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古詩(shī)作文范文第1篇

萬(wàn)花落得庭滿園，佳人涕淚漫天雨。六月飛霜驚天地，血濺白練驚上天。《佳人淚》

悅耳美樂(lè)君王樂(lè)，三宮六院接驚忙。遙視天下蒼生苦，自古君王貪得厭。《恨君》

甘肅省蘭州市七里河區(qū)上西園小學(xué)六年級(jí)：司徒玉兒

古詩(shī)作文范文第2篇

每當(dāng)我看見(jiàn)別人打嗝時(shí)，就想起自己打嗝讀古詩(shī)的趣事。

我念一年級(jí)時(shí)媽媽叫我天天讀古詩(shī)。有一天，媽媽拿出古詩(shī)讀本，叫我讀《鵝》這首古詩(shī)。不料，我打起嗝來(lái)：嗝！嗝!嗝!誰(shuí)知媽媽竟聽(tīng)成:鵝，鵝，鵝。還夸獎(jiǎng)我讀得認(rèn)真。我連忙喝水，止住打嗝，因?yàn)樵俅蜞?，“鵝”不就太多了？

打嗝還能讀古詩(shī)?想起這件事，我就暗暗好笑。

古詩(shī)作文范文第3篇

有一次，老師在課堂上教了我《十五從軍征》這首詩(shī)。我有點(diǎn)不太明白，對(duì)詩(shī)的含義不理解，背誦很困難。于是我就向記憶好的媽媽求助。在媽媽的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)記憶方法不錯(cuò)哦 你也可以投稿，很快就把這首詩(shī)背下來(lái)了。

現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你訣竅吧！

首先，媽媽告訴我先明白這首詩(shī)出自何朝的詩(shī)人，在仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī)，先了解這首詩(shī)的大意，做到心中有數(shù)。其次，把詩(shī)中的詞和字的含義弄明白，只有你真正地理解了全部詞意，這樣背誦起來(lái)就輕松多了！我覺(jué)著媽媽的辦法不錯(cuò)，就開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。

古詩(shī)作文范文第4篇

我到網(wǎng)上，搜了一條幽默風(fēng)趣的笑話，來(lái)逗大家，害我都讀不成了，笑的肚子都疼，以后如果背誦到了這首詩(shī)，我肯定會(huì)哈哈大笑起來(lái)的。

大家想知道這首古詩(shī)嗎，我敢說(shuō)，你們看到會(huì)哈哈大笑的。下面看這首古詩(shī)。

講的是一位老師聽(tīng)寫(xiě)古詩(shī)，………。。待續(xù)

《臥春》

暗梅幽聞花，

遙聞臥似水，

易透達(dá)春綠。

岸似綠，

岸似透綠，

岸似透黛綠。

可是有位同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)的如下：

《我蠢》

俺沒(méi)有文化，

我智商很低，

要問(wèn)我是誰(shuí)，

一頭大蠢驢。

俺是驢 ，

俺是頭驢，

俺是頭蠢驢。

俺想到死 曾用薯片割過(guò)脈 用豆腐撞過(guò)頭 用降落傘跳過(guò)樓

用面條上過(guò)吊 可都墨死成

你就請(qǐng)俺吃頓飯 撐死俺算了

哈哈，你笑了嗎，笑的話，是我最大的心愿，因?yàn)榭吹酱蠹业男δ?，我仿佛看到了?mèng)一般的夢(mèng)境，因?yàn)槟銈兪俏倚那榈拈_(kāi)心果還是傷心果，你們定。

河南省三門峽靈寶市陽(yáng)店鎮(zhèn)

作者

趙鑫梅

古詩(shī)作文范文第5篇

上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)，例如：孟郊的《游子吟》、賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》……其中，我最喜歡的一首古詩(shī)是李紳的《憫農(nóng)》。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。每次看到這首古詩(shī)，我就仿佛看到：烈日炎炎的中午，一個(gè)農(nóng)民伯伯在一下一下的鋤著地，鋤頭越來(lái)越重，農(nóng)民伯伯也越來(lái)越累，豆大的汗珠順著臉流了下來(lái)，濕透了衣服，滴到了地里，這是一幅多么辛勞的畫(huà)面??！正是因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們每天才能吃到那么多豐富的食物，有香噴噴的米飯、好吃的饅頭、各種各樣的瓜果蔬菜……可媽媽告訴我說(shuō)，世界上還有很多人，因?yàn)闉?zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等各種原因而吃不上飯，他們?nèi)淌苤囸I與痛苦，有的人還被餓死了，這是多么的悲慘??！與他們相比，我們的生活又是多么的幸福??！可有的小朋友，并不珍惜這份來(lái)之不易的幸運(yùn)，他們吃飯的時(shí)候浪費(fèi)糧食，對(duì)食物挑挑撿撿，還把飯粒掉的四處都是，甚至有的小朋友還偷偷的將食物倒掉，唉！真是不應(yīng)該呀！在這里，我要對(duì)所有的小朋友，大聲地說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)惜糧食！”

從小到大，讀過(guò)無(wú)數(shù)的詩(shī)篇。許多人，喜歡用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意。在我讀過(guò)的詩(shī)篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：——

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。

詩(shī)中作者體現(xiàn)了以為慈愛(ài)，樸素，偉大的母親的無(wú)限的愛(ài)。

現(xiàn)在的我們，對(duì)于母親的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，無(wú)法體會(huì)母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對(duì)母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的孩子。她們對(duì)孩子所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔。

記得5.12的“汶川大地震”中，有位母親在廢墟中用身體抵住抵住塌下來(lái)的樓房，身體下面護(hù)著她3，4個(gè)月大的孩子，因?yàn)橛心赣H護(hù)著，孩子毫發(fā)無(wú)損，安靜的睡著。當(dāng)救護(hù)人員解開(kāi)蓋在孩子身上的被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我對(duì)你的愛(ài)。雖然這個(gè)母親的偉大事跡已經(jīng)家喻戶曉，可是知道的那些人是否有感觸？母親，可以為自己的孩子而放棄自己的生命，普天之下，并不只有這位媽媽會(huì)這樣做，而是所有的媽媽都會(huì)這樣做。

回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒(méi)睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛(ài)的呵護(hù)下，病好得很快。當(dāng)醒后看到媽媽整宿沒(méi)睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得落淚。

回想自己考砸的時(shí)候，媽媽給予的并不是責(zé)罵，而是給我分析錯(cuò)的題目的正確解答方法，當(dāng)手里捧著考得不錯(cuò)的成績(jī)單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開(kāi)心。

回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪我走。不管什么天氣，她都總是牽著我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過(guò)。……

曾經(jīng)，怨恨過(guò)母親，為什么那么殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應(yīng)對(duì)？為什么那么執(zhí)著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息……

現(xiàn)在，我并不怨恨母親，而是感激她。她從不抱我前行，是因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)面對(duì)坎坷；從不在受挫折錢教我應(yīng)對(duì)，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無(wú)言中教我持之以恒的道理。