環(huán)境氛圍便顯得十分必要。

對(duì)于思政工作者來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素的性質(zhì)有積極與消極之分，思政工作的藝術(shù)是采取各種形式，引導(dǎo)、利用和強(qiáng)化其積極因素，排斥、弱化和抵消其消極因素，并使這種強(qiáng)化或弱化的工作體現(xiàn)在對(duì)象的思想政治素質(zhì)的變化上。就發(fā)生影響的方式來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境基本上是以分散的信息或信息流的形式影響學(xué)生的思想，潛移默化地改變著他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的調(diào)控主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的調(diào)控。

（三）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，提高網(wǎng)絡(luò)主體的思想道德教育修養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)賦予人的道德行為、思維方式、價(jià)值觀念、倫理精神以及道德交往、關(guān)系、結(jié)構(gòu)許多新的內(nèi)涵，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的道德交往模式，拓寬了道德交往的空間，深刻改變了人與人、人與社會(huì)的各種關(guān)系。要通過(guò)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于巨量的網(wǎng)絡(luò)信息持揚(yáng)棄的態(tài)度。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)風(fēng)”、“網(wǎng)德”教育，增強(qiáng)其對(duì)全球網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別警覺(jué)能力、自律抵御能力；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種言行的傳播更加快捷，個(gè)人道德的行為對(duì)社會(huì)發(fā)生的影響力空前增大。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，要求人們更嚴(yán)格地控制自己的言行。更通過(guò)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，激勵(lì)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，確立更高的道德標(biāo)準(zhǔn)，自我塑造、自我約束、不斷提高自身的道德修養(yǎng)。