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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)方案范文第1篇

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)；咨詢；服務(wù)；看法

隨著我國經(jīng)濟由計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的過度，個體經(jīng)營者比重不斷上升，私營經(jīng)濟已不再是我國我國國民經(jīng)濟重要補充，而是國民經(jīng)濟的重要組成部分和支柱。那么幫助和扶持小微企業(yè)創(chuàng)辦者創(chuàng)辦和經(jīng)營好自己的企業(yè)是創(chuàng)業(yè)咨詢師義不容辭的責(zé)任，那么面對這樣一個創(chuàng)業(yè)大潮，創(chuàng)業(yè)咨詢師將必須提高自己的獲取客戶信息、提供咨詢服務(wù)和后續(xù)服務(wù)的能力，以做好創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)工作。

一、準(zhǔn)確獲取客戶信息，為創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)工作奠定良好的基礎(chǔ)

1、明確創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)的對象?！皠?chuàng)業(yè)咨詢行業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，是掌握扎實的創(chuàng)業(yè)管理知識基礎(chǔ)和豐富的創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗，并且掌握的咨詢技術(shù)的專業(yè)人士所從事的智力密集型的服務(wù)行業(yè)”。因此創(chuàng)業(yè)咨詢師要做好有關(guān)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)工作，就必須首相清楚誰是我們的服務(wù)對象，從而有針對性為其提供服務(wù)。那么哪些人是我門的客戶呢？有創(chuàng)業(yè)愿望但沒有明確想法的人；有明確創(chuàng)業(yè)想法但不懂企業(yè)管理的人；創(chuàng)辦做了自己的小企業(yè)，但是因缺乏科學(xué)的管理體系頻頻出現(xiàn)問題的人，以及企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模想發(fā)展壯大的企業(yè)創(chuàng)辦者，因此，只有明確了哪些人是我們的客戶，創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)才能有針對性、高效的進行。

2、采集客戶信息并進行分類整理?？蛻粜畔蛻舻幕拘畔?、企業(yè)管理及創(chuàng)業(yè)的知識文化背景、相關(guān)實踐經(jīng)驗、企業(yè)創(chuàng)辦的情況及個性品質(zhì)等等。采集客戶信息在整個創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)中是非常重要的一個環(huán)節(jié)，他為今后的創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。同時還要對收集來的信息及時進行分類整理，以提高咨詢服務(wù)效果。

二、有效的發(fā)揮各種咨詢服務(wù)技能，做好實施創(chuàng)業(yè)過程中的服務(wù)工作

1、提供有效的解決方案并做好方案執(zhí)行服務(wù)。顧客最關(guān)注的是你的方案是否具有指導(dǎo)性和可行性，創(chuàng)業(yè)咨詢師要做好充分的準(zhǔn)備工作。

首先讓客戶提出問題。但是我們發(fā)現(xiàn)很多客戶往往是很難提出明確的問題或者重要的問題，這就要求創(chuàng)業(yè)咨詢師有一個與客戶交流工頭的過程，有針對性的引導(dǎo)顧客發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，并按問題的重要性排序。另外問題提出最好是書面形式的，如果客戶不具備提交書面文件的能力，可以引導(dǎo)顧客口述，創(chuàng)業(yè)咨詢師進行書面記錄，并進行整理并形成書面資料，然后對客戶提出的有關(guān)問題及服務(wù)需求進行詳細的分析和診斷。

其次，收集信息，擬定解決方案。信息收集要全面，由于影響創(chuàng)業(yè)企業(yè)的因素很多。從創(chuàng)業(yè)企業(yè)外部到內(nèi)部，宏觀到微觀。宏觀外部環(huán)境的信息涉及有政治和法律環(huán)境信息、經(jīng)濟環(huán)境信息、社會文化環(huán)境信息、技術(shù)層面、行業(yè)結(jié)構(gòu)和生命周期方面、市場結(jié)構(gòu)和競爭狀況、市場需求等方面；內(nèi)部信息涉及創(chuàng)業(yè)歷史、會議資料、發(fā)展規(guī)劃及相關(guān)文件、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、人力資源狀況、生產(chǎn)技術(shù)、市場營銷、財務(wù)等狀況；根據(jù)顧客提出的關(guān)鍵性的問題做全面細致的實際調(diào)研，找出產(chǎn)生問題的原因，剖析出問題的根本原因，并形成問題診斷報告，最后擬定出客戶問題解決方案。

2、做好方案執(zhí)行服務(wù)。再好的方案不付諸于行動也只是紙上談兵。因此方案并不能完全解決客戶的問題，還要根據(jù)解決方案指導(dǎo)客戶制定具體的、可操作的創(chuàng)業(yè)企業(yè)的行動計劃，同時還要幫助客戶實施行動計劃，指導(dǎo)客戶記錄執(zhí)行信息。因為記錄信心對企業(yè)來說非常重要，不但可以了解行動計劃的執(zhí)行情況，還可以找出問題，進一步完善解決方案。另外，在特殊情況下創(chuàng)業(yè)咨詢師有必要進行現(xiàn)場指導(dǎo)以協(xié)助計劃的執(zhí)行，并對執(zhí)行情況進行績效評價，最后形成文字材料。

3、向客戶提供實施選項服務(wù)，幫助客戶確立良好的企業(yè)構(gòu)思。選項服務(wù)是諸多創(chuàng)業(yè)人群的服務(wù)需求，也是每個創(chuàng)業(yè)咨詢師的職責(zé)。

（1）做好客戶創(chuàng)業(yè)項目的市場調(diào)研：任何一個好的創(chuàng)業(yè)項目都不是憑空想象出來的，也不是憑借主觀臆斷出來的，他應(yīng)該來自大量的市場調(diào)研。因此創(chuàng)業(yè)咨詢師在實施選項服務(wù)過程中，一方面，要收集客戶創(chuàng)業(yè)條件信息，分析評價客戶的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢和劣勢，判斷客戶潛在的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險；另一方面要對客戶的創(chuàng)業(yè)項目進行市場調(diào)研，收集信息，以獲得對客戶的創(chuàng)業(yè)項目全面細致的了解，為實施選項服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

（2）進行創(chuàng)業(yè)項目的初選：通過大量的有針對性的市場調(diào)研之后，從兩個以上的創(chuàng)業(yè)項目中選出最佳的創(chuàng)業(yè)項目，以便進行可行性分析的過程。創(chuàng)業(yè)項目的初選必須依據(jù)一定的原則、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序。

（3）對創(chuàng)業(yè)項目進行可行性分析：通常會進行定性和定量兩個方面進行可行性分析。例如：SWOT分析法則是從優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅四個方面從企業(yè)內(nèi)部和外部進行定性的分析；另外還要從企業(yè)的成本、收入、利潤、盈虧平衡點的計算等方面進行定量的分析，預(yù)測創(chuàng)業(yè)項目盈利的前景。

（4）擬定創(chuàng)業(yè)項目分析報告：通過對創(chuàng)業(yè)項目定性和定量的分析，草擬創(chuàng)業(yè)項目分析報告。要求客觀、全面受經(jīng)濟和研究項目資料；報告目標(biāo)明確；語言簡練準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論據(jù)充分、結(jié)論明確；全面、準(zhǔn)確、具體的回答客戶關(guān)系的問題；重視項目分析報告附件的作用，提供編寫商業(yè)計劃書所需資料和信息。

4、做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作，保證創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)的效果。當(dāng)一個良好的方案在執(zhí)行和實踐中難以達到良好的效果時，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)則發(fā)揮了應(yīng)有的價值。它不但提高了創(chuàng)業(yè)者及其企業(yè)成員的能力，也是創(chuàng)業(yè)咨詢效果的重要保證。

首先，對服務(wù)對象進行培訓(xùn)需求分析。咨詢服務(wù)人員應(yīng)該利用各種方法和技術(shù)對服務(wù)對象的知識、技能、能力、態(tài)度和績效等各個方面進行分析，找出彼此之間的差距，以確定是夠需要培訓(xùn)、需要何種培訓(xùn)以及何時進行培訓(xùn)，制定培訓(xùn)需求分析計劃，提供培訓(xùn)建議。

其次，組織實施培訓(xùn)。培訓(xùn)前要做好培訓(xùn)預(yù)算，確定培訓(xùn)時間和內(nèi)容，選擇培訓(xùn)場地，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、教具和設(shè)備等工作，培訓(xùn)中主要做好教學(xué)和后勤服務(wù)工作；培訓(xùn)后還要監(jiān)督評估培訓(xùn)效果以及培訓(xùn)班的組織管理工作。

三、為客戶提供良好后續(xù)支持服務(wù)

對客戶進行有效分類以便有針對性提供后續(xù)服務(wù)。創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)不是零散的，也不能理解為是解決個別事件的服務(wù)，他應(yīng)該是一個服務(wù)體系，包括創(chuàng)業(yè)前、創(chuàng)業(yè)過程中以及創(chuàng)辦企業(yè)后，換個角度說創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)要貫穿整個企業(yè)發(fā)展過程的各個階段。那么有效的后續(xù)支持服務(wù)也是企業(yè)創(chuàng)辦者在創(chuàng)業(yè)過程中所需求的。

要根據(jù)客戶所處的企業(yè)發(fā)展的不同階段進行分類，通?？煞譃橐韵氯悾旱谝活愂怯袆?chuàng)業(yè)愿望但沒有明確創(chuàng)業(yè)想法的人。對于這類人群中適合創(chuàng)辦企業(yè)的人提供創(chuàng)業(yè)意識咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，幫助他們建立良好的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思；而對于不適合自主創(chuàng)業(yè)的人，可以建議他們參加相應(yīng)技能培訓(xùn)。第二類是有明確的創(chuàng)業(yè)想法或經(jīng)營了一個小企業(yè)，但是不懂企業(yè)管理的人。他們需要有關(guān)企業(yè)管理知識、技能以及制定合適企業(yè)計劃等方面的服務(wù)。第三類是企業(yè)經(jīng)營過程中出現(xiàn)了問題，又不知道如何處理的客戶。他們需要提供科學(xué)的管理體系的建立等方面的服務(wù)。

第四類是企業(yè)發(fā)展經(jīng)營良好，有大量剩余資金的群體。他們需要提高的是有關(guān)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方面的服務(wù)。

總之，隨著我國全民創(chuàng)業(yè)活動的開展，自主創(chuàng)業(yè)已成為我國眾多勞動者的擇業(yè)選擇，但大部分創(chuàng)業(yè)者缺乏創(chuàng)業(yè)的技能和經(jīng)驗，亟需專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助。而要做好創(chuàng)業(yè)咨詢工作，創(chuàng)業(yè)咨詢師必須做好資料收集，創(chuàng)業(yè)過程咨詢服務(wù)、后續(xù)服務(wù)方面的工作。（作者單位：黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻：

[1] 創(chuàng)業(yè)咨詢師（基礎(chǔ)知識），徐成響、羅朝能，中國勞動社會保障出版社，2008年7月第一版；

[2] 創(chuàng)業(yè)咨詢師（國家職業(yè)資格二級），李先國，中國勞動社會保障出版社，2009年7月第一版；

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)方案范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以擴大就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，樹立“政府搭臺、全民創(chuàng)業(yè)”的理念，大力營造政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、民眾自主創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶富民，以創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展，形成覆蓋的全民創(chuàng)業(yè)局面，推動全街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

從現(xiàn)在到年末，初步形成以大型創(chuàng)業(yè)企業(yè)和企業(yè)集團為龍頭，中小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)為主體，個體經(jīng)濟組織共同發(fā)展的新型創(chuàng)業(yè)格局。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)方面，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格率達到95%以上，培訓(xùn)合格后的創(chuàng)業(yè)服務(wù)率達到100%，創(chuàng)業(yè)參與率保持每年8%的增幅；在創(chuàng)辦新企業(yè)的數(shù)量與企業(yè)存活率方面，創(chuàng)業(yè)初始成功率達到75%以上，創(chuàng)業(yè)企業(yè)存活率達到85%以上；在社會滿意度方面，力爭創(chuàng)業(yè)滿意度測評達到95%以上；在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)效果方面，力爭實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)1人帶動就業(yè)10人以上的倍增效應(yīng)。

三、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向和創(chuàng)業(yè)主體

（一）創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向

充分發(fā)揮我街道的地域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以“南部城市化、中部工業(yè)化、駐地城鎮(zhèn)化、北部都市農(nóng)業(yè)化”為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，通過創(chuàng)業(yè)扶持，形成更具開元特色的產(chǎn)業(yè)特點，通過創(chuàng)業(yè)使企業(yè)得以擴張、技術(shù)得以進步、產(chǎn)業(yè)更加優(yōu)化、就業(yè)更加充分。

（二）創(chuàng)業(yè)主體

不斷放寬創(chuàng)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域，壯大創(chuàng)業(yè)隊伍，重點鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生、失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、科技人員、外來務(wù)工人員、轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人、殘疾人以及民營企業(yè)等進行創(chuàng)業(yè)。

四、具體措施

（一）落實相關(guān)扶持政策

貫徹落實《區(qū)創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市實施方案》中明確的各項鼓勵創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，擴大小額擔(dān)保貸款覆蓋面及申請金額，為創(chuàng)業(yè)者提供資金支持。本著“非禁即入”的原則，進一步放寬市場準(zhǔn)入條件，鼓勵扶持有就業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的人員進行自主創(chuàng)業(yè)。制定有利于推動創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重點搞好服務(wù)業(yè)、新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）加大創(chuàng)業(yè)活動載體建設(shè)

堅持政府引導(dǎo)和市場運作相結(jié)合原則，充分發(fā)揮市創(chuàng)業(yè)孵化基地的積極作用，為入駐企業(yè)提供專業(yè)財務(wù)、法律服務(wù)、工商登記、安全生產(chǎn)、員工培訓(xùn)等一條龍服務(wù)，創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境，使創(chuàng)業(yè)基地真正成為培育大企業(yè)和優(yōu)勢企業(yè)的搖籃，成為中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)的基地、加強自主創(chuàng)新的基地、解決勞動就業(yè)的基地。

（三）健全和完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系

加大各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，建立滿足城鄉(xiāng)各類人員創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)體系，拓展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，將具有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的人員都納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的覆蓋范圍。采用多種方式建設(shè)高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊伍，通過開展師資培訓(xùn)、教研活動、參觀考察、教材開發(fā)等活動，進一步提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)及師資和咨詢指導(dǎo)人員培訓(xùn)工作業(yè)務(wù)水平和技能

（四）優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)

由民政部門牽頭成立街道創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，負(fù)責(zé)全街道創(chuàng)業(yè)工作的綜合管理、指導(dǎo)和服務(wù)，并聯(lián)合工會、團委、婦聯(lián)、工商、稅務(wù)、財政、農(nóng)業(yè)等部門成立創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)組，為創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、方案設(shè)計、小額貸款、稅費減免、后續(xù)扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。定期舉辦創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家講座，為創(chuàng)業(yè)者提供展示風(fēng)采，交流項目信息和促進創(chuàng)業(yè)成功的平臺。

五、方法步驟

（一）準(zhǔn)備階段(年10月)。完善創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機制，成立街道創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一協(xié)調(diào)；明確創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施步驟和主要舉措。

（二）宣傳發(fā)動階段（年11月）。采取宣傳頁、公開欄等各種形式，廣泛宣傳全民創(chuàng)業(yè)的積極意義和創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，推廣成功創(chuàng)業(yè)的典型經(jīng)驗，在全街道倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)思路、人人爭相創(chuàng)業(yè)的新觀念，大力培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神，使創(chuàng)業(yè)成為人民群眾的主動追求和自覺行動。

（三）全面實施階段（年12月-年8月）。召開街道創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市動員大會，部署相關(guān)創(chuàng)建工作。完善落實扶持政策，扶持勞動者自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力。進一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系、政策支持體系、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系和工作考核體系“五大體系”建設(shè)，不斷推動創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作上臺階、上水平。

（四）發(fā)展完善階段（年9月-年12月）。對創(chuàng)建工作實施情況進行階段總結(jié)，查找不足，積極調(diào)整和完善各項政策措施，鞏固創(chuàng)建成果。根據(jù)階段檢查評估情況，進一步加大各項創(chuàng)建工作力度，使促進創(chuàng)業(yè)的各項扶持政策更加完善、市場環(huán)境更加優(yōu)化、服務(wù)措施更加細致、創(chuàng)業(yè)氛圍更加濃厚、創(chuàng)業(yè)熱情更加高漲，順利完成創(chuàng)建工作方案確定的目標(biāo)任務(wù)。

（五）檢查驗收階段（年）。對我街道創(chuàng)建工作進行全面總結(jié)，評估目標(biāo)任務(wù)完成情況，并通過問卷等方式，全面做好全員創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)、創(chuàng)業(yè)活動對企業(yè)成長的貢獻率、創(chuàng)業(yè)活動對就業(yè)的貢獻率等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。召開街道創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作表彰大會，評選出一批成功創(chuàng)業(yè)典型，給予表彰獎勵。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任

各工作片、村（居）、街直部門、單位要高度重視創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作，把這項工作作為改善民生、維護穩(wěn)定、激發(fā)活力的一件大事來抓，認(rèn)真研究解決工作中遇到的新問題，確保創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作取得實效。

（二）加強配合，落實責(zé)任

創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作涉及面廣、關(guān)聯(lián)部門多，各三位要加大溝通協(xié)調(diào)力度，按照整體推進、齊抓共管、積極配合的要求，確保各項創(chuàng)建創(chuàng)新型城市工作目標(biāo)按期全面實現(xiàn)。

（三）強化服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境

各工作片、部門要進一步轉(zhuǎn)變職能，提高服務(wù)理念，強化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方法，簡化辦事程序，對各類創(chuàng)業(yè)者提供平等、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力創(chuàng)造公平、公正的市場環(huán)境。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)方案范文第3篇

上海艾澤生物科技有限公司開發(fā)生產(chǎn)的氫水生成器（氫水棒）、活性氫水壺、三代氫水寶、艾澤頤年膠囊、生物光波頻譜屋等高科技健康產(chǎn)品一直以行業(yè)先行者的姿態(tài)領(lǐng)軍市場。公司崇尚產(chǎn)品不在于多而在于優(yōu)，項目不在于大而在于精，讓經(jīng)銷商輕松創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)妥賺錢才是硬道理。近年來，上海艾澤科技公司的一套推廣“社區(qū)養(yǎng)生養(yǎng)老工程”的會員制營銷模式成為許多經(jīng)銷商的營銷利器和贏利法寶。

在歐美一些科技發(fā)達國家，非物質(zhì)、虛擬的保健治療方法（如音樂療法，心理療法等）日趨興起，在德國的一個著名大醫(yī)院里，醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)立的意識能量治療中心是最火爆的門診科室之一。上海艾澤生物科技有限公司的專家從自然界生物的辟如“壁虎斷尾”、“蚯蚓再生”等，生命科學(xué)的“人的腦細胞百分之九十在睡眠”的學(xué)術(shù)理論中，根據(jù)中醫(yī)的藏象學(xué)論、陰陽平衡基礎(chǔ)、生物學(xué)的全息理論，結(jié)合特定的音樂節(jié)律，滌蕩心靈的導(dǎo)引術(shù)語，成功開發(fā)出一系列具有東方文化特色的“人體能量平衡健身法”養(yǎng)生治療方案，無論病人還是正常健康人，每次只需30分鐘的鍛煉，就能讓身體內(nèi)器官組織的能量達到一種前所未有的和諧狀態(tài)，短短幾天，患有各種慢性病的人就能得到有效的康復(fù)。例如，心腦血管疾病、腸胃疾病、失眠、頭痛、關(guān)節(jié)炎癥，甚至晚期癌癥等。

該系列“能量平衡健身法”的治療方案，獨特之處在于不吃藥、不打針，不用任何的醫(yī)療工具，完全利用人自我意識的升華，激發(fā)人體自療自愈的潛能，達到恢復(fù)人體各組織器官的能量平衡，從而真正意義上康復(fù)人體健康?，F(xiàn)在上海艾澤生物科技有限公司已把“能量平衡健身法”的系列養(yǎng)生治療方案嵌入公司“社區(qū)養(yǎng)生養(yǎng)老工程”會員制營銷模式中，作為一個獨特的保健養(yǎng)生服務(wù)方法，針對每一名會員的身體狀況，制訂個性化的培訓(xùn)、治療方案，讓會員短期內(nèi)掌握運用，幫助自己和家人獲得健康。

“能量平衡健身法”新元素的應(yīng)用推廣使艾澤公司社區(qū)市場開拓和客戶滿意度都有了一個質(zhì)的飛躍。例如廣西某商僅四個月時間，不僅發(fā)展了幾百名中老年會員，幫助他們恢復(fù)健康，還幫助了二十多名晚期癌癥擴散、轉(zhuǎn)移患者挽留了生命（注：本公司規(guī)定各地原則上針對晚期癌癥患者免費施用此法）。淮安商以收費二千余元發(fā)展社區(qū)銀章會員，配套艾澤公司保健產(chǎn)品及“能量平衡健身法”培訓(xùn)服務(wù)等價值六千多元，利用老會員的療效、口碑，影響帶動更多的中老年朋友參與進來。實施運用公司成熟的會員營銷制度可以讓老會員免費獲得各種保健產(chǎn)品，氫水直飲機、生物光波頻譜能量屋等，從而加強客戶群的忠誠度。艾澤公司的這套營銷方案是把廣大中老年朋友短期的養(yǎng)生保健和長期的養(yǎng)老服務(wù)有機地結(jié)合起來，有很強的推廣價值和操作空間。在實踐運營中，公司還總結(jié)了一些不用開門面、家庭創(chuàng)業(yè)、開設(shè)辦事處、嫁接保健品銷售店等低投入營銷運作方案，同樣可把業(yè)務(wù)做得風(fēng)風(fēng)火火。

上海艾澤生物科技有限公司面向全國誠征縣、市商（區(qū)域運營商），縣級首批提貨8800元，市級首批提貨16800元，即可簽約成為公司駐地獨家，免費參加公司的市場營銷、產(chǎn)品服務(wù)、能量平衡健身法等全部業(yè)務(wù)培訓(xùn)（5天左右，可免費代辦中級營養(yǎng)師證），以最小的投入獲得最滿意的收益。

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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)方案范文第4篇

一、 春節(jié)救助

在2017年春節(jié)來臨之際，我辦事處殘聯(lián)走訪慰問轄區(qū)貧困殘疾人家庭6戶，并送去了慰問金。大病救助3人。發(fā)放貧困殘疾人家庭子女救助款4人。

二、救助

發(fā)放2017年重度護理補貼127人,發(fā)放貧困殘疾人生活補貼63人。2017年申報殘疾人家庭子女上學(xué)4戶。殘疾人家庭申報大病救助4人。

三、就業(yè)、培訓(xùn)工作

完成就業(yè)入戶摸底普查任務(wù)125人。全年10名無業(yè)人員已成功就業(yè)。每月按時遞交社區(qū)殘疾人就業(yè)臺賬的信息匯總，全年共計10人。盲人培訓(xùn)就業(yè)狀況摸底調(diào)查。4月進行了殘疾人“量體裁衣+訂單”式就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)項目的特色方案的摸底調(diào)查工作。完成109人未就業(yè)殘疾人就業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查表的填寫與匯總。7月輔導(dǎo)社區(qū)內(nèi)有能力的10名殘疾人參加了能力測評和職業(yè)指導(dǎo)方案的能力測評。9月個體養(yǎng)老保險補貼申報2人。10月組織社區(qū)13名殘疾人參加了廚師、面點培訓(xùn)班。全年完成職業(yè)指導(dǎo)人員25人。

四、康復(fù)

上報0—6歲腦癱、孤獨癥、智力兒童1人。建立肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練檔案20份。帶轄區(qū)2名老年白內(nèi)障患者到濟南市眼科醫(yī)院進行了白內(nèi)障免費查體及復(fù)明術(shù)。4月參加盲人培訓(xùn)班。對轄區(qū)的33名精神病患者重新進行了服藥補貼上報匯總及服藥卡的發(fā)放工作。6月參加盲人按摩是招聘會。8月開展盲人入戶調(diào)查，濟南市“助盲脫貧、助盲奔小康”調(diào)研活動盲人基本信息匯總表。

五、輔助器具配發(fā)

全市殘疾人家庭無障礙改造需求調(diào)查，肢體156人，視力6人，計122種器具。8月0-9歲成人助聽器篩查。7月進行無障礙改造入戶調(diào)查摸底工作，9月進行了殘疾人無障礙家庭改造27人。殘疾人大小假、矯形器肢篩查。

六、其他工作

發(fā)放新辦、補辦殘疾人證15個，并認(rèn)真填寫山東省殘疾人基礎(chǔ)信息登記表，進行信息平臺的錄入。全年與社區(qū)衛(wèi)生中心的醫(yī)生，一起走訪殘疾人家庭達200余戶。根據(jù)上級殘聯(lián)的工作按排對轄區(qū)336名殘疾人持證情況進行精準(zhǔn)信息的錄入工作。濟南市小康進程入戶信息調(diào)查系統(tǒng)錄入148人。省康復(fù)系統(tǒng)服藥無障礙錄入52人，市精準(zhǔn)康復(fù)系統(tǒng)錄入87人。濟南市就業(yè)系統(tǒng)錄入13人。

七、創(chuàng)新工作

天橋東街因地處天橋東側(cè)而得名，轄區(qū)西臨濟南火車站，北依長途汽車站，交通十分便利。轄區(qū)駐有工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行等多家金融機構(gòu)，還有快捷酒店等規(guī)模較大的民營企業(yè)，極大地活躍了本地區(qū)的經(jīng)濟，促進了社區(qū)生產(chǎn)——流通——消費的經(jīng)濟功能，也為實現(xiàn)轄區(qū)殘疾人就業(yè)困難群眾自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)帶來了契機。

這些年，天橋東街黨工委、辦事處高度重視殘疾人工作，在改善民生、服務(wù)群眾的工作理念的指導(dǎo)下，辦事處殘聯(lián)通過創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、申請扶持貸款、政策宣傳等方式，鼓勵并扶持轄區(qū)有能力、有條件的殘疾人創(chuàng)業(yè)，其中不乏自強自立、勇于挑戰(zhàn)困難、具有高度責(zé)任感的創(chuàng)業(yè)明星，殘疾人中的佼佼者。例如，位于轄區(qū)義和街上的“徐羅鍋煎包店”，就是典型的殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的典范。

2018年，我們將聯(lián)系社區(qū)實際情況，充分利用轄區(qū)內(nèi)的上商業(yè)經(jīng)濟實體的優(yōu)勢，通過落實政府對殘疾人就業(yè)的相關(guān)政策，著力推動轄區(qū)殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)方案范文第5篇

關(guān)鍵詞：實驗室；實訓(xùn)室；校企合作；社會服務(wù)

The research of strategies of inner practical training base construction of higher vocational colleges

Jia Qingshui

Beijing information technology college, Beijing, 100015, China

Abstract: In order to improve the quality of teaching in higher vocational colleges, and enhance social service ability, this paper presents basic ideas of inner practical training base construction, according to different function of the laboratory and training room, combined with a variety of regional economic development situation, proposed the inner practical training base construction of a variety of strategy, and sums up the strategy of producible training base construction, all of these have strong guidance.

Key words: laboratory; training room; school-enterprise cooperation; social services

實訓(xùn)基地建設(shè)是高職院校內(nèi)涵建設(shè)的重要方面，是推進校企合作的重要切入點。但很多高職院校的實訓(xùn)基地建設(shè)仍處于單純的設(shè)備采購狀態(tài)，沒有發(fā)揮通過實訓(xùn)基地建設(shè)搭建校企合作平臺、整合企業(yè)資源、提升學(xué)院辦學(xué)實力和社會服務(wù)能力的作用。因此從提高教學(xué)質(zhì)量、提升服務(wù)能力的目標(biāo)出發(fā)，把握好實訓(xùn)基地建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，找到實訓(xùn)基地建設(shè)的有效措施，對當(dāng)前高職院校教學(xué)改革與發(fā)展具有重要意義。

1實訓(xùn)基地建設(shè)的功能需求

實訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，因此要站在高職教育改革與發(fā)展的高度，根據(jù)高職教育特點和教學(xué)基本規(guī)律，通過實訓(xùn)基地建設(shè)促進高職院校的內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平和服務(wù)能力，發(fā)揮高職院校的高技能人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用研究、面向社會服務(wù)的3大基本職能。

高職教育需要通過校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)，構(gòu)建有利于技能型人才培養(yǎng)的新型課程體系，根據(jù)企業(yè)工作過程開發(fā)新型課程，開展多種工學(xué)結(jié)合形式的教育教學(xué)改革。培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，離不開先進的實訓(xùn)條件，因此高職院校的實訓(xùn)基地首先要滿足專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，依據(jù)人才培養(yǎng)方案做出實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)的要求。

技術(shù)服務(wù)是高職院校的社會職能之一，面向企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)是促進校企合作的主要動力，因此實訓(xùn)基地要有科技創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)的職能。

高職院校是終身教育的重要組成部分，肩負(fù)著開展終身教育的重任，因此開展社會培訓(xùn)工作是校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的出發(fā)點之一，另外還要把開展職業(yè)資格鑒定、產(chǎn)品檢驗等功能作為校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的出發(fā)點來規(guī)劃。

2校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的策略

校內(nèi)實訓(xùn)基地是在校園內(nèi)為實現(xiàn)某一類職業(yè)技術(shù)或職業(yè)崗位(群)的技術(shù)技能訓(xùn)練目標(biāo)所建設(shè)的實踐教學(xué)環(huán)境。每個校內(nèi)實訓(xùn)基地通常包含少量的實驗室以及一定量的實訓(xùn)室和實習(xí)車間，還可能擁有一套具有生產(chǎn)功能的設(shè)備設(shè)施(即生產(chǎn)性實訓(xùn)基地)。下面分別討論各種實踐場地的建設(shè)策略。

2.1 實驗室建設(shè)策略

實驗是為了掌握儀器設(shè)備實驗方法或為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進行的操作或某種活動。實驗分實驗設(shè)備操作、理論驗證、實驗現(xiàn)象分析3類。

高職院校的實驗室建設(shè)，通常作為校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的子項目來實施，它們在校內(nèi)實訓(xùn)基地中所占比例較小。在實驗室建設(shè)時，要根據(jù)實驗室的功能定位，緊跟當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用的新形勢來確定技術(shù)水平，選擇合作企業(yè)，確定設(shè)備選型。

(1)針對以培養(yǎng)學(xué)生實驗基本操作能力為主的基礎(chǔ)性實驗項目，要跟蹤區(qū)域內(nèi)多數(shù)企業(yè)的技術(shù)和設(shè)備應(yīng)用現(xiàn)狀，在資金允許的情況下，盡量覆蓋多種技術(shù)水平和設(shè)備型號，開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生嘗試多種設(shè)備的操作，提高學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)力。

(2)針對成熟技術(shù)的驗證性實驗項目，如電工實驗室，要面向區(qū)域內(nèi)多數(shù)企業(yè)的技術(shù)水平和設(shè)備應(yīng)用，選擇流行的、成熟的、低成本的設(shè)備，利用有限的資金配備較多的設(shè)備臺套數(shù)，使更多的學(xué)生得到操作訓(xùn)練的機會，使學(xué)生具有較強的就業(yè)能力。

(3)針對新技術(shù)應(yīng)用的實驗項目，要瞄準(zhǔn)世界500強企業(yè)和相關(guān)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，跟蹤他們的設(shè)備使用和新技術(shù)應(yīng)用情況，要立足高端，有“國際化”視野，選擇先進的設(shè)備，讓學(xué)生具備新設(shè)備操作能力，同時為利用新設(shè)備開展科學(xué)實驗、產(chǎn)品檢驗等社會服務(wù)活動創(chuàng)造條件。

在實驗室建設(shè)過程中，要重點關(guān)注訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范的實驗操作技能，尊重科學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，養(yǎng)成扎實認(rèn)真的工作習(xí)慣等教育目標(biāo)，要充分考慮實驗室的環(huán)境設(shè)計問題，進行必要的實驗室環(huán)境改造，營造良好的職業(yè)氛圍。

2.2 實訓(xùn)室建設(shè)策略

實訓(xùn)是為了熟練掌握某種技術(shù)或技能而在真實或仿真的環(huán)境中進行反復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)活動，目的是使學(xué)生熟練掌握職業(yè)技術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。實訓(xùn)室是開展單項職業(yè)能力訓(xùn)練的實踐教學(xué)場所，是校內(nèi)實訓(xùn)基地的主要組成部分。

單個實訓(xùn)室的建設(shè)要在學(xué)院做出專業(yè)或?qū)I(yè)群實訓(xùn)基地建設(shè)總體規(guī)劃的前提下進行，避免缺乏規(guī)劃的盲目建設(shè)，在實訓(xùn)室建設(shè)前，要準(zhǔn)確給出每一個實訓(xùn)室的功能定位。針對不同類型、不同功能的實訓(xùn)室，選擇相應(yīng)的建設(shè)策略：

(1)作為專業(yè)課程“教學(xué)做一體化”教學(xué)的主要場所，實訓(xùn)室的設(shè)備選型、設(shè)備布局、實訓(xùn)室氛圍要努力實現(xiàn)與職業(yè)崗位實際工作保持高度的一致性，同時要具有提供學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練的基本條件。在實訓(xùn)室建設(shè)過程中，必須與行業(yè)企業(yè)密切合作，校企共同設(shè)計出符合企業(yè)工作過程的實訓(xùn)室建設(shè)方案，提供支持多項目、多任務(wù)的反復(fù)訓(xùn)練條件，創(chuàng)設(shè)職業(yè)氛圍。一體化教學(xué)環(huán)境的實訓(xùn)室建設(shè)要避免單純的設(shè)備采購行為。

(2)著眼于提升學(xué)生的就業(yè)能力和形成學(xué)校面向社會的新技術(shù)培訓(xùn)能力，確定實訓(xùn)室的設(shè)備選擇方案。學(xué)校要考察當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)狀況和技術(shù)應(yīng)用情況，如果本行業(yè)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)有基本一致的技術(shù)應(yīng)用狀況，則選擇通用的設(shè)備和與企業(yè)現(xiàn)場基本一致的建設(shè)方案，盡量提高設(shè)備臺套數(shù)，給學(xué)生更多的操作訓(xùn)練機會。如果已經(jīng)形成引領(lǐng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)進步的龍頭企業(yè)，實訓(xùn)室建設(shè)方案要與龍頭企業(yè)合作確定，選購新型設(shè)備，建立技術(shù)資料共享、培訓(xùn)教材共享、師資共享的機制。新技術(shù)培訓(xùn)是高職院校服務(wù)社會的重要組成部分，與龍頭企業(yè)合作，立足高端，是成功開展新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)的必要條件。

(3)針對實訓(xùn)設(shè)備昂貴、實訓(xùn)耗材成本高、工藝過程安全要求高、操作過程復(fù)雜的實訓(xùn)項目，可以利用信息技術(shù)建立仿真實訓(xùn)室，例如機車操作仿真實訓(xùn)室、路由配置仿真實訓(xùn)室、汽車技術(shù)仿真實訓(xùn)室等。仿真訓(xùn)練通常作為真實設(shè)備操作前的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，可以提升學(xué)員的設(shè)備操作能力、故障分析判斷能力、應(yīng)急響應(yīng)處理能力，也是企業(yè)員工崗前培訓(xùn)和技能考核的重要手段，所以在仿真實訓(xùn)室建設(shè)時，學(xué)校應(yīng)對企業(yè)職工崗前培訓(xùn)和技能比武的需求進行調(diào)研，爭取把仿真實訓(xùn)室建成企業(yè)員工崗前培訓(xùn)基地，提升社會服務(wù)能力。

(4)實訓(xùn)室作為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要場所，建成“創(chuàng)新工作室”。創(chuàng)新工作室要體現(xiàn)“高新化”特征，即擁有豐富的高新技術(shù)內(nèi)涵，教學(xué)設(shè)備和所采用的技術(shù)具有一定的前瞻性，要與當(dāng)?shù)叵冗M企業(yè)的儀器設(shè)備應(yīng)用保持一致或適度超前，使學(xué)生在科技創(chuàng)新的過程中積累的工作經(jīng)驗?zāi)軌蜻m應(yīng)高質(zhì)量就業(yè)崗位的要求。為此，創(chuàng)新型實訓(xùn)室的建設(shè)優(yōu)選與區(qū)域內(nèi)的世界500強企業(yè)和相關(guān)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)密切合作，采購最新的設(shè)備設(shè)施，引入最新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，力爭與企業(yè)建立技術(shù)更新共享機制，永葆創(chuàng)新實訓(xùn)室的先進性，并做好師資培訓(xùn)計劃，在實訓(xùn)室建設(shè)過程中提升教師的業(yè)務(wù)水平。

(5)具有產(chǎn)品市場準(zhǔn)入要求的職業(yè)領(lǐng)域，如農(nóng)藥殘留檢測實訓(xùn)室，要瞄準(zhǔn)承擔(dān)產(chǎn)品準(zhǔn)入資格審核鑒定任務(wù)，使實訓(xùn)室成為具有“造血功能”的產(chǎn)品檢驗鑒定服務(wù)中心。為此，在實訓(xùn)室建設(shè)過程中，學(xué)校要與檢驗鑒定機構(gòu)合作，選擇檢驗鑒定規(guī)定的設(shè)備和最新的檢驗鑒定設(shè)備，將實訓(xùn)室建成擁有高端設(shè)備的檢驗鑒定站，面向社會開展檢驗鑒定服務(wù)，面向相關(guān)企業(yè)開展鑒定人員培訓(xùn)，提高社會服務(wù)能力。

(6)課程教學(xué)目標(biāo)與職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)基本一致的對應(yīng)實訓(xùn)室，在建設(shè)前要與行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格鑒定部門聯(lián)系，綜合考慮企業(yè)生產(chǎn)實際和職業(yè)資格建設(shè)的需要，合作設(shè)計實訓(xùn)室建設(shè)方案，把職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)引入相應(yīng)課程，并使實訓(xùn)室具備職業(yè)資格鑒定的條件。借此機會，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格鑒定部門建立合作關(guān)系，引入鑒定標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材、企業(yè)操作手冊，把實訓(xùn)室建成與社會接軌的、具有職業(yè)資格鑒定功能的多功能實訓(xùn)室，開展面向?qū)W生、面向社會的職業(yè)資格證書培訓(xùn)和鑒定服務(wù)。

2.3 生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)策略

生產(chǎn)性實訓(xùn)基地是指高職院校通過新建或改造原有實驗實訓(xùn)室、引企入校、創(chuàng)辦專業(yè)公司和組建研究所等方式，依據(jù)工廠化、車間式進行布局和設(shè)備選型，參照企業(yè)管理模式，在校內(nèi)建立起來的具有生產(chǎn)功能的實踐教學(xué)場所。教學(xué)功能和生產(chǎn)功能是校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的2大基本功能。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地最大的特點是學(xué)生在校內(nèi)就可以親身感受真實的生產(chǎn)環(huán)境、真實的生產(chǎn)任務(wù)、真實的企業(yè)管理和市場化的評價標(biāo)準(zhǔn)，從而能夠滿足實際職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)素養(yǎng)熏陶的要求，體現(xiàn)理論與實踐、教與做高度統(tǒng)一。

在校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)方面，很多高職院校已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗，在此進行簡單總結(jié)，提出校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的幾種策略：

2.3.1 與技術(shù)服務(wù)類企業(yè)合作，引企入校共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地

針對面向技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的職業(yè)領(lǐng)域，如軟件開發(fā)、電子商務(wù)、廣告設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)等，可以采取引企入校的措施，在校內(nèi)校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。

技術(shù)服務(wù)型企業(yè)主要是利用自身的智力資源、先進技術(shù)和儀器設(shè)備，通過咨詢、調(diào)研、策劃、評價、方案設(shè)計、軟件開發(fā)、藝術(shù)加工等形式，為社會提供技術(shù)服務(wù)，其產(chǎn)品主要是智力勞動成果，表現(xiàn)形式往往是軟件產(chǎn)品、藝術(shù)作品、策劃書、營銷方案、發(fā)展規(guī)劃、鑒定意見書、設(shè)計圖紙、合同等。利用學(xué)校設(shè)備和場地資源，企業(yè)將項目“訂單”帶到學(xué)校，學(xué)生在實習(xí)過程中參加技術(shù)服務(wù)活動，安全風(fēng)險小，質(zhì)量控制容易實現(xiàn)，企業(yè)積極性較高。

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“軟件園”就是一個成功的范例。軟件園由學(xué)院出資，建成了擁有650個工位的開發(fā)環(huán)境。學(xué)校引入藍波今朝、中傳映畫、北京酷卡等多家高科技公司入園，形成了具有真實的工作環(huán)境、真實的工作身份和真實的工作過程的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。2008年9月以來，接待學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)近2000人次，讓學(xué)生在進入職場之前獲得了半年到一年的企業(yè)工作經(jīng)歷，提升了IT類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

2.3.2 探索“教學(xué)工廠”的建設(shè)模式，營造真實的職業(yè)環(huán)境

引進產(chǎn)品生產(chǎn)型企業(yè)共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，形成“教學(xué)工廠”，學(xué)生可以常年參與加工生產(chǎn)過程。引進產(chǎn)品生產(chǎn)型企業(yè)，要確定合作模式，明晰產(chǎn)權(quán)，以資產(chǎn)為紐帶實現(xiàn)“互利共贏”，例如，由學(xué)校出場地、出設(shè)備，企業(yè)帶來產(chǎn)品和訂單，學(xué)生常年參加企業(yè)生產(chǎn)勞動，校企雙方共同管理，企業(yè)向?qū)W校繳納租金、支付學(xué)生勞動補償?shù)?。也可以嘗試學(xué)校出場地，企業(yè)出設(shè)備的合作模式。

引入產(chǎn)品加工型企業(yè)要慎重，要進行前期的深入考察和分析，要選擇有豐富社會資源的企業(yè)入校(有訂單)，要引入處于成長期或成熟期的產(chǎn)品(有市場)，引進產(chǎn)品的加工技術(shù)要處于中等難度或產(chǎn)品有典型教學(xué)意義(工藝和技術(shù)太簡單容易形成簡單用工)，引進的產(chǎn)品加工過程要求無污染、無噪音或低噪音。

我校在探索“教學(xué)工廠”建設(shè)模式上進行了有益的探索。學(xué)校利用地緣優(yōu)勢，在學(xué)校附近的798藝術(shù)區(qū)租用企業(yè)的場地，由學(xué)校投資購買設(shè)備，建成“北信數(shù)字傳媒中心”，交由擁有豐富社會資源的第三方經(jīng)營，承接電視臺的節(jié)目錄制工程，每天都有生產(chǎn)任務(wù)。傳媒中心長期承接藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生實習(xí)，使學(xué)生得到實際工作的鍛煉。

2.3.3 設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園”，為學(xué)生提供真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境

學(xué)校創(chuàng)造條件為學(xué)生在校內(nèi)提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境，探索“創(chuàng)業(yè)園”的建設(shè)模式。學(xué)校可以與社會服務(wù)企業(yè)(如連鎖店、旅行社、保險公司等)建立合作關(guān)系，由學(xué)校出資，在校內(nèi)設(shè)立分支機構(gòu)，學(xué)生以員工身份參加工作，不以盈利為目的地開展企業(yè)化運行，每天進行工作交接、工作總結(jié)、教師點評，提高實訓(xùn)的效果，讓學(xué)生積累工作經(jīng)驗和經(jīng)歷，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院在學(xué)校建設(shè)了面向社會的“大學(xué)生實習(xí)一條街”，面對真實的顧客，進行店長、營業(yè)員、收銀員和網(wǎng)絡(luò)營銷等崗位體驗，不斷培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)對內(nèi)“學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街”，在學(xué)生宿舍附近建設(shè)了30多家店鋪，由該校學(xué)生以低廉的價格承包開店，使學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力得到鍛煉。

2.3.4 在政府主導(dǎo)下，創(chuàng)建共享型實習(xí)實訓(xùn)基地

實訓(xùn)基地的利用率是目前學(xué)校和財政部門關(guān)注的重點問題之一，不少學(xué)校建設(shè)的實訓(xùn)室由于使用范圍窄，設(shè)備利用率低，造成了一定的浪費。因此對于周邊地區(qū)學(xué)校較多的高職院校，立足學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮地域優(yōu)勢，在政府主導(dǎo)下，可以申請創(chuàng)建共享型實訓(xùn)基地，實現(xiàn)周邊地區(qū)教育資源共享，擔(dān)負(fù)起對周邊院校學(xué)生的實訓(xùn)、教師培養(yǎng)以及職業(yè)技能鑒定等任務(wù)。

3 結(jié)束語

從實現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)職能的高度出發(fā)，把校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)作為促進校企合作的重要因素來考慮，把實現(xiàn)高職教育內(nèi)涵發(fā)展作為重點考慮因素，要把提升學(xué)院服務(wù)能力作為重要因素來考慮，在建設(shè)過程中總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新機制，使校內(nèi)實訓(xùn)基地具有以下基本功能：(1)能夠開展專業(yè)課的教學(xué)做一體化教學(xué)；(2)提供具有“生產(chǎn)功能”的生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)；(3)承載職業(yè)技能鑒定的功能；(4)支持科技創(chuàng)新活動和技能競賽集訓(xùn)；(5)具有技術(shù)研發(fā)和服務(wù)功能；(6)具有面向企業(yè)、面向社會開展培訓(xùn)服務(wù)的職能。

參考文獻